Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học chương II 'Tính quy luật của hiện tượng di truyền'' Sinh học 12- trung học phổ thông

109 824 0
Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học chương II 'Tính quy luật của hiện tượng di truyền'' Sinh học 12- trung học phổ thông

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. pháp khám phá trong dạy học chương II “Tính quy luật của hiện tượng di truyền” sinh học 12 THPT 39 2.3.1. Quy trình sử dụng các biện pháp dạy học khám phá để dạy học chương 2 “Tính quy luật. trong giai đoạn hiện nay. Do đó việc vận 8 dụng dạy học khám phá trong dạy học sinh học sẽ góp phần đổi mới dạy học sinh học hiện nay. 1.2. Xuất phát từ tầm quan trọng của dạy học quy luật. Tính quy luật của hiện t-ợng di truyền Sinh học 12 trung học phổ thông. 3. Đối t-ợng nghiên cứu Các biện pháp tổ chức học sinh khám phá kiến thức trong dạy học ch-ơng II Tính quy luật của hiện

Ngày đăng: 17/03/2015, 08:17

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT

  • MỤC LỤC

  • MỞ ĐẦ

  • CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI

  • 1.1 TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU CÓ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI

  • 1.1.1. Trê thế giới

  • 1.1.2 Trong nước

  • 1.2 Cơ sở lý luận

  • 1.2.1 Các quan niệm về dạy học khám phá

  • 1.2.2 Một số khái niệm về dạy học khám phá

  • 1.3 Cơ sở thực tiễn

  • 1.3.1 Thực trạng việc vận dụng dạy học khám phá trong dạy học phần sinh học tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 hiện nay

  • 1.3.2 Thực trạng học tập của học sinh trong chương II sinh học 12 PTTH hiện nay

  • 1.3.3 Nguyên nhân của thực trạng

  • CHƯƠNG 2: CÁC BIỆN PHÁP DẠY HỌC KHÁM PHÁ TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG II SINH HỌC 12- TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

  • 2.1. Cơ sở của các biện pháp

  • 2.1.1. Những nguyên tắc xây dựng chương trình môn sinh học 12 đã thể hiện

  • 2.2. Phân tích cấu trúc, nội dung chƣơng “Tính quy luật của hiện tượng di truyền” sinh học 12

  • 2.2.1. Về nội dung

  • 2.2.2. Về cấu trúc

  • 2.2.3. Mục tiêu của chương II “Tính quy luật của hiện tượng di truyền”

  • 2.3. Các biện pháp khám phá trong dạy học chƣơng II “Tính quy luật của hiện tƣợng di truyền” sinh học 12 THPT

  • 2.3.1. Quy trình sử dụng các biện pháp dạy học khám phá để dạy học chương 2 “Tính quy luật của hiện tượng di truyền”

  • 2.3.2. Các biện pháp dạy học khám phá trong chương II “Tính quy luật của hiện tượng di truyền”

  • 2.4. Các bài soạn có áp dụng dạy học khám phá

  • Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM

  • 3.1. Mục đích

  • 3.2. Nội dung thực nghiệm

  • 3.3. Phương pháp

  • 3.3.1. Chọn trường, lớp thực nghiệm

  • 3.3.2. Nội dung thực nghiệm

  • 3.3.3. Bố trí thực nghiệm

  • 3.3.4. Phương pháp xử lí số liệu

  • 3.3.5. Kết quả thực nghiệm

  • KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

  • TÀI LIỆU THAM KHẢO

  • Phụ lục

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan