GIÁO ÁN ĐỀ TÀI : ĐẾM ĐẾN 9 – NHẬN BIẾT CÁC NHÓM CÓ 9 ĐỐI TƯỢNG Lứa tuổi: 5-6 tuổi I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết đếm đến 9 và nhận biết được nhóm có 9 đối tượng - Nhận biết chữ số 9 và hiểu ý nghĩa của nó - Giáo dục trẻ có nề nếp học tập, hình thành thói quen không đếm trước khi tay chỉ vào đối tượng II/ Chuẩn bị: - 9 con bướm , 8 hoa vàng , 1 hoa đỏ - Các thẻ số từ 1 10 - Các thẻ có chấm tròn từ 110 III/ Tiến hành : * Hoạt động 1: AI ĐẾM NHANH ! - Cô giới thiệu gói quà  Trẻ giở gói quà  Gọi ten quà - Cô gắn 8 con bướm, 9 bông hoa (có 8 hoa vàng và 1 hoa đỏ) lên bảng . Cô ghép tương ứng 1-1 mỗi con bướm đậu lên một bông hoa vàng , cô cho trẻ đếm nhóm bướm đến 8 + Hỏi trẻ nhận thấy thế nào ? những bông hoa đỏ có bướm đậu không ? + Có tất cả bao nhiêu con bướm ? ( 8 con) + Số hoa nhiều hơn bướm bao nhiêu ? ( 1bo6ng hoa) + Số bướm ít hơn hoa bao nhiêu ? ( 1 con) + Cô cho trẻ đếm số hoa đến 9 và nhận biết số 9 - Giới thiệu chữ số 9 + Muốn mỗi bông hoa đều có 1 chú bướm đậu phải làm sao ? ( thêm 1 con bướm nữa) + Bây giờ có tất cả mấy con bướm ? ( 9 con) + Cho trẻ nhận xét số hoa và số bướm ( băng nhau và cùng bằng 9) - Chữ số 9 dùng để làm gì ? Và khi nào người ta dùng chữ số 9 - Liên hệ thực tế : Tìm xung quanh lớp xem có những đồ vật nào có số lượng là 9 * Hoạt động 2: LUYỆN TẬP @ Trò chơi 1: THI XEM AI NHANH + Cách chơi: Cô chia 2 hoặc 3 nhóm  Yêu cầu nhóm chọn chữ số 9 @ Trò chơi 2: Hoạt động cá nhân: cho trẻ tạo nhóm 9 đối tượng và đặt chữ số 9 @ Trò chơi 2: TAI AI TINH +Cách chơi: Trẻ chú ý lắng nghe cô gõ bao nhiêu tiếng và trả lời theo yêu cầu của cô + Mở rộng: Trẻ thống nhất động tác và thực hiện VD: Cô gõ 9 tiếng trẻ làm động tác bấy nhiêu tiếng @ Trò chơi 3: TRUYỀN TIN + Cách chơi: Cô cho trẻ chia làm hai đội . Sau đó cô mời 2 bạn ngồi cuối 2 dãy lên nhận tin . Cô đưa cho mỗi bạn xem một thẻ hình . Các bạn này phải nhớ trên tấm thẻ của mình có số lượng hình là bao nhiêu và chạy về chỗ . (trong khi các cháu quay về chỗ mình thì cô gắn úp các tấm thẻ này lên bảng phía trước các hàng tương ứng) . Khi về đến chỗ mình 2 bạn sẽ cẩn thận gõ (có thể nói bằng chữ số) vào lưng bạn ngồi trên đúng số lượng đã thấy . Bạn nhận được tin nhắn sẽ gõ tiếp vào lưng của bạn ngồi trên mình… , tiếp tục cho đến bạn ngồi ở đầu dãy nhận được tin nhắn sẽ chạy lên bàn cô chọn chữ số tương ứng gắn lên bảng nỉ . Cô sẽ lật các tấm thẻ trên bảng lên để cùng cả lớp kiểm tra . Đội thắng là đội nhận được tin nhắn chính xác và chọn đúng chữ số Kết thúc hoạt động KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Chủ đề : NHỮNG CHIẾC LÁ XANH Đề tài : TÔI CÓ XINH KHÔNG? Lứa tuổi: 5-6 tuổi I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết về đặc điểm nổi bật của các loại lá - Tập quan sát để ghi nhớ có chủ định - Biết phối hợp cùng nhóm khi chơi - Biết làm đồ chơi từ lá chuối II/ Chuẩn bị: - Một số loại lá : Lá hoa hồng , lá bàng , lá vú sữa , lá mai , lá trầu bà , lá chuối - Một số đồ chơi được làm từ lá chuối: Đồng hồ , nhẫn , con rít … III/ Tiến hành: * Hoạt động 1 : TRÒ CHUYỆN CÙNG TRẺ - Cô đưa ra một số loại lá có đặc điểm khác nhau  Trẻ quan sát và sờ  Nhận xét về lá  Gọi tên lá - Cho trẻ phân biệt về lá : Lá dày – lá mỏng , lá tròn – lá dài , lá có răng cưa- lá không răng cưa , lá sần – lá láng * Hoạt động 2: VỀ ĐÚNG NHÀ - Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi : “ Về đúng nhà” @ Cách chơi :Cô giới thiệu các ngôi nhà có một chiếc lá làm ký hiệu riêng Trẻ sẽ chọn cho mình một chiếc lá mà mình thích cầm trên tay  Nghe nhạc và đi chạy theo cô  Tắt nhạc  Trẻ sẽ chạy về đúng nhà có chiếc lá giống của mình cầm trên tay - Cô cho trẻ chơi 3-4 lần * Hoạt động 3: XEM TÀI CỦA BẠN - Cô giới thiệu một số đồ chơi được làm từ lá chuối Trẻ quan sát , nhận xét Cô hướng dẫn cách làm Trẻ chia nhóm Cô cho trẻ làm đồ chơi theo ý thích từ lá chuối ( Cô bao quát lớp, gợi ý và giúp trẻ khi cần thiết) KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG GIÁO ÁN Đề tài : LÁ XANH Lưa tuổi : 5-6 tuổi I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ hát thuộc , đúng lời , đúng giai điệu bài hát “ Lá xanh “ - Biết gõ đúng theo nhịp bài hát - Biết chơi đúng luật trò chơi : “ Nghe tiếng hát tìm đồ vật “ II/ Chuẩn bị: - Một số loại lá xanh - Nhạc cụ gõ : Trống lắc , phách tre … - Máy cassttes , băng nhạc “ Lá xanh “ III/ Tiến hành: * Hoạt động 1: CÙNG GÕ NHỊP BÀI HÁT “ LÁ XANH “ - Trò chuyện cùng trẻ về những chiếc lá - Cô mở một đoạn bài hát : “ Lá xanh “  Trẻ đoán tên bài hát - Trẻ nghe và hát theo nhạc , theo nhóm , cá nhân - Cô hát và gõ theo nhịp bài hát - Cô giới thiệu tên vận động - Cô cho trẻ hát và gõ đệm theo bài hát với các loại chạc cụ ( Cô chú ý quan sát , và sửa sai cho trẻ ) - Cô tổ chức cho trẻ hát và gõ đệm bằng nhiều hình thức * Hoạt động 2: NGHE HÁT: DÂN CA NAM BỘ LÝ CHIỀU CHIỀU -Cô giới thiệu và hát cho trẻ nghe 1 lần -Trò chuyện về nội dung bài hát - Hát cho trẻ nghe lần 2 * Hoạt động 3: NGHE TIẾNG HÁT TÌM ĐỒ VẬT - Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3, 4 lần KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG GIÁO ÁN Đề tài : NÉM TRÚNG ĐÍCH ĐỨNG Lứa tuổi : 5-6 tuổi I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết thực hiện đúng kỹ năng ném trúng đích đứng : Tay cầm túi cát đưa cao ngang tầm mắt nhắm đích và ném trúng vào đích - Biết định hướng khi ném - Phát triể các tố chất : Tự tin , mạnh dạn khi ném II/ Chuẩn bị : - Đích ném : Cao 1m5 , xa 2m - Túi cát - Nhạc khởi động , máy casset III/ Tiến hành: * Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG - Cô mở nhạc trẻ đi theo cô : đi 1 vòng tròn, đi 2 vòng tròn, đi dzich dzăc kết hợp đi các kiểu chân: Gót chân, mũi chân, nhón gót, đi khom, khuỵu gối, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm. Đi về 4 hàng * Hoạt động 2: TRỌNG ĐỘNG 1/ Bài tập phát triển chung + Tay 6: (ĐTNM) Các ngón tay đan vào nhau, gập duỗi cẳng tay ra trước hoặc lên cao @ TTCB: Đứng chân rộng bằng vai các ngón tay đan vào nhau để trước ngực ( hoặc lên đầu) @ Nhịp 1: Đưa thẳng tay ra phía trước, lòng bàn tay hướng ra ngoài,(các ngón tay vẫn đan nhau), kiểng gót chân @ Nhịp 2: Đưa hai tay về tư thế chuẩn bị . Hạ gót chân @ Nhịp 3: Như nhịp 1 @ Nhịp 4: Về TTCB + Chân 2: Ngồi khuỵu gối ( tay đưa cao , ra trước ) + Bụng 4: Đứng đan tay ra sau lưng , gập người về phía trước + Bật 4: Bật luân phiên chân trước , chân sau . Sau bật về 2 hàng 2/ Vận động cơ bản: Ném trúng đích thẳng đứng ( cao 1m5 , xa 2m ) - Cô ném mẫu 1 lần - Cô hướng dẫn mẫu : Đứng chân trước chân sau , tay cầm túi cát , đưa cao ngang tầm mắt , nhắm đích và ném vào đích - Cô cho trẻ làm thử, cô nhận xét - Cô tổ chức cho trẻ thực hiện theo cá nhân , thi đua theo hình thức ném trúng vào đích ( là các quả được treo lủng lẳng ) 3/ Trò chơi vận động: Trò chơi ai giữ bóng giỏi - Luật chơi: Trẻ phải giữ bóng ở giữa hai chân và đi, không được làm rơi bóng - Cô cho trẻ chia làm hai nhóm và thi đua cùng nhau : Đội nào đi và không làm rơi bóng là đội đó thắng * Hoạt động 3: HỒI TĨNH - Cô cho trẻ đi 3,4 vòng nhẹ nhàng , hít thở sâu và thả lỏng tay chân Kết thúc hoạt động . nghĩa của nó - Giáo dục trẻ có nề nếp học tập, hình thành thói quen không đếm trước khi tay chỉ vào đối tượng II/ Chuẩn bị: - 9 con bướm , 8 hoa vàng , 1 hoa đỏ - Các thẻ số từ 1 10 - Các thẻ. có chấm tròn từ 1 10 III/ Tiến hành : * Hoạt động 1: AI ĐẾM NHANH ! - Cô giới thiệu gói quà  Trẻ giở gói quà  Gọi ten quà - Cô gắn 8 con bướm, 9 bông hoa (có 8 hoa vàng và 1 hoa đỏ) lên bảng. bướm bao nhiêu ? ( 1bo6ng hoa) + Số bướm ít hơn hoa bao nhiêu ? ( 1 con) + Cô cho trẻ đếm số hoa đến 9 và nhận biết số 9 - Giới thiệu chữ số 9 + Muốn mỗi bông hoa đều có 1 chú bướm đậu phải