Using English reading texts as input for speaking tasks at Phuc Yen College of Industry = Sử dụng bài đọc tiếng Anh làm nguồn ngữ liệu cho các hoạt động nói tại

61 712 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

/ 61 trang

Thông tin tài liệu

. HƯƠNG USING ENGLISH READING TEXTS AS INPUT FOR SPEAKING TASKS AT PHUC YEN COLLEGE OF INDUSTRY SỬ DỤNG BÀI ĐỌC TIẾNG ANH LÀM NGUỒN NGỮ LIỆU CHO CÁC HOẠT ĐỘNG NÓI TẠI TRƯỜNG CAO. USING ENGLISH READING TEXTS AS INPUT FOR SPEAKING TASKS AT PHUC YEN COLLEGE OF INDUSTRY SỬ DỤNG BÀI ĐỌC TIẾNG ANH LÀM NGUỒN NGỮ LIỆU CHO CÁC HOẠT ĐỘNG NÓI TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP PHÚC. exploit English reading texts used as input for speaking tasks in speaking lessons to improve their speaking skills. - To justify the effectiveness of using English reading texts as input for speaking

Ngày đăng: 30/03/2015, 14:32

Xem thêm: Using English reading texts as input for speaking tasks at Phuc Yen College of Industry = Sử dụng bài đọc tiếng Anh làm nguồn ngữ liệu cho các hoạt động nói tại, Using English reading texts as input for speaking tasks at Phuc Yen College of Industry = Sử dụng bài đọc tiếng Anh làm nguồn ngữ liệu cho các hoạt động nói tại, Implications and suggestions for teaching speaking using English reading texts as input for speaking tasks

Từ khóa liên quan

Mục lục

TABLE OF CONTENTS
LIST OF TABLES
PART ONE: INTRODUCTION
PART TWO: DEVELOPMENT
CHAPTER I: LITERATURE REVIEW
1. Theory of input
1.1. Definitions of input
1.2. The input hypothesis of Krashen’s theory
1.3. Reading texts as comprehensible input
2. Communicative approach
2.1. Definition of Communicative Language Teaching
2.2. Communicative activities
3. Speaking skills
3.1 What is speaking?
3.2. Characteristics of speaking
3.3. Functions of speaking
3.4. The nature of teaching speaking
CHAPTER TWO: DEVELOPMENT OF THE STUDY
2.1.1. An overview of Phuc Yen College of Industry
2.1.2. Students’ background

Tài liệu cùng người dùng

Nghiên cứu hành động về việc kết hợp kỹ năng phát âm trong các hoạt động nói tiếng Anh của sinh viên trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội Nghiên cứu hành động về việc kết hợp kỹ năng phát âm trong các hoạt động nói tiếng Anh của sinh viên trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội
67 485 2
Nâng cao các hoạt động nói tiếng Anh của sinh viên năm thứ nhất không chuyên ngữ tại trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội = Improving English speaking activities of Nâng cao các hoạt động nói tiếng Anh của sinh viên năm thứ nhất không chuyên ngữ tại trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội = Improving English speaking activities of
67 627 0
Thiết chỉnh một số hoạt động nói trong sách “Tiếng Anh 10” - cách để giảm bớt những khó khăn của học sinh trong việc học kỹ năng nói - một trường hợp ở trường T Thiết chỉnh một số hoạt động nói trong sách “Tiếng Anh 10” - cách để giảm bớt những khó khăn của học sinh trong việc học kỹ năng nói - một trường hợp ở trường T
78 859 0
Thiết kế một số hoạt động nói bổ sung cho giáo trình “Lifelines Elementary” cho sinh viên năm thứ nhất Trường cao đẳng Kỹ thuật mỹ nghệ Việt Nam Thiết kế một số hoạt động nói bổ sung cho giáo trình “Lifelines Elementary” cho sinh viên năm thứ nhất Trường cao đẳng Kỹ thuật mỹ nghệ Việt Nam
74 708 1
Việc sử dụng các hoạt động nói để dạy ngữ pháp theo đường hướng giao tiếp cho sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng Anh trường Đại học Thương Mại.PDF Việc sử dụng các hoạt động nói để dạy ngữ pháp theo đường hướng giao tiếp cho sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng Anh trường Đại học Thương Mại.PDF
55 818 1
Việc sử dụng các hoạt động nói để dạy ngữ pháp theo đường hướng giao tiếp cho sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng Anh trường Đại học Thương Mại tt.PDF Việc sử dụng các hoạt động nói để dạy ngữ pháp theo đường hướng giao tiếp cho sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng Anh trường Đại học Thương Mại tt.PDF
17 716 0

Tài liệu liên quan

Using English reading texts as input for speaking tasks at Phuc Yen College of Industry = Sử dụng bài đọc tiếng Anh làm nguồn ngữ liệu cho các hoạt động nói tại Using English reading texts as input for speaking tasks at Phuc Yen College of Industry = Sử dụng bài đọc tiếng Anh làm nguồn ngữ liệu cho các hoạt động nói tại
61 712 0
NON-ENGLISH MAJOR STUDENTS’ ATTITUDES TOWARDS BOTTOM-UP AND TOP-DOWN READING TASKS: A SURVEY RESEARCH AT PHUC YEN COLLEGE OF INDUSTRY (PYCI) NON-ENGLISH MAJOR STUDENTS’ ATTITUDES TOWARDS BOTTOM-UP AND TOP-DOWN READING TASKS: A SURVEY RESEARCH AT PHUC YEN COLLEGE OF INDUSTRY (PYCI)
58 372 0
Principles of using English songs in teaching English to first year students at Ho Chi Minh University of industry = Các nguyên tắc sử dụng bài hát tiếng Anh tr Principles of using English songs in teaching English to first year students at Ho Chi Minh University of industry = Các nguyên tắc sử dụng bài hát tiếng Anh tr
55 1.158 4
High school students’ errors in using English Articles as shown in their written exercises = Những lỗi trong việc sử dụng mạo từ Tiếng Anh trong các bài viết củ High school students’ errors in using English Articles as shown in their written exercises = Những lỗi trong việc sử dụng mạo từ Tiếng Anh trong các bài viết củ
45 1.146 2
Using a model-based approach to teach English writing to 10th graders in Ba Dinh high school, Nga Son, Thanh Hoa = Sử dụng bài viết mẫu để dạy viết tiếng Anh ch Using a model-based approach to teach English writing to 10th graders in Ba Dinh high school, Nga Son, Thanh Hoa = Sử dụng bài viết mẫu để dạy viết tiếng Anh ch
55 551 0
Common errors in the use of English articles made by first-year students at Hung Yen industrial college = Những lỗi phổ biến trong sử dụng mạo từ tiếng Anh của Common errors in the use of English articles made by first-year students at Hung Yen industrial college = Những lỗi phổ biến trong sử dụng mạo từ tiếng Anh của
53 808 0
Using supplementary activities to raise cross-cultural awareness of student in Hanoi University of Industry = Sử dụng các hoạt động bổ trợ nhằm nâng cao nhận th Using supplementary activities to raise cross-cultural awareness of student in Hanoi University of Industry = Sử dụng các hoạt động bổ trợ nhằm nâng cao nhận th
65 573 1
supplementary material in teaching listening skill to second-year English major at Hanoi National University of Education Sử dụng video làm tài liệu bổ trợ dạy supplementary material in teaching listening skill to second-year English major at Hanoi National University of Education Sử dụng video làm tài liệu bổ trợ dạy
56 1.287 1

Using English reading texts as input for speaking tasks at Phuc Yen College of Industry = Sử dụng bài đọc tiếng Anh làm nguồn ngữ liệu cho các hoạt động nói tại

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Mục lục

TABLE OF CONTENTS

LIST OF TABLES

PART ONE: INTRODUCTION

PART TWO: DEVELOPMENT

CHAPTER I: LITERATURE REVIEW

1. Theory of input

1.1. Definitions of input

1.2. The input hypothesis of Krashen’s theory

1.3. Reading texts as comprehensible input

2. Communicative approach

2.1. Definition of Communicative Language Teaching

2.2. Communicative activities

3. Speaking skills

3.1 What is speaking?

3.2. Characteristics of speaking

3.3. Functions of speaking

3.4. The nature of teaching speaking

CHAPTER TWO: DEVELOPMENT OF THE STUDY

2.1.1. An overview of Phuc Yen College of Industry

2.1.2. Students’ background

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan