BÀI SOẠN CÂU HỎI ÔN THI MÔN KINH TẾ PHÁT TRIỂN Mục lục Câu 1: Tăng trưởng kinh tế là gì? Công thức tính toán tăng trưởng kinh tế? Tại sao tính toán tăng trường người ta dựa vào giá trị thực chứ không phải dựa vào giá trị danh nghĩa? Giả sử GDP bình quân đầu người Việt Nam là 1100 đô la và GDP bình đầu người Thái Lan là 3500 đô la. Cần bao nhiêu thời gian nữa thì chúng ta có thể đuổi kịp Thái Lan, khi tăng trưởng kinh tế Việt Nam khoảng 7%/năm và tăng trưởng kinh tế Thái Lan là 5%/năm? 2 Câu 2: Phát triển kinh tế là gì? So sánh tăng trưởng kinh tế và phát triển kinh tế? 3 Câu 3: Phát triển bền vững là gì? Trình bày định nghĩa phát triển bền vững được chấp nhận rộng rãi? Trình bày các lý thuyết kinh tế học về phát triển bền vững bao gồm trường phái Tân Cổ Điển, trường phái Luân Đôn, trường phái Hậu Keynes, trường phái Vật Chất và Năng Lượng? Anh chị suy nghĩ gì về phát triển bền vững ở Việt Nam? 4 Câu 4: Trình bày lý thuyết tăng trưởng của Rostow qua 5 giai đoạn? 8 Câu 5: Trình bày mô hình Harrod – Domar (hay còn gọi là mô hình 1 sự thiếu hụt) 9 Câu 6: Trình bày mô hình thay đổi cơ cấu của Hollis Chenery? 10 Câu 7: Trình bày mô hình tăng trưởng kinh tế Solow? (Các bạn có thể tham khảo thêm trong SGK Kinh tế phát triển của thầy Nguyễn Trọng Hoài – Chương 4: Nguồn gốc tăng trưởng kinh tế - Phần 4.2 trang 85 -103) 12 Câu 8: Trình bày quan điểm của World Bank về nghèo đói và vẽ hình minh họa? 14 Câu 9: Trình bày quan điểm của Tổ Chức Y Tế thế giới (WHO) về nghèo đói và vẽ hình minh họa? 15 Câu 10: Viết công thức tính chỉ số nghèo đói đếm đầu người (P0), chỉ số khoảng cách nghèo đói (P1) và chỉ số bình phương khoảng cách nghèo đói (P2)? 16 Câu 11: Trình bày nghiên cứu của Simon Kuznets về tăng trưởng và mất công bằng? 16 Câu 12: Phân biệt chế tác dạng tích hợp (integral manufacturing) và chế tác dạng mô đun (module manufacturing) 17 Câu 13: Trình bày trẻ em đường phố theo định nghĩa cùa UNICEF? Có mấy loại trẻ em đường phố? Các nguyên nhân của vấn đề “trẻ em đường phố” (gia đình tan vỡ, ý thức sai lầm và do di cư về kinh tế) làm thế nào để đưa một đứa trẻ đường phố (do gia đình tan vỡ, do ý thức sai lầm và do di cư về kinh tế) thoát khỏi những hiểm họa hiện hành và đầu tư phát triển để trở thành một đứa trẻ bình thường như bao trẻ em khác? 20 Câu 14: Trình bày các nguyên nhân bỏ học (do cá nhân, do gia đình, do trường học và do phát triển vùng)? 25 Câu 15: Trình bày chu kỳ vòng đời sản phẩm quốc tế của FDI (lý thuyết của Raymond Vernon) và vẽ hình minh họa? 27 Câu 16: Phân tích các lý do của mô hình liên doanh (Joint venture)? Những thuận lợi và bất lợi của mô hình liên doanh? 30 Câu 17: Trình bày quan điểm Maxist, quan điểm thị trường tự do và quan điểm quốc gia thực dụng về đầu tư FDI? 31 Câu 18: Trình bày các tác động tích cực và tiêu cực có thể có của FDI? Làm thế nào thu hút FDI ở Việt Nam? 33 Câu 19: Trình bày những đặc điểm của vốn xã hội và các ứng dụng của nó có thể có? Làm thế nào để khảo sát và đo lường vốn xã hội? 35 Câu 20: Trình bày quan điểm vi mô và vĩ mô về vốn văn hóa? Tiếp biến văn hóa là gì, cho ví dụ minh họa? 36 Câu 21: Trình bày ý nghĩa đóng góp của xuất khẩu đối với các quốc gia đang phát triển? 38 Câu 22 : Phân tích các lợi ích và chi phí của khu vực phi chính thức ở các thành phố lớn? 39 Câu 23 : Tại sao tác động của lạm phát đối với người nghèo mạnh hơn so với người giàu? 39 Câu 24: Trình bày các nguyên nhân dẫn tới một cân bằng giới tính hiện nay ở Việt Nam và các nước trong khu vực? 40 Câu 1: Tăng trưởng kinh tế là gì? Công thức tính toán tăng trưởng kinh tế? Tại sao tính toán tăng trường người ta dựa vào giá trị thực chứ không phải dựa vào giá trị danh nghĩa? Giả sử GDP bình quân đầu người Việt Nam là 1100 đô la và GDP bình đầu người Thái Lan là 3500 đô la. Cần bao nhiêu thời gian nữa thì chúng ta có thể đuổi kịp Thái Lan, khi tăng trưởng kinh tế Việt Nam khoảng 7%/năm và tăng trưởng kinh tế Thái Lan là 5%/năm? Tăng trưởng kinh tế là gì? a. Khái niệm: Tăng trưởng kinh tế là là một khái niệm mang tính định lượng được biểu hiện bằng 1 trong 2 cách: - Sự gia tăng thực tế của tổng sản phẩm quốc dân GNP, tổng sản phẩm quốc nội GDP hay sản phẩm quốc dân ròng NNP trong một thời kỳ nhất định. b. Bản chất: Là phản ánh sự thay đổi về lượng của nền kinh tế. Đầu tư phát triển không những làm gia tăng tài sản cho nhà đầu tư mà còn làm tăng tài sản của nên kinh tế. Vd: khi đầu tư xây dựng một nhà máy thì nhà máy đó không những là tài sản của nhà đầu tư mà còn là tìm lực sản xuất của cả nền kinh tế, tạo thêm việc làm cho người lao động. Như vậy đầu tư phát triển là một yếu tố ko thể thiếu đối với quá trình tăng trưởng của một nền kinh tế. Công thức tính toán tăng trưởng kinh tế? Để đo lường tăng trưởng kinh tế có thể dùng mức tăng trưởng tuyệt đối, tốc độ tăng trưởng kinh tế hoặc tốc độ tăng trưởng bình quân hàng năm trong một giai đoạn • Mức tăng trưởng tuyệt đối là mức chênh lệch quy môkinh tếgiữa hai kỳ cần so sánh. • Tốc độ tăng trưởng kinh tếđược tính bằng cách lấy chênh lệch giữa quy mô kinh tế kỳ hiện tại so với quy mô kinh tế kỳ trước chia cho quy mô kinh tế kỳ trước. Tốc độ tăng trưởng kinh tế được thể hiện bằng đơnvị %. Biểu diễn bằng toán học, sẽ có công thức: y = dy/Y × 100(%), trong đó Y là qui mô của nền kinh tế, và y là tốc độ tăng trưởng (dy là mức chênh lệch quy mô giữa hai kỳ). Nếu quy mô kinh tếđược đo bằng GDP (hay GNP) danh nghĩa, thì sẽ có tốc độ tăng trưởng GDP (hoặc GNP) danh nghĩa. Còn nếu quy mô kinh tế được đo bằng GDP (hay GNP) thựctế, thì sẽ có tốc độ tăng trưởng GDP (hay GNP) thực tế. Thông thường, tăng trưởng kinh tế dùng chỉ tiêu thực tế hơn là các chỉ tiêu danh nghĩa. Tại sao tính toán tăng trường người ta dựa vào giá trị thực chứ không phải dựa vào giá trị danh nghĩa? Thông thường để đo tốc độ tăng trưởng của một quốc gia người ta thường dùng giá trị thực là vì giá trị thực có sự điều chỉnh sai lệch như sự mất giá của đồng tiền trong sự tính toán tăng trưởng danh nghĩa để có thể ước lượng chuẩn hơn do đó giá trị thực có ý nghĩa phản ánh tốc độ tăng trưởng nền kinh tế tốt hơn giá trị danh nghĩa Giả sử GDP bình quân đầu người Việt Nam là 1100 đô la và GDP bình đầu người Thái Lan là 3500 đô la. Cần bao nhiêu thời gian nữa thì chúng ta có thể đuổi kịp Thái Lan, khi tăng trưởng kinh tế Việt Nam khoảng 7%/năm và tăng trưởng kinh tế Thái Lan là 5%/năm? Gọi n là số năm để GDP Việt Nam bằngThái Lan, ta có phương trình như sau: 11x1.07^n = 35x1.05^n 35/11 = 1.07^n/1.05^n 35/11=(1.07/1.05)^n Lấy logarit hai vế phương trình, ta được: ln(35/11) = n.ln(1.07/1.05) n = [ln(35/11)/lin(1.07/1.05)] n = 61.34317786 Vậy cần khoảng 62 năm để Việt Nam có thể đuổi kịp Thái Lan. Câu 2: Phát triển kinh tế là gì? So sánh tăng trưởng kinh tế và phát triển kinh tế? Phát triển kinh tế là gì? Có rất nhiều định nghĩa về phát triển kinh tế: - Trong thập niên 50 và 60, phát triển kinh tế được định nghĩa là gia tăng thu nhập bình quân đầu người. Mục tiêu của chính sách phát triển là tối đa hóa tăng trưởng GNP thông qua tích lũy vốn và công nghiệp hóa dựa vào thay thế nhập khẩu. Quan điểm này được hình thành trước viễn cảnh tối tăm của xuất khẩu sản phẩm sơ cấp và thất bại của thị trường. - Phát triển kinh tế có thể hiểu là một quá trình lớn lên (hay tăng tiến) về mọi mặt của nền kinh tế trong một thời kỳ nhất định. Trong đó bao gồm cả sự tăng thêm về quy mô sản lượng (tăng trưởng) và sự tiến bộ về cơ cấu kinh tế - xã hội. (Nguồn: Kinh tế phát triển, tập I, trang 15, NXBTK.1999) - Phát triển kinh tế, hiểu một cách đầy đủ, thường bao hàm những thay đổi toàn diện hơn liên quan đến những vấn đề chính trị, văn hóa, xã hội, thể chế. So sánh tăng trưởng kinh tế và phát triển kinh tế? - Tăng trưởng kinh tế, theo cách hiểu hiện đại, là việc mở rộng sản lượng quốc gia tiềm năng của một nước, sự tăng lên không ngừng GNP tiềm năng thực (GNP thực – là GNP đã được điều chỉnh theo sự thay đổi giá) GNP thực = GNP danh nghĩa – Giảm phát của GNP - Tăng trưởng kinh tế được đo bằng tốc độ và quy mô. + Tốc độ tăng trưởng được tính bằng tỉ lệ phần trăm thông qua việc so sánh quy mô của hai thời kỳ. Quy mô của thời kỳ sau so với thời kỳ trước càng lớn thì tốc dộ tăng trưởng càng nhanh. + Quy mô được biểu hiện bằng số lượng tuyệt đối, còn tốc độ tăng trưởng được biểu hiện bằng số lượng tương đối. Quy mô của thời kỳ sau so với thời kỳ trước càng lớn thì tốc độ tăng trưởng càng nhanh. Nhưng không phải tốc độ tăng trưởng càng nhanh thì càng tốt. - Trong nền kinh tế, sự tăng trưởng chung thể hiện ở tốc độ tăng GNP và tốc độ tăng GDP, mà chúng lại phụ thuộc vào tốc độ tăng giá trị sản lượng, sản lượng thuần túy của các ngành kinh tế. Nhưng tốc độ tăng trưởng của các ngành lại khác nhau theo những quy luật nhất định. Vì thế, trong từng thời kỳ, nếu không đảm bảo đảm được các mối quan hệ có tính quy luật giữa các ngành, thì sẽ gây rối loạn trong nền kinh tế, hạn chế sự phát triển chung của nền kinh tế. - Như vậy, ta thấy rằng: tăng trưởng kinh tế chưa phải là phát triển kinh tế. Tăng trưởng kinh tế, mặc dù rất quan trọng, nhưng chỉ mới là điều kiện cần của phát triển kinh tế. Điều kiện đủ của phát triển kinh tế là trong quá trình tăng trưởng kinh tế phải bảo đảm được tính cân đối, tính hiệu quả, tính mục tiêu và tăng trưởng kinh tế trước mắt phải bảo đảm tăng trưởng kinh tế trong tương lai. “Chúng ta không thể xem tăng trưởng kinh tế là mục đích. Chúng ta phải quan tâm đến tiến trình phát triển có thể cải tiến chất lượng cuộc sống và tự do”, (Amartya Sen ) Câu 3: Phát triển bền vững là gì? Trình bày định nghĩa phát triển bền vững được chấp nhận rộng rãi? Trình bày các lý thuyết kinh tế học về phát triển bền vững bao gồm trường phái Tân Cổ Điển, trường phái Luân Đôn, trường phái Hậu Keynes, trường phái Vật Chất và Năng Lượng? Anh chị suy nghĩ gì về phát triển bền vững ở Việt Nam? Trả lời: 1. Phát triển bền vững là gì Phát triển bền vững là sự phát triển đáp ứng nhu cầu của thế hệ hiện tại mà không phương hại đến khả năng thỏa mãn nhu cầu của các thế hệ tương lai. 2. Định nghĩa phát triển bền vững được chấp nhận rộng rãi: Barbier và Markandya (1990) chia thành hai nhóm: Theo nghĩa rộng: phát triển bền vững liên quan đến ba khía cạnh: kinh tế, môi trường tự nhiên và xã hội. Theo nghĩa hẹp: phát triển bền vững về môi trường, nghĩa là khai thác tối ưu TNTN theo thời gian. TNTN là một loại vốn có hai vai trò cơ bản đối với các hoạt động kinh tế: cung cấp nguyên vật liệu và hấp thu chất thải. Vai trò hỗ trợ sự sống không được xem xét ở đây. Hofkes (1996) đã đưa ra mô hình tăng trưởng trong đó đưa vào các yếu tố TNTN để từ đó có thể tính toán mức khai thác tối ưu theo nghĩa bền vững về môi trường. Mô hình này chủ yếu dựa vào hàm sản xuất của các nhà kinh tế học Tân Cổ Điển. 3. Các lý thuyết kinh tế học về phát triển bền vững Tân Cổ điển – Khả năng thay thế của vốn nhân tạo đối với tài nguyên thiên nhiên. – Tác động của thay đổi công nghệ đối với việc vượt qua những hạn chế về TNTN. – Giá cả của tài nguyên: Điều này thì dựa theo định luật Hotelling, cho rằng thặng dư (giá cả trừ chi phí khai thác) của tài nguyên phải tăng bằng với suất chiết khấu để có thể đảm bảo mức khai thác tối ưu. Trường phái Luân Đôn Trường phái này, mà hai đại biểu chính là Pearce và Turner. Về điểm duy trì nguyên trạng vốn tài nguyên theo giá trị thực, London School đã áp dụng khái niệm tổng giá trị kinh tế của hàng hóa và dịch vụ môi trường, bao gồm: giá trị sử dụng (use value), giá trị tồn tại (existence value), giá trị lựa chọn (option value), giá trị lưu truyền (bequest value). Vai trò của tài nguyên đối với hoạt động kinh tế và tác động của các hoạt động kinh tế đối với môi trường là rất không chắc chắn. Sự phát triển bền vững đòi hỏi phải duy trì nguyên trạng nguồn vốn TNTN. Duy trì nguyên trạng có thể hiểu theo nghĩa là giữ nguyên lượng tài nguyên ở dạng vật chất, hoặc theo giá trị thực. Điều này cho phép các thế hệ sau cũng có thể tiếp cận nguồn tài nguyên này, đồng thời phù hợp với quan điểm được chấp nhận rộng rãi rằng các giống loài khác cũng có quyền tồn tại cùng với loài người. Trường phái Hậu Keynes Các nhà kinh tế học sau Keynesian chỉ ra rằng rất khó đo lường nguồn vốn tài nguyên. Để có thể đưa vốn tài nguyên vào hàm SX của kinh tế học Tân Cổ điển, cần phải gộp các loại tài nguyên khác nhau thành một yếu tố sản xuất. Điều này đòi hỏi một đơn vị đo lường chung. Đơn vị đo lường bằng vật chất thì không thể, vì các dạng vật chất thì khác nhau. London School cũng gặp vấn đề này nếu họ muốn duy trì cố định một nguồn vốn tài nguyên được đo lường bằng tiền. Các hoạt động kinh tế không thể tạo ra hay phá hủy vật chất/năng lượng, mà chỉ có thể “sắp xếp lại” chúng. Kết quả là tất cả các vật chất và năng lượng được sử dụng sẽ được phát thải trở lại môi trường dưới dạng phức tạp hơn. Trường phái Vật Chất và Năng Lượng – Có thể có đo lường vốn tài nguyên theo đơn vị vật chất/năng lượng. – Việc tái chế hoàn toàn là không thể do tính không thể phục hồi ở một số dạng năng lượng/vật chất. – Ngay cả khi có thể tái chế và tái sử dụng 100% chất thải, thì trong một nền kinh tế tăng trưởng, nhu cầu đối với tài nguyên sơ khai vẫn tăng. Daly (1990) đã đề ra bốn nguyên tắc thực tiễn để đảm bảo phát triển bền vững: – Cần phải hạn chế quy mô tiêu dùng của con người đến mức, nếu không phải là tối ưu, thì cũng phải trong giới hạn cho phép của sức tải của môi trường (carrying capacity). – Sự tiến bộ công nghệ cần phải tập trung nâng cao hiệu quả sử dụng vốn tài nguyên chứ không phải gia tăng lượng tài nguyên được sử dụng. Ví dụ, nên sử dụng các bóng đèn tiết kiệm điện hơn là xây dựng thêm các nhà máy điện hạt nhân. – Đối với tài nguyên có thể tái sinh, có hai điều kiện đảm bảo phát triển bền vững: (1) mức khai thác phải bằng mức tái sinh; (2) mức phát thải phải bằng với khả năng hấp thu của môi trường. – Đối với tài nguyên không thể tái sinh, cần phải duy trì mức tăng trưởng bằng với mức tái tạo của các loại tài nguyên có thể tái sinh thay thế. 4. Phát triển bền vững ở Việt Nam Phát triển bền vững là yêu cầu cấp bách và xu thế tất yếu của toàn cầu. Việt Nam trong tiến trình hội nhập, phát triển đã và đang tích cực hưởng ứng xu thế này và trong quá trình thực hiện đã đạt được những thành tựu sâu sắc (duy trì được sự tăng trưởng GDP liên tục với tốc độ khá cao và tương đối ổn định, chuyển dịch cơ cấu theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa, hội nhập vào kinh tế toàn cầu, chỉ số phát triển con người HDI tăng liên tục, thực hiện tốt công tác xóa đói giảm nghèo, ). Tuy nhiên khi dựa theo Bốn nguyên tắc phát triển bền vững của Daly (1990) và so sánh với quá trình thực hiện tại Việt Nam ta có thể thấy một số điều bất ổn trong quá trình phát triển bền vững tại Việt Nam như sau: – Các lĩnh vực văn hoá, xã hội còn nhiều bất cập, một số mặt vẫn còn bức xúc; tệ nạn xã hội có chiều hướng gia tăng; ùn tắc và tai nạn giao thông còn nghiêm trọng; tham nhũng chưa bị đẩy lùi; chất lượng giáo dục và đào tạo, nhất là đào tạo đại học và dạy nghề còn yếu kém và chậm được cải thiện; các bệnh viện bị quá tải, chất lượng dịch vụ y tế còn thấp. – Ví dụ, nên sử dụng các bóng đèn tiết kiệm điện hơn là xây dựng thêm các nhà máy điện hạt nhân. Tuy nhiên đây chỉ là điều mà chính phủ khuyến khích, trên thực tế vẫn chưa thực hiện tốt vấn đề sử dụng có hiệu quả nguồn tài nguyên. Huy động và hiệu quả sử dụng các nguồn lực còn hạn chế; lãng phí, thất thoát còn nhiều; hiệu quả đầu tư thấp. Tiêu hao nguyên liệu, năng lượng còn rất lớn. – Tuy nhiên việc khai thác và sử dụng tài nguyên ở Việt Nam chưa thật hợp lý và tiết kiệm. Các cân đối kinh tế vĩ mô chưa thật vững chắc, bội chi ngân sách, thâm hụt cán cân thương mại còn lớn, lạm phát còn cao. Môi trường sinh thái nhiều nơi bị ô nhiễm nặng. – Trước đây diện tích rừng che phủ là 43% nay chỉ còn 36%, tỷ lệ mất rừng bình quân là 150.000 – 200.000 m 2 / ngày, việc khai thác nguồn nước ngầm quá mức khiến cho mực nước ngầm bị hạ thấp, kéo theo nguy cơ sự thay đổi khí hậu và mực nước biển dâng Nói tóm lại, phát triển bền vững có thể hiểu là sự tăng trưởng bền bỉ của phúc lợi vật chất của con người, được hiểu là giữ vững tốc độ tăng trưởng về sản xuất lẫn y tế và giáo dục qua một thời gian dài. Khía cạnh thứ hai của phát triển bền vững liên quan đến sự tiến hóa của môi trường thiên nhiên vì những hoạt động kinh tế của con người. Trong nghĩa này, phát triển được xem là bền vững nếu tổng giá trị của môi trường thiên nhiên (vừa là phương tiện sản xuất vừa là nơi sinh sống) không suy giảm qua thời gian. Khía cạnh này, phù hợp với hai định nghĩa nêu trên, nhấn mạnh đến vai trò của môi sinh trong quá trình phân phối thu nhập và tài sản giữa các thế hệ. Khía cạnh thứ ba của phát triển bền vững liên hệ đến cấu trúc và tổ chức xã hội. Từ quan điểm này, phát triển được xem là bền vững nếu xã hội luôn giữ được khá ổn định và hài hòa. Nếu nghèo đói di truyền từ thế hệ này qua thế hệ khác và nếu khoảng cách giàu nghèo càng ngày càng tăng, xã hội không thể ổn định trong lâu dài. Để có thể thực hiện được những điều này, hướng đến một sự phát triển bền vững thì chính phủ cần có những biện pháp phù hợp hơn nữa: Hướng đến thực hiện theo 4 nguyên tắc phát triển bền vững của Daly. – Nâng cao sự tự ý thức và nhận thức của các cá nhân, thu hút người dân tham gia nhiều hơn về mặt xã hội. – Huy động và sử dụng có hiệu quả các nguồn lực để bảo đảm đạt tốc độ tăng trưởng cao đồng thời nâng cao chất lượng tăng trưởng. – Phát triển các lĩnh vực văn hoá, xã hội hài hoà với phát triển kinh tế, không ngừng nâng cao đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân, thực hiện tiến bộ, công bằng xã hội trong từng bước và từng chính sách phát triển. – Tăng trưởng kinh tế phải gắn chặt với bảo vệ và cải thiện môi trường. Câu 4: Trình bày lý thuyết tăng trưởng của Rostow qua 5 giai đoạn? Theo Rostow, với tất cả các quốc gia theo thời gian phát triển qua 5 giai đoạn: 1. XH truyền thống - SX nông nghiệp tự cung tự cấp - NS lao động thấp do công cụ thủ công - Tích lũy gần như bằng 0 - Tăng sản lượng chủ yếu dựa trên việc mở rộng diện tích canh tác, xây dựng hệ thống thủy lợi và AD giống mới - Nền KT biến đổi chậm, cơ cấu KT là cơ cấu thuần nông 2. Chuẩn bị điều kiện cất cánh - Những hiểu biết về khoa học – kỹ thuật bắt đầu được AD trong nông – công nghiệp - GD mở rộng và bắt đầu có những cải tiến phù hợp với yêu cầu phát triển - Nhu cầu đầu tư dẫn đến sự ra đời của ngân hàng và các tổ chức huy động vốn - Giao thương quốc tế thúc đẩy giao thông và thông tin - Vẫn còn năng suất thấp - Cơ cấu nông – công nghiệp 3. Cất cánh - Bắt đầu giai đoạn phát triển hiện đại và ổn định. Các thế lực chống đối và lực cản bị đẩy lùi - Huy động được nguồn vốn đầu tư cần thiết. Tỷ kệ tiết kiệm ít nhất là 10% NI (National Income) - Nguồn vốn nước ngoài và KHCN có vai trò quan trọng - Công nghiệp (chế tạo) là đầu tàu, có tốc độ tăng nhanh - Lợi nhuận được tái SX, kích thích phát triển khu vực dịch vụ và đô thị - Khu vực nông nghiệp được thương mại hóa - Cơ cấu công nghiệp – nông nghiệp – dịch vụ 4. Trưởng thành - Tỷ lệ đầu tư tăng liên tục, đạt khoảng 20% NI - Khoa học kỹ thuật được ứng dụng ở mọi mặt nền KT - Nhiều ngành công nghiệp mới phát triển - Nông nghiệp được cơ giới hóa, năng suất cao - Nhu cầu thương mại quốc tế tăng mạnh - Cơ cấu công nghiệp – dịch vụ - nông nghiệp 5. Tiêu dùng cao - Thu nhập tăng nhanh, dân cư giàu có dẫn đến sự gia tăng nhu cầu tiêu dùng hàng hóa và dịch vụ cao cấp. - Cơ cấu lao động thay đổi: tăng tỷ lệ dân cư đô thị, lao động có tay nghề chuyên môn cao. - Các CS KT hướng vào phúc lợi XH - Thay đổi cơ cấu ko còn nhanh Mô hình cho rằng: các thiếu hụt trong nghiên cứu này: - Vai trò ngành đi đầu là ngành công nghiệp tăng trưởng nhanh và năng động nhất trong nền KT - Chỉ nhấn mạnh vào tăng trưởng, còn phát triển thì bỏ trống - Nhấn mạnh vào vai trò của viện trợ, đầu tư nước ngoài đối với TG thứ 3 - Ko chú ý đến quan hệ CT – KT giữa các nước phát triển – chậm phát triển Câu 5: Trình bày mô hình Harrod – Domar (hay còn gọi là mô hình 1 sự thiếu hụt) Mô hình tăng trưởng Harod-Dommar Theo mô hình này mọi nền kinh tế đều phải dành một tỷ lệ thu nhập nhất định để bù đắp những hao mòn của trữ lượng vốn đã đầu tư, còn gọi là khấu hao dự trữ vốn của nền kinh tế. Ngoài ra, nếu nền kinh tế muốn thúc đẩy tăng trưởng tất yếu phải có đầu tư mới hay còn gọi là đầu tư thuần. Giả thuyết: + Năng suất không thay đổi theo quy mô + K/L không đổi + Hàm sản xuất Y/L=f(K/L,1) K=∆K/∆L Tỷ phần này gọi là chỉ số ICOR( incremental Capital Output Ratio) là số vốn đầu tư cần thiết để tạo them một đơn vị tăng trưởng trong thu nhập. Gọi g là tốc độ tăng trưởng của tổng sản lượng quốc gia thì: g= ∆Y/Y= (1/k)( ∆K/Y) Gọi s là tỷ lệ tiết kiệm(0<s<1) và S là tổng số tiết kiệm trong nền kinh tế và giả sử rằng toàn bộ tiết kiệm này được chuyển sang đầu tư, ký hiệu là I thì: S= sY = I Hàng năm sự thay đổi của trữ lượng vốn tùy thuộc vào lượng vốn đầu tư mới và khấu hao vốn của nền kinh tế. Gọi d là tỷ lệ khấu hao(0<d<1) thì sự thay đổi của trữ lượng vốn hàng năm sẽ là: ∆K = S-dK = sY – dK Hay g = s/k – d (1) Công thức (1) cho thấy tốc độ tăng trưởng GNP được xác định bởi: + Tỷ lệ tiết kiệm của quốc gia s + Hệ số k(ICOR) + Tỷ lệ khấu hao d Với một tỷ lệ khấu hao cho trước, nền kinh tế càng có khả năng tiết kiệm cao thì sự tăng trưởng của GNP càng lớn. Ngoài ra, tỷ lệ tiết kiệm, chỉ số k càng thấp cũng ảnh hưởng đến kết quả tăng trưởng thu nhập trong nền kinh tế. Câu 6: Trình bày mô hình thay đổi cơ cấu của Hollis Chenery? Hollis B. Chenery đã khảo sát sự chuyển đổi cơ cấu sản xuất của nhiều quốc gia thông qua nghiên cứu thực nghiệm đa quốc gia về cơ cấu kinh tế và thu nhập bằng cách phân tích số liệu theo chuỗi thời gian và theo thời điểm. Năm 1976, H. B. Chenery bắt đầu khảo sát sự chuyển đổi cơ cấu của những quốc gia thông qua thu nhập đầu người: Thu nhập BQ/người/năm Cơ cấu nông nghiệp (%)/GDP Cơ cấu công nghiệp (%)/CGP 200 USD 45 15 600 USD 30 30 1000 USD 20 28 [...]... nghiệp và kỷ luật cao Tăng năng suất lao động Thúc đẩy cải cách kinh tế và hội nhập kinh tế quốc tế: Quan hệ đầu tư góp phần thúc đẩy các quan hệ kinh tế đối ngoại khác phát triển Nền kinh tế trong nước dần dần tham gia sâu rộng hơn vào nền kinh tế khu vực và thế giới Điều này tạo thuận lợi cho các nước tham gia vào các hiệp định hợp tác kinh tế song phương, đa phương Tác động tiêu cực: Gây cạnh tranh... đang phát triển và các nước phát triển Kết quả thực nghiệm cho thấy các nước đang phát triển có xu hướng diễn ra tình trạng bất bình đẳng ở mức độ cao hơn các nước phát triển Vì vậy, Kuznets đã kết luận rằng bất bình đẳng sẽ tăng ở giai đoạn đầu của quá trình phát triển và giảm ở giai đoạn sau khi mà lợi ích của sự phát triển được lan tỏa rộng rãi hơn (tức là khi quốc gia ấy đạt đến 1 mức phát triển. .. nhập quốc dân tăng lên Câu 7: Trình bày mô hình tăng trưởng kinh tế Solow? (Các bạn có thể tham khảo thêm trong SGK Kinh tế phát triển của thầy Nguyễn Trọng Hoài – Chương 4: Nguồn gốc tăng trưởng kinh tế - Phần 4.2 trang 85 -103) Mô hình tăng trưởng Solow là một mô hình thuyết minh về cơ chế tăng trưởng kinh tế do Robert Solow và Trevor Swan xây dựng rồi được các học giả kinh tế khác bổ sung Solow đã... truyền thông của trẻ đường phố ở bất kỳ một đất nước đang phát triển nào có hoặc không có sự phát triển kinh tế Việc số vụ ly hôn ngày càng tăng đang tạo ra một áp lực lớn cho xã hội, mà đằng sau những vụ ly hôn đó trẻ em luôn là những nạn nhân Sự tan vỡ mái ấm gia đình là một cú sốc lớn đối với trẻ cho dù sau khi gia đình tan vỡ, trẻ vẫn nhận được sự chăm sóc của bố và mẹ Những trẻ bị bỏ rơi không được... bán hàng Không có ai giám sát việc mua bán tự nguyện trả tiền này Theo lý thuyết kinh tế học tân cổ điển, con người kinh tế ích kỷ, có hành vi hợp lý để tối đa hóa lợi ích cá nhân sẽ không trả tiền khi lấy báo Vậy kết quả thực nghiệm này có đúng lý thuyết đang thống trị kinh tế học không? 1 Trên thùng có dòng chữ "Giá của tờ báo là 60 cents" 2 Trên thùng có dòng chữ "Giá của tờ báo là 60 cents Không... trong nền kinh tế: - Tạo điều kiện cho nguồn vốn NN tập trung vào các vấn đề kinh tế xã hội ưu tiên - Cải thi n cán cân thanh toán, tăng thu ngân sách cho nước chủ nhà và giúp hạn chế sức ép tăng tỷ giá tiền tệ thực tế - Góp phần làm tăng GDP vì tốc độ tăng trưởng ở khu vực FDI thường cao hơn tốc độ tăng trưởng của khu vực kinh tế có vốn trong nước  Tăng cường chuyển dịch cơ cấu theo hướng công nghiệp... của tiến trình phát triển Năng suất lao động trong khu vực nông nghiệp tăng chậm ở giai đoạn đầu và bằng với năng suất trong công nghiệp chỉ vào lúc hoàn tất trong giai đoạn chuyển tiếp Tuy nhiên tổng năng suất lao động tăng lên trong toàn nền kinh tế Xu hướng chung lớn nhất của các nước là hiện tượng gia tăng thành thị hóa tạo ra bởi sự phát triển công nghiệp và luồng di dân nông thôn ra thành thị,... Tỷ trọng sản lượng nông nghiệp trong GDP giảm đi không nhất thi t là mất tuyệt đối của sản lượng nông nghiệp giảm Từ đó, Chenery có những kết luận quan trọng về mô hình chuyển dịch cơ cấu kinh tế cho các nước như sau: - Khi thu nhập đầu người tăng lên thì có sự dịch chuyển từ sản xuất nông nghiệp sang sản xuất công nghiệp Tỷ trọng sản lượng nông nghiệp trong GDP giảm đi không nhất thi t là mất tuyệt... (trích xuất) lợi nhuận – Không tạo ra được giá trị trong trao đổi – Công cụ của sự thống trị, ko có sự phát triển – Kìm giữ các nước kém phát triển, tương đối lạc hậu và phụ thuộc vào các quốc gia tư bản trong đầu tư, công ăn việc làm, và công nghệ Đến cuôi những những năm thập niên quan điểm cấp tiến (cực đoan) đã tháo lui, do: – Sự thu hẹp của chủ nghĩa cộng sản – Hiệu suất kinh tế của các quốc gia đi... tiêu cực lên cán cân thanh toán: Nếu thi n về khuynh hướng kích thích nền kinh tế bong bóng, kích thích và thoả mãn những tiêu dùng cao cấp vượt quá khả năng kinh tế và sự tích luỹ cần thi t của nước tiếp nhận đầu tư, thì về lâu dài, chúng sẽ có hại cho các nguồn lực tăng trưởng kinh tế, tăng nhập siêu và làm mất cân đối tài khoản vãng lai, do đó làm tăng các xung lực lạm phát tương lai của đất nước . Lan. Câu 2: Phát triển kinh tế là gì? So sánh tăng trưởng kinh tế và phát triển kinh tế? Phát triển kinh tế là gì? Có rất nhiều định nghĩa về phát triển kinh tế: - Trong thập niên 50 và 60, phát. tăng trưởng kinh tế Việt Nam khoảng 7%/năm và tăng trưởng kinh tế Thái Lan là 5%/năm? 2 Câu 2: Phát triển kinh tế là gì? So sánh tăng trưởng kinh tế và phát triển kinh tế? 3 Câu 3: Phát triển bền. SOẠN CÂU HỎI ÔN THI MÔN KINH TẾ PHÁT TRIỂN Mục lục Câu 1: Tăng trưởng kinh tế là gì? Công thức tính toán tăng trưởng kinh tế? Tại sao tính toán tăng trường người ta dựa vào giá trị thực chứ không