Nghiên cứu đánh giá giáo trình Lifelines elementary dùng cho sinh viên không chuyên tiếng Anh tại trường Cao đẳng Sư phạm Lào Cai

53 859 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

/ 53 trang

Thông tin tài liệu

. Title of the material: Lifelines- Elementary( Tom Hutchinson, Oxford University Press, 2002)  Objectives of the material: Lifelines is a three-level general English course at elementary, pre-intermediate,. seeks to evaluate the course book Lifelines (Elementary) (Tom Hutchinson, Oxford University Press, 2002) which is in use for the non-English major students at Laocai Teacher Training College. Specifically,. it seeks to answer the question “To what extent does the Lifelines (Elementary) course book suit the non-English major students at Laocai Teacher Training College?” As this is only a small-sized

Ngày đăng: 19/03/2015, 10:33

Xem thêm: Nghiên cứu đánh giá giáo trình Lifelines elementary dùng cho sinh viên không chuyên tiếng Anh tại trường Cao đẳng Sư phạm Lào Cai, Nghiên cứu đánh giá giáo trình Lifelines elementary dùng cho sinh viên không chuyên tiếng Anh tại trường Cao đẳng Sư phạm Lào Cai

Từ khóa liên quan

Mục lục

TABLE OF CONTENT
LIST OF ABBREVIATIONS
LIST OF TABLES
LIST OF CHARTS
PART I: Introduction
1.1. Rationale and aims of the study
1.2. Significance of the study
1.3. Research questions
1.4. Methods of the study
1.5. Design of the study
PART II: DEVELOPMENT
CHAPTER I: LITERATURE REVIEW
1.1. Materials in language teaching and learning
1.2. Materials Evaluation
1.3. Materials Adaptation
CHAPTER II: DATA ANALYSIS AND DISCUSSION
2.2. Data analysis and discussion
PART III: RECOMMENDATIONS AND CONCLUSION
3.1. Recommendations
3.2. Conclusion

Tài liệu cùng người dùng

Nghiên cứu đánh giá giáo trình Lifelines elementary dùng cho sinh viên không chuyên tiếng Anh tại trường Cao đẳng Sư phạm Lào Cai tt Nghiên cứu đánh giá giáo trình Lifelines elementary dùng cho sinh viên không chuyên tiếng Anh tại trường Cao đẳng Sư phạm Lào Cai tt
4 1.294 9
Phát triển kĩ năng nghe cho sinh viên không chuyên tiếng Anh năm thứ nhất tại trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên thông qua các bài hát tiếng Anh Phát triển kĩ năng nghe cho sinh viên không chuyên tiếng Anh năm thứ nhất tại trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên thông qua các bài hát tiếng Anh
48 619 0
Những lỗi phổ biến trong việc sử dụng giới từ chỉ nơi chốn tiếng Anh của sinh viên không chuyên tiếng Anh tại Trung tâm Ngoại ngữ, Đại học Hải Phòng và một số g Những lỗi phổ biến trong việc sử dụng giới từ chỉ nơi chốn tiếng Anh của sinh viên không chuyên tiếng Anh tại Trung tâm Ngoại ngữ, Đại học Hải Phòng và một số g
4 469 4
Những lỗi phổ biến trong việc sử dụng giới từ chỉ nơi chốn tiếng Anh của sinh viên không chuyên tiếng Anh tại Trung tâm Ngoại ngữ, Đại học Hải Phòng và một số g20150227 Những lỗi phổ biến trong việc sử dụng giới từ chỉ nơi chốn tiếng Anh của sinh viên không chuyên tiếng Anh tại Trung tâm Ngoại ngữ, Đại học Hải Phòng và một số g20150227
46 667 0
NHỮNG KHÓ KHĂN CỦA VIỆC ÁP DỤNG ĐƯỜNG HƯỚNG DỰA TRÊN NHIỆM VỤ VÀO DẠY NÓI CHO SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN TIẾNG ANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG = challenges in the implementation of the task-based approach to teaching speaking to non-major st NHỮNG KHÓ KHĂN CỦA VIỆC ÁP DỤNG ĐƯỜNG HƯỚNG DỰA TRÊN NHIỆM VỤ VÀO DẠY NÓI CHO SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN TIẾNG ANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG = challenges in the implementation of the task-based approach to teaching speaking to non-major st
68 674 1
Sử dụng đoạn hội thoại để dạy từ vựng cho sinh viên không chuyên tiếng Anh năm thứ hai của trường Đại học Cộng nghiệp Hà Nội Sử dụng đoạn hội thoại để dạy từ vựng cho sinh viên không chuyên tiếng Anh năm thứ hai của trường Đại học Cộng nghiệp Hà Nội
63 562 0

Tài liệu liên quan

Nghiên cứu đánh giá giáo trình Lifelines elementary dùng cho sinh viên không chuyên tiếng Anh tại trường Cao đẳng Sư phạm Lào Cai Nghiên cứu đánh giá giáo trình Lifelines elementary dùng cho sinh viên không chuyên tiếng Anh tại trường Cao đẳng Sư phạm Lào Cai
53 859 1
Đánh giá giáo trình “Tiếng Anh Cơ Bản III” dành cho sinh viên không chuyên năm thứ hai Trường Cao Đẳng Sư Phạm Bắc Giang) Đánh giá giáo trình “Tiếng Anh Cơ Bản III” dành cho sinh viên không chuyên năm thứ hai Trường Cao Đẳng Sư Phạm Bắc Giang)
76 2.152 4
Đánh giá sự phù hợp của giáo trình New English File dành cho sinh viên không chuyên tiếng Anh tại trường Đại học Tây Bắc Đánh giá sự phù hợp của giáo trình New English File dành cho sinh viên không chuyên tiếng Anh tại trường Đại học Tây Bắc
10 349 3
Nghiên cứu các hoạt động nhằm tăng cường hứng thú học phát âm tiếng Anh cho sinh viên năm thứ nhất hệ Cao đẳng tiếng Anh tại Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nam Nghiên cứu các hoạt động nhằm tăng cường hứng thú học phát âm tiếng Anh cho sinh viên năm thứ nhất hệ Cao đẳng tiếng Anh tại Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nam
61 887 3
Nghiên cứu các chiến lược học từ vựng của sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng anh tại trường đại học sư phạm đại học thái nguyên Nghiên cứu các chiến lược học từ vựng của sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng anh tại trường đại học sư phạm đại học thái nguyên
68 374 2
Nghiên cứu các chiến lược học từ vựng của sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng anh tại trường đại học sư phạm đại học thái nguyên Nghiên cứu các chiến lược học từ vựng của sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng anh tại trường đại học sư phạm đại học thái nguyên
59 336 0
Nghiên cứu các chiến lược học từ vựng của sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng Anh tại trường Đại học Sư phạm Đại học Thái Nguyên (Luận văn thạc sĩ) Nghiên cứu các chiến lược học từ vựng của sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng Anh tại trường Đại học Sư phạm Đại học Thái Nguyên (Luận văn thạc sĩ)
59 262 2
Nghiên cứu các chiến lược học từ vựng của sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng anh tại trường đại học sư phạm đại học thái nguyên Nghiên cứu các chiến lược học từ vựng của sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng anh tại trường đại học sư phạm đại học thái nguyên
59 300 0

Nghiên cứu đánh giá giáo trình Lifelines elementary dùng cho sinh viên không chuyên tiếng Anh tại trường Cao đẳng Sư phạm Lào Cai

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Mục lục

TABLE OF CONTENT

LIST OF ABBREVIATIONS

LIST OF TABLES

LIST OF CHARTS

PART I: Introduction

1.1. Rationale and aims of the study

1.2. Significance of the study

1.3. Research questions

1.4. Methods of the study

1.5. Design of the study

PART II: DEVELOPMENT

CHAPTER I: LITERATURE REVIEW

1.1. Materials in language teaching and learning

1.2. Materials Evaluation

1.3. Materials Adaptation

CHAPTER II: DATA ANALYSIS AND DISCUSSION

2.2. Data analysis and discussion

PART III: RECOMMENDATIONS AND CONCLUSION

3.1. Recommendations

3.2. Conclusion

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan