1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Nâng cao năng lực nhận thức cho học sinh thông qua việc dạy học chương anken, ankađien, ankin hóa học lớp 11 chương trình nâng cao

165 725 0
Nâng cao năng lực nhận thức cho học sinh thông qua việc dạy học chương anken, ankađien, ankin hóa học lớp 11 chương trình nâng cao

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. HÕA NÂNG CAO NĂNG LỰC NHẬN THỨC CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CHƢƠNG ANKEN, ANKAĐIEN, ANKIN HÓA HỌC LỚP 11 CHƢƠNG TRÌNH NÂNG CAO LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM HÓA HỌC Chuyên. chƣơng anken, ankađien, ankin hóa học lớp 11 chƣơng trình nâng cao 33 2.3. Lựa chọn các bài tập nhằm nâng cao năng lực nhận thức cho học sinh chƣơng anken, ankađien, ankin hóa học lớp 11 chƣơng. phạm hóa học, tôi nghiên cứu cơ sở lí thuyết nhằm nâng cao khả năng nhận thức và tƣ duy cho học sinh thông qua phƣơng pháp dạy học chƣơng anken, ankađien, ankin (hóa học lớp 11 chƣơng trình nâng

Ngày đăng: 17/03/2015, 08:00

Xem thêm: Nâng cao năng lực nhận thức cho học sinh thông qua việc dạy học chương anken, ankađien, ankin hóa học lớp 11 chương trình nâng cao, Nâng cao năng lực nhận thức cho học sinh thông qua việc dạy học chương anken, ankađien, ankin hóa học lớp 11 chương trình nâng cao, PHẦN I: MỞ ĐẦU, CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VỀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC CHO HỌC SINH, CHƯƠNG 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC NHẬN THỨC CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CHƯƠNG ANKEN, ANKAĐIEN, ANKIN HÓA HỌC LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO., CHƯƠNG 3 THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM, TÀI LIỆU THAM KHẢO

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • MỤC LỤC

  • DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT

  • PHẦN I: MỞ ĐẦU

  • PHẦN II: NỘI DUNG

  • CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VỀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC CHO HỌC SINH

  • 1.1. Cơ sở lý luận về nhận thức:

  • 1.1.1. Khái niệm nhận thức:

  • 1.1.3. Mô hình của quá trình nhận thức

  • 1.1.4.Vấn đề phát triển tư duy.

  • 1.1.5. Tư duy hóa học - Đánh giá trình độ phát triển tư duy của học sinh.

  • 1.1.6. Các biện pháp phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh

  • 1.1.7.Đánh giá trình độ phát triển tư duy của HS Việt Nam hiện nay

  • 1.2. Thực trạng việc dạy học chương anken, ankađien, ankin hóa học lớp 11 chương trình nâng cao theo hướng phát triển năng lực nhận thức hiện nay trên địa bàn huyện Thanh Oai- Thành phố Hà Nội

  • 1.3. Đổi mới phương pháp dạy học (PPDH) theo hướng dạy học tích cực

  • 1.4. Một số PPDH tích cực

  • 1.4.1. Hệ thống các PPDH hóa học.

  • 1.4.2. Quan hệ giữa bài tập hóa học với việc phát triển năng lực nhận thức cho HS

  • TIỂU KẾT CHƯƠNG 1

  • 2.2. Thiết kế giáo án chương anken, ankađien, ankin hóa học lớp 11 chương trình nâng cao

  • 2.3. Lựa chọn các bài tập nhằm nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh chƣơng anken, ankađien, ankin hóa học lớp 11 chương trình nâng cao.

Trích đoạn

Phân tích kết quả thực nghiệm

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan