UBND TỈNH NGHỆ AN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số : 2159 /SGD&ĐT-GDTrH Vinh, ngày 20 tháng 10 năm 2010 V/v Hướng dẫn dạy-học Nghề phổ thông thực hiện từ năm học 2010-2011 Kính gửi: - Trưởng phòng GD&ĐT các huyện, thành phố, thị xã; - Hiệu trưởng các trường THPT, THCS DTNT Tương Dương; - Giám đốc các trung tâm GDTX, KTTH-HN. Căn cứ Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 15/5/2006 của Bộ GD&ĐT ban hành chương trình giáo dục phổ thông; Căn cứ Công văn số 8608/BGĐT-GDTrH ngày 16/8/2007 của Bộ GD&ĐT về việc thực hiện hoạt động giáo dục nghề phổ thông lớp 11 năm học 2007-2008; Căn cứ Công văn số 4718/BGD&ĐT-GDTrH của Bộ GDĐT ngày 11/8/2010 về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTrH năm học 2010-2011; Căn cứ Công văn số 1661/SGD&ĐT-GDTrH ngày 19/8/2010 của Sở GD&ĐT Nghệ An về việc Hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2010-2011. Sở GD&ĐT hướng dẫn thực hiện việc dạy-học nghề phổ thông từ năm học 2010-2011 như sau: 1. Tổ chức dạy nghề phổ thông -Thời lượng: + Đối với THCS: 70 tiết (2 tiết/tuần), thuộc môn tự chọn. + Đối với THPT là 105 tiết (3 tiết/tuần), bố trí ngoài thời lượng học 1 buổi/ngày. - Thời hạn cuối cùng để hoàn thành chương trình: trước 15/3 hàng năm. - Dạy nghề phổ thông phải dựa trên điều kiện cơ sở vật chất, tình hình đội ngũ giáo viên của các nhà trường. Khi các trường THCS, THPT, các cơ sở dạy nghề có đủ trang thiết bị theo yêu cầu chương trình và có giáo viên đủ năng lực chuyên môn thì được tổ chức dạy nghề phổ thông cho học sinh. - 1 - 2. Hồ sơ dạy học nghề phổ thông a. Hồ sơ quản lý dạy-học nghề phổ thông - Phân phối chương trình nghề phổ thông. - Kế hoạch tổ chức dạy nghề phổ thông. - Sổ gọi tên và ghi điểm. - Sổ đầu bài. b. Hồ sơ giáo viên dạy nghề phổ thông - Kế hoạch giảng dạy. - Sổ báo giảng. - Giáo án. * Khi xây dựng kế hoạch cần lưu ý: + Tổ (nhóm) giáo viên căn cứ vào PPCT của Sở GD&ĐT Nghệ An để thống nhất kế hoạch dạy - học cho đơn vị mình. + Kế hoạch cần nêu rõ tình hình đội ngũ giáo viên dạy nghề, điều kiện cơ sở vật chất phục vụ dạy nghề, số lượng học sinh theo học ở mỗi nghề + Đối với các môn nghề nông nghiệp: các đơn vị chủ động xây dựng kế hoạch dạy – học phù hợp với mùa vụ ở địa phương. + Địa điểm thực hành: cần ghi rõ thực hiện trong phòng học, vườn trường, xưởng trường, công xưởng, đồng ruộng, vườn rừng… + Kế hoạch dạy - học nghề phải được thủ trưởng đơn vị ký duyệt, đóng dấu và chịu trách nhiệm. Các đơn vị quản lí chặt chẽ việc dạy-học nghề, các loại hồ sơ phải được quản lý, bảo quản theo quy định. 3. Tổ chức dạy-học nghề - Giáo viên được phân công dạy nghề phổ thông phải có giáo án khi lên lớp. - Quá trình dạy học cần thực hiện việc đổi mới phương pháp dạy học và sử dụng có hiệu quả các trang thiết bị để giúp học sinh phát hiện và làm chủ kiến thức. - Đối với các tiết thực hành, giáo viên phải tổ chức để học sinh được thực hành đầy đủ, phải kiểm tra trước các trang thiết bị, khắc phục kịp thời, kiên quyết - 2 - không đưa vào sử dụng những thiết bị đã hỏng, không đảm bảo an toàn cho học sinh, thường xuyên lưu ý, nhắc nhở các em những qui định bắt buộc nhằm đảm bảo an toàn lao động, sau khi kết thúc tiết thực hành cần rút kinh nghiệm trước tập thể lớp. - Ngoài việc tổ chức dạy học đúng, đủ nội dung theo quy định và tổ chức cho học sinh vận dụng kiến thức đã học vào thực hành, giáo viên cần giúp học sinh hệ thống hóa kiến thức sau mỗi phần, chương… 4. Kiểm tra, đánh giá học nghề của học sinh - Hình thức kiểm tra: kiểm tra miệng, viết (tự luận hoặc trắc nghiệm), thực hành. - Thang điểm: từ 0 đến 10. - Số lần kiểm tra: Kiểm tra thường xuyên (KTtx) hệ số 1: THCS 3 lần; THPT 4 lần. + Kiểm tra định kỳ (KTđk) hệ số 2: THCS 2 lần, THPT 3 lần (theo phân phối chương trình). + Kiểm tra toàn khóa (KTtk) hệ số 3: 1 lần. - Điểm tổng kết (ĐTK): là trung bình cộng của điểm các bài KTtx, KTđk và KTtk với các hệ số qui định. ĐTK = KTtx + 2 x KTđk + 3 x KTtk Tổng số con điểm tính theo các hệ số Điểm tổng kết môn học được lấy đến một chữ số thập phân. Những học sinh không có đủ số bài kiểm tra theo qui định thì phải được kiểm tra bù. Bài kiểm tra bù phải có hình thức, mức độ kiến thức, kỹ năng và thời lượng tương đương với bài kiểm tra bị thiếu. Học sinh không dự kiểm tra bù thì cho điểm ( 0). Thời điểm tiến hành kiểm tra bù được qui định như sau: + Nếu thiếu bài kiểm tra thường xuyên thì phải bố trí cho học sinh kiểm tra bù kịp thời. + Nếu thiếu bài kiểm tra viết, bài kiểm tra thực hành từ 1 tiết trở lên thì kiểm tra bù trước khi kiểm tra toàn khóa. + Nếu thiếu bài kiểm tra toàn khóa thì tiến hành kiểm tra bù ngay sau đó. - 3 - - Xếp loại học nghề phổ thông + Loại Giỏi: ĐTK từ 8,0 đến 10. + Loại Khá: ĐTK từ 6,5 đến dưới 8,0. + Loại Trung bình: ĐTK từ 5,0 đến dưới 6,5. + Loại Yếu: ĐTK dưới 5,0. - Những học sinh được học nghề tại các trường THCS và THPT phải có đầy đủ các con điểm theo quy định, ghi vào sổ điểm dạy nghề. Những học sinh học nghề ở các cơ sở khác thì các cơ sở dạy nghề vẫn cho điểm đầy đủ theo quy định vào sổ, nhưng chỉ cần gửi điểm tổng kết NPT (có xác nhận của cơ sở dạy NPT) về cho các trường để các trường làm thủ tục đăng kí dự thi cho học sinh (các trường đóng thành tập, lưu giữ cẩn thận phiếu ghi điểm và nhận xét kết quả học tập NPT của học sinh). 5. Kiểm tra dạy - học nghề phổ thông - Sở GD&ĐT sẽ tiến hành kiểm tra thường xuyên việc tổ chức dạy học nghề phổ thông của các đơn vị. - Thành lập các đoàn kiểm tra chéo giữa các đơn vị dạy nghề được thực hiện trong khoảng thời gian từ 01/3/2011 đến 20/3/2011 (các phòng GD&ĐT, các trung tâm KTTH-HN tự phân công, sắp xếp lịch kiểm tra cho các đơn vị trực thuộc và tổng hợp báo cáo cho Sở GD&ĐT. Đối với các trường THPT và các trung tâm GDTX, Sở sẽ phân công, sắp xếp lịch kiểm tra và có thông báo sau) 6. Kinh phí học nghề Kinh phí tổ chức dạy-học nghề được thực hiện theo hướng dẫn thu chi quỹ học thêm có tổ chức tại các cơ sở GD-ĐT thuộc tỉnh Nghệ An số 1922/LNGD&ĐT-TC ngày 11 tháng 9 năm 2009. Cụ thể là: - Đối với học sinh THPT và bổ túc THPT thu 1000 đồng/tiết. - Đối với THCS thu 800 đồng/tiết. - Học sinh học tại trung tâm KTTH-HN tỉnh và huyện thu 800 đồng/tiết. 7. Điều kiện thi nghề phổ thông. Học sinh có đủ các điều kiện sau thì được đăng ký dự thi nghề phổ thông: - 4 - a. Học sinh đã hoàn thành chương trình NPT tại các trường THCS, THPT, trung tâm GDTX, trung tâm KTTH-HN và các cơ sở dạy NPT khác có điểm tổng kết từ 5,0 điểm trở lên và tự nguyện đăng ký dự thi NPT đã học. b. Không nghỉ học quá 10% tổng số tiết của chương trình NPT. 8. Tổ chức thực hiện dạy học nghề phổ thông - Thủ trưởng các đơn vị chịu trách nhiệm tổ chức xây dựng kế hoạch dạy nghề phổ thông, triển khai đến từng tổ (nhóm) chuyên môn, giáo viên dạy nghề phổ thông, giáo viên chủ nhiệm và toàn thể học sinh. - Thủ trưởng các đơn vị báo cáo kế hoạch tổ chức dạy nghề phổ thông, báo cáo công tác dạy nghề phổ thông về Sở GD&ĐT (có biểu mẫu kèm theo) thời gian chậm nhất ngày 10/11/2010 (các đơn vị không tổ chức dạy NPT tại đơn vị mình nhưng có học sinh học NPT tại các cơ sở dạy nghề khác cần báo cáo cụ thể theo mẫu kèm theo). Các kế hoạch, báo cáo công tác dạy-học nghề gửi theo địa chỉ: Phòng GDTrH Sở GDĐT Nghệ An. 67, Nguyễn Thị Minh Khai thành phố Vinh, Nghệ An (bên ngoài bì ghi rõ: báo cáo kế hoạch, dạy- học nghề của đơn vị…) và theo địa chỉ Email: nghephothong@yahoo.com.vn (chủ đề ghi rõ: Báo cáo kế hoạch, dạy-học nghề của đơn vị…) Trong quá trình thực hiện, nếu có khó khăn, vướng mắc cần báo cáo kịp thời với Sở GD&ĐT (qua phòng GDTrH) để giải quyết. Nơi nhận: - Như trên (để thực hiện); - Giám đốc, các Phó GĐ (để báo cáo); - Vụ GDTrH (để báo cáo); - Các phòng: KHTC; KT&KĐCL; TCCB; GDTX; T.Tra (để phối hợp); - Lưu: VP, GDTrH. KT.GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC (đã ký) Nguyễn Hoàng (Mẫu 1) - 5 - CƠ SỞ DẠY NGHỀ PHỔ THÔNG ……………………………… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ——————————— PHIẾU GHI ĐIỂM VÀ NHẬN XÉT KẾT QUẢ HỌC TẬP NGHỀ PHỔ THÔNG —————— Họ và tên học sinh: Của trường THCS / THPT: Lớp: Học nghề phổ thông (NPT): Năm học: 1. Điểm đạt được trong quá trình học NPT (số lần kiểm tra theo quy định của Quy chế) Điểm kiểm tra lý thuyết Điểm kiểm tra thực hành Ngày KT: Điểm: Hệ số: …… Ngày KT: Điểm: Hệ số:……. 2. Điểm tổng kết sau khi hoàn thành chương trình NPT (Bằng chữ: ) 3. Nhận xét của giáo viên phụ trách lớp NPT (về tinh thần, thái độ và năng lực học tập) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (Ghi rõ ngày tháng, ký và ghi họ tên) XÁC NHẬN CỦA LÃNH ĐẠO CƠ SỞ DẠY NGHỀ PHỔ THÔNG (Ghi rõ ngày tháng, ký, ghi họ tên và đóng dấu) - 6 - Th ể thức văn bản : - Phông chữ Times New Roman, cỡ chữ ≥ 10, căn lề trên, dưới, trái, phải 1cm, giấy nằm ngang. Mẫu 1: dùng cho các Trường THPT, Trung tâm GDTX có dạy nghề BÁO CÁO CÔNG TÁC DẠY-HỌC NGHỀ Năm học: 2010-2011 Tên đơn vị: TT Các nghề Số lượng HS từng nghề Họ tên GV dạy, trình độ chuyên môn Nơi dạy lý thuyết Nơi dạy thực hành Thời gian dạy từ đến Tổng Cam kết của thủ trưởng đơn vị đủ điều kiện tổ chức dạy nghề: Ngày tháng năm 2010 Thủ trưởng (ký tên, đóng dấu) Mẫu 2: dùng cho các Trường THPT, Trung tâm GDTX không dạy nghề, nhưng có học sinh học tại các cơ sở dạy nghề khác BÁO CÁO ĐĂNG KÝ HỌC NGHỀ CỦA HỌC SINH Năm học: 2010-2011 Tên đơn vị: TT Các nghề Số lượng HS từng nghề Học tại đơn vị dạy nghề Thời gian dạy từ đến Tổng Ngày tháng năm 2010 Thủ trưởng (ký tên, đóng dấu) Mẫu 3: dùng cho Phòng GD&ĐT tổ chức học nghề tại các trường THCS BÁO CÁO CÔNG TÁC DẠY-HỌC NGHỀ - 7 - Năm học: 2010-2011 Phòng GD&ĐT: TT TRƯỜNG THCS Các nghề Số lượng HS từng nghề Họ tên GV dạy, trình độ chuyên môn Nơi dạy lý thuyết Nơi dạy thực hành Thời gian dạy từ đến Tổng Cam kết của thủ trưởng đơn vị đủ điều kiện tổ chức dạy nghề: Ngày tháng năm 2010 Thủ trưởng (ký tên, đóng dấu) Mẫu 4: dùng cho Phòng GD&ĐT tổ chức học nghề tại các trung tâm BÁO CÁO ĐĂNG KÝ HỌC NGHỀ CỦA HỌC SINH Năm học: 2010-2011 Phòng GD&ĐT: TT TRƯỜNG THCS Các nghề Tổng số HS học từng nghề Học tại đơn vị dạy nghề Thời gian dạy từ đến Tổng Ngày tháng năm 2010 Thủ trưởng (ký tên, đóng dấu) Mẫu 5: dùng cho các Trung tâm dạy nghề BÁO CÁO CÔNG TÁC DẠY-HỌC NGHỀ Năm học: 2010-2011 - 8 - Tên đơn vị: TT Các nghề Số lượng HS từng nghề Họ tên GV dạy, trình độ chuyên môn Nơi dạy lý thuyết Nơi dạy thực hành Thời gian dạy từ đến Tổng Cam kết của thủ trưởng đơn vị đủ điều kiện tổ chức dạy nghề: Ngày tháng năm 2010 Thủ trưởng (ký tên, đóng dấu) Các trung tâm lập 2 bản riêng biệt: 1 bản cho THCS, 1 bản cho THPT(nếu có) Mẫu 6: các trung tâm dạy nghề báo cáo cụ thể học sinh của từng trường, học nghề gì theo mẫu sau: DANH SÁCH HỌC SINH CÁC TRƯỜNG HỌC NGHỀ TẠI TT Họ tên học sinh Ngày, tháng, năm sinh Nam, nữ HS trường Học nghề Ghi chú Ngày tháng năm 2010 Thủ trưởng (ký tên, đóng dấu) Các trung tâm lập 2 bản riêng biệt: 1 bản cho THCS, 1 bản cho THPT(nếu có) - 9 - . dẫn nhiệm vụ năm học 2010-2011. Sở GD&ĐT hướng dẫn thực hiện việc dạy -học nghề phổ thông từ năm học 2010-2011 như sau: 1. Tổ chức dạy nghề phổ thông -Thời lượng: + Đối với THCS: 70 tiết (2. Hạnh phúc Số : 2159 /SGD&ĐT-GDTrH Vinh, ngày 20 tháng 10 năm 2010 V/v Hướng dẫn dạy -học Nghề phổ thông thực hiện từ năm học 2010-2011 Kính gửi: - Trưởng phòng GD&ĐT các huyện, thành. quản lý dạy -học nghề phổ thông - Phân phối chương trình nghề phổ thông. - Kế hoạch tổ chức dạy nghề phổ thông. - Sổ gọi tên và ghi điểm. - Sổ đầu bài. b. Hồ sơ giáo viên dạy nghề phổ thông -