Quản lý hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh tại trường Trung học cơ sở Ngô Quyền thành phố Hải Phòng

108 2K 9
Quản lý hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh tại trường Trung học cơ sở Ngô Quyền thành phố Hải Phòng

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. pháp quản lý hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh trường THCS Ngô Quyền thành phố Hải Phòng. 6 CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ VÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG. tác kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh tại trường THCS Ngô Quyền thành phố Hải Phòng. - Đề xuất một số biện pháp quản lý công tác kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh. trạng quản lý hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh trường THCS Ngô Quyền thành phố Hải Phòng 50 2.3.1. Việc xây dựng kế hoạch kiểm tra- đánh giá kết quả học tập của học sinh

Ngày đăng: 16/03/2015, 18:14

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • MỤC LỤC

  • DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT

  • DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU

  • DANH MỤC CÁC HÌNH, SƠ ĐỒ

  • MỞ ĐẦU

  • CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ VÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP

  • 1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề

  • 1.1.1. Trên thế giới

  • 1.1.2. Ở Việt Nam

  • 1.2. Các khái niệm cơ bản của đề tài

  • 1.2.1. Quản lý

  • 1.2.2. Biện pháp quản lý

  • 1.2.3. Kiểm tra

  • 1.2.4. Đánh giá

  • 1.2.5. Kết quả học tập

  • 1.2.6. Kiểm tra đánh giá kết quả học tập

  • 1.3. Một số vấn đề lý luận về kiểm tra - đánh giá

  • 1.3.1. Tổng quan về kiểm tra - đánh giá

  • 1.3.2. Vị trí, vai trò, chức năng của kiểm tra-đánh giá trong quá trình dạy học

  • 1.3.3. Cơ sở và nguyên tắc kiểm tra - đánh giá

  • 1.3.4. Các yêu cầu sư phạm khi kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh

  • 1.3.5. Các hình thức, phương pháp kiểm tra - đánh giá

  • 1.3.6. Đánh giá thực kết quả học tập của người học:

  • 1.3.7. Quy trình kiểm tra - đánh giá kết quả học tập

  • 1.3.8. Mục đích, ý nghĩa của kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh

  • 1.4. Quản lý hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập:

  • 1.4.1. Những nội dung quản lý hoạt động kiểm tra - đánh giá:

  • 1.4.2. Những yêu cầu về quản lí hoạt động kiểm tra – đánh giá trong giai đoạn hiện nay

  • CHƯƠNG 2 THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ VÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA–ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TẠI TRƯỜNG THCS NGÔ QUYỀN THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG

  • 2.1. Giới thiệu về trường THCS Ngô Quyền thành phố Hải Phòng, quá trình hình thành và phát triển

  • 2.2. Thực trạng về hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh trường THCS Ngô Quyền thành phố Hải Phòng

  • 2.2.1. Lựa chọn các hình thức, phương pháp kiểm tra – đánh giá

  • 2.2.2. Mục tiêu môn học, mục đích kiểm tra – đánh giá

  • 2.2.3. Xây dựng ngân hàng câu hỏi cho các môn học

  • 2.2.4. Kiểm tra - đánh giá thường xuyên

  • 2.2.5. Phân tích nội dung, xác định tiêu chí đánh giá cho từng nội dung

  • 2.2.6. Kiểm tra đánh giá chưa khích lệ động viên được người học

  • 2.3. Thực trạng quản lý hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh trường THCS Ngô Quyền thành phố Hải Phòng

  • 2.3.1. Việc xây dựng kế hoạch kiểm tra-đánh giá kết quả học tập của học sinh

  • 2.3.2. Việc thành lập bộ phận chuyên trách về kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh

  • 2.3.3. Quy trình kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh

  • 2.3.4. Việc thanh tra, kiểm tra hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập

  • 2.3.5. Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động kiểm tra - đánh giá

  • 2.4. Đánh giá chung, nguyên nhân

  • 2.4.1. Đánh giá chung

  • 2.4.2 Nguyên nhân

  • CHƯƠNG 3 BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA-ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THCS NGÔ QUYỀN THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG

  • 3.1. Các nguyên tắc xây dựng biện pháp

  • 3.1.1. Nguyên tắc đảm bảo tính khoa học

  • 3.1.2. Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn

  • 3.1.3. Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống

  • 3.1.3. Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa và khả thi

  • 3.2. Các biện pháp quản lý công tác kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh trường THCS Ngô Quyền thành phố Hải Phòng

  • 3.2.1. Biện pháp 1. Nâng cao nhận thức về tầm quan trọng, vị trí, chức năng của kiểm tra đánh giá cho tổ trưởng chuyên môn, giáo viên và học sinh

  • 3.2.2. Biện pháp 2. Xây dựng kế hoạch và quy trình kiểm tra đánh giá cho các môn học

  • 3.2.3. Biện pháp 3. Ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác kiểm tra - đánh giá

  • 3.2.4. Biện pháp 4. Xây dựng đội ngũ chuyên trách cho các kỳ kiểm tra đánh giá

  • 3.2.5. Biện pháp 5. Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh

  • 3.3. Kiểm chứng tính cấp thiết, tính khả thi của các biện pháp

  • KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

  • TÀI LIỆU THAM KHẢO

  • PHỤ LỤC

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan