Trường Tiểu học Đạ Rsal - Tuần 1 - Năm học : 2013 – 2014 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 1 (Từ ngày 26/ 08/ 2013 đến ngày 30/08 /2014 Giáo viên : Bùi Thanh Huyền - Lớp 1A Thứ ngày Môn học Tiết Tên bài dạy Điều chỉnh Hai Chào cờ 1 Tuần 1 Đạo đức 1 Em là học sinh lớp Một ( tiết 1) KNS Học vần 1 Ổn định tổ chức Học vần 2 Ổn định tổ chức Học vần 3 Ổn định tổ chức Toán 1 Tiết học đầu tiên Ba 27/8 Thể dục 1 Tổ chức lớp - Trò chơi vận động Học vần 4 Các nét cơ bản Học vần 5 Các nét cơ bản Học vần 6 Các nét cơ bản Toán 2 Nhiều hơn , ít hơn Thủ công 1 Giới thiệu một số loại giấy bìa và dụng cụ học thủ công Tư 28/8 Học vần 7 Bài 1 : e Học vần 8 Bài 1 : e Học vần 9 Bài 1 : e Toán 3 Hình vuông, hình tròn Mĩ thuật 1 Xem tranh thiếu nhi vui chơi Năm 29/8 Học vần 10 Bài 2 : b Học vần 11 Bài 2 : b Học vần 12 Bài 2 : b Toán 4 Hình tam giác Âm nhạc 1 Học hát bài :Quê hương tươi đẹp Sáu 30/8 Học vần 13 Bài 3 :Dấu sắc / Học vần 14 Bài 3 :Dấu sắc / Học vần 15 Bài 3 :Dấu sắc / TN - XH 1 Cơ thể chúng ta HĐNG 1 Tìm hiểu về lớp em tổ em -bầu chọn cán bộ lớp 1 Trường Tiểu học Đạ Rsal - Tuần 1 - Năm học : 2013 – 2014 Thứ hai ngày 26 tháng 9 năm 2013 Đạo đức Tiết 1: Em là học sinh lớp 1 I.Mục tiêu - Học sinh biết được trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học. - Học sinh có kĩ năng về giao tiếp như tự giới thiệu tên mình và tên của các bạn, tôn trọng sở thích riêng của bạn khác, người khác. - Giáo dục học sinh có thái độ vui vẻ phấn khởi đi học, tự hào đã trở thành học sinh lớp 1. Biết yêu quý bạn bè, thầy cô giáo, trường lớp. * Kĩ năng tự giới thiệu về bản thân, ki năng lắng nghe tích cực. II.Chuẩn bị - Giáo viên : Sách BT đạo đức , tranh phóng lớn. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 Hoạt động 2 Trò chơi vòng tròn giới thiệu tên (BT 1 *Trò chơi giữa tiết: Hoạt động 3 Hoạt động 4 Củng cố – dặn dò -Giới thiệu bài :Em là học sinh lớp Một. Quan sát tranh 1. -Tranh vẽ gì? *Giảng : Các bạn trong tranh cũng giống các em năm nay các bạn là học sinh lớp 1. -Treo tranh 2 ? Các bạn đang làm gì ? **GDKN sống: Hướng dẫn HS chơi trò chơi tự giới thiệu về mình. -Hướng dẫn học sinh thảo luận 1 số câu hỏi do GV nêu. *Kết luận : -Treo tranh 3 Các bạn trong tranh có những ý thích gì ? -Giới thiệu với bạn về ý thích của em ? Kết luận : -Giáo viên yêu cầu - Cho học sinh xem tranh ở SGK. -Gọi HS nêu lại nội dung bài học phần kết luận. -Học thuộc tên các bạn .tự hào mình là học sinh lớp Một. Học sinh quan sát Các bạn đang đi học. -Quan sát -Chơi giới thiệu tên mình và tên các bạn. -Giới thiệu về mình với cácbạn. -HS trả lời. -Nhắc lại kết luận : cá nhân. -Quan sát -Đá bóng, thả diều, đọc sách , xem hoạt hính, vẽ tranh. -Học sinh lần lượt nêu ra các ý thích của từng em trước lớp. Nhắc lại kết luận -Trả lời cá nhân. Giáo viên : Bùi Thanh Huyền - Lớp 1A 2 Trường Tiểu học Đạ Rsal - Tuần 1 - Năm học : 2013 – 2014 Học vần Tiết 1, 2: Ổn định tổ chức I.Mục tiêu - Giúp học sinh nắm được nội qui, tên lớp, tổ, ra vào lớp đúng giờ. - Học sinh thực hiện tốt công việc ở trường của mình. - Giáo dục học sinh :giữ gìn trường lớp ,tuân thủ theo nội qui chung. II.Chuẩn bị - GV: Danh sách lớp, dự kiến ban cán sự, chia tổ. - HS: Có mặt đúng giờ, đủ ĐDHT. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Hoạt động 2: Hoạt động 1: Hoạt động 2: Hoạt động 3: Dặn dò: Giới thiệu nội qui Đọc, giảng nội qui. Lưu ý cách thực hiện sao cho tốt Nội qui nói những gì ? Phân công tổ chức *Chia tổ, phân chỗ ngồi *Phân công lớp trưởng, lớp phó tổ trưởng ,tổ phó. *Hướng dẫn các tổ xếp hàng ra vào lớp, ôn 5 điều Bác Hồ dạy, cách giơ tay, giơ bảng… *Hướng dẫn HS học tập, vui chơi, vệ sinh….ở trường như thế nào. Ôn nội qui Hỏi một số nội qui. Nhận xét. Làm việc theo kí hiệu -Qui định các kí hiệu trong lớp học -Nhận xét. Trò chơi -Hướng dẫn HS chơi trò chơi. “Làm theo hiệu lệnh” -Theo dõi HS chơi. -Nhận xét. -Công bố các tổ chơi đúng. Thực hiện hàng ngày cho tốt. Nghe nội qui Nhắc lại Ổn định chỗ ngồi. Nhận nhiệm vụ. Thực hiện xếp hàng. Nghe hướng dẫn. Nhắc lại nội qui. -Nhớ và thực hiện. Nghỉ 5 phút. -Theo dõi. -Chơi trò chơi. Giáo viên : Bùi Thanh Huyền - Lớp 1A 3 Trường Tiểu học Đạ Rsal - Tuần 1 - Năm học : 2013 – 2014 TOÁN Tiêt 1: Tiết học đầu tiên I.Mục tiêu 1/HS nhận biết những việc thường phải làm trong các tiết học toán 1. 2/Thực hiện được các kĩ năng sử dụng sách, sử dụng các đồ dùng trong tiết học. II. Hoạt động sư phạm III. Hoạt động dạy và học : Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1: -Nhằm MT số1. -HĐLC: thực hành -HTTC:cá nhân, lớp. HĐ2: -Nhằm MT số2. -HĐLC: thực hành -HTTC:cá nhân. Hướng dẫn học sinh sử dụng sách toán 1 -Yêu cầu học sinh mở bài học đầu tiên -Giáo viên giới thiệu ngắn gọn : -Tên của bài học đặt ở đầu trang Hướng dẫn học sinh làm quen với 1 số hoạt động học tập toán ở lớp 1. -Hướng dẫn học sinh quan sát.nêu các đồ dùng và các hình thức học toán ở lớp 1. Giáo viên tổng kết . *Giới thiệu các yêu cầu cần đạt sau khi học toán. * Giới thiệu bộ đồ dùng học toán 1. -Yêu cầu học sinh lấy bộ đồ dùng. Giáo viên lấy mẫu , gọi tên đồ dùng đó. Nói về công dụng của từng loại đồ dùng đó : Hướng dẫn cách cất, đậy hộp, giữ gìn cẩn thận. Học sinh mở sách đến trang có “ tiết học đầu tiên” -Học sinh quan sát. -Học sinh gấp sách, mở sách -Học sinh quan sát,lắng nghe. -HS thực hành mở sách. Học sinh mở sách , quan sát. - Dùng que tính để đếm,các hình bằng bìa, đo độ dài bằng thước, học số, học theo nhóm, cả lớp -Học sinh lắng nghe giáo viên nói. -Học sinh lấy bộ đồ dùng để lên bàn và mở ra. Học sinh lấy theo giáo viên và đọc tên nhắc lại từng loại đồ dùng để làm gì, sử dụng khi giáo viên yêu cầu -Học sinh nêu lại cách bảo quản giữ gìn bộ đồ dùng toán. IV.Hoạt động nối tiếp -Gọi học sinh nêu 1 số đồ dùng học toán và nêu công dụng. -Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ. V. Đồ dùng dạy học. - Bộ đồ dùng học toán 1. Giáo viên : Bùi Thanh Huyền - Lớp 1A 4 Trường Tiểu học Đạ Rsal - Tuần 1 - Năm học : 2013 – 2014 Thứ ba ngày 04 tháng 9 năm 2012 THỂ DỤC Ổn định tổ chức lớp - trò chơi I. Mục tiêu - Bước đầu biết được một số nội quy tập luyện, cơ bản . - Biết làm theo GV sửa lại trang phục cho gọn gàng khi luyện tập. - Bước đầu biết cách chơi trò chơi : Diệt con vật có hại. II. Chuẩn bị - Vệ sinh sân tập, Gv chuẩn bị còi, kẻ sân… III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung bài giảng Thời gian Cách tổ chức 1. Phần chuẩn bị - Gv tập hợp hs, phổ biến yêu cầu, nội dung bài học. - Đứng tại chỗ vỗ tay, hát - Giậm chân tại chỗ II. Phần cơ bản 1. Biên chế tổ học tập - Nêu dự kiến và cả lớp quyết định 2. Phổ biến nội quy học tập - Phổ biến những nội quy về trang phục, yêu cầu môn học… - Yêu cầu hs chỉnh sửa trang phục đúng quy định. 3. Trò chơi: Diệt con vật có hại - Giới thiệu trò chơi - Hướng dẫn luật chơi, cách chơi. - Tổ chức cho hs chơi thử. - Cho hs chơi thật. - Tổng kết sau khi kết thúc trò chơi. III. Kết thúc - Đứng - vỗ tay và hát. - Gv cùng hs hệ thống lại bài học. - Giao bài tập về nhà. - Dặn dò, nhận xét tiết học. 1’ 1-2’ 1-2’ 5-7’ 5- 7’ 8- 10’ 1- 2’ 1-2’ 1-2’ 1-2’ • ∗∗∗∗∗∗∗∗ ∗∗∗∗∗∗∗∗ ∗∗∗∗∗∗∗∗ ∗∗∗∗∗∗∗∗ ∗∗∗∗∗∗∗∗ ∗∗∗∗∗∗∗∗ * ∗∗∗∗∗∗∗∗ ∗∗∗∗∗∗∗∗ ∗∗∗∗∗∗∗∗ * ∗∗∗∗∗∗∗∗ Giáo viên : Bùi Thanh Huyền - Lớp 1A 5 Trường Tiểu học Đạ Rsal - Tuần 1 - Năm học : 2013 – 2014 HỌC VẦN Tiết 3, 4 Các nét cơ bản I.Mục tiêu - Giúp học sinh nhận biết và gọi tên đúng các nét cơ bản. Viết đúng, đẹp các nét cơ bản. - Kĩ năng viết, trình bày bài sạch , đẹp. - Yêu thích môn học, trau dồi chữ viết. .II.Chuẩn bị - Giáo viên: Mẫu các nét - Học sinh: Đồ dùng học tập. III Ho t ng d y và h cạ độ ạ ọ Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Hoạt động 2: Hoạt động 1: Hoạt động 2: Hoạt động 3: Hoạt động 1: Hoạt động 2: Giới thiệu 13 nét cơ bản -Lần lượt cho học sinh quan sát 13 nét cơ bản. -Yêu cầu học sinh đọc tên nét: Nét ngang: Nét sổ: Nét xiên trái: Nét xiên phải: Nét móc xuôi: Nét móc ngược; Nét móc hai đầu: Nét cong hở phải:Nét cong hở trái; Nét cong kín:Nét khuyết trên; Nét khuyết dưới:Nét thắt: Viết bảng con. -Viết mẫu, HD cách viết,tư thếngồi, -Giúp đỡ HS, sửa sai. Tiết 2 Ôn các nét cơ bản -Gọi HS đọc, viết các nét cơ bản. -Nhận xét, sửa chữa. Viết vở -Hướng dẫn cách viết, trình bày vở, tư thế ngồi… -Chấm, nhận xét. Trò chơi. -Thi viết tiếp sức các nét cơ bản đã học. -Nhận xét kết quả. Tiết 3 Ôn các nét cơ bản -Gọi HS đọc, viết các nét cơ bản. -Nhận xét, sửa chữa. Viết vở -Hướng dẫn cách viết, trình bày vở, tư thế ngồi… Quan sát, gọi tên nét. -Đọc tên các nét: cá nhân , nhóm. Quan sát. -Viết bảng con. -Đọc ,viết các nét cơ bản. -Viết vở -Mỗi nhóm 5 học sinh thi viết. - Quan sát. -Viết bảng con. - Đọc ,viết các nét cơ bản. -Viết vở Giáo viên : Bùi Thanh Huyền - Lớp 1A 6 Trường Tiểu học Đạ Rsal - Tuần 1 - Năm học : 2013 – 2014 TOÁN Tiết 2: Nhiều hơn – ít hơn I.Mục tiêu 1/Học sinh biết so sánh số lượng của 2 nhóm đồ vật . Biết sử dụng các từ nhiều hơn ,ít hơn khi so sánh về số lượng. 2/Học sinh có kĩ năng nhận biết về nhiều hơn , ít hơn khi so sánh. II. Hoạt động sư phạm III. Hoạt động dạy và học *Hoạt động của giáo viên *Hoạt động của học sinh HĐ1: -Nhằm MT số1. -HĐLC: thực hành -HTTC:cá nhân, lớp. HĐ2: -Nhằm MT số2. -HĐLC: thực hành -HTTC:cá nhân, nhóm. -:Nhiều hơn- íthơn. - Lấy 5 cái cốc và nói :”Có 1 số cốc”,Lấy 4 cái thìa và nói:”Có 1 số thìa” * Yêu cầu học sinh lên đặt 1 thìa vào1 cốc ,nêu câu hỏi khai thác nội dung. *Giảng: Ta nói “Số cốc nhiều hơn số thìa”.Ta nói “Số thìa ít hơn số cốc” -Yêu cầu học sinh lấy 3 hình vuông, 4 hình tròn.Cho học sinh ghép đôi mỗi hình vuông với 1 hình tròn và nhận xét. Vậy ta nói như thế nào? -Tương tự như vậy với 4 hình tam giác và 2 hình tròn. -Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét từng hình vẽ trong bài học và cách so sánh số lượng 2 nhóm đối tượng. -Yêu cầu học sinh nhận xét từng bức tranh trong sách.  Chơi trò chơi “Nhiều hơn, ít hơn” Gọi 1 nhóm 5 HS nam và 1 nhóm 4 HSnữ. Yêu cầu 1 HS nam đứng với 1 HS nữ. Sau đó HStự nhận xét “Số bạn nam nhiều hơn số bạn nữ, số bạn nữ ít hơn số bạn nam”. -Nhắc đề bài Học sinh quan sát. -Học sinh lên làm -Học sinh nhắc lại :“Số cốc nhiều hơn số thìa, số thìa ít hơn số cốc”. -Học sinh thực hành. -Nêu nhận xét. Học sinh lấy 4 hình tam giác và 2 hình chữ nhật. -Thực hành và nêu nhận xét. -Học sinh quan sát và nhận xét: IV.Hoạt động nối tiếp - Dặn HS về tập so sánh II.Chuẩn bị - Giáo viên : tranh trong SGK và 1 số nhóm đồ vật cụ thể. - Học sinh : Sách, bộ học toán. Giáo viên : Bùi Thanh Huyền - Lớp 1A 7 Trường Tiểu học Đạ Rsal - Tuần 1 - Năm học : 2013 – 2014 Thứ tư ngày 05 tháng 9 năm 2012 HỌC VẦN Tiết 5, 6 : e I.Mục tiêu - Học sinh biết đọc, biết viết chữ e. - Nhận ra âm e trong các tiếng, gọi tên hình minh họa: bé, me, ve, xe.Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Trẻ em và loài vật đều có lớp học của mình. -Giáo dục HS tích cực học tập như các con vật trên. II.Chuẩn bị - Giáo viên: Sách, tranh minh họa về các từ: bé, me, ve, xe. Tranh phần luyện nói, bộ chữ cái. - Học sinh: Sách, vở tập viết, bộ chữ, bảng con. III. Hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh: Hoạt động 1: Nghỉ giữa tiết: Hoạt động 2 : Nghỉ chuyển tiết: Hoạt động 1 Hoạt động 2: Nghỉ giữa tiết: Giới thiệu bài. -Cho học sinh xem tranh.nêu câu hỏi gợi nội dung bài. -Giáo viên giới thiệu chữ cái đầu tiên là chữ e. Dạy chữ ghi âm. -Viết lên bảng chữ e. -Chữ e giống hình gì? -Dùng sợi dây thẳng vắt chéo để thành chữ e. -Phát âm mẫu : e. -Hướng dẫn học sinh gắn :e -Hướng dẫn học sinh đọc : e Viết bảng con Giáo viên giới thiệu chữ e viết: viết chữ e vào khung ô li phóng to, vừa viết vừa hướng dẫn qui trình. -Yêu cầu học sinh viết vào mặt bàn hoặc không trung và vào bảng con. Tiết 2: Gọi học sinh đọc lại bài. Luyện đọc. -Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc thuộc: e Luyện viết. -Hướng dẫn học sinh viết chữ e vào vở. -Chấm, nhận xét. Luyện nghe, nói. *Treo tranh (Từng tranh). -Tranh 1 vẽ gì? -Tranh 4 vẽ gì? -Tranh 2 vẽ gì? -Tranh 5 vẽ gì? Học sinh quan sát. bé, me, ve, xe. -Học sinh đọc cả lớp: e. -Học sinh quan sát. -Hình sợi dây vắt chéo. -Học sinh theo dõi cách đọc âm e. -Gắn bảng: e. -Cá nhân, lớp. -Học sinh viết lên không trung chữ e, viết vào bảng con. -Học sinh đọc âm e: cá nhân, lớp. -Cá nhân, nhóm, lớp. Học sinh lấy vở viết từng dòng. -Học sinh quan sát từng tranh.nêu nội dung từng tranh. Giáo viên : Bùi Thanh Huyền - Lớp 1A 8 Trường Tiểu học Đạ Rsal - Tuần 1 - Năm học : 2013 – 2014 Hoạt động 3: Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò -Tranh 3 vẽ gì? Các bức tranh này có gì giống nhau? -Các bức tranh này có gì khác nhau? -Trong tranh, con vật nào học giống bài chúng ta hôm nay? -Yêu cầu tìm tiếng. Chơi trò chơi tìm tiếng có âm e: mẹ, kẻ, sẽ, xe,té -Học thuộc bài. -Đều nói về việc đi học, học tập. -Các việc học khác nhau: Chim học hót, ve học đàn - Con gấu. -Học sinh tìm tiếng mới có e: mẹ, lẻ, tre. -Học sinh trả lời. TOÁN Tiết 3: Hình vuông, hình tròn I.Mục tiêu 1/Học sinh nhận ra và nêu đúng tên của hình vuông hình tròn. 2/Bước đầu nhận ra hình vuông, hình tròn từ các vật thực. .II.Chuẩn bị III. Hoạt động dạy và học *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: HĐ1: -Nhằm MT số1. -HĐLC: thực hành -HTTC:cá nhân, lớp. HĐ2 -Nhằm MT số 2 -HĐLC: thực hành -HTTC:nhóm. -Giới thiêu đề bài trực tiếp. . -Gắn 1 số hình vuông lên bảng và nói: Đây là hình vuông. + 4 cạnh của hình vuông như thế nào với nhau? -Yêu cầu học sinh lấy hình vuông trong bộ đồ dùng. -Kể tên những vật có hìnhvuông. -Gắn lần lượt 1 số hình tròn lên bảng và nói: Đây là hình tròn. -Yêu cầu học sinh lấy hình tròn trong bộ đồ dùng. -Kể tên 1 số vật có dạng hình tròn ? Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bài 1: Cho học sinh tô màu các hình vuông. Bài 2: Cho học sinh tô màu các hình tròn. Bài 3 : Tô màu khác nhau ở các hình -Nhắc đề bài. -Học sinh đọc cá nhân, nhóm, lớp. -HS trả lời. -HS thực hành - Khăn mùi xoa, gạch bông ở nền nhà, ô cửa sổ Đọc cá nhân, nhóm, lớp. Lấy hình tròn và đọc: hình tròn Đĩa, chén, mâm Học sinh mở sách toán. Giáo viên : Bùi Thanh Huyền - Lớp 1A 9 Trường Tiểu học Đạ Rsal - Tuần 1 - Năm học : 2013 – 2014 vuông , hình tròn. -Kể tên 1 số đồ vật có hình vuông, hình tròn. -Tập nhận biết các hình vuông, hình tròn ở nhà -HS thực hành cá nhân. -Làm nhóm. IV.Hoạt động nối tiếp -Về nhà tập vẽ cc hình vừa học. II.Chuẩn bị - Giáo viên: Các hình vuông, hình tròn có màu sắc, kích thước khác nhau, 1 số hình vuông, hình tròn được áp dụng trong thực tế. - Học sinh: Sách toán, bộ đồ dùng học toán. MĨ THUẬT Tiết 1: Xem tranh thiếu nhi vui chơi I.Mục tiêu - Học sinh nhận biết và làm quen với tranh của thiếu nhi. - Bước đầu có khả năng quan sát , mô tả hình ảnh của tranh. - Giáo dục học sinh yêu thích bộ môn, cảm nhận vẻ đẹp của tranh. .II.Chuẩn bị - Giáo viên :Tranh mẫu. -Học sinh : Bộ ĐDHT. III. Hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Hoạt động 2 : Hoạt động 3 : Củng cố- dặn dò *Nhận biết chủ đề của tranh -Hướng dẫn xem tranh. +Tranh vẽ gì? -Giảng :Người ta gọi đây là tranh “Thiếu nhi vui chơi” *Hướng dẫn xem tranh. -Hướng dẫn xem tranh “đua thuyền” -Giới thiệu tranh: Do Đoàn Trung Thắng 10 tuổi vẽ bằng sáp màu. +Tranh vẽ cảnh gì? +Màu sắc của tranh như thế nào? +Em thích nhất là màu nào? -Tương tự hướng dẫn xem tranh”Bể bơi ngày hè”. -Giảng: Đây là hai bức tranh vẽ cảnh thiếu nhi đang vui chơi.Khi xem , ta cần biết tranh của ai vẽ, vẽ bằng gì , vẽ cái gì? -Nêu cách xem tranh cần phải như thế nào. -Dặn học sinh tập quan sát các bức tranh. Nhắc đề bài -Vẽ các bạn đang nhảy dây, vui chơi, ca múa, kéo co… Nghỉ 5 phút. -Xem tranh. -Lắng nghe. -Vẽ 3 đội đang đua thuyền, nước… -Màu tươi sáng, đẹp. -Nêu ý kiến. -Nhận biết. Giáo viên : Bùi Thanh Huyền - Lớp 1A 10 [...]... học 20092 010 .Rất mong sự đóng góp ý kiến của cấp trên và sự phối hợp của CBGVCNV để Ban TTND hoàn thành nhiệm vụ Ngày ……tháng… năm 2009 Trưởng Ban TTND Trần Thị Mỹ Hoà Giáo viên : Bùi Thanh Huyền - Lớp 1A 21 Trường Tiểu học Đạ Rsal Giáo viên : Bùi Thanh Huyền - Tuần 1 - - Năm học : 2 013 – 2 014 Lớp 1A 22 Trường Tiểu học Đạ Rsal Giáo viên : Bùi Thanh Huyền - Tuần 1 - - Năm học : 2 013 – 2 014 Lớp 1A 23 Trường... Cách 1 ô viết 1 nét, 1 dòng viết được 3 -Theo dõi nét Hướng dẫn học sinh cách cầm bút, tư thế ngồi viết -Quan sát Giáo viên : Bùi Thanh Huyền Lớp 1A 17 Trường Tiểu học Đạ Rsal Hoạt động 4 Củng cố – dặn dò - Tuần 1 - Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở -Giáo viên quan sát theo dõi, uốn nắn -Chấm, nhận xét -Thi viết các nét : 4 học sinh lên bảng viết các nét -Tập viết thêm và rèn chữ Năm học : 2 013 – 2 014 ... sinh : SGK, bảng chữ III Hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên : Giáo viên : Bùi Thanh Huyền - Hoạt động của học sinh : Lớp 1A 15 Trường Tiểu học Đạ Rsal - Tuần 1 - Năm học : 2 013 – 2 014 Tiết 1 : Hoạt động 1: Hoạt động 2: Trò chơi giữa tiết Hoạt dộng 3: Hoạt động 1: *Quan sát tranh - Tranh vẽ ai , vẽ gì? +Giảng : bé, cá, lá chuối, chó, khế giống nhau ở chỗ đều có dấu thanh (/) +Ghi bảng (/) nói... phạm - Kiểm tra đồ dùng học tập của HS III Hoạt động dạy và học Nội dung Hoạt động của giáo viên Giáo viên : Bùi Thanh Huyền Hoạt động của học sinh - Lớp 1A 13 Trường Tiểu học Đạ Rsal - Tuần 1 - Năm học : 2 013 – 2 014 -Hình tam giác H 1: -Nhằm MT s 1 -HĐLC: thực hành -HTTC:cá nhân, lớp HĐ2: -Nhằm MT số2 -HĐLC: thực hành -HTTC:cá nhân nhóm - Nhắc đề bài - Hướng dẫn hs lấy hình tam giác trong bộ đồ dùng... quan sát, thực hành dặn dò sinh -Các tiết học thủ công cần chuẩn bị đầy đủ dụng cụ Giáo viên : Bùi Thanh Huyền - Lớp 1A 11 Trường Tiểu học Đạ Rsal - Tuần 1 - Năm học : 2 013 – 2 014 Thứ năm ngày 05 tháng 9 năm 2 012 HỌC VẦN: b I.Mục tiêu - Học sinh biết đọc, biết viết chữ b, ghép được tiếng be - Nhận ra âm b trong các tiếng,gọi tên hình minh họa trong SGK : bé ,bà,... Một số bài hát múa để tập cho các em III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/ Ổn định lớp: 2/ Giáo viên hướng dẫn học sinh sinh hoạt: - Giáo viên đọc và giảng về 5 điều Bác Hồ dạy cho học sinh nghe -Tập cho các em đọc thuộc từng câu (điều) Giáo viên : Bùi Thanh Huyền - Lớp 1A 19 Trường Tiểu học Đạ Rsal - Tuần 1 - Năm học : 2 013 – 2 014 - Quy định về nề nếp lớp -Nhắc nhở học sinh ra vào lớp, đi học đúng... THỰC HIỆN CỦA BAN TTND NĂM HỌC 2009-2 010 -Căn cứ vào Nghị quyết của Công đoàn cơ sở trường TH ĐaNhinh -Căn cứ kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2009-2 010 của Hiệu trưởng trường TH ĐaNhinh -Căn cứ vào Nghị quyết, quy chế, quy định của nhà trường đề ra.Nay Ban TTND trường TH ĐaNhinh có các kế hoạch thực hiện trong năm học 2009-2 010 như sau: 1/ Ban TTND lên kế hoạch 1qu 1/ lần 2/Tiếp tục giám sát thường xuyên... luyện viết bài Giáo viên : Bùi Thanh Huyền - -Lấy vở tập viết và viết từng dòng -Nhắc lại -Quan sát tranh và thảo luận,trình bày - Trả lời cá nhân - Thi tiếp sức Lớp 1A 16 Trường Tiểu học Đạ Rsal - Tuần 1 - Năm học : 2 013 – 2 014 TẬP VIẾT Tiết 1: Tô các nét cơ bản I.Mục tiêu -Học sinh biết được các nét cơ bản : nét ngang, nét thẳng,xiên trái, xiên phải, móc xuôi, móc ngược, móc 2 đầu, cong hở trái, cong... Quan sát tranh HĐ2: Quan sát tranh HĐ3: Tập thể dục HĐ4:Củng cố – dặn dò Tiết 1 - Tuần 1 - Năm học : 2 013 – 2 014 *Giới thiệu bài :Cơ thể chúng ta -Hướng dẫn học sinh gọi tên các bộ phận ngoài của cơ thể Hướng dẫn thảo luận nhóm 2 -Giáo viên chỉ dẫn học sinh quan sát các hình ở trang 4 SGK -Hướng dẫn quan sát về hoạt động của 1 số bộ phận của cơ thể và nhận biết được cơ thể gồm 3 phần : đầu ,mình, chân... báo cáo tổng kết hoạt động của ban TNND trường TH Đa Nhinh như sau: A/BÁO CÁO TÌNH HÌNH HOẠT ĐỘNG NĂM HỌC 2008-2009 I/Kết quả thực hiện Giáo viên : Bùi Thanh Huyền - Lớp 1A 20 Trường Tiểu học Đạ Rsal - Tuần 1 - Năm học : 2 013 – 2 014 1/ Về việc giám sát khiếu nại tố cáo: năm học vừa qua không co trường hợp nào trong cũng như ngoài trường khiếu nại, tố cáo 2/Về giám sát về thực hiện nghị quyết, nội qui, . 1 - Năm học : 2 013 – 2 014 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 1 (Từ ngày 26/ 08/ 2 013 đến ngày 30/08 /2 014 Giáo viên : Bùi Thanh Huyền - Lớp 1A Thứ ngày Môn học Tiết Tên bài dạy Điều chỉnh Hai Chào cờ 1. thống lại bài học. - Giao bài tập về nhà. - Dặn dò, nhận xét tiết học. 1 1- 2’ 1- 2’ 5-7’ 5- 7’ 8- 10 ’ 1- 2’ 1- 2’ 1- 2’ 1- 2’ • ∗∗∗∗∗∗∗∗ ∗∗∗∗∗∗∗∗ ∗∗∗∗∗∗∗∗ ∗∗∗∗∗∗∗∗ ∗∗∗∗∗∗∗∗ ∗∗∗∗∗∗∗∗ * ∗∗∗∗∗∗∗∗ ∗∗∗∗∗∗∗∗ . :Dấu sắc / Học vần 15 Bài 3 :Dấu sắc / TN - XH 1 Cơ thể chúng ta HĐNG 1 Tìm hiểu về lớp em tổ em -bầu chọn cán bộ lớp 1 Trường Tiểu học Đạ Rsal - Tuần 1 - Năm học : 2 013 – 2 014 Thứ hai ngày 26