1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Xây dựng tình huống học tập trong dạy học phần Quang hình học Vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

175 994 2
Xây dựng tình huống học tập trong dạy học phần Quang hình học Vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. XÂY DỰNG TÌNH HUỐNG HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC PHẦN QUANG HÌNH” VẬT LÝ 11 NHẰM PHÁT HUY TÍCH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ VÀ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM VẬT LÝ. cứu xây dựng các tình huống học tập trong dạy học phần “ Quang hình Vật lí 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh. 3. Giả thuyết khoa học Nếu xây. đã lựa chọn đề tài: Xây dựng tình huống học tập trong dạy học phần Quang hình Vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh ”. 2. Mục tiêu nghiên

Ngày đăng: 17/03/2015, 08:14

Xem thêm: Xây dựng tình huống học tập trong dạy học phần Quang hình học Vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh, Xây dựng tình huống học tập trong dạy học phần Quang hình học Vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh, CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THƯC TIỄN CỦA VIỆC TỔ CHỨC TÌNH HUỐNG HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ, CHƯƠNG 2 XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÁC TÌNH HUỐNG HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC PHẦN “QUANG HÌNH HỌC” VẬT LÝ 11, CHƯƠNG 3 THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM, TÀI LIỆU THAM KHẢO

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • MỤC LỤC

  • DANH MỤC VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN

  • MỞ ĐẦU

  • 1.1. Quan điểm hiện đại về dạy học vật lý ở trường phổ thông

  • 1.1.1. Tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lý

  • 1.2.1. Tính tích cực của học sinh trong học tập

  • 1.2.2. Phát triển tư duy của học sinh

  • 1.2.3. Phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

  • 1.3. Tổ chức tình huống học tập trong dạy học Vật lý

  • 1.3.1. Khái niệm tình huống học tập

  • 1.3.2. Một số kiểu tình huống học tập trong dạy học vật lý

  • 1.3.4. Các biện pháp xây dựng tình huống học tập trong dạy học vật lý

  • 1.4.1. Khái quát về điều tra khảo sát thực tế

  • 1.4.2. Kết quả điều tra , khảo sát

  • 2.1. Phân tích nội dung khoa học kiến thức phần “Quang hình” Vật lí 11

  • 2.1.1. Những khái niệm cơ bản của quang hình học

  • 2.1.2. Những định luật cơ bản của quang hình học

  • 2.1.3. Mắt và các dụng cụ quang học

  • 2.2. Cấu trúc nội dung kiến thức phần “Quang hình học” Vật lý 11

  • 2.3. Mục tiêu dạy học phần “Quang hình học” Vật lý 11

Trích đoạn

Khuyến nghị

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan