1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy - học tiếng Anh tại trường Cao đẳng Sư phạm Hà Tây

116 1.1K 0
Biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy - học tiếng Anh tại trường Cao đẳng Sư phạm Hà Tây

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. cao chất lượng hoạt động dạy- học tiếng Anh chuyên ban tại Cao đẳng sư phạm 26 Tiểu kết chƣơng 1 27 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC TIẾNG ANH TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHẠM HÀ TÂY. sở lý luận về việc quản lý nhằm nâng cao chất lượng HĐD-H tiếng Anh. Chƣơng 2: Thực trạng quản lý HĐD-H tiếng Anh tại trường CĐSP Hà Tây. Chƣơng 3: Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng. PHÁP QUẢN LÝ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC TIẾNG ANH TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHẠM HÀ TÂY 62 3.1. Nguyên tắc xây dựng các biện pháp quản lý hoạt động dạy- học tiếng Anh chuyên ban

Ngày đăng: 16/03/2015, 22:35

Xem thêm: Biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy - học tiếng Anh tại trường Cao đẳng Sư phạm Hà Tây, Biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy - học tiếng Anh tại trường Cao đẳng Sư phạm Hà Tây

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • MỤC LỤC

  • MỞ ĐẦU

  • 1.1. Một số khái niệm cơ bản về quản lý

  • 1.1.1. Khái niệm quản lý và các chức năng quản lý

  • 1.1.2. Quản lý giáo dục; quản lý nhà trường

  • 1.1.3. Quản lý hoạt động dạy- học

  • 1.2. Quản lý hoạt động dạy- học Ngoại ngữ ở trƣờng Cao đẳng

  • 1.2.1. Hoạt động dạy-học ngoại ngữ

  • 1.2.2. Đặc trưng hoạt động giảng dạy tiếng Anh chuyên ban

  • 1.2.3. Quản lý hoạt động dạy-học tiếng Anh chuyên ban

  • 1.3.1. Chất lượng

  • 1.3.2. Chất lượng đào tạo

  • 1.3.3. Chất lượng dạy học

  • 2.1. Một vài nét về trƣờng Cao đẳng sƣ phạm Hà Tây

  • 2.1.1. Vị trí chức năng, bộ máy nhà trường

  • 2.1.2. Quy mô, chất lượng đào tạo

  • 2.1.3. Hệ thống cơ sở vật chất

  • 2.3. Thực trạng shoạt động dạy - học tiếng Anh tại trƣờng CĐSP Hà Tây

  • 2.3.1. Thực trạng hoạt động giảng dạy tiếng Anh của giảng viên

  • 2.3.2. Thực trạng hoạt động học tập tiếng Anh của sinh viên

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan