1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức truyền thống cho học sinh trung học phổ thông huyện Từ Liêm trong giai đoạn hiện nay

104 824 1
Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức truyền thống cho học sinh trung học phổ thông huyện Từ Liêm trong giai đoạn hiện nay

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. tắc xây dựng hệ thống biện pháp quản lý giáo dục đạo đức truyền thống 56 3.2. Một số biện pháp quản lý giáo dục đạo đức truyền thống cho học sinh trung học phổ thông Huyện Từ Liêm 57 3.2.1 cứu Các biện pháp quản lý giáo dục đạo đức truyền thống của Hiệu trưởng trường trung học phổ thông . 4 4. Giả thuyết khoa học Quản lý giáo dục đạo đức truyền thống cho học sinh THPT. ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN PHƢƠNG LIÊN BIỆN PHÁP QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN TỪ LIÊM TRONG

Ngày đăng: 16/03/2015, 22:01

Xem thêm: Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức truyền thống cho học sinh trung học phổ thông huyện Từ Liêm trong giai đoạn hiện nay, Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức truyền thống cho học sinh trung học phổ thông huyện Từ Liêm trong giai đoạn hiện nay, CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG TRONG GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG, CHƯƠNG 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG Ở CÁC TRƯỜNG THPT HUYỆN TỪ LIÊM – HÀ NỘI, CHƯƠNG 3 CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN TỪ LIÊM, KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ, TÀI LIỆU THAM KHẢO

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • MỤC LỤC

  • DANH MỤC BẢNG, SƠ ĐỒ

  • MỞ ĐẦU

  • CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG TRONG GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG

  • 1.1. Tổng quan nghiên cứu về vấn đề quản lý giáo dục đạo đức truyền thống

  • 1.2. Một số khái niệm công cụ

  • 1.2.1. Khái niệm về quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường

  • 1.2.2. Khái niệm về đạo đức, giáo dục đạo đức

  • 1.2.3. Khái niệm về đạo đức truyền thống trong nhà trường

  • 1.2.4. Khái niệm về quản lý giáo dục đạo đức truyền thống trong nhà trường

  • 1.3. Nội hàm của hai giá trị đạo đức truyền thống

  • 1.3.1. Truyền thống “Tôn sư trọng đạo”

  • 1.3.2. Truyền thông hiếu học

  • 1.4. Đặc thù tâm lý học sinh trung học phổ thông:

  • 1.5. Các con đường giáo dục đạo đức truyền thống trong nhà trường

  • 1.6. Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức truyền thống

  • 1.6.1. Nội dung quản lý

  • CHƯƠNG 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG Ở CÁC TRƯỜNG THPT HUYỆN TỪ LIÊM – HÀ NỘI

  • 2.1.Một vài đặc điểm về địa bàn nghiên cứu

  • 2.2. Giới thiệu về tổ chức khảo sát thực trạng

Trích đoạn

Khuyến nghị

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan