Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập khắc phục những sai lầm thường mắc trong học kỹ thuật chạy đà giậm nhảy của kỹ thuật nhảy xa kiểu ngồi cho học sinh THCS

35 921 0
Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập khắc phục những sai lầm thường mắc trong học kỹ thuật chạy đà giậm nhảy của kỹ thuật nhảy xa kiểu ngồi cho học sinh THCS

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Trường THCS An Tiến qua các kỳ hội khoẻ phù đổng cấp huyện và thành phố tuy đạt nhiều thành tích cao ở các môn như : Bóng đá, đá cầu, ..v.v…nhờ nền tảng thể lực của học sinh. Tuy nhiên thành tích môn nhảy xa của học sinh còn thấp so với thành tích môn nhảy xa của các trường trong huyện và thành phố. Xuất phát từ những lý do trên, là giáo viên đang giảng dạy trực tiếp tại trường cần phải có những phương pháp giảng dạy và những bài tập phù hợp với sách giáo khoa cũng như phù hợp với lứa tuổi nhằm nâng cao thành tích môn nhảy xa nên tôi mạnh dạn nghiên cứu đề tài : “Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập khắc phục những sai lầm thường mắc trong học kỹ thuật chạy đà giậm nhảy của kỹ thuật nhảy xa kiểu ngồi cho học sinh THCS”

. 9Bn-"@ 9<‡Ek?(=‡?(k17@9<7P"" O?@DN,6 -f8M<.1-20,D`kƒOm"=mJ 9Bn-"@9<KC*<‡Ek?(=‡ ?(k17@9<OHK+< x-"(&*<lE6 € Ph¹m vi thùc hiÖn: Häc sinh Trêng ./#01234&2 K.6 VYXY$i6M.Q80, /0123W - Trêng ./#01234&2K.6 VYvY•]1{;lU?:1-:W Trêng

Ngày đăng: 20/03/2015, 11:36

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • A. ĐẶT VẤN ĐỀ:

  • B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:

    • I. Cơ sở lý luận của Sáng kiến:

      • 1.1 Một số quan điểm của Đảng và Nhà nước về công tác giáo dục thể chất.

      • 2. Đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi 14 -15.

      • 3 Những yếu tố ảnh hưởng và quyết định đến độ bay xa của lần nhảy.

      • 4 Nguyên tắc lựa chọn bài tập.

      • II. Cơ sở thực tiễn của sáng kiến kinh nghiệm:

        • 1.3. Về cơ sở vật chất:

        • 2. Về phương pháp giảng dạy nhảy xa của giáo viên nhà trường:

        • III. PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC VIẾT SÁNG KIẾN:

          • 1. Phương pháp:

          • 1.1 Phương pháp tổng hợp và phân tích tài liệu.

            • 1.2 Phương pháp kiểm tra sư phạm:

            • 1.3 Phương pháp thực nghiệm sư phạm:

            • 2. Đối tượng của sáng kiến:

            • Bằng phương pháp quan sát sư phạm học nhảy xa kiểu ngồi của học sinh, đồng thời lấy ý kiến về những sai lầm thường mắc trong học kỹ thuật nhảy xa kiểu ngồi, tôi đã tổng hợp được một số sai lầm thường mắc của học sinh như sau: Vì đây là 2 giai đoạn rất quan trọng trong tập luyện kỹ thuật nhảy xa nó liên quan đến cả sức nhanh – sức mạnh – khéo léo, muốn giậm nhảy tốt thì chính giai đoạn chạy đà lại quyết định kỹ thuật giậm nhảy... và nó quyết định đến thành tích của lần nhảy.

              • 3.2 Nghiên cứu lựa chọn số bài tập khắc phục những sai lầm thường mắc trong học kỹ thuật chạy đà, giậm nhảy của kỹ thuật nhảy xa kiểu ngồi:

                • * Kết quả.

                • C. NHỮNG BÀI HỌC KINH NGHIỆM VÀ KIẾN NGHỊ

                • A. ĐẶT VẤN ĐỀ:

                • B: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:

                  • I. Cơ sở lý luận của Sáng kiến:

                    • 2.. Đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi 14 -15.

                    • 3. Những yếu tố ảnh hưởng và quyết định đến độ bay xa của lần nhảy.

                    • 4. Nguyên tắc lựa chọn bài tập.

                    • II. Cơ sở thực tiễn của sáng kiến kinh nghiệm:

                      • 2. Về phương pháp giảng dạy nhảy xa của giáo viên nhà trường:

                      • III. Phương pháp và tổ chức viết sáng kiến:

                        • 1. Phương pháp:

                          • 2. Đối tượng của sáng kiến:

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan