. thực trạng quản lý hoạt động dạy – học ở trƣờng Đại học Điện lực 5.3. Đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động dạy – học nhằm nâng cao chất lƣợng đào tạo ở trƣờng Đại học Điện lực 6. Giới. biện pháp quản lý hoạt động dạy - học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo ở trường Đại học Điện lực. 3. Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu 3.1. Khách thể nghiên cứu Hoạt động dạy - học ở trường Đại. học Điện lực. 3.2. Đối tƣợng nghiên cứu Biện pháp quản lý HĐD-H ở trường Đại học Điện lực hướng vào việc nâng cao chất lượng đào tạo ở trường này. 4. Giả thuyết khoa học Chất lượng D-H ở