       !"#$ %&''()))   !"#$"%&#'( *+'" , /-      !"#$% &0''()),)   !"#$"%&#'( 120 '03.4/4. *+'" 5670'8'19: ; /- ) <*< =888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888883 *&+,-./0***************************************************************************************1 )*234+4567/0******************************************************8 9*%:/;7/0*****************************************************************8 <*=>?@ A?BC***********************************************D E*FG$H@4+$H************************************************D E**IJ*********************************************************************************D E*)*4+$H**************************************************************************************K 1*L *************************************************************************M 1**L N+@H**************************************************************M 1***I $,5OGJ************************************************************M 1**)*%P .CP***************************************************M 1**9*$Q@G-R *****************************************************************************M 1*)*L JSR*****************************************************************M 1*9*L ;4"************************************************************* 1*<*L T4+;R>4"*********************************************** >?@AB/888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888/-  '=*:*+C9#D888888888888888888888888888888888888/- *IRU4+44+$H ,:**********************************************************) **IRU4+4*****************************************************************************************) *)*&+$H ,:**********************************************************************************< *)*&+$HSVWO,XCX(************************************< *)*)*&+$HOSOQ/YZ*************************************************************D [SOQ/YZ/\4R5@]O^_ CZ :_?_ \C:_CZ- '?"H `45R5RT,: VG'********************************************D a*-XR@QO$0OSOQ/Y'b//0/HOSOQ /Y0Z?]C]G OSOQ/Y';,:_CZ: _?_RG]*L:_]U@>@c- 9 V QdC- "/B/0/\/XC4B_VG' e1?Kf***************************************************************************************D [SOQ/YZ4@HVG7]R>_R5OSOQ/Y0@H? '?d- ;g`h-4i7>4P-* Ii@H-:_;\@GdH/HV$00RG?7G  -,:BH@GdH7./Hg4-/'  435-B/'O-/Q*=H4\?/0$4BdG @Gd:_\A /'/H V$H/g-/Qj[? )MM1kDMlD(*********************************************************************************************D )*I @ "C]:****************************************************************************) )**-G ZX,X(************************************************************) )*)*!mZ*******************************************************************************************)E )*9* O"Z***************************************************************************************)D <*cVS/0*****************************************************************9) <**QQU ZHZ************************************9) <*)*QQU!"C********************************************************9E >?@AB-888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888E.  !"#$%&0 ''());)888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888E. )**%]G@-G Z0SVW-/Q**********<M )**,--B/'7*****************************************************<) )**)*,-]"/Q**********************************************<9 )**<*,--B/'G;************************************************<1 )*)*%]Q- ; $H> /'/H@-G Z- SVW7`**************************************************************<D )*)**-G Z0]"/Q****************************<D )*)*)*-G Z0@HC***********************************ED )*)*9*-G Z0G;$**************************1M )*)*<*-G Z0G;$n******************************1E < 6FA>GHIIJIKLABKMNO PLAB QMROAB SFAB PLAB-8/ ISVW7`- /Q <M PLAB-8- ISVW7`- /Q]]/]g <) PLAB-84 %]Q-  $H> /'/H@-G  Z0,-]"/Q EM PLAB-8E %]Q-  $H> /'/H@-G  Z0@HC 1M PLAB-8T %]Q-  $H> /'/H@-G  Z0,--B/'G;$  19 PLAB-83 %]Q-  $H> /'/H@-G  Z0,--B/'G;$ n 1D E = /8*URVI>WAXYZ[M8 -'"/B?Co /GC"C0g; m@ *%og;?m4B\_$N?/mJ G/  -@SVb$@]$/cnZB-)<p$* q-$?  G/>CrRh0/A-> ] "4S4Z*!S/0/r4V QsHc'R>?]" C' @-.H-Rt4R5VC70*#_? C'-_ /AAu/gg?m7C' 4QCA" RT,:VWH-* #"$?"O>7`-/Q-  -B/'Pm0/AC4+*:_vC  ] '?C-B/'RGSv4C]"/Q -"G;nSBH*-@/\CZ4B ,C'4@ @C>-]"/QC0 - -B/'O-'*!$:A_OS4+$,6 H-?R54"-",_`-  -B/'R-?_>-V$/gR54"/\w !0435?/\S00]4- /'X-Z\RT,:";VW*$"; 0"RT,:VW/-4"/AS$/m ZR5]4-/'X-ZQP/R5i.* =rO"?H\_QCA0"RT,:Vb$,Z \/'ZQC'4nZB-/>4:_N4Z 4_0:_U/Q]]\ Q -,"-R5;VW7G_ZCZ?G] ]g*%'/0/ i+_/\4- ;0VW vZZ$QCA0"RT,:VW7/> 1 ,ZQ`>Z4_"/5"Q $;; @]-* I;Q_4+,-C]45./0x>\AZ]I>I@I^O_O` Z>aMBMFAIbFcdc[I>eABZSVABBMFXfA>;'VgJA>AhABZ>hA;XhZ>ij4C /07CQ/A\ QcV ?-,"@R-R " RT,:SVW_:_CZ-/Q]] /]g* -8:AB>kFlUlOmAc[Z>nIZMoAIbFXYZ[M8 :AB>kFlUlOmA =0RT,:4+$HSi4+$HOS OQ/YZZC-C>O^_]C;5"CRt 4Cu',7_4+$H\* :AB>kFZ>nIZMoA C-C>S_]5"C0S RT,:7`-/Q/A -B/g; R \A/_O" H5/AGCR54" _`-/QB-/0@" AOQ/Y_CZ :_* 48HIX]I>AB>MpAIqOIbFXYZ[M8 y-R SVW7`-/Q]]l/]g L; /'7 $H> $H>/Q/HSVW 7`* 8 E8rMZ?dABst>JI>Z>Nsu>vGcMAB>MpAIqO8 rMZ?dABAB>MpAIqO0ISVW7`- /Q]]/Q/]g* >JI>Z>NAB>MpAIqO0 I r`U !"#$"%&l#' r `U#$"l#'* T8MLZ>OwxZAB>MpAIqOc[t>OABlUZ>OwxZ T8/8\O>yMAB>MpAIqO IJk-G Z-SVW7`H -w IJ)k_$H>- /'/H@-G Z-RT,:VW * D T8-8>OABlUZ>OwxZ =A$,5@4+$H-/0?i]45.  $H> /''0  $H>'0/QZ"RT ,:VW7`*I $H>'0 /i ]45.4kQ/'.S?g;] ?0"*I $H>' 0/Q?i]45.9$H>k\zXC,Z9c? ]/AXChR5 /'7 $H>$/H"RT,:VW 7`*$?i]$,5/@4+$H Rk K ISVW 7 MYOtMzA, {H>  {H>/Q Q/' .S 0 " !g; ]  I\z XC,Z 9c  ]  ISVW 7` 38>?@ABu>JuAB>MpAIqO 38/8>?@ABu>JuZS?ABI{OUtMxA 6.1.1. Cách thức xây dựng bảng hỏi [GJ/$,5,5',`CN;k Phần 1k&"@SG -B/'-C'$vMl)<7 7`*Ii]Co@-G 9Mi* Phần 2:& $H>'0 c?/'c@H]?0 "?g;] ?Q/'.S $H>'0'/Qk i?R>?R>-? ,:-/Q*/A;R5  /'7 $H>ZSRT,:-/Q* 6.1.2. Mẫu nghiên cứu và cách chọn mẫu cR>CP/.4MM'EMr`U  !"#$"%&l#'4C/B,"- /QU]] MM'EMr`U l#'4C/B,"- /QU/]g*I /Q-,"J SG\/N$/7G`$\CrU?@]\ --r`/s-r/4Cd*I /Q$/.C'  P/gO !"#$"%& l#'* 6.1.3. Quy trình khảo sát L ]O^OGJ/HX-C'V$ QRk Ii]HJS`?4BSG  -B/'vMl)<-C'$4C"OQC'$ n7`* $i]HJS4$40@0$ r` 5" -B/'7CQ* G4Rt4"@SG -B/'7CQ-C'$:A? @-Gi]- -B/'49Mi* 38-8>?@ABu>Juu>yABc^Ag\O M [...]... về quỹ thời gian là một yếu tố quan trọng trong việc nghiên cứu cuộc sống và sinh hoạt hàng ngày của cộng đồng Tổng quỹ thời gian thông thường chia ra: thời gian dành cho công việc (thời gian thực dành 15 cho công việc, thời gian sử dụng cho việc chuyển giao công việc và ngoài ra là thời gian sử dụng không dành cho sản xuất, thời gian nghỉ giữa giờ theo nguyên tắc, thời gian đi ra... SPSS 17.0 Trong phần mô hình hoá các yếu tố tác đô ng đến khoảng cách giới về thời gian dành cho các hoạt đô ng, chúng tôi xây dựng 8 mô hình hồi quy để xem xét tác đô ng của các yếu tố cá nhân và gia đình đến khoảng cách giới về thời gian dành cho công việc gia đình, khoảng cách giới về thời gian kiếm thu nhập và khoảng cách giới về thời gian giải trí trong ngày thường và ngày... triển của nhân loại ở giai đoạn đó Theo ông, cơ sở của phân công 13 lao đô ng xã hội là dựa trên chế đô tư hữu về tư liệu sản xuất Áp dụng quan điểm này khi phân tích về phân công lao đô ng trong gia đình giữa vợ và chồng, Engels cho rằng trong gia đình, ai nắm trong tay nhiều tư liệu sản xuất thì người đó có nhiều quyền lực Engels đã phân tích mô hình phân công lao đô ng của các thời kỳ... và dành bao nhiêu thời gian vào công việc đó Thời gian không chỉ là một phạm trù thuộc lĩnh vực tự nhiên mà còn là thông điệp cho chúng ta thấy được những khía cạnh xã hội quan trọng Thông qua việc phân tích các hoạt đô ng của vợ và chồng trong một ngày làm việc bình thường và một ngày nghỉ, chúng tôi muốn dựng lại bức chân dung xã hội của vợ và chồng trong gia đình, trên cơ. .. tác đô ng của nhiều yếu tố xã hội khác nhau Trên cơ sở lý thuyết về mô hình thời gian rỗi có chỉ ra thời gian bị chi phối bởi các yếu tố tác đô ng như giai cấp, địa vị, dân tộc v.v, áp dụng vào đề tài của chúng tôi nghiên cứu quỹ thời gian trong quy mô hộ gia đình nên chúng tôi tập trung phân tích sự tác đô ng của các yếu tố về cá nhân như nghề nghiệp, trình đô học vấn, tuổi … và các... nhân viên văn phòng, nông dân, ,và cả các hộ gia đình cũng như là các nhóm người cụ thể trong cộng đồng Để xác định được quỹ thời gian, các nghiên cứu chuyên sâu đã được tiến hành, theo tiến trình đó thì việc sử dụng thời gian được xem xét trong các khoảng thời gian cụ thể phù hợp với hệ thồng do lường về thời gian (như giờ, phút và tỉ lệ phần trăm trong quỹ thời gia được đưa) Việc điều... tế về thời gian rỗi như ý nghĩa của sự tự do, việc lựa chọn, quyền tự quyết và nhấn mạnh vào đặc điểm của nó trong những tình huống cụ thể Đồng thời ông giải thích vai trò của các yếu tố giai cấp, giới, dân tộc và địa vị trong mô hình thời gian rỗi [18] Các luận cứ về hoạt đô ng trong thời gian rỗi luôn luôn có quan hệ đến sự phân bố nguồn lực kinh tế, văn hoá …để xác định rõ cơ cấu chi... cho sự phân tích xã hội học về phụ nữ, về vị trí của họ trong gia đình và xã hội Ông ủng hộ mô hình phụ nữ hoạt đô ng cơ bản trong gia đình, còn nam giới là cầu nối giữa gia đình và các tổ chức xã hội khác Các nhà sinh vật học xã hội này cũng cho rằng, não bộ của phụ nữ nhỏ và kém thông minh hơn nam giới, vì vậy trách nhiệm của họ là duy trì sự cân bằng trong gia đình và trong. .. đô ng giữa vợ và chồng trong gia đình Theo đó những chỉ báo về cơ cấu quỹ thời gian cho thấy người chồng dành thời gian nhiều hơn người vợ ở những hoạt đô ng như ngủ, giải trí trong khi các hoạt đô ng 20 như chăm sóc gia đình thì lại ngược lại Những phân tích lý thuyết về bất bình đẳng giới trên là cơ sở để chúng ta giải thích về những chỉ báo sử dụng thời gian cho các hoạt đô ng trên không chỉ... hộ cho khái niệm về một sự phân công lao đô ng trong gia đình và trong xã hội nói chung Bất cứ một hành đô ng nào mà đem phụ nữ ra khỏi gia đình và xa con cái của họ đều ngấm ngầm bị lên án là “phản tự nhiên” Các nhà chính trị cũng như các nhà xã hội học có giới thiệu một sự phân công lao đô ng trong gia đình và trong xã hội như là “tự nhiên” và đáng mong muốn Năm 1979, . € R5O^7'?/4BR5H- '* !Z‚*q@XC?->xNhập môn xã hội học gia đình•?]Z "_@;B7C>V"`?- ?,m.