TIỂU LUẬN HẾT MÔN: PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NGHIÊN CỨU, ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÁT ÂM TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN

23 6,070 43
  • Loading ...
    Loading ...
    Loading ...

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Tài liệu liên quan

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 16/02/2015, 10:36

TIỂU LUẬN, BÁO CÁO MÔN: PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌCĐề tài: NGHIÊN CỨU, ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÁT ÂM TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNGTrong xu thế hội nhập toàn cầu, việc trao đổi thông tin, tiếp cận với các nền văn hóa trên thế giới là một vấn đề quan trọng. Chính vì vậy, mà việc học ngoại ngữ trong đó có tiếng anh là rất cần thiết. Tiếng anh trở thành một công cụ, phương tiện đắc lực và hữu hiệu trong tiến trình hội nhập và phát triển.Lựa chọn giọng Anh hay Mỹ (hoặc cả hai)Học cả hai cách phát âm Anh và MỹNgôn ngữ AnhVấn đề phát âm và kĩ năng nói tiếng Anh (speaking skill)Đặt vấn đề:A.Phần mở đầu1.Lý do chọn đề tài.2.Mục đích nghiên cứu.3.Đối tượng nghiên cứu.4.Phương pháp nghiên cứu5.Giả thuyết nghiên cứu.6.Phạm vi nghiên cứu.B.NỘI DUNG NGHIÊN CỨU1.Cơ sở lý luận.a. Khái niệm.b.Vai trò.2. Thực trạnga.Các lỗi thường hay mắc phải.a.1. Phân biệt giữa b và p.a.2. Phát âm θ và ða.3. Không phát âm âm đuôi ( ending sounds )a.4. Một số lỗi khác.b.Giải phápC. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ1.Kết luận.2.Kiến nghị.TÀI LIỆU THAM KHẢOSách “Pronunciation plus của Martin Hewings Sharon Goldste” Sách “Từ điển Oxford.”http:hoctienganhgiaotiep.edu.vnnguamhttp:hocmienphi.vnchiasebiquyetdeluyenphatamtienganhtotnhathttp:lopngoaingu.comenglishGTphatamE. PHỤ LỤCCác câu hỏi thăm dò:Xin chào, chúng tôi đến từ nhóm nghiên cứu của SV Bộ môn tiếng Anh trường Đại học Tôn Đức Thắng. Chúng tôi đang tiến hành nghiên cứu về những bí quyết phát âm từ trong tiếng Anh. Chúng tôi hi vọng nghe ý kiến của các bạn về việc luyện kĩ năng phát âm tiếng Anh, cũng như những gợi ý của bạn để có được khả năng phát âm tốt hơn. TỔNG LIÊN ĐOÀN LAO ĐỘNG VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG KHOA KHOA HỌC Xà HỘI VÀ NHÂN VĂN TIỂU LUẬN HẾT MÔN: PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Đề tài: NGHIÊN CỨU, ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÁT ÂM TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG SVTH: MSSV: LỚP: TP. Hồ Chí Minh, ngày 09 tháng 12 năm 2013 MỤC LỤC Đặt vấn đề:………………………………………… ………… Trang 1 A. Phần mở đầu………………………………………… …… Trang 1 1. Lý do chọn đề tài. 2.Mục đích nghiên cứu. 3.Đối tượng nghiên cứu. 4.Phương pháp nghiên cứu 5.Giả thuyết nghiên cứu. 6.Phạm vi nghiên cứu. B. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU……………………………… Trang 4 1.Cơ sở lý luận. a. Khái niệm. b.Vai trò. 2. Thực trạng a.Các lỗi thường hay mắc phải. a.1. Phân biệt giữa /b/ và /p/. a.2. Phát âm /θ/ và /ð/ a.3. Không phát âm âm đuôi ( ending sounds ) a.4. Một số lỗi khác. b.Giải pháp C. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ…………………………… Trang 14 1.Kết luận. 2.Kiến nghị. D. TÀI LIỆU THAM KHẢO………………………………… Trang 15 E. PHỤ LỤC……………………………………………………. Trang 16 Các câu hỏi thăm dò: 1 Đặt vấn đề: Trong xu thế hội nhập toàn cầu, việc trao đổi thông tin, tiếp cận với các nền văn hóa trên thế giới là một vấn đề quan trọng. Chính vì vậy, mà việc học ngoại ngữ trong đó có tiếng anh là rất cần thiết. Tiếng anh trở thành một công cụ, phương tiện đắc lực và hữu hiệu trong tiến trình hội nhập và phát triển. NGHIÊN CỨU, ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÁT ÂM TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG A. Phần mở đầu: 1. Lý do chọn đề tài. Ngày nay, học tiếng Anh là một yêu cầu bắt buộc với mọi người vì nước ta đang trong thời kì hội nhập và tiếng Anh là cầu nối quan trọng giúp chúng ta có thể dễ dàng hợp tác, giao lưu văn hóa với các nước trên thế giới. Bởi lẽ, tiếng Anh là ngôn ngữ thông dụng và có sức ảnh hưởng lớn trên thế giới. Khi giao tiếp bằng Tiếng Anh, điều đầu tiên người ta để ý ở bạn là cách phát âm chứ không phải là ngữ pháp hay từ vựng. Giao tiếp là “bất chấp văn phạm, miễn là hiểu được ý nhau muốn nói gì”. Và để “hiểu được ý nhau muốn nói gì” thì bạn cần phát âm chuẩn. Nếu bạn chỉ có những từ vựng đơn giản, cấu trúc ngữ pháp đơn giản nhưng bạn phát âm đúng thì người nói 2 chuyện với bạn sẽ hiểu ý bạn. Nếu bạn có từ vựng hay, cấu trúc ngữ pháp phức tạp nhưng bạn phát âm sai thì người nghe sẽ không hiểu gì cả. Học phát âm chuẩn là vô cùng quan trọng khi học bất kỳ một ngoại ngữ nào, không phải chỉ tiếng Anh. Nếu bạn phát âm chuẩn, bạn sẽ nghe và hiểu được ngôn ngữ đó. Như thế, nó giúp bạn giao tiếp tốt hơn trong bất cứ hoàn cảnh nào. Do đó, phát âm (pronunciation) rất quan trọng nên ta cần tìm hiểu và nghiên cứu thật kĩ để sửa đổi và khắc phục cho tốt, nếu được thì hạn chế đến mức tối đa việc phát âm sai. 2.Mục đích nghiên cứu. Nghiên cứu để hiểu rõ hơn về cách phát âm đúng, phát âm chuẩn. Từ đó, nó giúp chúng ta biết cách khắc phục tốt nhất. Những lỗi phát âm thông thường chút ta sẽ không gặp mắc lỗi nữa và tự tin hơn trong vấn đề giao tiếp tiếng Anh mà không lo lắng rằng người khác không hiểu mình nói gì. Hi vọng nghiên cứu này sẽ giúp ích các bạn và bản thân tôi! 3.Đối tượng nghiên cứu. Đề tài nghiên cứu lần này, tôi muốn làm rõ hơn về đối tượng nghiên cứu là: “Nghiên cứu, đề xuất một số biện pháp rèn luyện kĩ năng phát âm tiếng Anh cho sinh viên trường Đại học Tôn Đức Thắng”. 3 4.Phương pháp nghiên cứu. Bài này, tôi đã sử dụng phương pháp nghiên cứu tài liệu và sau đó chọn lọc thông tin cần thiết kết hợp với kinh nghiệm phát âm của tôi để đưa vào cho hợp lý, phù hợp với đối tượng là sinh viên hơn. Trao đổi kỹ năng phát âm và ghi lại phát âm của sinh viên lớp tiếng Anh 12000103 và đối chiếu với bài đọc của người bản ngữ qua đó nghiên cứu so sánh phần phát âm của các bạn. 5.Giả thuyết nghiên cứu. Một điểm dễ dàng nhận thấy là nhiều người Việt phát âm tiếng Anh không chuẩn. - Nguyên nhân trước hết là do cách phát âm tiếng Anh và tiếng Việt khác nhau. - Nguyên nhân thứ hai khiến nhiều bạn phát âm không chuẩn là do cách học tiếng Anh khi mới bắt đầu. 6.Phạm vi nghiên cứu. Nghiên cứu một số điểm cần lưu ý trong cách phát âm tiếng Anh cho học sinh, sinh viên hiện nay. Nơi thực nghiệm: lớp tiếng Anh 12000103 trường Đại học Tôn Đức Thắng. 4 B. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 1.Cơ sở lý luận. a. Khái niệm: ◊◊Thế nào là phát âm chuẩn? Cách phát âm tiếng Anh được chia ra 3 mức độ: -Mức độ 1: Người nghe không hiểu ý bạn nói gì. -Mức độ 2: Người nghe có thể hiểu ý bạn nói nhưng phải tập trung cao độ và suy đoán mới có thể hiểu được. -Mức độ 3: Người nghe có thể dễ dàng hiểu được ý bạn. Điều này có nghĩa là bạn phát âm từ đúng theo phiên âm của từ và đúng trọng âm của từ đó. Đối với các đơn vị ngôn ngữ lớn hơn như cụm từ, câu, đoạn thì bạn cũng có ngữ điệu đúng. Phát âm chuẩn là phát âm ở mức độ 3: “Khi bạn nói mà người nghe hiểu được bạn muốn nói gì một cách dễ dàng là bạn đã phát âm chuẩn. Người nghe ở đây không nên được hiểu là thầy cô dạy cho bạn hoặc bạn bè cùng lớp với bạn, bởi vì họ đã quá quen với cách phát âm của bạn rồi nên việc hiểu là dễ dàng. Người nghe ở đây được hiểu là những người bản xứ”. b.Vai trò. 5 Luyện phát âm có vai trò quan trọng trong quá trình học ngôn ngữ. Đối với mỗi ngôn ngữ, chúng đều có những âm thanh khác nhau: với vị trí phát âm, khẩu hình miệng khi phát âm và tạo ra âm là khác nhau. Trong tiếng Anh, để nghe và nói tốt đối với người tiếng Anh không phải là ngôn ngữ mẹ đẻ thì bảng ngữ âm dưới đây là nền tảng cơ bản. Học tiếng Anh giống như việc xây nhà. Thế thì cái gì là quan trọng nhất? Đúng vậy, đó là nền móng. Muốn xây nhà càng cao thì nền móng phải càng vững. Và ngữ âm là nền tảng cơ bản đầu tiên với những ai muốn Nghe và Nói tốt. “Hành trình ngàn dặm bắt đầu từ một bước đi!” 6 2. Thực trạng a.Các lỗi thường hay mắc phải. a.1. Phân biệt giữa /b/ và /p/ / p/ là âm vô thanh do trong quá trình phát âm, dây thanh của cơ quan phát âm không rung, luồng hơi bật mạnh ra ngoài. Ngược lại / b / là âm hữu thanh do dây thanh rung khi phát âm, do đó, luồng khí bật ra ngoài nhẹ hơn so với âm / p /. VD: Pie /paɪ/ - Buy /baɪ/ Pear /peər/ - Bear /beər/ Pill /pɪl/ - Bill /bɪl/ a.2. Phát âm /θ/ và /ð/ "th" khi nào đọc /θ/ khi nào đọc /ð/ (đây là 2 âm rất dễ nhầm lẫn trog khi phát âm tiếng anh. Riêng cái này thì ko có công thức chung). “Th” - khi ở đầu từ: * Hầu hết các từ bắt đầu bằng th thì đọc là /θ/. * Trừ một số ít từ sau bắt đầu bằng th mà đọc là /ð/ : · 5 demonstratives: the, this, that, these, those · 2 personal pronouns (mỗi chữ 4 dạng): thou, thee, thy, thine; they, 7 them, their, theirs · 7 adverbs hay conjunctions: there, then, than, thus, though, thence, thither (tuy cũng có người đọc thence và thither với âm /θ/) ·Một số compound adverbs ghép với các từ trên: therefore, thereupon, thereby, thereafter, thenceforth, etc. “Th” - khi ở giữa từ: * Hầu hết th giữa từ được đọc là /ð/. ·Giữa các vowels: heathen, fathom; ·Những tổ hợp với -ther-: bother, brother, dither, either, father, Heather, lather, mother, other, rather, slither, southern, together, weather, whether, wither, smithereens; Caruthers, ·Những danh từ kép mà phần đầu có -ther hay -thers: Gaithersburg, Netherlands, Witherspoon- Riêng Rutherford thì có thể đọc /ð/ hay /θ/. ·Sau chữ /r/: Worthington, farthing, farther, further, northern. ·Trước chữ /r/: brethren. * Một số ít th giữa từ được đọc là /θ/ ấy là vì xuất phát từ những danh từ được đọc là /θ/ : ·Những tính từ được cấu tạo bằng cách thêm -y sau danh từ thì thường giữ nguyên là /θ/: earthy, healthy, pithy, stealthy, wealthy; riêng worthy [...]... hành nghiên cứu về những bí quyết phát âm từ trong tiếng Anh Chúng tôi hi vọng nghe ý kiến của các bạn về việc luyện kĩ năng phát âm tiếng Anh, cũng như những gợi ý của bạn để có được khả năng phát âm tốt hơn Câu trả lời dưới đây của bạn cho những câu hỏi sẽ vô cùng hữu ích cho nghiên cứu của chúng tôi Cảm ơn vì sự hợp tác của bạn! 1.Các bạn đã phát âm tiếng anh ở trường trung học như thế nào? A Giáo viên. .. là trở ngại cho việc nâng cao khả năng phát âm của bản thân? A Tôi bị ảnh hưởng bởi giọng địa phương 18 B Tôi không thể thay đổi thói quen phát âm đã có từ thời Trung học C Cách phát âm tiếng Việt có tác động đến cách phát âm tiếng Anh D Cách phát âm tiếng Anh quá khác so với tiếng Việt ( chẳng hạn: trọng âm, âm cuối) E Khác Xin nêu rõ:…………………………………………………………… 6 .Âm nào bạn thấy khó phát âm nhất? Vì... nước ngoài, bạn sẽ luôn có một giọng nói của người nước ngoài” ›Cách viết từ Một điều cần chú ý khi học cách phát âm từ tiếng Anh là cách viết của từng từ Từ trong tiếng Anh khá đặc biệt vì có khi một chữ cái có trong từ không được phát âm (âm câm) hoặc cách phát âm của một từ lại không mấy liên quan tới cách phát âm của từng chữ cái Bởi thế, khi học cách phát âm từ tiếng Anh, hãy tìm những nguồn tham... dạy tôi cách phát âm 16 B Tôi thường phát âm từ theo cách viết chính tả để nhớ từ dễ hơn C Tôi thường phát âm theo giáo viên nhưng không biết đúng hay sai D Cách khác Xin nêu rõ:…………………………………………… 2.Bạn học phát âm tiếng anh ở trường Đại học như thế nào? A Tôi được giáo viên sửa cách phát âm cẩn thận từ kì đầu tiên B Tôi luyện phát âm qua việc làm nhiều bài tập trong sách C Tôi luyện phát âm qua việc... tài liệu bằng tiếng Anh ở nhiều dạng như tin tức,phim, bài hát,… F Giáo viên và bạn của tôi hiểu cách phát âm của tôi nên tôi không cần luyện phát âm nhiều G Khác Xin nêu rõ:…………………………………………………………… 3.Có gì thay đổi khi học phát âm tiếng Anh ở trường trung học và đại học? A.Không có gì khác cả 17 B.Khác hoàn toàn Xin ghi rõ sự khác nhau đó:……………………………………………… 4.Thói quen phát âm tiếng anh của bạn? A... bận tâm vào việc phát âm đúng từng từ đơn lẻ Hãy nghĩ tới những cụm từ có nghĩa có thể diễn đạt được chính xác nhất ý tưởng của mình và nói ra càng nhanh càng tốt Một khi bạn đã có thể nói tiếng Anh trôi chảy thì đó sẽ là động lực thúc đẩy bạn phát âm chuẩn từng từ hơn ›Lựa chọn giọng Anh hay Mỹ (hoặc cả hai) Tiếng Anh ở những địa phương khác nhau có cách phát âm khác nhau Ví dụ, cách phát âm giọng Anh. .. nhà xuất bản danh tiếng tại Anh (Oxford, Cambridge hay Longman v.v…) Như vậy, cách viết của từ sẽ không thể cản trở việc bạn phát âm chuẩn khi dùng tiếng Anh trong giao tiếp Bạn cũng nên thường xuyên rèn luyện phần ngữ âm trực tuyến Như đã nói ở trên, việc nói tiếng Anh lưu loát liên quan tới sự tự tin của người nói về khả năng diễn đạt của bản thân.Vì vậy, muốn diễn đạt ý tưởng bằng tiếng Anh một. .. lặp lại từ tiếng Anh bất cứ lúc nào bạn nghe được gì bằng tiếng Anh (xem TV, phimv.v…) Bất kỳ khi nào bạn một mình, bạn có thể thử phát âm một số từ tiếng Anh, chỉ mất một chút thời gian, chẳng hạn khi đợi xe buýt, đi tắm, hoặc lướt web Một khi lưỡi và miệng của bạn đã làm quen được với các âm mới, bạn sẽ chẳng thấy có khó khăn gì hết Thường thì với những người có tài bẩm sinh sẽ bắt chước âm tốt hơn... giọng địa phương theo tiếng mẹ đẻ của bạn, thì bạn cũng sẽ dễ dàng bắt chước phát âm tiếng Anh tương tự) Tuy nhiên, nếu bạn không có tài này, bạn có thể đạt được nhờ lòng kiên trì và một chút kỹ thuật Một kỹ thuật hữu ích nhất đó là thu lại giọng đọc của bạn và so với âm chuẩn Nhờ vậy bạn có thể nhận biết phát âm của bạn khác với âm chuẩn và 11 dần dần chỉnh sửa sao cho giống giọng bản ngữ hơn Còn một điều... các âm (ví dụ: text, thay vì phát âm là /tekts/, bạn phát âm là /teks/) -Sai trọng âm (ví dụ: PROfession thay vì profession, do thấy từ này bắt đầu bằng PRO, giống như từ product) -Phát âm không rõ ràng những âm khác nhau Ví dụ từ she và see, sit và seat b.Giải pháp ›Chăm chỉ Câu trả lời rất đơn giản vì nếu là chỉ học chăm thì bạn mới đi được một nửa đường Thông thường, người học luôn cố gắng phát âm . tối đa việc phát âm sai. 2.Mục đích nghiên cứu. Nghiên cứu để hiểu rõ hơn về cách phát âm đúng, phát âm chuẩn. Từ đó, nó giúp chúng ta biết cách khắc phục tốt nhất. Những lỗi phát âm thông thường. là bạn phát âm từ đúng theo phiên âm của từ và đúng trọng âm của từ đó. Đối với các đơn vị ngôn ngữ lớn hơn như cụm từ, câu, đoạn thì bạn cũng có ngữ điệu đúng. Phát âm chuẩn là phát âm ở mức. Luyện phát âm có vai trò quan trọng trong quá trình học ngôn ngữ. Đối với mỗi ngôn ngữ, chúng đều có những âm thanh khác nhau: với vị trí phát âm, khẩu hình miệng khi phát âm và tạo ra âm là
- Xem thêm -

Xem thêm: TIỂU LUẬN HẾT MÔN: PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NGHIÊN CỨU, ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÁT ÂM TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN, TIỂU LUẬN HẾT MÔN: PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NGHIÊN CỨU, ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÁT ÂM TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN, TIỂU LUẬN HẾT MÔN: PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NGHIÊN CỨU, ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÁT ÂM TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN

Từ khóa liên quan