Biện pháp quản lý hoạt động dạy và học môn hóa học ở các trường Trung học phổ thông trên địa bàn huyện Chương Mỹ, Hà Nội

120 491 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy và học môn hóa học ở các trường Trung học phổ thông trên địa bàn huyện Chương Mỹ, Hà Nội

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

.  Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Hoá học ở các trường Trung học phổ thông trên địa bàn huyện Chương Mỹ, Hà Nội . 1.2. Một số khái niệm cơ bản liên quan đến đề tài 1.2.1. Quản lý.  tài Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Hoá học ở các trường Trung học phổ thông trên địa bàn huyện Chương Mỹ, Hà Nội   BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN HOÁ HỌC Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN CHƢƠNG MỸ, HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÍ GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÍ

Ngày đăng: 17/03/2015, 07:56

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • MỤC LỤC

  • DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT

  • DANH MỤC BẢNG BIỂU

  • DANH MỤC BIỂU ĐỒ

  • DANH MỤC PHỤ LỤC

  • MỞ ĐẦU

  • 1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề

  • 1.2. Một số khái niệm cơ bản liên quan đến đề tài

  • 1.2.1. Quản lý

  • 1.2.2. Quản lý giáo dục

  • 1.2.3. Quản lý nhà trường

  • 1.2.4. Quản lý hoạt động dạy học

  • 1.3.1. Mục tiêu của giáo dục THPT

  • 1.3.2. Nội dung, mục tiêu của chương trình hoá học THPT

  • 1.3.3. Đặc trưng cơ bản của môn Hoá học ở trường THPT

  • 1.3.4. Nội dung quản lý hoạt động dạy học môn Hoá học ở trường THPT

  • 2.1.1. Quy mô trường, lớp

  • 2.1.2. Cơ sở vật chất phục vụ hoạt động dạy học môn Hóa học (Bảng 2.2)

  • 2.2.1. Thực trạng hoạt động dạy của giáo viên

  • 2.2.2. Thực trạng hoạt động học môn Hoá học của học sinh

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan