Sử dụng phương pháp dạy học giao nhiệm vụ để tăng cường sự tham gia của học sinh trong các giờ học nói Nghiên cứu hành động tại trường Trung cấp Đức Thiện

65 522 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

/ 65 trang

Thông tin tài liệu

. RESEARCH AT ĐỨC THIỆN VOCATIONAL SCHOOL (SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC GIAO NHIỆM VỤ ĐỂ TĂNG CƢỜNG SỰ THAM GIA CỦA HỌC SINH TRONG CÁC GIỜ HỌC NÓI: NGHIÊN CỨU HÀNH ĐỘNG TẠI TRƢỜNG TRUNG CẤP ĐỨC THIỆN). RESEARCH AT ĐỨC THIỆN VOCATIONAL SCHOOL (SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC GIAO NHIỆM VỤ ĐỂ TĂNG CƢỜNG SỰ THAM GIA CỦA HỌC SINH TRONG CÁC GIỜ HỌC NÓI: NGHIÊN CỨU HÀNH ĐỘNG TẠI TRƢỜNG TRUNG CẤP ĐỨC THIỆN). VIII Appendix 5 IX Appendix 6 XII Appendix 7 XV vii LIST OF ABBREVIATIONS DTVS: Đức Thiện Vocational school TBLT: Task-based Language Teaching TBL: Task-based Learning TBL: Task-based

Ngày đăng: 19/03/2015, 10:33

Xem thêm: Sử dụng phương pháp dạy học giao nhiệm vụ để tăng cường sự tham gia của học sinh trong các giờ học nói Nghiên cứu hành động tại trường Trung cấp Đức Thiện, Sử dụng phương pháp dạy học giao nhiệm vụ để tăng cường sự tham gia của học sinh trong các giờ học nói Nghiên cứu hành động tại trường Trung cấp Đức Thiện

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Lồng ghép việc thảo luận về các chủ đề gây tranh cãi vào hoạt động nói để tăng cường sự tham gia của học sinh trong các giờ học Tiếng Anh Một nghiên cứu hành độ Lồng ghép việc thảo luận về các chủ đề gây tranh cãi vào hoạt động nói để tăng cường sự tham gia của học sinh trong các giờ học Tiếng Anh Một nghiên cứu hành độ
66 611 1
Strategies for increasing students' participation in oral activities, Hanoi = Những chiến lược tăng cường sự tham gia của học sinh trong các giờ học kỹ năng nói Strategies for increasing students' participation in oral activities, Hanoi = Những chiến lược tăng cường sự tham gia của học sinh trong các giờ học kỹ năng nói
58 918 1
Tăng cường hứng thú của học sinh trong giờ nói tiếng Anh bằng sử dụng hoạt động nhóm đối với học sinh lớp 11 tại trường THPT Dương Tự Minh Tăng cường hứng thú của học sinh trong giờ nói tiếng Anh bằng sử dụng hoạt động nhóm đối với học sinh lớp 11 tại trường THPT Dương Tự Minh
52 630 3
Tăng cường các hoạt động của học sinh trong dạy học hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số lôgarit Tăng cường các hoạt động của học sinh trong dạy học hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số lôgarit
136 935 0
Một số gợi ý có tính khả thi nhằm mục đích tăng cường thời gian nói của học sinh trong lớp học tại trường THPT Hoàng Văn Thụ, tỉnh Nam Định Một số gợi ý có tính khả thi nhằm mục đích tăng cường thời gian nói của học sinh trong lớp học tại trường THPT Hoàng Văn Thụ, tỉnh Nam Định
56 562 0
Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh trong dạy học sinh học 12 ( Sách giáo khoa Ban cơ bản Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh trong dạy học sinh học 12 ( Sách giáo khoa Ban cơ bản
146 485 2

Tài liệu liên quan

Sử dụng phương pháp dạy học giao nhiệm vụ để tăng cường sự tham gia của học sinh trong các giờ học nói Nghiên cứu hành động tại trường Trung cấp Đức Thiện Sử dụng phương pháp dạy học giao nhiệm vụ để tăng cường sự tham gia của học sinh trong các giờ học nói Nghiên cứu hành động tại trường Trung cấp Đức Thiện
65 522 1
Luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Mỹ thuật: vận dụng phương pháp dạy học tích cực môn Mỹ thuật tại trường Tiểu học Vĩnh Thành A, huyện Chợ Lách, tỉnh Bến Tre Luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Mỹ thuật: vận dụng phương pháp dạy học tích cực môn Mỹ thuật tại trường Tiểu học Vĩnh Thành A, huyện Chợ Lách, tỉnh Bến Tre
114 111 2
Sử dụng bài hát để dạy từ vựng cho học sinh tiểu học, một nghiên cứu hành động tại trường tiểu học Điện Biên, Thanh Hóa Sử dụng bài hát để dạy từ vựng cho học sinh tiểu học, một nghiên cứu hành động tại trường tiểu học Điện Biên, Thanh Hóa
49 503 2
Vận dụng phương pháp DẠY HỌC DỰ ÁN vào hoạt động TẢI NGHIỆM SÁNG TẠO bộ môn Ngữ văn tại trường THPT Vận dụng phương pháp DẠY HỌC DỰ ÁN vào hoạt động TẢI NGHIỆM SÁNG TẠO bộ môn Ngữ văn tại trường THPT
22 304 1
Khoá luận tốt nghiệp thực trạng sử dụng phương pháp dạy học toán lớp 3 theo mô hình trường học mới (VNEN) ở trường tiểu học hữu hòa thanh trì hà nội Khoá luận tốt nghiệp thực trạng sử dụng phương pháp dạy học toán lớp 3 theo mô hình trường học mới (VNEN) ở trường tiểu học hữu hòa thanh trì hà nội
63 1.066 2
Ứng dụng phương pháp mô phỏng trong dạy học môn kỹ thuật xung số tại trường trung cấp nghề giao thông công chính hà nộ Ứng dụng phương pháp mô phỏng trong dạy học môn kỹ thuật xung số tại trường trung cấp nghề giao thông công chính hà nộ
106 879 3
Sử dụng phương tiện nghe nhìn để làm giảm sự lo lắng của sinh viên trong giờ học nghe Một nghiên cứu hành động tại trường Cao Đẳng Y Tế Thanh Hóa Sử dụng phương tiện nghe nhìn để làm giảm sự lo lắng của sinh viên trong giờ học nghe Một nghiên cứu hành động tại trường Cao Đẳng Y Tế Thanh Hóa
74 692 0
Sử dụng các đoạn phim tiếng Anh theo ngữ cảnh nhằm thúc đẩy học sinh trong các giờ học nói Một nghiên cứu hành động tại trường THPT Bố Hạn, tỉnh Bắc Giang Sử dụng các đoạn phim tiếng Anh theo ngữ cảnh nhằm thúc đẩy học sinh trong các giờ học nói Một nghiên cứu hành động tại trường THPT Bố Hạn, tỉnh Bắc Giang
63 444 1