Sáng kiến kinh nghiệm Một số công thức giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học

20 821 1
Sáng kiến kinh nghiệm Một số công thức giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Đề tài : Một số công thức giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học . MỤC LỤC Trang Trang phụ bìa Mục lục 1 PHẦN MỞ ĐẦU 2 NỘI DUNG 4 I. CƠ SỞ LÝ LUẬN 4 II. MỘT SỐ CÔNG THỨC GIẢI NHANH 4 1. Công thức tính số lượng đồng phân 5 2. Công thức tính số C 6 3. Công thức tính lượng chất tham 7 4. Công thức tính khối lượng muối 8 5. Công thức tính lượng kim loại 12 6. Công thức tính khối lượng kết tủa 13 7. Công thức tính thể tích 14 8. Công thức tính pH 16 III. KIỂM NGHIỆM 17 THAY LỜI KẾT 18 NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ 19 Người viết: Nguyễn Thanh Tòng – Trường THPT Đồng Xoài -1- Đề tài : Một số công thức giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học . A – PHẦN MỞ ĐẦU I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Bài tập trắc nghiệm khách quan ( cũng được gọi là bài tập trắc nghiệm khác với bài tập tự luận hiện có) dùng cho thi tôt nghiệp trung học phổ thông và tuyển sinh vào Cao đẳng, Đại học hiện nay là bài tập trắc nghiệm nhiều lựa chọn được biên soạn theo tinh thần: Tăng cường câu hỏi trắc nghiện khách quan, bài tập có kênh hình, bài tập có nội dung gắn với thực tế sản xuất, đời sống và công nghệ. Bài tập trắc nghiệm khách quan đòi hỏi học sinh phải nhanh nhạy nhận ra mối quan hệ giữa các sự vật, hiện tượng hoặc những con số để nhanh chóng chọn được phương án đúng hoặc nhẩm nhanh ra đáp số của bài toán. Một bài kiểm tra hoặc bài thi theo phương pháp trắc nghiệm khách quan, mỗi câu hỏi thường gồm khá nhiều dữ kiện song khoảng thời gian dành cho mỗi câu chỉ khoảng 1 – 2 phút. Khi làm bài, tìm các phương án trả lời, trước hết cần đọc nắm thật vững đề bài cả phần dẫn và đặc biệt các phương án trả lời. Phần này người ra đề luôn đặt các phương án đều có vẻ hợp lí, tương tự và hấp dẫn như phương án trả lời đúng. Vì cần phải tư duy và giải quyết yêu cầu của câu hỏi một cách nhanh nhất, đi bằng con đường ngắn nhất không những giúp học sinh tiết kiệm được thời gian làm bài mà còn rèn luyện được tư duy và năng lực phát hiện vấn đề của học sinh. Để có thể phát hiện ra chìa khóa để tìm ra đáp án đúng, yêu cầu học sinh phải nắm vững cơ sở lí thuyết, hiểu rõ bản chất của quá trình hóa học cũng như nắm vững các phương pháp để giải nhanh bài toán hóa học như: phương pháp tăng giảm khối lượng, phương pháp bảo toàn electron, phương pháp sử dụng các đại lượng trung bình, phương pháp đường chéo, phương pháp quy đổi… Trong những năm gần đây, các đề thi thường xuất hiện các câu hỏi, bài toán có thể giải nhanh bằng cách vận dụng công thức có thể tìm ra đáp án trong vòng 30 giây-1 phút nên tôi mạnh dạn chọn đề tài: “ Một số công thức giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học” nhằm mục tiêu trang bị thêm cho học sinh một số công thức để giải quyết những câu hỏi, bài toán một cách nhanh và chính xác nhất. II. NHIỆM VỤ VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 1. Thực trạng ban đầu - Thí sinh phải tự lực hoàn toàn khi làm bài: Đề thi trắc nghiệm thường có nhiều câu được phiên bản do máy tính tự xáo trộn thứ tự các câu hỏi của bộ đề cũng như xáo trộn kí hiệu của các phương án trả lời sao cho các thí sinh ngồi cạnh nhau hoặc có thể toàn bộ thí sinh trong mỗi phòng thi có đề thi riêng, giống nhau về nội dung nhưng hoàn toàn khác nhau về thứ tự các câu và các phương án trả lời. Do đó, thí sinh khong thể quay cóp hay dùng “phao thi” được. Vì vậy thí sinh phải rèn luyện tính tự lực hoàn toàn trong thi trắc nghiệm. Người viết: Nguyễn Thanh Tòng – Trường THPT Đồng Xoài -2- Đề tài : Một số công thức giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học . - Thí sinh phải học thật kĩ, nắm thật chắc toàn bộ nội dung chương trình sách giáo khoa: Không được học tủ, học lệch chỉ những kiến thức lớp 12 hay chỉ làm những bài tập dễ, mà phải ôn tập cả những kiến thức có liên quan ở lớp 10, 11. Mặt khác, thí sinh còn phải sử dụng thành thạo máy tính cầm tay. Trên cơ sở đó, thí sinh mới hình thành những kĩ năng làm bài tập trắc nghiệm. - Thí sinh phải làm bài với tốc độ nhanh: Một trong những đặc điểm, yêu cầu của thi trắc nghiệm là phải làm bài với tốc độ nhanh khoảng 1- 2 phút cho 1 câu. Do đó thí sinh phải làm bài thật khẩn trương. Không nên dành thời gian quá nhiều cho 1 câu. Nếu câu nào đó chưa tìm ra cách giải, tạm thời để lại làm tiếp những câu khác xong, nếu còn thời gian sẽ trở lại hoàn thiện những câu khó này. - Trong mỗi câu, nếu có nhiều phương án trả lời đúng, hãy chọn phương án trả lời đúng nhất 2. Phương pháp nghiên cứu - Nghiên cứu các tài liệu chuyên ngành liên quan tời hình thức thi trắc nghiệm. - Học hỏi kinh nghiệm của đồng nghiệp, đăc biệt là qua tổng kết đánh giá kết quả học tập của học sinh. - Tham gia các lớp tập huấn nhắm nâng cao nghiệp vụ do các chuyên gia đầu ngành giảng dạy. - Thường xuyên trau dồi, và rút ra những bài học kinh nghiệm trong quá trình giảng dạy, kiểm tra, đánh giá học sinh. III. KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU Trên cơ sở tuân theo: - Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên môn Hóa Học (Vụ giáo dục trung học) - Chuẩn bị kiến thức ôn thi TNTHPT và TSĐH – CĐ (Nguyễn Hải Châu – Đào Thị Thu Nga – Nguyễn Thanh Hưng – Nguyễn Thanh Thúy – Vũ Anh Tuấn) - Phương pháp giải nhanh các bài toán Hóa Học trọng tâm (Nguyễn Khoa Thị Phượng) - Giải toán Hóa Học 10,11,12 (Lê Văn Hồng – Phạm Thị Minh Nguyệt – Trần Thị Kim Thoa – Phan Sĩ Thuận) - Sách giáo khoa 10,11,12 của NXB Giáo dục - Đề thi ĐH- CĐ các năm - Tài liệu từ đồng nghiệp trong và ngoài nhà trường Người viết: Nguyễn Thanh Tòng – Trường THPT Đồng Xoài -3- Đề tài : Một số công thức giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học . B – PHẦN NỘI DUNG I. CƠ SỞ LÍ LUẬN Trong quá trình học tập, học sinh không những học mà còn phải hành. Thông qua bài tập học sinh khắc sâu được những gì đã được học. Bài tập Hóa Học là nguồn kiến thức để học sinh tìm tòi, phát hiện kiến thức và kĩ năng giải toán. Từ đó hình thành các các công thức giải nhanh, tuy nhiên nếu không được vận dụng nhiều thì học sinh sẽ dễ dàng quên ngay. Do đó bài tập làm càng nhiều thì công thức càng khắc sâu. Bài tập Hóa Học mô tả một số tình huống thực của đời sống thực tế, qua đó kích thích khả năng tìm tòi, phát hiện kiến thức và tạo hứng thú học tập cho học sinh. Bài tập Hóa Học được nêu như tình huống có vấn đề. Mà tư duy của học sinh thường bắt đầu từ vấn đề mới lạ, đòi hỏi phải được giải quyết. Để giải quyết vấn đề mà đề bài đặt ra, học sinh phải biết tiếp tục tìm tòi phát hiện và từ đó học sinh có hứng thú đam mê nghiên cứu khoa học. Bài Toán Hóa Học là phương tiện để tích hợp các hoạt động của học sinh ở mọi cấp học, bậc học. Thông qua bài tập học sinh hình thành được kiến thức và kĩ năng mới, đồng thời học sinh cũng biết cách vận dụng kiến thức đó vào các tình huống nảy trong học tập và đời sống trong sản xuất II. MỘT SỐ CÔNG THỨC GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC 1. Công thức tính số lượng đồng phân. 1.1. Công thức tính số đồng phân ankan Số đồng phân C n H 2n+2 = 2 n- 4 + 1 ( 3< n < 7 ) a. C 4 H 10 = 2 n- 4 + 1 = 2 b. C 5 H 12 = 2 n- 4 + 1= 3 c. C 6 H 14 = 2 n- 4 + 1= 5 1.2. Công thức tính số đồng phân RH thơm và đông đẳng benzen Số đồng phân C n H 2n-6 = (n-6) 2 ( 6< n < 10) a. C 7 H 8 = (7-6) 2 = 1 b. C 8 H 10 = (8-6) 2 = 4 c. C 9 H 12 = (9-6) 2 = 9 1.3. Công thức tính số đồng phân phenol đơn chức( không tính số đồng phân ancol) Số đồng phân C n H 2n-6 O = 3 n-6 ( 6< n < 9) a. C 7 H 8 O = 3 7-6 = 1 b. C 8 H 10 O = 3 8-6 = 9 1.4. Công thức tính số đồng phân ancol đơn chức no, mạch hở : C n H 2n+2 O Số đồng phân C n H 2n+2 O = 2 n- 2 ( 1 < n < 6 ) Số đồng phân của ancol có công thức phân tử là : a. C 3 H 8 O = 2 3-2 = 2 b. C 4 H 10 O = 2 4-2 = 4 c. C 5 H 12 O = 2 5-2 = 8 Người viết: Nguyễn Thanh Tòng – Trường THPT Đồng Xoài -4- Đề tài : Một số công thức giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học . 1.5. Công thức tính số đồng phân anđehit đơn chức no, mạch hở : C n H 2n O Số đồng phân C n H 2n O = 2 n- 3 ( 2 < n < 7 ) Ví dụ : Số đồng phân của anđehit đơn chức no, mạch hở có công thức phân tử là : a. C 4 H 8 O = 2 4-3 = 2 b. C 5 H 10 O = 2 5-3 = 4 c. C 6 H 12 O = 2 6-3 = 8 1.6. Công thức tính số đồng phân axit cacboxylic đơn chức no, mạch hở : C n H 2n O 2 Số đồng phân C n H 2n O 2 = 2 n- 3 ( 2 < n < 7 ) Ví dụ : Số đồng phân của axit cacboxylic đơn chức no, mạch hở có công thức phân tử là : a. C 4 H 8 O 2 = 2 4-3 = 2 b. C 5 H 10 O 2 = 2 5-3 = 4 c. C 6 H 12 O 2 = 2 6-3 = 8 1.7. Công thức tính số đồng phân este đơn chức no, mạch hở : C n H 2n O 2 Số đồng phân C n H 2n O 2 = 2 n- 2 ( 1 < n < 5 ) Ví dụ : Số đồng phân của este đơn chức no, mạch hở có công thức phân tử là : a. C 2 H 4 O 2 = 2 2-2 = 1 b. C 3 H 6 O 2 = 2 3-2 = 2 c. C 4 H 8 O 2 = 2 4-2 = 4 1.8. Công thức tính số đồng phân ete đơn chức no, mạch hở : C n H 2n+2 O Số đồng phân C n H 2n+2 O = 2 )2).(1( −− nn ( 2 < n < 5 ) Ví dụ : Số đồng phân của ete đơn chức no, mạch hở có công thức phân tử là : a. C 3 H 8 O = 2 )23).(13( −− = 1 b. C 4 H 10 O = 2 )24).(14( −− = 3 c. C 5 H 12 O = 2 )25).(15( −− = 6 1.9. Công thức tính số đồng phân xeton đơn chức no, mạch hở : C n H 2n O Số đồng phân C n H 2n O = 2 )3).(2( −− nn ( 3 < n < 7 ) Ví dụ : Số đồng phân của xeton đơn chức no, mạch hở có công thức phân tử là : a. C 4 H 8 O = 2 )34).(24( −− = 1 b. C 5 H 10 O = 2 )35).(25( −− = 3 c. C 6 H 12 O = 2 )36).(26( −− = 6 1.10. Công thức tính số đồng phân amin đơn chức no, mạch hở : C n H 2n+3 N Người viết: Nguyễn Thanh Tòng – Trường THPT Đồng Xoài -5- Đề tài : Một số công thức giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học . Số đồng phân C n H 2n+3 N = 2 n-1 ( n < 5 ) Ví dụ : Số đồng phân của anin đơn chức no, mạch hở có công thức phân tử là : a. C 2 H 7 N = 2 2-1 = 1 b. C 3 H 9 N = 2 3-1 = 3 c. C 4 H 12 N = 2 4-1 = 6 1.11. Công thức tính số trieste ( triglixerit ) tạo bởi glixerol và hỗn hợp n axít béo : Số tri este = 2 )1( 2 +nn Ví dụ : Đun nóng hỗn hợp gồm glixerol với 2 axit béo là axit panmitic và axit stearic ( xúc tác H 2 SO 4 đặc ) thì thu được bao nhiêu trieste ? Số trieste = 2 )12(2 2 + = 6 1.10 . Công thức tính số đồng phân ete tạo bởi hỗn hợp n ancol đơn chức : Số ete = 2 )1( +nn Ví dụ : Đun nóng hỗn hợp gồm 2 ancol đơn chức no với H 2 SO 4 đặc ở 140 0 c được hỗn hợp bao nhiêu ete ? Số ete = 2 )12(2 + = 3 1.11. Công thức tính số đi, tri, tetra… n peptit tối đa tạo bởi hỗn hợp gồm x amino axit khác nhau : Số n peptit max = x n Ví dụ : Có tối đa bao nhiêu đipeptit, tripeptit thu được từ hỗn hợp gồm 2 amino axit là glyxin và alanin ? Số đipeptit = 2 2 = 4 Số tripeptit = 2 3 = 8 2. Công thức tính số C 2.1. Tính số C của ancol no, ete no hoặc của ankan dựa vào phản ứng cháy Số C của ancol no hoặc ankan = 22 2 COOH CO nn n − ( Với n H 2 O > n CO 2 ) Ví dụ 1 : Đốt cháy một lượng ancol no đơn chức A được 15,4 gam CO 2 và 9,45 gam H 2 O . Tìm công thức phân tử của A ? Giải : Áp dụng CT (5.8), Số C của ancol no = 22 2 COOH CO nn n − = 35,0525,0 35,0 − = 2 Vậy A có công thức phân tử là C 2 H 6 O Ví dụ 2: Đốt cháy hoàn toàn một lượng hiđrocacbon A thu được 26,4 gam CO 2 và 16,2 gam H 2 O . Tìm công thức phân tử của A ? Giải: ( Với n H 2 O = 0,7 mol > n CO 2 = 0,6 mol ) => A là ankan Người viết: Nguyễn Thanh Tòng – Trường THPT Đồng Xoài -6- Đề tài : Một số công thức giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học . Áp dụng CT (2.1), Số C của ankan = 22 2 COOH CO nn n − = 6,07,0 6,0 − = 6 Vậy A có công thức phân tử là C 6 H 14 2.2. Công thức xác định số C của một anken dựa vào phân tử khối của hỗn hợp anken và H 2 trước và sau khi dẫn qua bột Ni nung nóng. Anken ( M 1 ) + H 2  → ctNi o , A (M 2 ) ( phản ứng hiđro hóa anken hoàn toàn ) Số n của anken (C n H 2n ) = )(14 )2( 12 12 MM MM − − Ví dụ : Cho X là hỗn hợp gồm olefin M và H 2 , có tỉ khối hơi so với H 2 là 5 . Dẫn X qua bột Ni nung nóng để phản ứng xãy ra hoàn toàn được hỗn hợp hơi Y có tỉ khối so với H 2 là 6,25 . Xác định công thức phân tử của M. Giải : Tính M 1 = 10 và M 2 = 12,5 Áp dụng CT (2.2), ta có : n = )105,12(14 10)25,12( − − = 3 M có công thức phân tử là C 3 H 6 2.3. Công thức xác định số C của một ankin dựa vào phân tử khối của hỗn hợp ankin và H 2 trước và sau khi dẫn qua bột Ni nung nóng. Ankin ( M 1 ) + H 2  → ctNi o , A (M 2 ) ( phản ứng hiđro hóa ankin hoàn toàn ) Số n của ankin (C n H 2n-2 ) = )(14 )2(2 12 12 MM MM − − M 1 , M 2 KLPTTB của hỗn hợp trước và sau phản ứng Ví dụ: Hỗn hợp X gồm 1 ankin ở thể khí và hiđro có tỉ khối hơi so với CH 4 là 0,5. Nung nóng hỗn hợp X với xúc tác Ni để phản ứng hoàn toàn thu được hỗn hợp khí Y có tỉ khối hơi so với CH 4 là 1. Tìm công thức phân tử của an kin Giải : Tính M 1 = 8 và M 2 = 16 Áp dụng CT (5.8), ta có n = )816(14 8)216(2 − − = 2 =>Công thức phân tử là C 2 H 2 . 3. Công thức tính khối lượng chất tham gia phản ứng: 3.1. Công thức tính khối lượng ancol đơn chức no hoặc hỗn hợp ankan đơn chức no theo khối lượng CO 2 và khối lượng H 2 O : C n H 2n+2 O + O 2 → nCO 2 + (n+1)H 2 O Ta có : m ancol = m c + m H + m O = 44 2 CO m .12 + 2. 18 2 OH m +( 18 2 OH m - 44 2 CO m ).16 => Ví dụ : Khi đốt cháy hoàn toàn m gam hỗn hợp hai ancol đơn chức no, mạch hở thu được 2,24 lít CO 2 ( đktc ) và 7,2 gam H 2 O. Tính khối lượng của ancol ? Người viết: Nguyễn Thanh Tòng – Trường THPT Đồng Xoài -7- m ancol = m H 2 O - 11 2 CO m Đề tài : Một số công thức giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học . Giải :Áp dụng CT (3.1), ta có m ancol = m H 2 O - 11 2 CO m = 7,2 - 11 4,4 = 6,8 gam 3.2. Công thức tính khối lượng amino axit A ( chứa n nhóm -NH 2 và m nhóm – COOH) khi cho amino axit này vào dung dịch chứa a mol HCl, sau đó cho dung dịch sau phản ứng tác dụng vừa đủ với b mol NaOH. PTPƯ : (NH 2 ) n R(COOH) m + nHCl → (NH 3 Cl) n R(COOH) m x nx x (NH 2 ) n R(COOH) m + (n+m)NaOH → (NH 2 ) n R(COONa) m + nNaCl + mH 2 O x (n+m)x Ta có : (n+m)x –nx= b-a => x= m ab − với x là số mol của A => m A = M A m ab − Công thức này không phụ thuộc vào số lượng nhóm chức NH 2 ( n) Ví dụ : Cho m gam glyxin vào dung dịch chứa 0,3 mol HCl . Dung dịch sau phản ứng tác dụng vừa đủ với 0,5 mol NaOH. Tìm m ? ( M glyxin = 75 ) Giải :Áp dụng CT (3.2), ta có m = 75 1 3,05,0 − = 15 gam 3.3. Công thức tính khối lượng amino axit A( chứa n nhóm -NH 2 và m nhóm – COOH ) khi cho amino axit này vào dung dịch chứa a mol NaOH, sau đó cho dung dịch sau phản ứng tác dụng vừa đủ với b mol HCl. PTPƯ : (NH 2 ) n R(COOH) m + mNaOH → (NH 2 ) n R(COONa) m + mH 2 O x mx x (NH 2 ) n R(COONa) m + (n+m)HCl → (NH 2 Cl) n R(COOH) m + mNaCl x (n+m)x Ta có : (n+m)x –nx= a-b => x= n ba − với x là số mol của A => m A = M A n ab− Công thức này không phụ thuộc vào số lượng nhóm chức COOH ( m) Ví dụ : Cho m gam alanin vào dung dịch chứa 0,375 mol NaOH . Dung dịch sau phản ứng tác dụng vừa đủ với 0,575 mol HCl . Tìm m ? ( M alanin = 89 ) Giải : Áp dụng CT (3.3), ta có m A = 89 1 375,0575,0 − = 17,8 gam 4. Công thức tính khối lượng muối vô cơ thu được sau phản ứng. 4.1. Công thức tính khối lượng muối clorua khi cho kim loại tác dụng với dung dịch HCl giải phóng khí H 2 Theo ĐLBT NT, ta có n HCl = n Cl = 2 n H 2 Người viết: Nguyễn Thanh Tòng – Trường THPT Đồng Xoài -8- Đề tài : Một số công thức giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học . m Muối clorua = m KL + m Cl = m KL + 35,5.n Cl = m KL + 35,5.2. n H 2 =m KL + 71. n H 2 => m Muối clorua = m KL + 71. n H 2 Ví dụ : Cho 10 gam hỗn hợp kim loại gồm Mg, Al, Zn tác dụng với dung dịch HCl thu được 22,4 lít khí H 2 ( đktc). Tính khối lượng muối thu được . m Muối clorua = m KL + 71 n H 2 = 10 + 71. 1 = 81 gam 4.2. Công thức tính khối lượng muối sunfat khi cho kim loại tác dụng với dung dịch H 2 SO 4 loãng giải phóng khí H 2 Theo ĐLBT NT, ta có n H2SO4 = 2 n H 2 m Muối sunfat = m KL + m SO4 = m KL + 96. n H 2 => m Muối sunfat = m KL + 96. n H 2 Ví dụ : Cho 10 gam hỗn hợp kim loại gồm Mg, Al, Zn tác dụng với dung dịch H 2 SO 4 loãng thu được 2,24 lít khí H 2 ( đktc). Tính khối lượng muối thu được . Giải :Áp dụng CT (4.2), ta có m Muối Sunfat = m KL + 96. n H 2 = 10 + 96. 0,1 = 29,6 gam 4.3. Công thức tính khối lượng muối sunphat khi cho kim loại tác dụng với dung dịch H 2 SO 4 đặc tạo sản phẩm khử SO 2 (a mol), S ( b mol), H 2 S (c mol) và H 2 O Quá trình cho e: M → M n+ + ne Quá trình nhận e : S +6 + 2e → S +4 S +6 + 6e → S S +6 + 8e → S -2 Gọi số mol của M là x. áp dụng ĐLBT e, ta có: an= 2a+6b+8c = > m Muối sunfát = m KL + 2 96 .( 2n SO 2 +6 n S +8n H 2 S ) = m KL +96.( n SO 2 +3 n S +4n H 2 S ) * Lưu ý : Sản phẩm khử nào không có thì bỏ qua * n H 2 SO 4 = 2n SO 2 + 4 n S + 5n H 2 S Ví dụ: Hòa tan hết 16,3 gam hỗn hợp kim loại gồm Mg, Al và Fe trong dung dịch H 2 SO 4 đặc, nóng thu được 0,55 mol SO 2 . Cô cạn dung dịch sau phản ứng, khối lượng chất rắn khan thu được là: A. 51,8g B. 55,2g C. 69,1g D. 82,9g Giải :Áp dụng CT (4.3) ta có m Muối sunfat = m KL + 96.n SO 2 = 16,3 + 96.0,55= 69,1 g => ĐA:C 5.4. Công thức tính khối lượng muối nitrat khi cho kim loại tác dụng với dung dịch HNO 3 giải phóng khí : NO 2 , NO, N 2 O, N 2 ( không tạo muối NH 4 NO 3 ) Người viết: Nguyễn Thanh Tòng – Trường THPT Đồng Xoài -9- m Muối Nitrat = m KL + 62( n NO 2 + 3n NO + 8n N 2 O +10n N 2 ) Đề tài : Một số công thức giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học . * Lưu ý : Sản phẩm khử nào không có thì bỏ qua * n HNO 3 = 2n NO 2 + 4 n NO + 10n N 2 O +12n N 2 + 10n NH 4 NO 3 Ví dụ 1 : Cho tan hoàn toàn 58g hỗn hợp A gồm Fe, Cu, Ag trong dung dịch HNO 3 2M thu được 0,15 mol NO và 0,5mol NO 2 và dung dịch D. Cô cạn dung dịch D, khối lượng muối khan thu được là:( muối D không chứa muối amoni) A. 120,4g B. 89,8g C. 116,9g D. 90,3g Áp dụng công thức (4.4) ta có m Muối Nitrat = m KL + 62( 3n NO + n NO 2 )= 58+62(3.0,15+0,5.1)= 116,9 gam ĐA: C Ví dụ 2: Hòa tan hoàn toàn 5,04g hỗn hợp gồm 3 kim loại X,Y,Z vào 100 ml dung dịch HNO 3 x(M) thu được m(g) muối, 0,02mol NO 2 và 0,005mol N 2 O. Tính giá trị x và m? Giải: Áp dụng CT (4.4), ta có m Muối Nitrat = m KL + 62(8n N 2 O + n NO 2 )= 5,04 +62(8.0,005+0,02)= 8,76 gam n HNO 3 = 2n NO 2 + 10n N 2 O = 2.0,02+10.0,005= 0,09mol 4.5. Công thức tính khối lượng muối clorua khi cho muối cacbonat tác dụng với dung dịch HCl giải phóng khí CO 2 và H 2 O Ví dụ: Hoà tan hoàn toàn 4 gam hỗn hợp MCO 3 và M’CO 3 vào dung dịch HCl thấy thoát ra V lít khí (đktc). Dung dịch thu được đem cô cạn thu được 5,1 gam muối khan. Giá trị của V là A. 1,12 L B. 1,68 L C. 2,24 L D. 3,36 L Giải: Áp dụng công thức (4.5), ta có m Muối clorua = m Muối cacbonat + 11. n CO 2 => n CO 2 = (5,1-4)/11= 0,1 mol ⇒ V = 0,1.22,4 = 2,24 L. Đáp án C. 4.6. Công thức tính khối lượng muối sunfat khi cho oxit kim loại tác dụng với dung dịch H 2 SO 4 loãng tạo muối sunfat và H 2 O Oxit + dd H 2 SO 4 loãng  Muối sunfat + H 2 O Ví dụ: ĐHA07. Hoà tan hoàn toàn 2,81 gam hỗn hợp gồm Fe 2 O 3 , MgO, ZnO trong 500ml axit H 2 SO 4 0,1M (vừa đủ). Sau phản ứng, hỗn hợp muối sunfat khan thu được khi cô cạn dung dịch có khối lượng là A. 6,81 gam B. 4,81 gam C. 3,81 gam D. 5,81 gam Giải: Áp dụng CT( 4.6), ta có: m Muối sunfat = m Oxit + 80 n H 2 SO 4 =2,81+ 80.0,1.0,5= 6,81 gam =>ĐA: C Người viết: Nguyễn Thanh Tòng – Trường THPT Đồng Xoài -10- m Muối clorua = m Muối cacbonat + 11. n CO 2 m Muối sunfat = m Oxit + 80 n H 2 SO 4 [...]... bỏ qua sự điện li của H2O Giải: Áp dụng CT (9.3), ta có kết quả pH = - (logKa + log 0,1 Ca ) = - (log1,75 10-5 + log ) = 4,74 Cm 0,1 III KIỂM NGHIỆM Khi chưa hướng dẫn các công thức này học sinh thường giải theo lối mòn, làm mất nhiều thời gian, kết quả không như mong muốn Qua một số kinh nghiệm được tổng kết trong đề tài: Một số công thức giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học mà tôi đà trình bày... hơn Đa số học sinh hiểu công thức và biết vận dụng, rút ngắn thời gian hơn Học sinh có thể chứng minh được các công thức trên Trong khuôn khổ có hạn, tôi chỉ nêu một số công thức đặc trưng thường gặp trong các bài tập tuyển sinh đại học Học sinh và các đồng ngiệp có thể vận dụng thêm các định luật (bảo toàn khối lượng, bảo toàn e ) để tự trang bị thêm các công thức cho riêng mình (Do một số công thức. .. năm học vừa qua cũng như hiện tại và bằng những kiểm nghiệm qua khảo sát chất lượng bộ môn, tiết ôn tập, bài tập tại lớp, bài tập về nhà, kiểm tra định kì, các kì thi tuyển sinh, …thu được kết quả rất khả quan từ học sinh và những phản hồi tích cực từ bạn bè đồng nghiệp Mức độ tiếp thu kiến thức của học sinh nhanh hơn Hình thành phương pháp học tập cho học sinh: Học sinh tìm tòi, lĩnh hội kiến thức. .. Xoài -11- Đề tài : Một số công thức giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học Ví dụ : Hòa tan hết 30 gam chất rắn X gồm Fe, FeO, Fe2O3, Fe3O4 bằng H2SO4 đặc nóng, dư thu được 11,2 lít khí SO 2 (đktc ) Cô cạn dung dịch sau phản ứng thu được bao nhiêu gam muối khan Giải mMuối = 400 400 ( mhỗn hợp + 16.nSO 2 ) = ( 30 + 16.0,5 ) = 95 gam 160 160 5 Công thức tính lượng kim loại 5.1 Công thức tính khối lượng... hơn Xin chân thành cảm ơn tổ Hóa Học, Hội đồng khoa học trường THPT Đồng Xoài, Hội đồng khoa học nghành giáo dục – đào tạo tỉnh Bình Phước đã và sẽ đóng góp những ý kiến quý báu cho đề tài này ! Đồng Xoài, ngày 25.02.2012 Người viết Nguyễn Thanh Tòng Người viết: Nguyễn Thanh Tòng – Trường THPT Đồng Xoài -18- Đề tài : Một số công thức giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học NHẬN XÉT – ĐÁNH GIÁ CỦA TỔ... 9(3.0,1+8.0,3)=24,3 gam 3 5.4 Công thức tính khối lượng sắt đã dùng ban đầu, biết oxi hóa lượng sắt này bằng oxi được hỗn hợp rắn X Hòa tan hết X với HNO 3 loãng dư giải phóng khí NO hay NO2 56 56 mFe = ( mhỗn hợp + 8 nNO 2 mFe = ( mhỗn hợp + 24 nNO ) 80 80 Người viết: Nguyễn Thanh Tòng – Trường THPT Đồng Xoài -12- Đề tài : Một số công thức giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học Ví dụ 1 : Đốt m gam sắt... 1,2 B 1,8 C 2,4 D 2 Giải: Vì tìm giá trị lớn nhất của V nên áp dụng CT : Người viết: Nguyễn Thanh Tòng – Trường THPT Đồng Xoài -14- Đề tài : Một số công thức giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học − n OH = 4 nAl 3+ - nkết tủa= 4.0,2.1,5-15,6/78=1 => VNaOH = 1: 0,5= 2 lít => ĐA : D 7.3 Công thức tính thể tích dung dịch NaOH cần cho vào hỗn hợp dung dịch Al 3+ và H+ để xuất hiện một lượng kết tủa theo... viết: Nguyễn Thanh Tòng – Trường THPT Đồng Xoài -15- Đề tài : Một số công thức giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học Giải : Áp dụng CT (7.5), ta có 2 kết quả − + − nH (max) = 4 nAlO 2 - 3 nkết tủa + n OH = 4.0,3 – 3.0,2 + 01 = 0,7 mol => V = 0,7 lít 7.6 Công thức tính thể tích dung dịch NaOH cần cho vào hỗn hợp dung dịch Zn 2+ để xuất hiện một lượng kết tủa theo yêu cầu Ta có hai kết quả : − n OH (... Thanh Tòng – Trường THPT Đồng Xoài -16- Đề tài : Một số công thức giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học với Kb : hằng số phân li của bazơ Ca : nồng độ mol/l của bazơ Ví dụ : Tính pH của dung dịch NH3 0,1 M Cho KNH 3 = 1,75 10-5 Giải: Áp dụng CT (9.2), ta có kết quả pH = 14 + 1 1 (logKb + logCb ) = 14 + (log1,75 10-5 + log0,1 ) = 11,13 2 2 8.3 Công thức tính pH của dung dịch axit yếu HA và muối NaA... tìm ra đáp án ) Người viết: Nguyễn Thanh Tòng – Trường THPT Đồng Xoài -17- Đề tài : Một số công thức giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học C – THAY LỜI KẾT Trong quá trình dạy học của mình, tôi luôn tìm tòi, học hỏi và nghiền ngẫm sao cho giúp các em học sinh tìm ra công thức giải bài tập nhanh nhất nhưng phải đơn giản, dễ nhớ và các em có thề chứng minh được Tuy nhiên không thể trành khỏi những thiếu . tài : Một số công thức giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học . MỤC LỤC Trang Trang phụ bìa Mục lục 1 PHẦN MỞ ĐẦU 2 NỘI DUNG 4 I. CƠ SỞ LÝ LUẬN 4 II. MỘT SỐ CÔNG THỨC GIẢI NHANH 4 1. Công thức. tài : Một số công thức giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học . B – PHẦN NỘI DUNG I. CƠ SỞ LÍ LUẬN Trong quá trình học tập, học sinh không những học mà còn phải hành. Thông qua bài tập học sinh. và đời sống trong sản xuất II. MỘT SỐ CÔNG THỨC GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC 1. Công thức tính số lượng đồng phân. 1.1. Công thức tính số đồng phân ankan Số đồng phân C n H 2n+2 = 2 n-

Ngày đăng: 04/04/2015, 09:08

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Ví dụ: Hòa tan hết 16,3 gam hỗn hợp kim loại gồm Mg, Al và Fe trong dung dịch H2SO4 đặc, nóng thu được 0,55 mol SO2. Cô cạn dung dịch sau phản ứng, khối lượng chất rắn khan thu được là:

  • A. 51,8g B. 55,2g C. 69,1g D. 82,9g

  • Ví dụ 1 : Cho tan hoàn toàn 58g hỗn hợp A gồm Fe, Cu, Ag trong dung dịch HNO3 2M thu được 0,15 mol NO và 0,5mol NO2 và dung dịch D. Cô cạn dung dịch D, khối lượng muối khan thu được là:( muối D không chứa muối amoni)

  • A. 120,4g B. 89,8g C. 116,9g D. 90,3g

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan