Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường Trung học phổ thông Quốc Tuấn, thành phố Hải Phòng

120 1.1K 3
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường Trung học phổ thông Quốc Tuấn, thành phố Hải Phòng

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. lý luận về quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông, khảo sát thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông Quốc Tuấn – thành phố. phổ thông, quản lý giáo dục, quản lý hoạt động giáo dục ở trường trung học phổ thông để xác lập cơ sở lý luận về quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông. - Trên. Hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông Quốc Tuấn – thành phố Hải Phòng. 4.2. Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học

Ngày đăng: 16/03/2015, 22:05

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • BÌA

  • Lời cảm ơn

  • CÁC KÝ HIỆU VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN

  • DANH MỤC BẢNG BIỂU, SƠ ĐỒ

  • MỤC LỤC

  • MỞ ĐẦU

  • Chương 1 : CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

  • 1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề

  • 1.2. Một số khái niệm cơ bản của đề tài

  • 1.3. Giáo dục hướng ngiệp trong trường trung học phổ thông

  • 1.4. Quản lý giáo dục hướng nghiệp của Hiệu trưởng trường trung học phổ thông

  • 1.5. Những yếu tố ảnh hưởng đến giáo dục hướng nghiệp trong trường trung học phổ thông

  • Kết luận chương 1

  • Chương 2 : THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC TUẤN,THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG

  • 2.1. Khái quát tình hình giáo dục và đào tạo tại trường Trung học phổ thông Quốc Tuấn, thành phố Hải Phòng

  • 2.2. Thực trạng hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông Quốc Tuấn

  • 2.3. Thực trạng các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp của trường Trung học phổ thông Quốc Tuấn

  • 2.4. Đánh giá chung về thực trạng quản lý giáo dục hướng nghiệp

  • Kết luận chương 2

  • Chương 3 : ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝHOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC TUẤN

  • 3.1. Nguyên tắc định hướng cho việc đề xuất các biện pháp

  • 3.2. Đề xuất biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của trường Trung học phổ thông Quốc Tuấn

  • 3.3. Mối quan hệ giữa các biện pháp

  • 3.4. Khảo nghiệm tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp

  • Kết luận chương 3

  • KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

  • DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

  • PHỤ LỤC

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan