Giải pháp quản lý bồi dưỡng đội ngũ giáo viên mầm non thành phố Hải Phòng trong giai đoạn từ nay đến 2015

122 971 0
Giải pháp quản lý bồi dưỡng đội ngũ giáo viên mầm non thành phố Hải Phòng trong giai đoạn từ nay đến 2015

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. GIẢI PHÁP QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN MẦM NON THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG TRONG GIAI ĐOẠN TỪ NAY ĐẾN 2015 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO. GIẢI PHÁP QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN MẦM NON THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG TRONG GIAI ĐOẠN TỪ NAY ĐẾN 2015 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC. lượng bồi dưỡng giáo viên của thành phố Hải Phòng hiện nay. Vì những lí do kể trên, chúng tôi lựa chọn thực hiện đề tài: Giải pháp quản lý bồi dưỡng đội ngũ giáo viên mầm non thành phố Hải Phòng

Ngày đăng: 16/03/2015, 21:32

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN

  • MỤC LỤC

  • MỞ ĐẦU

  • Chương 1 : CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ BỒI DƢỠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN MẦM NON

  • 1.1- Vài nét về lịch sử nghiên cứu vấn đề

  • 1.2- Một số vấn đề về lý luận quản lý

  • 1.2.1- Khái niệm quản lý và hệ thống chức năng quản lý

  • 1.2.2- Quản lý nguồn nhân lực

  • 1.2.3- Huấn luyện và phát triển đội ngũ

  • 1.3- Giáo viên mầm non

  • 1.3.1- Nhiệm vụ của giáo viên mầm non

  • 1.3.2- Yêu cầu về phẩm chất năng lực giáo viên mầm non

  • 1.4- Khái niệm bồi dƣỡng và giải pháp quản lý bồi dƣỡng GVMN

  • 1.4.1- Khái niệm bồi dưỡng

  • 1.4.2- Tầm quan trọng của công tác quản lý bồi dưỡng GVMN

  • 1.4.3- Giải pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên mầm non

  • Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƢỠNG ĐỘI NGŨ GVMN TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG

  • 2.1- Đánh giá thực trạng GD&ĐT Hải Phòng

  • 2.1.1- Đặc điểm phát triển GD&ĐT Hải Phòng trong 5 năm gần đây

  • 2.1.2- Tình hình phát triển giáo dục mầm non Hải Phòng từ năm 2003 đến nay

  • 2.2- Thực trạng quản lý bồi dưỡng GVMN Hải Phòng từ năm 2003 đến nay

  • 2.2.1-Thực trạng đội ngũ GVMN Hải Phòng từ năm 2003 đến nay

  • 2.2.2- Thực trạng quản lý công tác bồi dƣỡng GVMN Hải Phòng

  • Chương 3 : NHỮNG GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG BỒI DƢỠNG GIÁO VIÊN MẦM NON TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG TỪ NAY ĐẾN 2015

  • 3.1- Các căn cứ xây dựng giải pháp

  • 3.1.1- Xuất phát từ sự lãnh đạo chỉ đạo đường lối của Đảng và Nhà nước ta về Giáo dục và Đào tạo

  • 3.1.2- Xuất phát từ các quan điểm chiến lược về phát triển GDMN

  • 3.1.3- Xuất phát từ sự phát triển của thành phố Hải Phòng và nhiệm vụ của giáo dục Hải Phòng trong sự nghiệp xây dựng thành phố công nghiệp hiện đại

  • 3.1.4- Xuất phát từ thực trạng đội ngũ GVMN Hải Phòng

  • 3.1.5- Quan điểm xây dựng các biện pháp

  • 3.2- Các giải pháp quản lý nâng cao chất lƣợng bồi dƣỡng đội ngũ GVMN Hải Phòng từ nay đến 2015

  • 3.2.1- Giải pháp thứ nhất: Tuyên truyền giáo dục tư tưởng nâng cao nhận thức về vị trí vai trò người GVMN, tầm quan trọng của nội dung hoạt động bồi dưỡng giáo viên cho cán bộ giáo viên và các cấp quản lý

  • 3.2.2 - Giải pháp thứ hai: Kế hoạch hoá công tác bồi dưỡng

  • 3.2.3- Giải pháp thứ ba: Xây dựng hệ thống quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ GVMN thông qua mạng lưới cốt cán và các trường mầm non trọng điểm

  • 3.2.4- Giải pháp thứ tƣ: Xác định đúng nội dung cần bồi dƣỡng

  • 3.2.5- Giải pháp thứ năm: Đổi mới hình thức tổ chức bồi dưỡng

  • 3.2.6- Giải pháp thứ sáu: Đảm bảo các điều kiện cần thiết cho công tác bồi dưỡng đạt kết quả

  • 3.2.7- Giải pháp thứ bảy: Có chế tài quản lý chặt chẽ công tác bồi dưỡng và sau bồi dưỡng

  • 3.4- Khảo nghiệm tính cần thiết và khả thi của các giải pháp đã đề xuất

  • KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

  • TÀI LIỆU THAM KHẢO

  • Phụ lục 1:

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan