Đề tài: Vận dụng quan điểm sáng tạo của Hồ Chí Minh về cách mạn giải phóng dân tộc theo đường cách mạng vô sản công cuộc đổi mới đất nước hiện A PHẦN MỞ ĐẦU I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Chủ tịch Hồ Chí Minh - bậc vĩ nhân dân tộc Việt Nam, người học trò xuất sắc C Mác, Ph Ăngghen V.I Lênin Người vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin vào điều kiện lịch sử, văn hoá người Việt Nam, giải đáp yêu cầu lý luận thực tiễn, đưa cách mạng Việt Nam từ thắng lợi đến thắng lợi khác Tư tưởng Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc chuỗi luận vận dụng phát triển sáng tạo Trong thực tế, qua số báo, cơng trình khoa học tác giả nước đề cập đến giá trị lý luận Người Tuy nhiên, đề cập mang tính khái quát cao diễn đạt hệ thống lý luận khoa học Người, đề cập dạng ý nghĩa rút so với yêu cầu thực tiễn Điều thật làm cho người học, người nghiên cứu thực khó khăn việc phát hiện, khái quát, lôgic tư tưởng, luận điểm nội dung vận dụng phát triển sáng tạo học thuyết Mác-Lênin Điều làm ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng việc học tập, nghiên cứu, giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh giai đoạn Kết nghiên cứu đề tài trang bị cho hệ thống quan điểm sáng tạo Chủ tịch Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc Từ đó, nâng cao cho việc học tập, nghiên cứu giảng dạy tư tưởng Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc tồn tư tưởng Người Khai thác, học tập, nghiên cứu, hệ thống hoá tri thức vận dụng di sản tinh thần phong phú Chủ tịch Hồ Chí Minh vào cơng đổi đất nước ta nhiệm vụ hàng đầu người làm công tác nghiên cứu lý luận Xuất phát lý trên, mạnh dạn lựa chọn đề tài: “Quan điểm sáng tạo Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc” làm đề tài nghiên cứu khoa học II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu đề tài nhằm phân tích sở khoa học vận dụng phát triển học thuyết Mác-Lênin cách mạng giải phóng dân tộc, quan điểm sáng tạo Hồ Chí Minh vấn đề vận dụng vào công đổi đất nước Đồng thời, hệ thống hóa giá trị lý luận thực tiễn, quan điểm sáng tạo Người vấn đề dân tộc cách mạng giải phóng dân tộc III NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Để đạt mục đích trên, đề tài thực nhiệm vụ sau: - Làm rõ sở khoa học việc vận dụng phát triển học thuyết MácLênin cách mạng giải phóng dân tộc - Nêu quan điểm sáng tạo Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc - Làm rõ vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc cơng đổi IV Lịch sử vấn đề nghiên cứu Những nội dung, luận điểm sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh nhiều tác giả nghiên cứu trình bày hệ thống tư tưởng Người Đó cơng trình nghiên cứu lớn có tính khái qt hố cao, lơgic, biện chứng với luận giải nhiều góc độ khác nhau, diễn đạt hệ thống lý luận hay đề cập dạng ý nghĩa rút so với yêu cầu thực tiễn… Những luận điểm sáng tạo tìm thấy số tài liệu sau: - PGS TS Nguyễn Khánh Bật (chủ biên), Những giảng mơn học Tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội 2003 - Đại tướng Võ Nguyên Giáp (chủ biên), Tư tưởng Hồ Chí Minh đường cách mạng Việt Nam, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2003 - TS Đinh Xuân Lý (chủ biên), Một số chuyên đề tư tưởng Hồ Chí Minh, NXb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2003 - GS Song Thành, Hồ Chí Minh nhà tư tưởng lỗi lạc, Nxb Lý luận trị, 2005 - Danh nhân Hồ Chí Minh, Nxb Lao động, Hà Nội, 2000 - Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2009 - Hội đồng Trung ương đạo biên soạn giáo trình Quốc gia mơn khoa học Mác-Lênin, Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2008 - Tư tưởng Hồ Chí Minh (Tài liệu phục vụ dạy học Chương trình mơn Lý luận trị trường đại học, cao đẳng), Nxb Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội 208 Nhìn chung, tìm thấy tài liệu số điểm mới, tư tưởng, luận điểm sáng tạo Hồ Chí Minh vấn đề dân tộc cách mạng giải phóng dân tộc Tuy nhiên, với đề tài nghiên cứu này, tác giả cố gắng chắt lọc, hệ thống hoá quan điểm, luận điểm, nội dung sáng tạo Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc Trên sở nêu rõ vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc cơng đổi đất nước V PHẠM VI NGHIÊN CỨU Đề tài chọn lựa nội dung Tư tưởng Hồ Chí Minh dân tộc cách mạng giải phóng dân tộc để tiến hành nghiên cứu VI PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Nghiên cứu đề tài sở phương pháp luận chung: giới quan, phương pháp luận khoa học chủ nghĩa Mác-Lênin Đồng thời cần áp dụng phương pháp nghiên cứu cụ thể: - Phương pháp phân tích, tổng hợp - Phương pháp lịch sử - Phương pháp lôgic - Phương pháp so sánh, đối chiếu B PHẦN NỘI DUNG I QUAN ĐIỂM SÁNG TẠO CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ CÁCH MẠNG GIẢI PHÓNG DÂN TỘC Cơ sở khoa học của việc vận dụng và phát triển học thuyết Mác Lênin về cách mạng giải phóng dân tộc 1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin việc vận dụng phát triển học thuyết vào thực tiễn Chủ nghĩa vật mác-xít đỉnh cao giới quan vật, chủ nghĩa vật khoa học triệt để với cống hiến vĩ đại Mác sáng tạo chủ nghĩa vật lịch sử Chủ nghĩa vật lịch sử đơn vận dụng chủ nghĩa vật biện chứng vào lĩnh vực xã hội Để có chủ nghĩa vật lịch sử, Mác phải tiến hành tổng kết lịch sử, kế thừa có phê phán toàn tư tưởng xã hội sở khái quát thực tiễn Lênin viết: “Tất mà tư tưởng lồi người sáng tạo ra, Mác nghiền ngẫm lại, phê phán, thông qua phong trào công nhân mà kiểm tra lại” [21, 20] Triết học mác-xít giới quan giai cấp công nhân - giai cấp tiến cách mạng thời đại Triết học Mác đời, lần lịch sử, nhân dân lao động giới quan khoa học cách mạng, vũ khí tư tưởng đấu tranh giải phóng giai cấp cơng nhân, nhân dân lao động tồn thể nhân loại khỏi áp bóc lột Lênin viết: “Triết học Mác chủ nghĩa vật triết học hồn bị, cung cấp cho lồi người giai cấp công nhân công cụ nhận thức vĩ đại” Cống hiến vĩ đại thứ hai Mác tạo phép biện chứng vật Phép biện chứng vật thống hữu lý luận phương pháp Hệ thống quy luật, phạm trù khơng phản ánh đắn giới quan mà cách thức để định hướng cho người việc nhận thức cải tạo thể giới, trở thành phương pháp luận chung nhận thức khoa học thực tiễn cách mạng Phép biện chứng vật sở phương pháp luận, đạo chủ thể xác định phương pháp cách mạng khoa học đắn Bất hành động cách mạng nào, xa rời quan điểm nguyên tắc phép biện chứng vật, sớm muộn phải trả giá cho điều Như vậy, Mác dạy cho người cách mạng biết phép biện chứng vật trở thành công cụ quan trọng bậc thiếu nhận thức hành động để cải tạo hoàn cảnh cải tạo thân Bước ngoặt cách mạng lịch sử tư tưởng loài người đời tác phẩm Tuyên ngôn Đảng Cộng sản - “cuốn sách nhỏ có giá trị nhiều sách” (Lênin) Tuyên ngôn không khái quát thành tựu to lớn cách mạng tư tưởng loài người mà quán triệt sâu sắc quan điểm vật biện chứng, vật lịch sử suốt toàn tác phẩm Mặc dù có tính cách mạng, triệt để nhiên Mác Ăngghen nhiều lần nhắc nhở học thuyết khoa học hai ơng khơng hồn bị, không chân lý muôn thủa Trong lời tựa năm 1872 cho tiếng Đức, hai ông viết: “Mặc dù hoàn cảnh thay đổi nhiều hai mươi lăm năm qua, nay, xét đại thể, nguyên lý tổng quát trình bày “Tun ngơn” cịn hồn tồn Ở đơi chỗ, có vài chi tiết cần phải xem lại Chính “Tun ngơn” giải thích rõ ràng đâu lúc nào, việc áp dụng nguyên lý phải tuỳ theo hoàn cảnh lịch sử đương thời, đấy, không nên câu nệ vào biện pháp cách mạng nêu cuối chương II ” [5, 15] Tiếp bước Mác-Ăngghen, Lênin nêu lên gương sáng việc nắm vững vận dụng tài tình phép biện chứng vật việc nhận định khả phương pháp tiến hành cách mạng vô sản thời đại đế quốc chủ nghĩa, vận dụng tài tình phép biện chứng vật để vạch raChính sách kinh tế - cương lĩnh xây dựng chủ nghĩa xã hội điều kiện nước phát triển Đối với Hồ Chí Minh, xem xét đắn chủ nghĩa Mác-Lênin phương Tây phương Đông trả lời cho câu hỏi: “khi chủ nghĩa tư phương Tây làm thay đổi phương Đơng đấu tranh giai cấp có trở nên liệt không?” Báo cáo Bắc kỳ, Trung kỳ Nam kỳ Người viết: “ Dù cấm bổ sung “cơ sở lịch sử” chủ nghĩa Mác cách đưa thêm vào tư liệu mà Mác thời điểm khơng thể có Mác xây dựng học thuyết triết lý định lịch sử, lịch sử nào? Lịch sử châu Âu Mà châu Âu gì? Đó chưa phải tồn thể nhân loại” [14, 465] Người cho rằng: “Xem xét lại chủ nghĩa Mác sở lịch sử nó, củng cố dân tộc học phương Đơng Đó nhiệm vụ mà nhà Xơviết đảm nhiệm” [14, 465] Như vậy, với hai phát kiến vĩ đại Mác chủ nghĩa vật biện chứng vật lịch sử với đời Tuyên ngôn Đảng cộng sản làm cho tư tưởng Mác có tính cách mạng triệt để vô sâu sắc Sự dẫn Mác việc vận dụng học thuyết Mác-Lênin vào hoàn cảnh, điều kiện thực tiễn cách mạng nước Lênin Hồ Chí Minh vận dụng cách xuất sắc Thắng lợi cách mạng tháng Mười Nga cách mạng tháng Tám minh chứng cho sức sống học thuyết Mác vận dụng sáng tạo Lênin Hồ Chí Minh 1.1.2 Quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin dân tộc cách mạng giải phóng dân tộc Vấn đề dân tộc triết học Mác-Lênin vấn đề rộng lớn C Mác, Ph Ăngghen nêu lên quan điểm có tính phương pháp luận để nhận thức giải vấn đề dân tộc nguồn gốc, chất dân tộc, quan hệ dân tộc, thái độ giai cấp công nhân đảng vấn đề dân tộc mối quan hệ giai cấp dân tộc Trong Tuyên ngôn Đảng cộng sản, Mác Ăngghen đề cập đến vấn đề dân tộc, đặc biệt, ông làm rõ mối quan hệ giai cấp dân tộc Hai ông viết: Cuộc đấu tranh giai cấp vô sản nhằm lật đổ ách thống trị giai cấp tư sản, giai đoạn đầu mang tính chất dân tộc, “Phong trào vô sản phong trào độc lập khối đại đa số, mưu lợi ích cho khối đại đa số” [6, 611] Vì vậy, “Cuộc đấu tranh giai cấp vô sản chống lại giai cấp tư sản, dù mặt nội dung, đấu tranh dân tộc, lúc đầu lại mang hình thức đấu tranh dân tộc” [6, 611] Từ đó, Mác kêu gọi: “giai cấp vô sản nước trước hết phải giành lấy quyền, phải tự vươn lên thành giai cấp dân tộc, phải tự trở thành dân tộc, hồn tồn khơng phải theo nghĩa giai cấp tư sản hiểu” [6, 623-624] Theo Mác-Ăngghen, có giai cấp vơ sản thống lợi ích giai cấp với lợi ích nhân dân lao động dân tộc Có triệt để xố bỏ tình trạng bóc lột áp giai cấp có điều kiện xố bỏ ách áp dân tộc, đem lại độc lập thật cho dân tộc cho dân tộc khác Chỉ có cách mạng đảng giai cấp vô sản lãnh đạo thực thống giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người Tuy nhiên, thời đại Mác-Ăngghen, hai ông không sâu giải vấn đề dân tộc vấn đề Tây Âu giải cách mạng tư sản; ơng chưa có điều kiện để luận bàn nhiều vấn đề dân tộc thuộc địa Đúng Lênin nhận định, Mác, so với vấn đề giai cấp vơ sản vấn đề dân tộc vấn đề thứ yếu Kế thừa quan điểm Mác-Ăngghen, Lênin phát triển thành hệ thống lý luận toàn diện sâu sắc vấn đề dân tộc Theo Lênin, dân tộc sản phẩm trình phát triển lâu dài lịch sử Trước dân tộc hình thức cộng đồng tiền dân tộc thị tộc, tộc, lạc Sự đời phát triển chủ nghĩa tư dẫn đến đời nhà nước dân tộc tư chủ nghĩa Khi chủ nghĩa tư chuyển từ giai đoạn tự cạnh tranh sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa, nước đế quốc thi hành sách xâm lược thuộc địa, vấn đề dân tộc trở nên gay gắt, từ xuất vấn đề dân tộc thuộc địa Ở thời đại Lênin, chủ nghĩa đế quốc trở thành hệ thống toàn giới, cách mạng giải phóng dân tộc thực trở thành nhân tố quan trọng dân tộc thuộc địa, phận cách mạng vô sản Với thực tiễn đó, Lênin có điều kiện để phát triển vấn đề dân tộc thuộc địa kế thừa quan điểm trước Mác-Ăngghen để phát triển thành học thuyết cách mạng thuộc địa Theo Lênin, đấu tranh giai cấp vơ sản quốc khơng thể giành thắng lợi liên minh với đấu tranh dân tộc bị áp thuộc địa Từ đó, Lênin bổ sung hiệu Mác thành: “Vô sản toàn giới dân tộc bị áp , đoàn kết lại!” Như vậy, C Mác, Ph Ăngghen Lênin nêu lên quan điểm dân tộc cách mạng giải phóng dân tộc, đề cập đến mối quan hệ biện chứng vấn đề dân tộc vấn đề giai cấp Tuy nhiên, xuất phát từ yêu cầu, thực tiễn mục tiêu cách mạng vô sản châu Âu, ông tập trung nhiều vào vấn đề giai cấp, coi chìa khố giải vấn đề cách mạng, đặt lên hàng đầu nhiệm vụ bảo vệ lợi ích chung cho tồn thể giai cấp vơ sản Điều hồn tồn với địi hỏi thực tiễn cách mạng vô sản châu Âu đặt lúc Cũng Lênin, Hồ Chí Minh bổ khuyết Mác Ăng ghen chưa thực thời đại ơng Hồ Chí Minh - chiến sĩ cộng sản mở đường cho phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc theo khuynh hướng dân chủ vô sản 1.2 Cơ sở thực tiễn 1.2.1 Thực tiễn cách mạng châu Âu nước Nga Chiến tranh giới lần thứ (1914-1918) bùng nổ, nhiều dân tộc bị đẩy vào chiến tranh phi nghĩa Cuối năm 1914 toàn châu Âu sóng bạo lực, phi dân chủ bao trùm, mâu thuẫn đối kháng giai cấp xã hội trở nên gay gắt, tư tưởng sôvanh nước lớn truyền bá khắp nơi, mối quan hệ thù địch dân tộc tăng cao, chế độ trị cảnh sát hà khắc thiết lập nhiều quốc gia, nhân loại đứng trước thảm hoạ nạn diệt chủng, giá trị nhân văn loài người đạt kỷ XIX đứng trước nguy bị huỷ diệt Thực tiễn cách mạng châu Âu nước Nga năm trước Cách mạng tháng Mười không nằm ngồi vịng xốy lịch sử Chiến tranh giới thứ tác động mạnh mẽ đến nước lãnh thổ châu Âu đẩy mâu thuẫn nội nước Nga lên đỉnh điểm Riêng nước Nga, chiến tranh bảo vệ lợi ích giai cấp mình, Nga hồng tăng cường bóc lột giai cấp bị trị, đẩy nước Nga đến bần hố Để khỏi tình cảnh đó, dân tộc có đường tiến hành cách mạng xã hội Nước Nga trước cách mạng có đặc điểm nước tư chủ nghĩa tầm trung Chủ nghĩa tư Nga phát triển muộn ngày lạc hậu, phụ thuộc vào nước phương Tây Nguyên nhân tình trạng lạc hậu tồn nặng nề tàn tích chế độ phong kiến - nơng nơ Về trị, nước Nga nước qn chủ chun chế, tồn quyền lực trị nước thuộc Nga hoàng Chế độ Nga hoàng trở thành nhà tù dân tộc Nhân dân dân tộc không thuộc Nga rên xiết hai ách áp bức: áp dân tộc chế độ Nga hoàng ách áp xã hội bọn chúa đất tư sản địa phương Sự tồn chủ nghĩa tư độc quyền quan hệ tiền tư chủ nghĩa, kết hợp hình thái kinh tế tiên tiến lạc hậu 10 ngày nâng cao Về mặt đối ngoại, chủ nghĩa xã hội hịa bình, hữu nghị, làm bạn với tất nước Như vậy, chủ nghĩa xã hội với đặc trưng khơng bảo vệ thành độc lập dân tộc mà tạo nên phát triển vế chất Hồ Chí Minh khẳng định có chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa cộng sản bảo đảm cho độc lập dân tộc chân chính, giải phóng dân tộc cách thực sự, hồn tồn Vì vậy, độc lập dân tộc phải gắn với chủ nghĩa xã hội trình thống Tư tưởng độc lập dân tộc tiến lên chủ nghĩa xã hội Chủ tịch Hồ Chí Minh thể mối quan hệ mục tiêu trước mắt mục tiêu lâu dài Theo lơgíc phát triển, hai mục tiêu quan hệ chặt chẽ với Không thể đến mục tiêu cuối không thực mục tiêu trước mắt Chỉ thực mục tiêu cuối bảo vệ phát triển thành mục tiêu trước mắt Vì vậy, độc lập dân tộc tạo sở, tiền đề để lên chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa xã hội đường tốt để giữ vững phát triển lên tầm cao - thành độc lập dân tộc Quan điểm Người gắn bó thống độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội phản ánh quy luật khách quan nghiệp giải phóng dân tộc thời đại cách mạng vô sản, vừa phản ánh mối quan hệ khăng khít mục tiêu giải phóng dân tộc với mục tiêu giải phóng giai cấp giải phóng người Tư tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội tổng hợp quan điểm chiến lược có ý nghĩa đạo lớn trị lý luận, nhận thức hành động toàn Đảng, toàn dân ta tồn tiến trình cách mạng Việt Nam Đây quan điểm sáng tạo lớn Hồ Chí Minh đóng góp quan trọng lý luận vào kho tàng chủ nghĩa Mác-Lênin, vào lý luận cách mạng xã hội thời đại ngày 24 2.1.4 Giải đắn mối quan hệ dân tộc với giai cấp, độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa yêu nước với chủ nghĩa quốc tế Trong chống lại luận điệu vu cáo người cộng sản muốn xóa bỏ tổ quốc dân tộc giai cấp tư sản, Mác Ăng ghen mối quan hệ vấn đề giai cấp vấn đề dân tộc, phạm vi vấn đề dân tộc cách mạng vô sản Các ông nhấn mạnh rằng: Chỉ đứng lập trường giai cấp vô sản cách mạng vô sản giải đắn vấn đề dân tộc Vì vậy, Tun ngơn Đảng Cơng sản, Mác kêu gọi: “giai cấp vô sản nước trước hết phải giành lấy quyền, tự xây dựng thành giai cấp dân tộc, tự trở thành dân tộc Các ông tuyên bố: “Hãy xóa bỏ nạn người bóc lột người nạn dân tộc bóc lột dân tộc khác bị xóa bỏ Khi mà đối kháng giai cấp nội dân tộc không cịn thù địch dân tộc đồng thời theo” [7, 539] Như vậy, thấy Mác Ăngghen, ông giải vấn đề giai cấp, từ làm tiền đề cần thiết để đến giải vấn đề dân tộc Khắc phục hạn chế Mác-Ăngghen bổ sung “cơ sở lịch sử”, Lênin phát triển vấn đề dân tộc thuộc địa thành hệ thống lý luận, xem học thuyết cách mạng thuộc địa Lênin cho rằng: đấu tranh giai cấp vơ sản quốc khơng thể giành thắng lợi khơng biết liên minh với đấu tranh dân tộc bị áp thuộc địa Với cống hiến mình, Lênin đánh giá người đặt móng cho thời đại - thời đại cách mạng nước thuộc địa Nguyễn Ái Quốc từ người yêu nước đến với chủ nghĩa Mác-Lênin tìm đường cứu nước giải phóng dân tộc theo đường cách mạng vô sản, đồng thời Người tiếp thu vận dụng sáng tạo lý luận giai cấp đấu tranh giai cấp chủ nghĩa Mác-Lênin vào thực tiễn cách mạng Việt Nam Khác với Mác, Ăngghen Lênin, theo Hồ Chí Minh, xét điều kiện hoàn cảnh cách mạng Việt Nam giải vấn đề giai cấp 25 giải vấn đề dân tộc nước tư phát triển phương Tây Ngược lại, theo Người, có giải phóng dân tộc giải phóng giai cấp, giải phóng dân tộc bao hàm phần giải phóng giai cấp tạo tiền đề để giải phóng giai cấp Sở dĩ Người luận giải Việt Nam với tồn mâu thuẫn giai cấp đấu tranh giai cấp nội dân tộc, lên mâu thuẫn dân tộc đấu tranh dân tộc toàn dân tộc với chủ nghĩa đế quốc thực dân đế quốc bè lũ tay sai Do đó, theo Người: Chủ nghĩa dân tộc động lực lớn đất nước đại đoàn kết dân tộc tảng liên minh cơng nơng trí thức chiến lược cách mạng, lực lượng to lớn cách mạng Việt Nam Trong Báo cáo Bắc kỳ, Trung kỳ Nam kỳ (1924), Người kết luận: “Sự nghiệp người xứ gắn mật thiết với nghiệp vơ sản tồn giới; chủ nghĩa cộng sản giành chút thắng lợi nước thắng lợi cho người An Nam” [14, 416] Với kết luận cho thấy Nguyễn Ái Quốc nhận thức mối quan hệ chặt chẽ vấn đề dân tộc vấn đề giai cấp cách mạng giải phóng dân tộc theo đường cách mạng vơ sản Chủ tịch Hồ Chí Minh tiếp thu vận dụng nhuần nhuyễn lý luận MácLênin vào việc giải nhiệm vụ cụ thể mạng giải phóng dân tộc thuộc địa, phù hợp với đặc điểm lịch sử - xã hội Việt Nam Người phân tích đặc điểm lịch sử - xã hội thời đại Mác - Ăngghen đưa đến mâu thuẫn giai cấp tư sản giai cấp vô sản; đồng thời, Người vào giai đoạn hệ thống thuộc địa chủ nghĩa tư mở rộng đấu giành độc lập chưa phát triển mạnh, trung tâm cách mạng giới nằm châu Âu, vận mệnh loài người coi phụ thuộc vào thắng lợi cách mạng vô sản nước tư phát triển Do vậy, tương lai cách mạng giải phóng dân tộc thuộc địa nhìn nhận phụ thuộc vào thắng lợi cách mạng vơ sản quốc 26 Từ phân tích đặc điểm lịch sử - xã phương Tây, Người nhận định: vấn đề đặt trước mắt cho nước thuộc địa phương Đông làm cách mạng vô sản, mà trước hết phải đấu tranh giành độc lập dân tộc cho dân tộc, có độc lập dân tộc có địa bàn để tiến lên làm cách mạng xã hội chủ nghĩa Hơn nữa, yêu cầu nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc khơng cho phép trơng chờ, ỷ lại vào thắng lợi cách mạng vô sản châu Âu để trả lại độc lập cho dân tộc thuộc địa Cũng tư đó, Nguyễn Ái Quốc tiến hành đấu tranh, phê phán quan điểm sai trái số Đảng Cộng sản Tây Âu cách nhìn nhận, đánh giá vai trị, vị trí tương lai cách mạng thuộc địa đến luận điểm: Các dân tộc thuộc địa phải dựa vào sức mạnh mình, đồng thời biết tranh thủ đồn kết, ủng hộ giai cấp vơ sản nhân dân lao động giới để trước hết đấu tranh giành lại độc lập cho dân tộc, từ thắng lợi cách mạng giải phóng dân tộc tiến lên làm cách mạng xã hội chủ nghĩa đóng góp thiết thực vào nghiệp cách mạng vô sản giới Xuất phát từ thực tiễn đất nước, Nguyễn Ái Quốc tìm đường cứu nước Người đến với chủ nghĩa Mác-Lênin, nhận thức đắn học thuyết Mác-Lênin vấn đề dân tộc, mối quan hệ vấn đề giai cấp vấn đề dân tộc Người thực kết hợp đắn dân tộc với giai cấp, độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa yêu nước với chủ nghĩa quốc tế Qua đó, Người làm phong phú lý luận Mác-Lênin kho tàng lý luận nhân loại 2.2 Quan điểm sáng tạo của Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân tộc theo đường cách mạng vô sản 2.2.1 Rút học từ thất bại đường cứu nước trước Những năm cuối kỷ XIX đầu kỷ XX, thực dân Pháp bắt tay vào khai thác thuộc địa lần thứ Xã hội Việt Nam bắt đầu có biến chuyển phân hố Sự xâm nhập chủ nghĩa tư Pháp làm nảy sinh xã hội Việt Nam hai giai cấp mới: giai cấp tư sản 27 giai c ấp vô s ản Cu ộc v ận động c ải cách c Khang H ữu Vi, L ương Kh ải Siêu Trung Qu ốc c ũng có ảnh h ưởng l ớn đến Vi ệt Nam Các phong trào yêu n ước ch ống Pháp c nhân dân ta di ễn đa d ạng, sôi n ổi: phong trào có khuynh h ướng dân ch ủ t s ản Đông Du, Đông kinh Nghĩa Th ục, Duy Tân, Vi ệt Nam Quang Ph ục H ội; phong trào ch ống s ưu thu ế c nông dân Trung kỳ; phong trào đánh Pháp nh ư: v ụ đầu độc binh lính Pháp Hà N ội, cu ộc kh ởi ngh ĩa c nghĩa quân Yên Th ế… Các phong trào yêu n ước ch ống Pháp th ất b ại Nguyên nhân sâu xa thi ếu đườ ng l ối trị đắn, khoa h ọc, thi ếu s ự lãnh đạo c m ột giai c ấp tiên ti ến Giai c ấp phong ki ến, có vai trị ti ến b ộ nh ất đị nh lịch s tr thành giai c ấp ph ản động, bán n ước, tay sai cho đế qu ốc Giai c ấp t s ản m ới đời, non y ếu v ới l ực l ượng kinh t ế ph ụ thu ộc khuynh h ướng trị c ải l ương, khơng có kh ả n ăng lãnh đạo cu ộc đấu tranh ch ống đế qu ốc phong ki ến để giành độc l ập t ự Giai c ấp nông dân ti ểu t s ản khao khát độc l ập, t ự do, h ăng hái ch ống đế qu ốc phong ki ến, nh ưng không th ể v ạch đườ ng gi ải phóng đắn khơng th ể đóng vai trị lãnh đạo cách m ạng Cách m ạng Vi ệt Nam đứng tr ước cu ộc kh ủng ho ảng tr ầm tr ọng v ề đườ ng l ối c ứu n ước Nguy ễn T ất Thành r ất khâm ph ục tinh th ần yêu n ước c s ĩ phu, v ăn thân, chí s ĩ x ả thân n ước, nh ưng Ng ười không tán thành đườ ng l ối c ứu n ước c b ậc ti ền b ối T t ưởng yêu n ước c Nguy ễn T ất Thành lúc ch ưa g ặp ch ủ ngh ĩa xã h ội, nh ưng th ể hi ện t ầm vóc v ượt tr ước quan ểm c ứu n ước đươ ng th ời Ng ười cho r ằng, ch ủ tr ương c c ụ Phan Chu Trinh yêu c ầu ng ười Pháp th ực hi ện c ải l ương ch ẳng khác “ đến xin gi ặc r ủ lòng th ương”; ch ủ tr ương c c ụ Phan B ội Châu nh Nh ật giúp đỡ để đu ổi Pháp ch ẳng khác “ đưa h ổ c ửa tr ước, r ước beo c ửa sau”, ch ủ tr ương c c ụ Hoàng Hoa Thám th ực t ế h ơn, nh ưng khơng có h ướng rõ ràng, “cịn mang n ặng c ốt cách phong ki ến” Th ất b ại c c ụ Hoàng Hoa Thám, Phan B ội Châu, Phan Chu Trinh …nói lên m ột s ự th ật lịch s là: không th ể c ứu n ước l ập tr ường phong ki ến hay l ập tr ường c giai c ấp t s ản, ti ểu t s ản Các đườ ng l ối ph ương pháp không đáp ứng đượ c yêu c ầu gi ải phóng dân t ộc ều ki ện ch ủ nghĩa đế qu ốc tr thành h ệ th ống th ế gi ới Ch ủ ngh ĩa yêu n ước truy ền th ống Vi ệt Nam đòi h ỏi đượ c đổi m ới, m ột nhu c ầu c ấp thi ết c dân t ộc lúc b gi - Các đấu tranh giành độc lập cuối kỷ XIX diễn theo hệ tư tưởng phong kiến thất bại chưa có đường lối phương pháp cách mạng đắn 28 - Khâm phục tinh thần cách mạng cha ông, Người không tán thành đường cách mạng họ Người xuất ngoại, đến nhiều quốc gia giới để tìm đường cứu nước 2.2.2 Cách mạng tư sản không triệt để Nghiên cứu cách mạng dân chủ tư sản Mỹ (1776); Pháp (1789), Nguyễn Ái Quốc nhận thấy cách mạng nêu hiệu ''tự do'', ''bình đẳng'', khơng đưa lại tự do, bình đẳng thực cho quần chúng lao động Người viết: Tiếng cộng hồ, dân chủ bóc lột cơng nơng, ngồi áp thuộc địa Tuy khâm phục cách mạng ấy, Nguyên Ái Quốc cho cách mạng chưa đến nơi Vì thế, Nguyễn Ái Quốc tích cực tham gia hoạt động đấu tranh phong trào giải phóng dân tộc bị áp bức, phong trào giải phóng giai cấp cơng nhân nước tư Chính mà Nguyễn Ái Quốc tìm đến với cách mạng Tháng Mười Nga, đến với V.I Lênin; tất yếu lịch sử Cách mạng Tháng Mười Nga thắng lợi kiện trị đặc biệt quan trọng trình hoạt động tìm đường cứu nước Nguyễn Ái Quốc Đặc biệt, sau đọc ''Sơ thảo lần thứ Luận cương dân tộc thuộc địa” V.I Lênin, Nguyễn Ái Quốc thấy rõ đường đắn mà cách mạng Việt Nam trải qua Người khẳng định: ''Chỉ có chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa cộng sản giải phóng dân tộc bị áp người lao động giới khỏi ách nô lệ''; rằng: ''Muốn cứu nước giải phóng dân tộc khơng có đường khác đường cách mạng vơ sản'' Kết luận Nguyễn Ái Quốc khẳng định hướng mới, nguyên tắc chiến lược mới, mục tiêu giải pháp hoàn toàn mới, khác so với lãnh tụ phong trào yêu nước trước Việt Nam; đưa cách mạng giải phóng dân tộc vào quỹ đạo cách mạng vô sản, tức nghiệp cách mạng phải Đảng giai cấp công nhân lãnh đạo, lấy hệ tư tưởng chủ nghĩa Mác - Lênin làm tảng Vì 29 vậy, đường phát triển tất yếu cách mạng giải phóng dân tộc phải phát triển thành cách mạng XHCN Người rõ: ''Cách mạng giải phóng dân tộc phải phát triển thành cách mạng xã hội chủ nghĩa giành thắng lợi hoàn toàn'' - Người nghiên cứu kỹ cách mạng, điển hình cách mạng giải phóng dân tộc Mỹ năm 1776, cách mạng Pháp 1789 đến kết luận: “Cách mệnh Pháp cách mệnh Mỹ, nghĩa cách mệnh tư bản, cách mệnh khơng đến nơi, tiếng cộng hịa dân chủ, tước lục cơng nơng, ngồi áp thuộc địa” => Người không theo đường cách mạng Tư sản 2.2.3 Con đường giải phóng dân tộc c) Con đường giải phóng dân tộc Người đến với Lênin tán thành QT III Người thấy phương hướng để giải phóng dân tộc: Cách mạng Vơ sản Người nhận xét: Trong giới có cách mạng Nga thành cơng đến nơi, nghĩa dân chúng hưởng hạnh phúc, tự do, bình đẳng thật Cuộc cách mạng mở hai đường: giải phóng nhân dân lao động nước tạo điều kiện cho nhân dân nước thuộc địa đứng lên tự giải phóng: “Nước Nga có chuyện lạ đời Biến người nơ lệ thành người tự do” Vượt qua hạn chế tư tưởng sĩ phu nhà cách mạng có xu hướng tư sản đương thời, Hồ Chí Minh đến với học thuyết cách mạng chủ nghĩa Mác-Lênin lựa chọn đường cách mạng vô sản Người khẳng định: “Muốn cứu nước giải phóng dân tộc khơng có đường khác đường cách mạng vô sản” - Người đến với Lênin tán thành Quốc Tế III Người thấy phương hướng để giải phóng dân tộc - Vượt qua hạn chế tư tưởng sĩ phu nhà cách mạng có xu hướng tư sản đương thời, Hồ Chí Minh đến với học thuyết cách mạng chủ nghĩa Mác-Lênin lựa chọn đường cách mạng vô 30 sản Người khẳng định: “Muốn cứu nước giải phóng dân tộc khơng có đường khác đường cách mạng vô sản” II VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CÁCH MẠNG GIẢI PHĨNG DÂN TỢC TRONG CƠNG C̣C ĐỞI MỚI ĐẤT NƯỚC HIỆN NAY Công đổi đất nước Đảng ta khởi xướng từ Đại hội Đảng VI đến đạt thành tựu quan trọng, lực đất nước ngày củng cố vững mạnh Tuy nhiên, nghiệp đổi đứng trước thời thách thức to lớn cần phải chủ động giải sáng suốt vượt qua Để đảm bảo thắng lợi công xây dựng bảo vệ tổ quốc đòi hỏi cần tiếp tục nghiên cứu giá trị chủ nghĩa MácLênin, vận dụng phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh cách chủ động, sáng tạonhằm tạo nguồn lực mới, đưa nghiệp đổi đến thắng lợi cuối Nội dung vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc công đổi đất nước ta tập trung vào vấn đề chủ yếu sau: Khơi dậy sức mạnh của chủ nghĩa yêu nước và tinh thần dân tộc Lịch sử dân tộc chứng minh chủ nghĩa yêu nước tinh thần dân tộc sợi đỏ xuyên suốt thắt chặt khối đại đồn kết tồn dân tộc cơng đấu tranh giải phóng dân tộc xây dựng đất nước Vì vậy, cơng đổi cần phải khơi dậy sức mạnh chủ nghĩa yêu nước tinh thần dân tộc Con người Việt Nam từ ngày đầu lập nước năm tháng khốc liệt chiến tranh, hy sinh xương máu 31 nhiên truyền thống yêu nước không phai nhạt, tinh thần cố kết cộng đồng, ý chí kiên cường, bất khuất ln phát huy phát triển Chủ tịch Hồ Chí Minh nhấn mạnh: “Dân ta có lịng nồng nàn yêu nước Đó truyền thống quý báu ta” Nhiệm vụ phải sức phát triển tinh thần yêu nước ấy, làm cho thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến Trong hai kháng chiến dân tộc, lãnh đạo Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh, tinh thần yêu nước phát huy cao độ, biến thành chủ nghĩa anh hùng đưa đến chiến thắng lịch sử Điện Biên phủ lẩy lừng năm châu, đại thắng mùa Xuân năm 1975, giải phóng miền Nam, thống đất nước, đưa đất nước lên chủ nghĩa xã hội Bên cạnh đó, cơng đổi mới, cần xác định phát huy tối đa nguồn lực đất nước, đặc biệt nguồn nội lực nhân tố người Phải phát huy đến mức cao giá trị truyền thống dân tộc, biến chúng trở thành nguồn nội lực vô tận để đưa đất nước vượt qua nguy cơ, thử thách, vững bước tiến lên chủ nghĩa xã hội Kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội Cốt lõi tư tưởng Hồ Chí Minh độc lập dân tộc gắn với chủ nghĩa xã hội Kiên định tư tưởng đó, cách mạng Việt Nam vững bước tiến lên, giành thắng lợi lịch sử có tầm thời đại Trong báo cáo trị Ban Chấp hành Trung ương Đảng khố IX, nhấn mạnh: “Trong q trình đổi mới, phải kiên trì mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội tảng chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh” Thế giới ngày có nhiều thay đổi, song đấu tranh cho độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội diễn gay gắt Sự sụp đổ mô hình chủ nghĩa xã hội Liên Xơ Đơng Âu ảnh hưởng mạnh mẽ đến phong trào cách mạng giới, cục diện giới có nhiều biến đổi, niềm tin vào chủ nghĩa xã hội lung lay, nhiên mơ hình xã hội xã hội chủ nghĩa với chất tốt đẹp 32 nhiều đất nước lựa chọn, định hướng phát triển nước Mỹ La tinh Bên cạnh đó, lực đế quốc, thù địch phản cách mạng khai thác mâu thuẫn tơn giáo, sắc tộc nhằm kích động thù hằn dân tộc, đẩy dân tộc vào tranh chấp, xung đột biên giới, lãnh thổ quyền lợi quốc gia Đối với Việt Nam, chiêu “diễn biến hồ bình”, lực lượng phản động toan tính thực mưu đồ thâm độc nhằm lật đổ nhà nước, lật đổ chế độ, xố bỏ vai trị quản lý Nhà nước Vì vậy, đấu tranh để bảo vệ độc lập dân tộc, chủ quyền quốc gia nhiệm vụ phải coi trọng Ngọn cờ độc lập dân tộc gắn với chủ nghĩa xã hội mà Chủ tịch Hồ Chí Minh hệ cách mạng trước trao phải có nhiệm vụ thực hố nghiệp cách mạng Hơn hết, phải trọng giáo dục chủ nghĩa yêu nước, lý tưởng xã hội chủ nghĩa để chủ nghĩa yêu nước lý tưởng xã hội chủ nghĩa động lực, chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh tảng tư tưởng kim nam nghiệp đổi Giải quyết đắn vấn đề dân tộc quan điểm giai cấp Vấn đề dân tộc cách mạng giải phóng dân tộc ln Chủ tịch Hồ Chí Minh quan tâm Người trọng chủ nghĩa yêu nước yêu cầu người cách mạng phải biết nắm lấy sức mạnh để thực nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc Mặc dù coi trọng vấn đề dân tộc Người đứng lập trường giai cấp để nhận thức giải vấn đề dân tộc Người ln khẳng định vai trị lịch sử giai cấp cơng nhân, vai trị lãnh đạo Đảng giai cấp công nhân tiến trình từ cách mạng giải phóng dân tộc đến cách mạng xã hội chủ nghĩa Người chủ trương đoàn kết rộng rãi giai tầng xã hội để tạo nên sức mạnh tổng hợp, nhiên đoàn kết phải dựa tảng liên minh cơng nơng trí thức, đặt lãnh đạo 33 Đảng Trong đấu tranh giành giữ quyền, Người cho cần phải sử dụng bạo lực cách mạng quần chúng để chống lại bạo lực phản cách mạng kẻ thù, phải biết gắn mục tiêu độc lập dân tộc với chủ nghĩa xã hội Đó quan điểm có tính ngun tắc, bất biến Chủ tịch Hồ Chí Minh mà cần vận dụng, quán triệt hoàn cảnh Thực tiễn cách mạng giới diễn nhiều khuynh hướng khác nhau, có lúc diễn khuynh hướng nhấn mạnh đến quan điểm giai cấp, coi nhẹ vấn đề dân tộc ngược lại Hai khuynh hướng tất yếu dẫn đến kết cục khơng có lợi cho phong trào cách mạng giới Nếu xã hội có giai cấp, cịn đấu tranh giai cấp mà bỏ rơi vấn đề giai cấp, nhấn mạnh đến vấn đề dân tộc làm suy yếu phong trào cách mang giới, dẫn đến tan hệ thống xã hội chủ nghĩa Hoặc ngược lại, nhấn mạnh đến lợi ích dân tộc, từ bỏ vấn đề giai cấp, từ bỏ chủ nghĩa quốc tế chân dân đến bùng phát chủ nghĩa sơ vanh, lực lợi dụng kích động, làm ổn định tình hình trị - kinh tế - xã hội quốc gia, vùng lãnh thổ, làm cho chiến tranh sắc tộc, tôn giáo, tranh chấp chủ quyền lãnh thổ diễn liên miên Đối với Việt Nam, công đổi mới, quan điểm xem xét vấn đề dân tộc tách rời vấn đề giai cấp bộc lộ nhiều hình thức mức độ khác Điều quan trọng cả, cần khắc phục quan điểm sơ cứng, giáo điều việc nhìn nhận vấn đề giai cấp thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội nước ta Phải thực thắng lợi mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, xã hội cơng bằng, dân chủ, văn minh” mục tiêu vừa đảm bảo tính giai cấp, vừa mang tính dân tộc sâu sắc Trong công đổi đất nước nay, đôi với việc tăng cường giáo dục chủ nghĩa Mác-Lênin, cần quán triệt tư tưởng Hồ Chí Minh kết hợp đắn vấn đề dân tộc vấn đề giai cấp, độc lập dân tộc 34 chủ nghĩa xã hội toàn Đảng, tồn dân ta, lấy làm định hướng cho việc nhận thức giải vấn đề dân tộc thời đại ngày Xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc, giải quyết tốt mối quan hệ các dân tộc anh em và các dân tộc cộng đồng dân tộc Việt Nam Nhiệm vụ quan trọng Đảng Nhà nước ta phải tiếp tục giương cao cờ đại đoàn kết Chủ tịch Hồ Chi Minh, phải sức phấn đấu để tăng cường mở rộng khối đại đoàn kết toàn dân, lấy liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nông dân tầng lớp trí thức làm tảng; lấy mục tiêu độc lập, thống nhất, dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh làm điểm tương đồng để nối kết thành phần giai cấp dân tộc; đồng thời, phải tôn trọng quan điểm khác khơng trái ngược lại lợi ích dân tộc Trong xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc, phải huy động sức người, sức của đồng bào nước kiều bào nước ngồi góp sức cho thành công công đổi Phải chăm lo giải hài hòa mối quan hệ dân tộc anh em đại gia đình dân tộc Việt Nam vi đại đoàn kết dân tộc anh em lãnh thổ Việt Nam nhân tố định thắng lợi nghiệp dựng nước giữ nước Trong Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX Đảng, Đảng ta khẳng định: “Vấn đề dân tộc đoàn kết dân tộc ln ln có vị trí chiến lược nghiệp cách mạng” Ngày nay, đất nước hòa bình thống nhất, tình hình kinh tế xã hội vào thời kì ổn định, nhiên lực thù địch tăng cường khai thác, lợi dụng vấn đề dân tộc, tôn giáo để chống phá Đảng, Nhà nước ta, chia rẽ khối đại đoàn kết dân tộc, làm suy giảm niềm tin nhân dân vào Đảng Nhà nước Trước nguy đó, phải thực thắng lợi mục tiêu mà Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX Đảng đề Phải xây dựng kết cấu hạ tầng kinh tế, xã hội, phát triển sản xuất hàng hóa, xóa đói giảm 35 nghèo; giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc; đặc biệt quan tâm vùng gặp nhiều khó khăn, vùng trước địa cách mạng kháng chiến; tích cực thực sách ưu tiên đào tạo bồi dưỡng cán dân tộc thiểu số; chống kì thị chia rẻ dân tộc, chống tư tưởng dân tộc lớn, dân tộc hẹp hòi, dân tộc cực đoan, khắc phục tư tưởng tự ti, mặc cảm dân tộc [11, 127-128] Thực tiễn cách mạng Việt Nam 70 năm qua chứng minh tính đắn Chủ tịch Hồ Chí Minh việc xây dựng khối đại đồn kết tồn dân tộc Chủ tịch Hồ Chí Minh - Người giương cao cờ đoàn kết, khơi dậy phát huy tiềm cách mạng toàn dân tộc, đưa nghiệp giải phóng dân tộc xây dựng đất nước đến thắng lợi vẻ vang C PHẦN KẾT LUẬN Chủ tịch Hồ Chí Minh - nhà lý luận thiên tài, người thầy cách mạng Việt Nam Người nêu gương sáng việc tiếp thu vận dụng chủ nghĩa Mác-Lênin tinh thần độc lập, tự chủ sáng tạo Tính khoa học, cách mạng sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh nói chung tư tưởng Hồ Chí Minh dân tộc cách mạng giải phóng dân tộc nói riêng lịch sử kiểm chứng Trải qua thăng trầm lịch sử, tư tưởng Người ngày chứng tỏ giá trị, sức sống mãnh liệt trường tồn trước yêu cầu thực tiễn cách mạng Tư tưởng Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc chứa đựng quan điểm sáng tạo, giá trị lý luận thực tiễn mang tính thời đại Người vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta kết hợp biện chứng vấn đề giai cấp, vấn đề dân tộc vấn đề nhân loại Đồng thời, rõ cách mạng giải phóng dân tộc phải gắn chặt với nghiệp giải phóng giai cấp Cách mạng Việt Nam phận cách 36 mạng giới; lý tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội đường phát triển tất yếu cách mạng Việt Nam Những quan điểm sáng tạo Chủ tịch Hồ Chí Minh vấn đề dân tộc cách mạng giải phóng dân tộc tiếp tục soi sáng trình nhận thức giải vấn đề cách mạng Việt Nam Tư tưởng Người giúp nhận thức hành động việc đề mục tiêu chiến lược cách mạng; huy động tối đa nguồn nội lực nhân dân, phát huy sức mạnh khối đại đồn kết dân tộc trước khó khăn thử thách công đổi đất nước Ngày nay, nghiệp đổi nước ta ngày vào chiều sâu, biến chuyển giới ngày lớn, vấn đề đặt đời sống xã hội ngày nhiều, đòi hỏi phải làm sáng tỏ, việc nghiên cứu, học tập, vận dụng phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh vào thực tế sống trở thành nhiệm vụ quan trọng, cấp bách cơng tác trị, tư tưởng, lý luận tồn Đảng, tồn dân ta tư tưởng Hồ Chí Minh tinh hoa dân tộc Việt Nam, niềm tự hào Đảng nhân dân ta Dưới ánh sáng chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh, tồn Đảng, tồn dân vững tin vào thắng lợi nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc thời kỳ đổi TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Huỳnh Công Bá, Lịch sử Việt Nam, Nxb Thuận Hoá, Huế, 2004 [2] PGS TS Nguyễn Khánh Bật (chủ biên), Những giảng môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Đại học Sư phạm [3] Đại tướng Võ Nguyên Giáp (chủ biên), Tư tưởng Hồ Chí Minh đường cách mạng Việt Nam, Nxb Chính trị quốc gia, [4] TS Đinh Xuân Lý (Chủ biên), Một số chuyên đề tư tưởng Hồ Chí Minh, NXb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2003 37 [5] C Mác - Ph Ănggen, Tuyên ngôn Đảng Cộng sản, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2004 [6] C Mác Ph Ăngghen: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1995, t.4 [7] C Mác Ph Ăngghen: Tuyển tập, Nxb Sự thật, Hà Nội, 1980, tập I [8] GS Song Thành, Hồ Chí Minh nhà tư tưởng lỗi lạc, Nxb Lý luận trị, 2005 [9] Nguyễn Anh Thái (chủ biên), Lịch sử giới đại (1917-1995), Nxb Giáo dục, Hà Nội, 1998 [10] Danh nhân Hồ Chí Minh, Nxb Lao động, Hà Nội, 2000 [11] Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2001 [12] Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2003 [13] Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2009 [14] Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2000, tập [15] Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2000, tập [16] Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2000, tập [17] Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2000, tập 12 [18] Hội đồng Trung ương đạo biên soạn giáo trình Quốc gia mơn khoa học Mác-Lênin, Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2008 [19] Tư tưởng Hồ Chí Minh (Tài liệu phục vụ dạy học Chương trình mơn Lý luận trị trường đại học, cao đẳng), Nxb Đại học Kinh tế Quốc dân, Hà Nội 2008 [20] Triết học (quyển 2), Nxb Chính trịu quốc gia, Hà Nội, 1993 [21] Triết học (quyển 3), Nxb Chính trịu quốc gia, Hà Nội, 1993 [22] V.I Lênin: Toàn tập, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva, 1980, tập I 38 ... sở tiếp thu đổi Quan điểm sáng tạo của Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân tộc theo đường cách mạng vô sản 2.1 Quan điểm sáng tạo của Hồ Chí về vấn đề dân tộc 2.1.1 Nhận... I QUAN ĐIỂM SÁNG TẠO CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ CÁCH MẠNG GIẢI PHĨNG DÂN TỢC Cơ sở khoa học của việc vận dụng và phát triển học thuyết Mác Lênin về cách mạng giải phóng dân tộc. .. luận Mác-Lênin kho tàng lý luận nhân loại 2.2 Quan điểm sáng tạo của Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân tộc theo đường cách mạng vô sản 2.2.1 Rút học từ thất bại đường cứu nước