Đang tải... (xem toàn văn)
Cơ sở lý luận và thực tiễn của các giải pháp tăng cường vai trò đội ngũ cán bộ nữ trong hoạt động quản lý nhà trường đại học
258
843
3
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 17/03/2015, 07:46
Xem thêm: Cơ sở lý luận và thực tiễn của các giải pháp tăng cường vai trò đội ngũ cán bộ nữ trong hoạt động quản lý nhà trường đại học, Cơ sở lý luận và thực tiễn của các giải pháp tăng cường vai trò đội ngũ cán bộ nữ trong hoạt động quản lý nhà trường đại học, Chương 1 TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU, Chƣơng 2 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU, 1 VỊ TRÍ, VAI TRÒ PHỤ NỮ TRONG XÃ HỘI, 2 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU, 3 CÁC QUAN ĐIỂM TIẾP CẬN NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ PHỤ NỮ THAM GIA QUẢN LÝ, Chƣơng 3 CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU, 1 TÌNH HÌNH THỰC HIỆN CÁC CHÍNH SÁCH VỀ THAM GIA CỦA ĐỘI NGŨ CÁN BỘ NỮ VÀO QUẢN LÝ NHÀ TRƢỜNG ĐẠI HỌC, 2 VỀ SỰ THAM GIA CỦA ĐỘI NGŨ CÁN BỘ NỮ VÀO QUẢN LÝ, 3 VỀ CÁC YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN SỰ THAM GIA CỦA ĐỘI NGŨ CÁN BỘ NỮ VÀO QUẢN LÝ, Chương 4 CÁC GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG VAI TRÒ CỦA ĐỘI NGŨ CÁN BỘ NỮ TRONG THAM GIA QUẢN LÝ NHÀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC, 1 BỐI CẢNH TĂNG CƯỜNG VAI TRÒ ĐỘI NGŨ CÁN BỘ NỮ TRONG THAM GIA QUẢN LÝ NHÀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC, 2 CÁC GIẢI PHÁP ĐỀ XUẤT CỤ THỂ, 3 KẾT QUẢ KIỂM CHỨNG MỨC ĐỘ PHÙ HỢP VÀ TÍNH KHẢ THI CỦA CÁC GIẢI PHÁP ĐỀ XUẤT, KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ, Phụ lục 1. CÁC THUẬT NGỮ CÔNG CỤ, Phụ lục 3. PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN BAN VSTBPN, Phụ lục 4. PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN NỮ CÁN BỘ QUẢN LÝ, Phụ lục 5. PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN GIẢNG VIÊN, PHỤ LỤC 7. PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN, hụ lục 10. Đề cương chương trình tập huấn nâng cao năng lực cho nữ cán bộ quản lý giáo dục, TÀI LIỆU THAM KHẢO
Từ khóa liên quan
- xác định các mục tiêu của chương trình
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- đặc tuyến mômen quay m fi p2
- đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2
- thông tin liên lạc và các dịch vụ
- phần 3 giới thiệu nguyên liệu
- chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008
- cơ sở lí luận và thực tiễn của đề tài
- cơ sở lí luận và thực tiễn của dạy học phân hóa
- 1 cơ sở lí luận và thực tiễn của việc rèn luyện năng lực nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên hóa học
- 2 cơ sở lí luận và thực tiễn của việc dạy học nhóm bài ngữ dụng học ở thcs theo quan điểm giao tiếp
- cơ sở lí luận và thực tiễn của giải pháp
- 1 cơ sở lí luận và thực tiễn của việc sử dụng tình huống có vấn đề trong quá trình dạy học sinh học ở trường trung học phổ thông
- cơ sở lí luận và thực tiễn của phương pháp tự học có hướng dẫn theo môđun
- cơ sở lí luận và thực tiễn của vấn đề câu hỏi trong dạy học văn
- 1 cơ sở lí luận và thực tiễn của việc phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh thông qua dạy học theo dự án
- phần ii nội dung nghiên cứu chương 1 cơ sở lí luận và thực tiễn của đề tài
- cơ sở lí luận và thực tiễn của việc sử dụng kiến thức liên môn để giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
- i cơ sở lí luận và thực tiễn của đề tài
- quyền ưu đãi và miễn trừ ngoại giao được quy định dựa trên cơ sở những học thuyết nào phân tích ý nghĩa lịch sử lý luận và thực tiễn của các học thuyết đó
- cơ sở lí luận và thực tiễn ve day hoc tich cuc o mon dia ly thcs
- cơ sở lí luận và thực tiễn về sự tham gia của người dân trong xây dựng nông thôn mới
Mục lục
MỤC LỤC
CÁC TỪ VIẾT TẮT
MỞ ĐẦU
1.1. CÁC HƯỚNG NGHIÊN CỨU VỀ PHỤ NỮ THAM GIA QUẢN LÝ
1.2.2 Nghiên cứu về các rào cản phụ nữ tham gia quản lý - cách luận giải
1.2.3 Nghiên cứu về các giải pháp tăng cường sự tham gia của phụ nữ trong quản lý nhà trường đại học
2.1 VỊ TRÍ, VAI TRÒ PHỤ NỮ TRONG XÃ HỘI
2.1.1 Các quan điểm chung về vị trí, vai trò phụ nữ trong xã hội
2.1.2 Quan điểm của Đảng và Nhà nƣớc về vị trí, vai trò của phụ nữ
2.2 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
2.2.1 Khái niệm quản lý
2.2.2 Khái niệm vai trò trong (hoạt động) quản lý
2.2.3 Khái niệm nhà trƣờng đại học
2.2.4 Khái niệm quản lý nhà trƣờng đại học
2.2.5 Khái niệm cán bộ quản lý trong NTĐH
2.2.6 Khái niệm giải pháp
2.3.1 Các quan điểm tiếp cận về phƣơng diện quản lý
3.2 VỀ SỰ THAM GIA CỦA ĐỘI NGŨ CÁN BỘ NỮ VÀO QUẢN LÝ
3.2.1 Số lượng nữ tham gia quản lý
3.2.2 Chất lượng tham gia quản lý