Thông tin tài liệu
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`#(a3Z !]/! 3b@!/$O,^# G#$/( 3;Gcd3;Gc#3;Gc e#353+!@#3 ,+++ ,-/J,;/+ !c @/OM88NNH' '0RD? 2#0NNR3J,;/+##<Z[X1;%O_5=@)H f%$93 g?+"#h"#3J,;/+Z[;i; %=%&'+F$O,^#.F+;Gc#Ed ![ jdF?=/'$ P?k.#* ;c+GH)3%4+X *!"#$%L+J,+/+BE0E0NNR+;'O_5 +WEN0E0NNT 9/=*!/,L3+!/,NNl?;%. K'O_5$#<+##<_5@^ (O,^#XLgc#Ed YPmLnioHFC/$Hm%&' LN808QRTNTT p_LN808R8WTT ]Lqqq !/# 12 (O_53$O,^###<_5@^/'.J, ;/+"i>;Gc#+;GcdA #L (O_5+5,$O,^#+#<+/'.J,;/+ Y% F%S,$ -.,rS,**,$ -. J,;/+ *!"/0*L+J,+/$8E0NNT3O_5;'+$ BE0NNT &1&234!456728!"-.+& '59:&1;'59:728!" ! "#$%& 45617#$.L7#$DOs./G##7 $#;?+#$+W,t-L $#;?L+i;=//5.+#$;GV+;=!,$,H /!/,3+%VP $# %,$,J %$/= ;7.9+%V;% @F/=6-,$ -.+#$3 /!k3$#$#j/=;7O_5+,$ -. 0 < .. = ! > < .? < @+. < AB < C < C. < >D < B < .. < . E. < $,t t!)$>, /uA tc#_H!)!)$3X/$X@O.$!)$#+ ;P)3,H6G?/$!)$!) 'D#+ ;%S!IJ,;/+'1F%S,$ -;-; $!)$ #I 73H5,/<_H!)$+#$/<$ t+XvH) tc#ODF$5;+X+H). %F,@$.3DOs$+Oc+$$. DO PH)%-!3;+/=/+,$ -H)3D/ ;73b/+ 3,tH)tc12##%/$#;? /w,_F,? XH).;GV; $X$ %43%I3$F;7;i73O/-#+$F;7@$/ $7H' /Z'=;c3,tH)t$# $3DOs/=;7.O/3+7,JF. t@F/$+X tc12)$,@F/$.% /$+/!P$G!) '$/=;7#$3_5J, @^37,F+%3H;?H$?@x 61;$$/+7/=;7./@F/=;i; >$3Ds32#A+F+/@F/=+X/$,t /+ 3,tt)$12@$%@-# 3DOs+ O?;P3DOs6$3',+$/=;7@/O3 /+Fy%$$,@-#/$ t/ Z/G#7,J_5J,@^7,JJ,@F/=+7,J@/ zZ7,J_5J,@^L7,J+c#)$, @!/D?F.%+#.OD/$+J, @^3_5@^3J+IO3b zZ7,JJ,@F/={J,@F/=O_5/2#3Ds3$3+ ++|!) r+J,@F/=J%,O_5 8 zZ7,J@/c#L(w,_F,3DOs3? X@/iJ+d+ J,@^3',3/J%O_5/$_%I+!H O_53J++,^#+/+_5@^ tO_5 o) '@F/=.7,J@F/=3,tO_5DOs+;+ $_%IO_53$!HO_5}#d;~F;7O_53 #<+F+5%SO,^# tDOs5%S tc#@-# ',J,3',5, ,$/O_53@-# D *O_5++,^#3@-# D $;cc+D *O_5+_5@^ t@KJ tc#w,;<3O/!%•3€d#$#+$#$@$ /%#$O3#$;cc3J++DOs7,J y%$,, t[ tc#w,;<3O/!%•3€d$FP'= / %;/=3#$X3#$•_3#$3,///,3 3b t &F&CG(*9H9,!.I98-.+J9K. +**4G(L.&M 9:)/=;7L zY%_H!)+J+$+#$# z(O_5++##<;-_5@^+' 'P %V 7;P3J,@^+_5@^#$#c3 FP+$'J ,//=;7O_5+J+. &N&O"P"".I98Q.I98LR*:(-. +&JS(4K45TU6LVUM &N&&".I98LR; /=;7L !"#/=;7J,@^ '/=*O_5_5@^(;c3=_5@^' B +/$;?$I%/+;-3O,^#;i;%S J,@^"#;-_5@^ /+ 2#0NNL<$I/j‚/%S@cv$_i ';P+ C/$H"+!/O,^#'!/,;i 'OZO/+fG+#;P;-#O _5 2#0NL+ S@,XO=/3_H#,tjv+ eƒZ*3_i oHF 2#0N0L+ S@,X_H#,t@$# =#&F_ioHF &N&1&:(-.+& S(; ))S( I* !"# $%9R R* 1FQQ1W1& 6?/;7.>+#$%'A;FF+08$ 2#0N0+0BRT%V /;cL zHO_5 )F,L0NRQ%V zHO_5$F,LR0%V zDOs L0M%V zDOsLM%V /;c3;?/;7 )F,cL#<LR8R%VYccLR8 %VYcrL0%V?cLMM%V[5LQ0%V K;6?L2#0NNL8QTW8BR8NNN"Y 2#0NLMNNQBQ00NNN"Y2#0N0LMTMMTTWQNNN"Y c) 2;$@-d$2#G?'H+!/ #I 7_3;%'##$#c3 FP,_y% J,@^+_5@^.+J,;/+ 5TU6LVU4 6!XL0RW3TQ(D• /;cL(+_%IO_5LB83MW8(D• ?@/L83TT(D•"2,tLM3Q8W(D•C)/=LWT3T (D• n%I#LN8_%I3;%S P#$#,;=3 ?$$3~+;t@@X;%S? XS,s~, H'H#O_5 M ?@/L6!X83TT(D•G#@/',+@/ +,^#;%S? XB;-+3;7_H+c+_O, J+5,,$+c "2,tL0@2,t;%S P;;.,+#L; /=3#$X3#$3#$•_3;t;73 3b &X&<8KLRPY.I98L.-R-95Z(U+ .F3!9S& +#$%&'L 2#0NN5T3MQM3TRQ$O,^#„N8 O,^#E2# $WE0N0LO_^@/O8MN O,^# CFDO,$ -.!/, Y4PLNNN;G 2# m? 0NN 0N 0N0 6? 8QTW8BR8 MNNQBQ00 MTMMTTWQ o/ WNWTM0WQW NQ0WQMQ 0B8MWQWW 7, H $ B8QRNRT 8B0MR8 W8Q0WB0BW 9%4 * DH WNQ8WQ"Y 0RRTBM"Y 0W88WBM "Y 0Y&X&ORPY+",-.+& GLZ$/$/@FDO,$ -. !"# Q 1;)).I98PYZS(-72 1&&))S(*23!-8+U72PY ZS(-.+ 1&&&))S(JK#[46#[456M-8+UPY ZS( (?%SLQ%V /7,JDO PH) 5%SL*+5%SH).,t+XH) @$/Y?+%V/;7c *;7;=j+ ';=j 1&&1&234!-8+U72PYZS(& = !"#37,J;O##$DO PH).F+,t+XH) t+XvH)c#L C-# $#$;GVw,_F,? X$7H'. 3@FS,,tCF/$ O%4/%V/;7 $$7H' /L,tc $#%d /+7G4sP.H /3DOs$#<. H%V3m?#3m2b/+ ,ttc12 _H!)@F/=/;7+2#3;+/=/3,$ -/;73 -!3? X3€!/;7361_H!);P#1@KJ / O_53DOsm;=/)$X$+%;?$7 H' /##%$617#$$,t $,H_%I. $;@%I3 3@…J /F+;$ $_F,/=H+$3\;c;% #1%I,=,rS, %V/;7 )$/+/;73/;7 /+ ,tt)12+X+L YcF,@$L$F,@$++;?$. )$2,t3% dL;%3€23% d$G42 O+3DF.3DOs+€!/!5/DF. +%+ R 1&&F&728+UPYZS(& T B\<]= < R98]0Q P. 98 S( K'' 0Y.,! K<' ]0 A.98 OR.I'Q9*.I. , AY^:5Q_C_ AY^ AY^QX' AY^I!R Q` [" *a7[+ BQOb U. 98 U(.+ AY^ZUY 72(L <#cYPY [...]... về thực trạng hoạt động kinh doanh, quản trị nhân lực của Công ty TNHH Hanesbrands VN - Đánh giá tình hình hoạt động kinh doanh: Chức năng của công ty là sản xuất, gia công các sản phẩm may mặc xuất khẩu theo yêu cầu của tập đoàn Vì vậy, tình hình hoạt động kinh doanh là không được thể hiện rõ ràng Chủ yếu hoạt động của công ty là nhập khẩu nguyên vật liệu từ Pakistan và Trung Quốc (nội bộ công ty) ... phòng quản lý trực tiếp có trách nhiệm đánh giá hiệu quả đào tạo căn cứ vào kết quả công việc thực tế của nhân viên sau khi đã được đào tạo theo biểu mẫu 2.3.7 Thực trạng về đánh giá nhân lực của doanh nghiệp 15 Đánh giá nhân lực tại doanh nghiệp đó là quá trình doanh nghiệp thu thập thông tin về quá trình và kết quả thực hiện công việc của nhân lực trong doanh nghiệp Nội dung của đánh giá nhân lực trong... triển: công ty luôn thể hiện vai trò chủ động, nhu cầu cá nhân và yêu cầu của công ty luôn được xem xét cân đối Cùng với sự phát triển của công ty và sự quan tâm sâu sát của lănh đạo công ty, các CBCNV luôn được tạo mọi điều kiện tốt nhất về môi trường làm việc, các chế độ đăi ngộ xứng đáng với năng lực Công ty cũng rất quan tâm đến đời sống tinh thần của các cán bộ công nhân viên trong công ty, thường... chính (8:00 – 16:30) và 48 giờ việc/tuần 2.3.3 Thực trạng về hoạch định nhân lực của doanh nghiệp Công ty thực hiện dự báo nhu cầu về nhân lực trong ngắn hạn, trung hạn và dài hạn Trong đó, khi dự báo nhu cầu về nhân lực trong ngắn hạn doanh nghiệp chủ yếu dựa trên phân tích nhiệm vụ/khối lượng công việc Và khi dự báo nhu cầu về nhân lực trong trung hạn và dài hạn thì doanh nghiệp dựa trên kế hoạch sản... công ty trong các dịp nghỉ hè, lễ tết - Những vấn đề đặt ra đối với doanh nghiệp 17 Lao động chủ yếu của doanh nghiệp là nhân viên trực tiếp sản xuất như công nhân may, công nhân đóng gói, cuốn gói,…tỷ lệ lao động nữ chi m phần lớn, do tính chất về đặc điểm cá nhân nên thường có biến động về nhân lực tại các vị trí nhân viên trực tiếp trong từng thời kỳ 3.2.Phương hướng hoạt động kinh doanh, quản trị. .. mực phù hợp với yêu cầu của văn hóa doanh nghiệp - Cổ đông và công đoàn Công đoàn cũng là nhân tố ảnh hưởng đến các quyết định quản trị nhân sự như công đoàn đại diện cho doanh nghiệp và người lao động thương lương, giải quyết tranh chấp lao động nếu xảy ra hay như quản lý, giám sát và cùng chăm lo đời sống vật chất và tinh thần của người lao động 2.3 Thực trạng hoạt động quản trị nhân lực của doanh...Sơ đồ 2.1.3 Cơ cấu phòng hành chính nhân sự 2.2 Ảnh hưởng của các nhân tố môi trường quản trị nhân lực tới hoạt động quản trị nhân lực của tổ chức Môi trường bên ngoài: - Dân số, lực lượng lao động: Tình hình phát triển dân số với lực lượng lao động tăng sẽ tạo điều kiện cho doanh nghiệp dễ dàng trong công tác tuyển mộ, cũng như có nhiều ứng viên để lựa chọn cho vị trí... vào cầu nhân lực của từng đơn vị 2.3.4 Thực trạng về phân tích công việc của doanh nghiệp Trong công tác về phân tích công việc thì trước khi tiến hành phân tích công việc, doanh nghiệp thường xác định mục đích sử dụng những thông tin trong các văn bản phân tích công việc nhằm phục vụ cho công tác quản lý nhân sự cụ thể nào: tuyển dụng lao động, bố trí lao động, thù lao lao động, đào tạo nhân lực, …Khi... trong ngày Khi căn cứ vào nghề, doanh nghiệp chia ra thành các tổ sản xuất theo nghề như tổ công nhân may, tổ sản xuất gồm những công nhân chính và công nhân phụ có liên quan chặt chẽ với nhau trong công việc sản xuất 11 và phục vụ sản xuất, cụ thể: công nhân may và công nhân sửa chữa máy may, hình thức này giúp kết hợp chặt chẽ giữa sản xuất và phục vụ sản xuất, tạo điều kiện giảm sự lãng phí không cần... nghề/thử việc với nhân viên mới - Sau công tác đánh giá thì doanh nghiệp sẽ ký hợp đồng lao động đối với nhân viên đáp ứng yêu cầu thời gian học nghề/thử việc và phát hành quyết định chấm dứt học nghề/thử việc đối với nhân viên mới không đáp ứng yêu cầu thái độ làm việc/yêu cầu công việc 2.3.6 Thực trạng về đào tạo và phát triển nhân lực của doanh nghiệp 14 Hình thức đào tạo tại công ty đó là đào tạo
Ngày đăng: 01/04/2015, 10:13
Xem thêm: báo cáo thực tập tổng hợp khoa quản trị nhân lực tại Công ty TNHH Hanesbrands Việt Nam chi nhánh Hưng Yên., báo cáo thực tập tổng hợp khoa quản trị nhân lực tại Công ty TNHH Hanesbrands Việt Nam chi nhánh Hưng Yên., Phần 1 - Giới thiệu chung về Công ty TNHH Hanesbrands Việt Nam chi nhánh Hưng Yên., Phần 2: Tình hình hoạt động quản trị nhân lực của tổ chức