Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên Trường Trung cấp Kỹ thuật Tin học Hà Nội giai đoạn 2011 đến 2015

137 494 0
Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên Trường Trung cấp Kỹ thuật Tin học Hà Nội giai đoạn 2011 đến 2015

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGÔ THANH HÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG CẤP KỸ THUẬT TIN HỌC HÀ NỘI GIAI ĐOẠN 2011 ĐẾN 2015. triển đội ngũ giáo viên trường trung cấp chuyên nghiệp Chƣơng 2: Thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên của trường trung cấp kỹ thuật tin học Hà Nội Chƣơng 3 : Một số giải pháp phát triển đội. ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG CẤP KỸ THUẬT TIN HỌC HÀ NỘI GIAI ĐOẠN 2011 ĐẾN 2015 LUẬN

Ngày đăng: 16/03/2015, 22:15

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT

  • MỤC LỤC

  • DANH MỤC SƠ ĐỒ BẢNG BIỂU

  • PHỤ LỤC

  • MỞ ĐẦU

  • Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP

  • 1.1.Sơ lược lịch sử nghiên cứu vấn đề

  • 1.2. Một số khái niệm cơ bản

  • 1.2.1. Đội ngũ, đội ngũ giáo viên

  • 1.2.2. Phát triển đội ngũ giáo viên, giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên

  • 1.2.3. Quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường

  • 1.3. Trƣờng trung cấp chuyên nghiệp

  • 1.4. Vai trò, vị trí của phát triển đội ngũ giáo viên trường trung cấp chuyên nghiệp

  • 1.4.1.Quan điểm của Đảng và nhà nước về phát triển đội ngũ giáo viên, giáo viên trường Trung cấp chuyên nghiệp

  • 1.4.2. Vị trí, chức năng, nhiệm vụ của trường trung cấp chuyên nghiệp

  • 1.4.3. Đặc điểm giáo viên trường trung cấp chuyên nghiệp trong đào tạo cán bộ kỹ thuật công nghệ thông tin

  • 1.5. Nội dung cơ bản của việc phát triển đội ngũ giáo viên trường trung cấp chuyên nghiệp

  • 1.5.1. Qui hoạch phát triển đội ngũ giáo viên trung cấp chuyên nghiệp

  • 1.5.2 Đặc điểm, tiêu chuẩn của đội ngũ giáo viên Trung cấp chuyên nghiệp

  • 1.5.3. Công tác tuyển dụng đối với đội ngũ GV trung cấp chuyên nghiệp

  • 1.5.4. Công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trường trung cấp chuyên nghiệp

  • 1.5.5. Vấn đề sử dụng đội ngũ giáo viên trung cấp chuyên nghiệp

  • 1.5.6. Chính sách đãi ngộ đối với ĐNGV trường trung cấp chuyên nghiệp

  • 1.5.7. Đánh giá đội ngũ giáo viên trường trung cấp chuyên nghiệp

  • 1.6. Đặc điểm phát triển đội ngũ giáo viên trung cấp chuyên nghiệp

  • Chương 2: THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỦA TRƯỜNG TRUNG CẤP KỸ THUẬT TIN HỌC HÀ NỘI

  • 2.1. Khái quát về trường trung cấp Kỹ thuật tin học Hà Nội

  • 2.2. Vị trí, vai trò, chức năng, nhiệm vụ của trường trung cấp Kỹ thuật tin học Hà Nội

  • 2.3. Thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên của trường từ năm 2005-2010

  • 2.3.1. Về số lượng giáo viên, về cơ cấu đội ngũ giáo viên

  • 2.3.2. Về chất lượng Đội ngũ giáo viên

  • 2.4. Công tác qui hoạch giáo viên của trường

  • 2.5. Công tác tuyển dụng giáo viên của trường

  • 2.6. Công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên

  • 2.7. Công tác sử dụng giáo viên

  • 2.8. Chính sách đãi ngộ đối với đội ngũ giáo viên

  • 2.9. Công tác kiểm tra, đánh giá đội ngũ giáo viên

  • 2.10. Đánh giá chung

  • 2.10.1 . Mặt mạnh

  • 2.10.2. Hạn chế

  • CHƯƠNG 3 MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG CẤP KỸ THUẬT TIN HỌC HÀ NỘI

  • 3.1. Định hướng phát triển đội ngũ giáo viên trường trung cấp Kỹ thuật tin học Hà Nội

  • 3.2. Nguyên tắc đề xuất các giải pháp

  • 3.2.1. Nguyên tắc tính cần thiết

  • 3.2.2. Nguyên tắc tính kế thừa

  • 3.2.3. Nguyên tắc tính phù hợp

  • 3.2.4. Nguyên tắc tính hiệu quả

  • 3.2.5. Nguyên tắc tính khả thi

  • 3.2.6. Nguyên tắc tính đồng bộ

  • 3.3. Đề xuất các giải pháp

  • 3.3.1. Giải pháp 1: Đổi mới và nâng cao nhận thức về phát triển đội ngũ giáo viên trường trung cấp Kỹ thuật tin học Hà Nội

  • 3.3.2. Giải pháp 2: Xây dựng quy hoạch, kế hoạch phát triển đội ngũ giáo viên trường trung cấp Kỹ thuật tin học Hà Nội: Xây dựng đội ngũ giáo viên kế cận và giáo viên đầu ngành

  • 3.3.3. Giải pháp 3: Đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn và nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên trường trung cấp Kỹ thuật tin học HN

  • 3.3.4. Giải pháp 4: Sử dụng tốt và hợp lý đội ngũ giáo viên đang có

  • 3.3.5. Giải pháp 5: Tăng cường cơ sở vật chất đảm bảo điều kiện cho giáo viên làm việc có hiệu quả cao

  • 3.3.6. Giải pháp 6: Tăng cường công tác kiểm tra, thanh tra và đánh giá đội ngũ giáo viên

  • 3.5. Thăm dò tính cần thiết và tính khả thi và tính hiệu quả của các giải pháp đã đề xuất

  • KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

  • TÀI LIỆU THAM KHẢO

  • PHỤ LỤC

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan