Một số biện pháp giáo dục vệ sinh cho trẻ PHẦN I: MỞ ĐẦU I.CƠ SỞ LÝ LUẬN: Trẻ em từ đến tuổi lớn phát triển nhanh thời điểm khác đời người Sự phát triển giai đoạn tốt hay không phụ thuộc vào nhiều yếu tố, đó, vấn đề giữ gìn vệ sinh cho trẻ vấn đề thiết yếu bậc học mầm non trẻ lần đặt chân đến môi trường gia đình thứ hai mình.Ngoài ra, việc giữ gìn vệ sinh tốt giúp cho trẻ lực tốt, hạn chế phát sinh dịch bệnh, hạn chế tỷ lệ trẻ bị suy dinh dưỡng vệ sinh cô giáo chủ nhiệm, người mẹ thứ hai trẻ có vai trò quan trọng việc nuôi dưỡng uốn nắn đứa phát triển cách khoẻ mạnh phù hợp với chuẩn mực vệ sinh chung người II.CƠ SỞ THỰC TIỄN: Thực tế cho thấy rằng: Trẻ người dân tộc Jrai chưa có ý thức việc vệ sinh cá nhân vệ sinh chung trẻ sinh lớn lên môi trường “tự do”, trẻ muốn làm làm, muốn ăn ăn, muốn học lúc đi, sáng ngủ dậy không đánh rửa mặt, chí nhiều trẻ đêm ngủ đái dầm quần Giáo viên : Năm học : 2008 - 2009 Một số biện pháp giáo dục vệ sinh cho trẻ áo đến sáng mặc quần áo đến lớp xẩy ra…bố mẹ trẻ không quan tâm tới sinh hoạt thường ngày III.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Trường TH Lê Quý Đôn đóng chân địa bàn xã IaLang, xã thuộc vùng sâu, vùng xa đặc biệt khó khăn mặt: Kinh tế, trị, xã hội Trong đó, khó khăn mặt xã hội khó khăn bật trình độ dân trí thấp, phụ huynh học sinh chưa hiểu rõ tầm quan trọng việc học tập em nên việc giáo dục vệ sinh cho em họ lại khó khăn gấp bội lần.Vậy tất phải làm để rèn cho trẻ thực số nề nếp vệ sinh chung lớp mà trẻ sống theo kiểu tự năm năm liền? Sau thời gian dài dùng nhiều biện pháp giáo dục vệ sinh khác nhằm lựa chọn số biện pháp giáo dục vệ sinh đem lại kết cao năm học thử nghiệm số biện pháp giáo dục vệ sinh thời gian dài đem lại số kết khả quan việc nâng cao ý thức vệ sinh cho trẻ, mạnh dạn viết đề tài: “Một số biện pháp giáo dục vệ sinh cho trẻ người dân tộc Jrai” III.KHÁNH THỂ NGHIÊN CỨU VÀ ĐỐI TƯNG NGHIÊN CỨU: Giáo viên : Năm học : 2008 - 2009 Một số biện pháp giáo dục vệ sinh cho trẻ -Lớp mẫu giáo làng Le gắn liền trường TH Lê Quý Đôn -Giáo dục trẻ số nề nếp vệ sinh cá nhân vệ sinh chung PHẦN II: NỘI DUNG CHƯƠNG I: THỰC TRẠNG I.Thuận lợi: -Nhiều trẻ biết sử dụng tiếng phổ thông -Trẻ tiếp xúc với số trẻ người Kinh -Các cô yêu nghề, mến trẻ -Một số phụ huynh bắt đầu có quan tâm đến việc học -Được quan tâm UBND xã, BGH nhà trường ban ngành đoàn thể khác xã IaLang II.Khó khăn: -Số lượng học sinh đông (27 cháu trẻ người dân tộc 22 trẻ) mà cô trẻ lại bất đồng ngôn ngữ -Trong năm liền trẻ không rèn giũa bố mẹ việc vệ sinh cá nhân giữ gìn vệ sinh chung Giáo viên : Năm học : 2008 - 2009 Một số biện pháp giáo dục vệ sinh cho trẻ -Theo phong tục, tập quán người Jrai lấy nước suối để dùng hàng ngày mà không đào giếng nên họ dùng nước tiết kiệm Vào mùa khô nước lại cạn nên việc vệ sinh trẻ gia đình khó khăn bên cạnh giáo viên không lấy nước cho trẻ vệ sinh CHƯƠNGII: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC VỆ SINH CHO TRẺ NGƯỜI DÂN TỘC JRAI Theo chương trình bồi dưỡng chuyên đề hè năm 2006, theo đạo cấp việc chăm sóc giáo dục vệ sinh cho trẻ nhằm giúp trẻ ngày có ý thức vệ sinh nên kịp thời giáo dục cho trẻ số kỹ sử dụng nước bảo quản nước sạch, ý thức tự vệ sinh cá nhân sẽ, vệ sinh trường lớp nhiên trẻ người dân tộc Jrai vấn đề lớn trẻ quen sống tự điều kiện nước sinh hoạt khó khăn…như nêu nên phải sử dụng nhiều phương pháp giáo dục vệ sinh hỗ trợ khác để giúp trẻ có ý thức tự giác cao việc vệ sinh Như biết, vệ sinh lớp mầm non bao gồm vệ sinh cá nhân vệ sinh môi trường Vậy cần làm để giúp trẻ có ý thức tự giác việc giữ vệ Giáo viên : Năm học : 2008 - 2009 Một số biện pháp giáo dục vệ sinh cho trẻ sinh sẽ? Trước hết, phải tự vệ sinh cá nhân sẽ, thường xuyên quét dọn lớp xung quanh lớp học sẽ, bỏ rác nơi quy định… * Tuyên truyền đến bậc phụ huynh: Cô làm bảng tuyền tuyền cách vệ sinh đến bậc phụ huynh trước lớp Nhờ thôn trưởng tuyên truyền đến phụ huynh buổi họp làng, buổi lễ hội làng… Cô tuyên truyền với bậc phụ huynh tổ chức buổi họp phụ huynh đầu năm học cách cô thực hành bước vệ sinh để giúp phụ huynh nắm cách rửa tay, mặt,…theo khoa học để nhà hướng dẫn lại cho em *Giáo dục trẻ thực đầy đủ việc vệ sinh : Ngay từ đầu năm học, cô phải hướng dẫn thật tỉ mỉ cho trẻ cách vệ sinh cá nhân đúng: Rửa tay trước ăn sau vệ sinh, thường xuyên tắm gội sẽ, đánh hàng ngày, móng tay móng chân phải cắt ngắn, tóc cúng phải cắt cột lên thật gọn gàng, mặc quần áo sạch, đẹp đến lớp học, để dép cửa trước vào lớp, bỏ rác vào hố rác không vứt rác bừa bãi… Ví dụ: HƯỚNG DẪN TRẺ CÁC HOẠT ĐỘNG VỆ SINH 1.Ổn định lớp: Hát “ Rửa mặt mèo” 2.Dạy trẻ: Giáo viên : Năm học : 2008 - 2009 Một số biện pháp giáo dục vệ sinh cho trẻ a.Giới thiệu bài: Các vừa hát hát nói gì? (Con mèo) Đúng rồi, mèo vệ sinh không nên nên bị đau mắt không mẹ yêu bị bạn cười chê ạ.Bây cô cô hướng dẫn số hoạt động vệ sinh để tự vệ sinh cho nhé? Có mẹ bạn ngày yêu mến b.Bài mới: - Hướng dẫn trẻ cách rửa tay đúng: Cho nước làm ướt tay bắt đầu rửa: rửa cổ tay trước tiếp đến rửa mu bàn tay, kẽ ngón tay, móng tay, lòng bàn tay cho nước rửa lại vẩy nhẹ cuối lau tay vào khăn ( Cô vừa hướng dẫn cách rửa vừa làm cho trẻ xem 2-3 lần tập cho trẻ rửa theo trình tự thao tác) - Hướng dẫn trẻ rửa mặt: Cho nước ướt khăn bắt đầu rửa mặt: dùng hai ngón tay (ngón trỏ ngón giữa) giữ bên đầu khăn lau hai mắt trước tiếp đến dịch khăn lên lau mũi, lại dịch khăn lên lau miệng, cằm.Lật khăn sang mặt khác tiếp tục cô lại lau hai má, dịch khăn lau trán cuối lau tai ( Cô vừa hướng dẫn cách rửa vừa làm cho trẻ xem 2-3 lần tập cho trẻ rửa theo trình tự thao tác) - Hướng dẫn trẻ vệ sinh lớp học: Giáo viên : Năm học : 2008 - 2009 Một số biện pháp giáo dục vệ sinh cho trẻ Để sọt cuối lớp cho trẻ cho rác vào đến chơi cho trẻ mang sọt rác đổ vào hố rác, bạn có quà gửi cô đến chơi cô phát lại tuyệt đối không cho trẻ ăn lớp học lo ăn không nghe cô giảng bài, không hiểu cô giảng,… Đóng số đinh góc lớp học yêu cầu trẻ treo đồ dùng cá nhân trẻ( cặp sách, áo ấm, mũ…) lên lớp học gọn gàng để trẻ tập trung ý vào học thoải mái vui chơi… Hướng dẫn trẻ kê lại bàn ghế thấy bàn ghế để không ngắn 3.Kết thúc: Cô vừa dậy hoạt động gì? Nhận xét, tuyên dương trẻ Cho trẻ hát “ Vui đến trường” * Trên soạn cách hướng dẫn trẻ hoạt động vệ sinh để hướng dẫn trẻ vệ sinh mà cúng ta phải thực trẻ vào nề nếp học tập lớp, nhiên trẻ người Jrai học cách vệ sinh có lần khó khăn với trẻ trẻ không nhớ được, bên cạnh thời gian học mà thời gian nhà nhiều đó, bố mẹ trẻ không quan tâm đến việc vệ sinh trẻ Giáo viên : Năm học : 2008 - 2009 Một số biện pháp giáo dục vệ sinh cho trẻ Biện pháp quan trọng hàng ngày cô phải kiểm tra vệ sinh trẻ số vấn đề đơn giản như: trước học rửa tay, chân, mặt mũi chưa? Đã chải tóc chưa? Đã đánh ngủ dậy chưa?… Và phải động viên kịp thời trẻ thực vấn đề vệ sinh rửa tay chân hay đánh rửa mặt cô đặt bên cạnh cần động viên, khuyến khích trẻ chưa thực lần sau cố gắng thực tốt bạn Thường xuyên nhắc nhở trẻ bỏ rác nơi quy định, treo áo, mũ, để dép vào nơi quy định, quét dọn lớp lớp bẩn, cách kê bàn ghế lại cho gọn gàng bàn ghế để không ngắn Trước về, cô nhắc trẻ tắm rửa sẽ, rửa tay trước ăn sau vệ sinh Tắm rửa xà phòng, giặt quần áo xà phòng,….Cứ thế, hàng ngày, hàng ngày cô động viên kịp thời trẻ vệ sinh cá nhân sẽ, để dép, mũ,…đúng nơi quy định giúp cho trẻ hình thành thói quen tốt cách vệ sinh CHƯƠNG III: KẾT QUẢ Sau thời gian áp dụng số biện pháp thấy ý thức tự giác vệ sinh trẻ tăng lên rõ rệt Tỷ lệ trẻ có ý thức vệ sinh cá nhân trước đến lớp cao so với đầu năm học, trẻ biết quét lớp sẽ, kê bàn ghế gọn gàng, tượng ăn quà vặt lớp không xẩy Giáo viên : Năm học : 2008 - 2009 Một số biện pháp giáo dục vệ sinh cho trẻ * Kết trẻ có ý thức tự giác công tác vệ sinh: Đầu năm: Tổng số trẻ: 27 Thường xuyên Số lượng Tỷ lệ 18,5 % Hiện nay: Thỉnh thoảng Số lượng Tỷ lệ 11,1% Tổng số trẻ: 26 Thường xuyên Số lượng Tỷ lệ 18 66,6% Dân tộc: 22 Không Số lượng Tỷ lệ 19 70,3% Dân tộc: 22 Thỉnh thoảng Số lượng Tỷ lệ 33,3% Không Số lượng Tỷ lệ 0% Qua hai bảng so sánh ta thấy kết giáo dục vệ sinh cho trẻ tăng cao so với đầu năm học.Đầu năm học có trẻ người dân tộc Kinh biết vệ sinh trước đến lớp, có trẻ người dân tộc Jrai vệ sinh trước đến lớp học (Gia đình trẻ gần gia đình trẻ người dân tộc Kinh) 19 trẻ để tay chân bẩn, quần áo bẩn,…đến lớp nay, trước đến lớp trẻ tự rửa tay trước chân, mặt mũi trước đến lớp, móng tay, móng chân nhiều trẻ cắt sẽ,trẻ biết so sánh bạn khác, hơn? Qua cho ta thấy rằng, trẻ có ý thức vệ sinh sẽ, trẻ biết đẹp, sạch? Giáo viên : Năm học : 2008 - 2009 Một số biện pháp giáo dục vệ sinh cho trẻ PHẦN III: KẾT LUẬN Mỗi sinh lớn lên rèn giũa, dạy dỗ cha mẹ trở thành người có ích cho xã hội.Trong cháu người dân tộc Jrai thua thiệt bạn trang lứa nơi có điều kiện thuận lợi mặt đặc biệt quan tâm, chăm sóc cha mẹ cháu vậy, để trẻ tự phục vụ thân trước hết cô phải thực yêu nghề, mến trẻ cô dạy trẻ cách vệ sinh cá nhân đạt kết cao Chúng ta phải tạo cho trẻ thói quen tốt, hành vi vệ sinh văn minh kó tự phục vụ thân sẽ, gọn gàng; chỗ chơi, nơi chơi ngăn nắp, biết giúp đỡ lẫn Trên số biện pháp giáo dục vệ sinh cho trẻ người dân tộc Jrai mà nghiên cứu thực nghiệm lớp đạt số kết qủa khả quan nhiên số hạn chế định.Rất mong đóng góp ý kiến đồng nghiệp để Sáng kiến hoàn thiện Xin chân thành cảm ơn! Giáo viên : Năm học : 2008 - 2009 Một số biện pháp giáo dục vệ sinh cho trẻ Giáo viên : Năm học : 2008 - 2009 ... học thử nghiệm số biện pháp giáo dục vệ sinh thời gian dài đem lại số kết khả quan việc nâng cao ý thức vệ sinh cho trẻ, mạnh dạn viết đề tài: ? ?Một số biện pháp giáo dục vệ sinh cho trẻ người... để rèn cho trẻ thực số nề nếp vệ sinh chung lớp mà trẻ sống theo kiểu tự năm năm liền? Sau thời gian dài dùng nhiều biện pháp giáo dục vệ sinh khác nhằm lựa chọn số biện pháp giáo dục vệ sinh đem... NGHIÊN CỨU: Giáo viên : Năm học : 2008 - 2009 Một số biện pháp giáo dục vệ sinh cho trẻ -Lớp mẫu giáo làng Le gắn liền trường TH Lê Quý Đôn -Giáo dục trẻ số nề nếp vệ sinh cá nhân vệ sinh chung