TUẦN 8 Ngày soạn: 28/9 /2012 Ngày giảng: Thứ 2 ngày 01/10/2012 - Tiết: 3 – 5A - Sáng Thứ ba ngày 02/10/2012 – Tiết 3 –5B - Chiều Tin học BÀI 3: VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ (TIẾT 2) I, Mục tiêu: - Học sinh sử dụng thành thạo công cụ viết chữ lên hình vẽ . - Các kiểu viết chữ - Áp dụng trong bức tranh vẽ - Có thái độ tập trung học tập II, Đồ dùng dạy học: - SGK, giáo án, phòng máy. III, Hoạt động dạy học: 1- Ổn định tổ chức 2- Kiểm tra bài cũ: 3- Bài mới: Giới thiệu-ghi bài. Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1. Giới thiệu hai kiểu viết chữ lên tranh vẽ a. Biểu tượng trong suốt b. Biểu tượng không trong suốt. Cũng giống như công cụ Công cụ chữ A cũng có biểu tượng trong suốt và biểu tượng không trong suốt (?) Thế nào là trong suốt? Chốt: - Khung chữ không màu và trong suốt. H/s đọc (?) Thế nào là không trong suốt? Chốt: - Màu khung chữ là màu nền che khuất màu tranh phía sau. Quan sát hình minh hoạ Mery Christmas SGK. Dùng công cụ chữ A và các công cụ đã học vẽ H 28/T27 Lắng nghe - 1-2h/s nêu - Ghi bài - 1-2h/s nêu - Ghi bài - Lắng nghe Hoạt động 2: Thực hành Hướng dẫn Bao quát lớp Mở tệp hình vẽ: - Ghi tên cho bức tranh hay ghi lời tựa - Thực hành 1 Trường tiểu học Vinh Quang ************ GV Thào Xuân Tình Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò - Công cụ viết chữ, màu chữ, chọn phông chữ - Hai kiểu viết chữ lên tranh, tác dụng biểu tượng trong suốt. - Học bài. - Lắng nghe Ngày soạn: 28/9 /2012 Ngày giảng: Thứ ba ngày 02/10/2012 – Tiết 1- 3A – Sáng Thứ tư ngày 03/10/2012 – Tiết 3- 3B – Chiều Tin học BÀI 2: TRÒ CHƠI DOTS (TT) I, Mục tiêu: - Biết được trò chơi Dots - Biết các thao tác dùng chuột máy tính - Biết vào trò chơi Dots - Biết cách cầm chuột và sử dụng chuột thành thạo - Biết di chuyển đến đúng vị trí, nháy chuột nhanh và đúng vị trí - Phát triển tư duy logic bằng cách đề ra chiến thuật để thắng máy tính - Có ý thức tự giác học tập II, Chuẩn bị: - Giáo án, SGK, phòng máy. III, Hoạt động dạy học: 1- Ổn định tổ chức. 2- Kiểm tra bài cũ. ? Em hãy cho biết trò chơi Dots giúp em điều gì? 3- Bài mới. - Giới thiệu bài - ghi bảng. Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Nhắc lại cách khởi động trò chơi và cách chơi trò chơi Dots - Hướng dẫn cách tạo lượt chơi mới - Nháy đúp chuột lên biểu tượng trên màn hình * Cách tạo lượt chơi mới: - C1: Chọn Game và chọn lệnh New - C2: Nhấn phím F2 - Hướng dẫn cách thoát khỏi game * Để thoát khỏi trò chơi: Em hãy nhát chuột lên nút ở góc bên phải màn hình của trò chơi - Hướng dẫn lại cách quy định để máy tính hoặc em chơi trước, cách chơi với mức độ khó hơn. Em hãy nháy chuột lên mục GAME. - HS nghe - HS nghe và ghi nhớ. 2 Trường tiểu học Vinh Quang ************ GV Thào Xuân Tình Sau đó muốn máy tính chơi trước thì nháy chuột để đánh dấu chọn vào dòng chữ COMPUTER STARTS. Ngược lại thì YOU START * Chọn mức độ khó hơn của trò chơi: 1. Nháy chuột lên mục SKILL 2. Chọn một trong năm mức từ dễ đến khó: Beginner, Intermediate, Advanced, Master, Grand Master Hoạt động 2: Thực hành: Chơi trò chơi Dot - Y/c HS khởi động trò chơi - Chơi trò chơi Dots mẫu 1 lần cho HS quan sát để biết cách chơi - Gọi 2 HS thực hành chơi trò chơi Dots mẫu ở mức đơn giản và ở mức khó hơn - Tổ chức thi giữa các thành viên trong lớp xem bạn nào thắng được máy tính - Y/c HS thay nhau chơi - Chú ý cách di chuyển chuột của HS. Sửa sai ngay cho HS khi HS làm sai - Y/c HS thoát khỏi trò chơi và tắt máy - Khởi động trò chơi - Quan sát cô giáo chơi trò chơi - Quan sát bạn chơi - HS thi theo hướng dẫn - Làm theo HD của GV Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò. - Cách khởi động trò chơi Dots - Cách tạo lượt chơi mới, chơi với mức độ khó hơn - Học bài, thực hành lại trò chơi ở nhà - Nhớ tập luyện kỹ năng sử dụng chuột thường xuyên cho tay linh hoạt hơn và để chuẩn bị cho trò chơi Sticks ở tiết sa - HS ghi nhớ. Ngày soạn: 28/9 /2012 Ngày giảng: Thứ ba ngày 02/10/2012 – Tiết 2+4 - Sáng Tin học - Lớp 4A+4B BÀI 3: SAO CHÉP HÌNH (TT) I, Mục tiêu: - HS biết tác dụng của việc sao chép các đối tượng khi làm việc với máy tính. - Biết cách sao chép một phần hình vẽ. Sau khi học xong bài này các em có khả năng: - Sử dụng thành thạo cách chọn, di chuyển hình vẽ. - Biết sao chép 1 hình thành nhiều hình. - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình vận dụng các công cụ vẽ. II, Chuẩn bị: - Giáo án, SGK, phòng máy. 3 Trường tiểu học Vinh Quang ************ GV Thào Xuân Tình III, Hoạt động dạy học: 1- Ổn định tổ chức. 2- Kiểm tra bài cũ. - Cách chọn màu vẽ và màu nền. - Nhắc lại các thao tác khi sao chép hình. 3- Bài mới. - Giới thiệu bài - ghi bảng. Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Sử dụng biểu tượng trong suốt: - Sau khi sao chép hình sau sẽ đè lên hình trước (hình trước sẽ bị mất đi, nếu ta để các hình cạnh nhau) để các hình trước đó không mất đi ta nhấn chuột vào biểu tượng trong suốt (trước khi sao chép. - Làm mẫu: Vẽ hình tròn rồi sao chép. - HS nghe - HS nghe và ghi nhớ. Hoạt động 2: Thực hành - TH1: Vẽ hình quả cam và sao chép thành 2 quả cam khác. - Cách vẽ: + Dùng công cụ vẽ đường cong, hình tròn và đổ màu. + Sử dụng công cụ sao chép. - TH2: Có một hình mẫu của quả nho và lá nho. Em hãy di chuyển chúng thành một chùm nho hoàn chỉnh. - HS thực hành Hoạt động 3: - Nhận xét tiết học. - HS thực hiện 4 Trường tiểu học Vinh Quang ************ GV Thào Xuân Tình Củng cố - dặn dò. - Nhắc lại cách sao chép 1 hình thành nhiều hình. - Ôn lại kiến thức đã học theo yêu cầu của GV. Ngày soạn: 28/9 /2012 Ngày giảng: Thứ ba ngày 02/10/2012 - Tiết: 2 – 5A - Sáng Thứ tư ngày 03/10/2012 – Tiết 2 –5B - Chiều Tin học BÀI 4: TRAU CHUỐT HÌNH VẼ (TIẾT 1) I, Mục tiêu: - Công cụ kính lúp - Hiển thị hình vẽ dưới dạng lưới - Dùng công cụ kính lúp phóng to để chỉnh sửa hình vẽ - Có thái độ nghiêm túc trong thực hành. II, Chuẩn bị: - Giáo án, phòng máy. III, Hoạt động dạy học: 1- Ổn định tổ chức. 2- Kiểm tra bài cũ. - Thế nào là trong suốt? - Thế nào là không trong suốt? 3- Bài mới. Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : Công cụ phóng to hình vẽ - Muốn phong to hình vẽ để chỉnh sửa em phải dùng công cụ gì? Chốt: - Công cụ phóng to còn gọi là kính lúp Khi chọn kính lúp bên dưới cho ta các sự lựa chọn: 1x chuyển về cỡ thực 2x, 6x, 8x Lựa chọn 2x, 6x, 8x để làm gì? Chốt: Lựa chọn 2x, 6x, 8x để phóng to gấp 2, 6, 8 lần - Vậy em làm thế nào để phong to hình vẽ? Chốt: 1. Chọn công cụ trong hộp công cụ - 1 h/s trả lời - Ghi bài 1 h/s trả lời Quan sát - 1 h/s trả lời -Ghi bài 5 Trường tiểu học Vinh Quang ************ GV Thào Xuân Tình 2. Chọn 2x, 6x, 8x hoặc nháy chuột vào hình vẽ. Sau khiđã chỉnh sửa xong, em có thể thu nhỏ hình vẽ để xem toàn bức tranh Hoạt động 2: Hiển thị bức tranh dưới dạng lưới. Chọn công cụ trong hộp công cụ - Chọn 1x hoặc nháy chuột vào hình vẽ. Paint có chức năng vẽ hình trên một lưới ô vuông để sủa lại các nét vẽ cho mịn hơn Để hiển thi dưới dạng lưới em phải. - Phóng to hình vẽ lên 4 lần - Chọn View/ Zoom/Show Gird Lắng nghe Ghi bài Hoạt động 3: Thực hành Dung các công cụ đã học để vẽ hình đơn giản - Phóng to - Hiển thị dưới dạng lưới - Thu nhỏ Hướng dẫn- Làm mẫu Bao quát lớp -Hs nghe, ghi nhớ. Hoạt động 4: Củng cố - GV hệ thống lại kiến thức - Công cụ kính lúp để phóng to hình vẽ lên 2x, 6x, 8x - Các bước phóng to và thu nhỏ hình - Để hiển thị dưới dạng lưới: Chọn View/ Zoom/Show Gird - Học bài và đọc phần 3: Lật và quay hình vẽ -Hs nghe, ghi nhớ. Ngày soạn: 28/9 /2012 Ngày giảng: Thứ ba ngày 02/10/2012 - Tiết: 3 – 4B – Chiều Thứ năm ngày 04/10/2012 – Tiết 3 –4A - Chiều Kĩ thuật KHÂU ĐỘT THƯA (T1) I, Mục tiêu: -HS biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa. -Khâu được các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu. -Hình thành thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận. II, Chuẩn bị: -Tranh quy trình khâu mũi đột thưa. -Mẫu đường khâu đột thưa được khâu bằng len hoặc sợi trên bìa, vải khác màu (mũi khâu ở mặt sau nổi dài 2,5cm). 6 Trường tiểu học Vinh Quang ************ GV Thào Xuân Tình -Vật liệu và dụng cụ cần thiết: III, Hoạt động dạy học: 1- Ổn định tổ chức. 2- Kiểm tra bài cũ. - Kiểm tra ghi nhớ, đồ dùng học tập. 3- Bài mới. Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu. -GV giới thiệu mẫu đường khâu đột thưa, hướng dẫn HS quan sát các mũi khâu đột ở mặt phải, mặt trái đường khâu kết hợp với quan sát H.1 (SGK) và trả lời câu hỏi : +Nhận xét đặc điểm mũi khâu đột thưa ở mặt trái và mặt phải đường khâu ? +So sánh mũi khâu ở mặt phải đường khâu đột thưa với mũi khâu thường. -Nhận xét các câu trả lời của HS và kết luận về mũi khâu đột thưa. -GV gợi ý để HS rút ra khái niệm về khâu đột thưa(phần ghi nhớ). -HS quan sát. -HS trả lời. -HS đọc phần ghi nhớ mục 2 Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật. -GV treo tranh quy trình khâu đột thưa. -Hướng dẫn HS quan sát các hình 2, 3, 4, (SGK) để nêu các bước trong quy trình khâu đột thưa. -Cho HS quan sát H2 và nhớ lại cách vạch dấu đường khâu thường, em hãy nêu cách vạch dấu đường khâu đột thưa. -Hướng dẫn HS đọc nội dung của mục 2 và quan sát hình 3a, 3b, 3c, 3d (SGK) để trả lời các câu hỏi về cách khâu các mũi khâu đột thưa. +Em hãy nêu cách khâu mũi đột thưa thứ nhất, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm… +Từ cách khâu trên , em hãy nêu nhận xét các mũi khâu đột thưa. -GV hướng dẫn thao tác bắt đầu khâu, khâu mũi thứ nhất, mũi thứ hai bằng kim khâu len. -GV và HS quan sát, nhận xét. -Dựa vào H4, em hãy nêu cách kết thúc đường khâu. * GV cần lưu ý những điểm sau: -Cả lớp quan sát. -HS nêu. -Lớp nhận xét. -HS đọc và quan sát, trả lời câu hỏi. -HS dựa vào sự hướng dẫn của GV để thực hiện thao tác. -HS nêu. -HS lắng nghe. 7 Trường tiểu học Vinh Quang ************ GV Thào Xuân Tình +Khâu đột thưa theo chiều từ phải sang trái. +Khâu đột thưa được thực hiện theo quy tắc “lùi 1, tiến 3”, +Không rút chỉ chặt quá hoặc lỏng quá. +Khâu đến cuối đường khâu thì xuống kim để kết thúc đường khâu như cách kết thúc đường khâu thường. -Gọi HS đọc ghi nhớ. -GV kết luận hoạt động 2. -Yêu cầu HS khâu đột thưa trên giấy kẻ ô li với các điểm cách đều 1 ô trên đường dấu. -2 HS đọc. -HS tập khâu. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò. -Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần học tập của HS. -Chuẩn bị tiết sau. -Hs nghe, ghi nhớ. Ngày soạn: 28/9 /2012 Ngày giảng: Thứ tư ngày 03/10/2012 - Tiết: 1,2,4 – 1C,1D,1A - Sáng Thứ năm ngày 04/10/2012 – Tiết 1 –1B - Sáng TNXH ĂN UỐNG HÀNG NGÀY. I-Mục tiêu: - Biết được cần phải ăn uống đầy đủ hằng ngày để mau lớn , khoẻ mạnh . -Biết ăn nhiều loại thức ăn và uống đủ nước . - Có ý thức tự giác trong việc ăn uống của cá nhân, ăn đủ no, uống đủ nước. -HSKT biết làm theo HD của GV II-Địa điểm, phương tiện: - Các hình trong bài 8 SGK; một số thực phẩm như trong hình III, Hoạt động dạy và học: 1, Ổn định tổ chức. 2, Kiểm tra bài cũ. 3, Bài mới Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Động não - Nhận biết và kể tên những thức ăn đồ uống chúng ta thường ăn và uống hàng ngày. - KL: Khích lệ HS nên ăn nhiều loại thức ăn sẽ có lợi cho sức khỏe. - HS giải thích được tại sao các em phải ăn, uống hàng ngày. - HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi Hoạt động 2 : HD HS - KL: Chúng ta cần phải ăn, uống hàng ngày để có sức khỏe tốt. - HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi. 8 Trường tiểu học Vinh Quang ************ GV Thào Xuân Tình Hoạt động 3: Biết được hàng ngày phải ăn, uống như thế nào để có sức khỏe tốt. - GV lần lượt đưa ra các câu hỏi để HS thảo luận. KL: Chúng ta cần ăn khi đói, uống khi khát. - Hàng ngày cần ăm ít nhất là 3 bữa vào buổi sáng, trưa, chiều tối. - Không nên ăn đồ ngọt trước bữa chính để ăn được nhiều và ngon miệng. HS chơi trò chơi đi chợ giúp mẹ Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò + Về kể lại cho cha mẹ và những người trong gia đình về những điều em học được ở bài này. - HS lắng nghe ghi nhớ. Ngày soạn: 28/9 /2012 Ngày giảng: Thứ tư ngày 03/10/2012 – Tiết: 1 – 4B – Chiều Thứ sáu ngày 05/10/2012 – Tiết 4 –4A – Sáng Tin học BÀI KIỂM TRA SỐ 2 I, Mục tiêu: - HS biết vận dụng kiến thức đã học vào làm bài kiểm tra. - Nghiêm túc làm bài II, Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án. - Đề kiểm tra III, Hoạt động dạy và học: 1, Ổn định tổ chức. 2, Nội dung kiểm tra Câu hỏi Câu 1: Hãy nêu các bộ phận chính của máy tính để bàn? Câu 2: Máy tính đầu tiên ra đời năm nào? Có tên là gì? Câu 3: Chương trình máy tính được lưu ở đâu? Ngày soạn: 29/9 /2012 Ngày giảng: Thứ năm ngày 04/10/2012 - Tiết: 4 – 5B - Sáng Thứ năm ngày 04/10/2012 – Tiết 2 –5A - Chiều Kĩ thuật NẤU CƠM (T2) I, Mục tiêu: - Biết cách nấu cơm. -Biết liên hệ với việc nấu cơm ở gia đình - Có ý thức tự giác nấu ăn trong gia đình II, Chuẩn bị: 9 Trường tiểu học Vinh Quang ************ GV Thào Xuân Tình - Gạo tẻ, nồi nấu cơm thường, nước, rá, chậu để vo gạo, bếp đun. III, Hoạt động dạy và học: 1, Ổn định tổ chức. 2, Kiểm tra bài cũ. 3, Bài mới Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Tìm hiểu các cách nấu cơm bằng nồi cơm điện. -Y/c : - SS nguyên liệu và dụng cụ chuẩn bị để nấu cơm bằng nồi cơm điện và bép đun ? - GV : -Giống: Chuẩn bị gạo, nước, rá, chậu. -Khác: Dụng cụ nấu và nguồn cung cấp nhiệt khi nấu cơm. +Cho gạo đã vo sạch vào nồi. +Đổ nước theo các khấc vạch phía trong nồi. +San đều gạo trong nồi, lau khô đáy nồi. +Đậy nắp, cắm điện và bật nấc nấu. - Nêu cách nấu cơm bằng nồi cơm điện? -Nhắc lại các nd đã học ở tiết 1. -Đọc nd mục 2 và qs hình 4 SGK. Hoạt động 2: Đánh giá kquả học tập - Có mấy cách nấu cơm? Đó là những cách nào ? - Nêu cách nấu cơm bằng nồi cơm điện ? Vài HS nhắc lại cách nấu cơm bằng nồi cơm điện. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò - Về nhà giúp gia đình nấu cơm. - Chuẩn bị bài Luộc rau. -Nhận xét tiết học. - HS nghe. -HS lắng nghe ghi nhớ. Ngày soạn: 29/9 /2012 Ngày giảng: Thứ năm ngày 04/10/2012 - Tiết: 1 – 3A – Chiều Thứ sáu ngày 05/10/2012 – Tiết 1 – 3B - Sáng Tin học TRÒ CHƠI STICKS (T1) I-Mục tiêu: - Biết được trò chơi Sticks - Biết các thao tác dùng chuột máy tính nhanh - Biết vào trò chơi Sticks - Biết cách cầm chuột và sử dụng chuột thành thạo - Biết di chuyển chuột chính xác và đúng vị trí với tốc độ cao Có ỹ thức trong khi chơi II-Địa điểm, phương tiện: - GV: SGK, giáo án, phòng máy, phần mềm trò chơi Sticks - HS :SGK, vở, dụng cụ học tập III, Hoạt động dạy và học: 1, Ổn định tổ chức. 10 Trường tiểu học Vinh Quang ************ GV Thào Xuân Tình [...]... động 1: Ôn lại -GV treo tranh quy trình khâu đột kiến thức thưa -HS quan sát -Hướng dẫn HS quan sát các hình 2, 3, 4, (SGK) để nêu các bước trong quy Trường tiểu học Vinh Quang ************ GV Thào Xuân Tình 17 trình khâu đột thưa -Cho HS quan sát H2 và nhớ lại cách vạch dấu đường khâu thường, em hãy nêu cách vạch dấu đường khâu đột thưa -Hướng dẫn HS đọc nội dung của mục 2 và quan sát hình 3a, 3b, 3c,... -GV cho HS quan sát H1,2,3,4 và đặt -Cả lớp quan sát hướng dẫn thao tác câu hỏi HS nêu các bước thực hiện kỹ thuật -?Em hãy nêu cách gấp mép vải lần -HS nêu 2 -?Hãy nêu cách khâu lược đường gấp mép vải -Lớp nhận xét -GV hướng dẫn HS đọc nội dung của -HS đọc và quan sát, trả mục 1 và quan sát hình 1, 2a, 2b lời câu hỏi (SGK) để trả lời các câu hỏi về cách gấp mép vải Trường tiểu học Vinh Quang ************... Vinh Quang ************ GV Thào Xuân Tình 23 - Những phím thuộc hàng phím cơ sở TUẦN 10 Ngày soạn: 10/10 /2012 Ngày giảng: Thứ 2 ngày15/10/2012 - Tiết: 3 – 5A - Sáng Thứ ba ngày 16/10/2012 – Tiết 3 –5B - Chiều Tin học Bài 5: THỰC HÀNH TỔNG HỢP (TIẾT 2) (Soạn giảng trình chiếu) Ngày soạn: 10/10 /2012 Ngày giảng: Thứ ba ngày 16/10/2012 – Tiết 1- 3A – Sáng Thứ tư ngày 17/10/2012 – Tiết 3- 3B – Chiều Tin. .. bị: -Tranh quy trình khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi đột thưa -Mẫu đường khâu khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi đột thưa -Vật liệu và dụng cụ cần thiết: III, Hoạt động dạy học: 1- Ổn định tổ chức 2- Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra ghi nhớ, đồ dùng học tập 3- Bài mới Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: GV -GV giới thiệu mẫu, hướng dẫn HS -HS quan sát hướng dẫn HS quan quan sát,... của HS - HS quan sát- lắng nghe - HS ghi bài - Thực hành Trường tiểu học Vinh Quang ************ GV Thào Xuân Tình 12 Hoạt động 3 : Củng - Công cụ viết chữ, màu chữ, chọn phông - Lắng nghe cố - dặn dò chữ - Hai kiểu viết chữ lên tranh, tác dụng biểu tượng trong suốt Ngày soạn: 28/9 /2012 Ngày giảng: Thứ ba ngày 09/10/2012 – Tiết 1- 3A – Sáng Thứ tư ngày 10/10/2012 – Tiết 3- 3B – Chiều Tin học TRÒ CHƠI... này, em sẽ phối hợp - HS nghe các công cụ có sẵn của Paint để vẽ 1 bàn tiệc có các ly kem màu theo mẫu - Thực hành theo từng bước hướng dẫn - HS quan sát trong SGK B1: B2, 3: B4: B5: B6: B7: Trường tiểu học Vinh Quang ************ GV Thào Xuân Tình 16 B8: - Quan sát HS thực hành - Sửa sai (nếu có) - Nhận xét bài thực hành Hoạt động 2: Củng cố - GV hệ thống lại kiến thức -Hs nghe, ghi nhớ - Xem trước bài... thời gian để vẽ các hình giống nhau vì em có bước thực hiện thể sử dụng phép quay và lật hình Quan sát h32/30 Nhận xét: Con kiến bên trái có được từ con kiến bên phải nhờ sao chép và lật hình 1 Dùng công cụ chọn để chọn hình( công cụ sao chép và di chuyển hình) 2 Chọn Image/ Fip/Rotate 3 Chọn kiểu lật hoặc quay hình Hoạt động 2: Thực Hướng dẫn hành Bao quát lớp Mở tệp hình vẽ: - Ghi tên cho bức tranh... vạch dấu -GV hướng dẫn thêm những điểm cần lưu ý khi thực hiện khâu mũi đột thưa -GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS và - HS TH Trường tiểu học Vinh Quang ************ GV Thào Xuân Tình 18 Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò nêu thời gian yêu cầu HS thực hành -GV quan sát uốn nắn thao tác cho những HS còn lúng túng hoặc chưa thực hiện đúng -GV tổ chức cho HS trưng bày sản - HS trung bày SP phẩm thực hành -GV... 12/10/2012 – Tiết 1 – 3B - Sáng Tin học Chương 3: EM TẬP GÕ BÀN PHÍM Bài 1: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG CƠ SỞ (T1) I-Mục tiêu: - Biết được lợi ích của việc gõ bàn phím bằng 10 ngón, tầm quan trọng của cách đặt đúng ngón tay trên bàn phím - Đặt ngón tay đúng vị trí tại hàng phím cơ sở - Sử dụng cả 10 ngón tay để gõ các phím trên hàng phím cơ sở Chỉ yêu cầu gõ đúng, không yêu cầu gõ nhanh - Học sinh có thái độ... hiện trên màn hình với tốc độ nhanh dần Nhiệm vụ của em là “nhặt” (tức làm biến mất) hết que trên màn hình Hoạt động 3: Củng cố - Học kỹ luật chơi dặn dò - Chơi trò chơi trước ở nhà, tiết sau - HS lắng nghe ghi Trường tiểu học Vinh Quang ************ GV Thào Xuân Tình 11 thực hành trò chơi Sticks - Luyện tập kỹ năng sử dụng chuột thường xuyên cho tay linh hoạt hơn nhớ TUẦN 9 Ngày soạn: 28/9 /2012 Ngày . kiến thức -GV treo tranh quy trình khâu đột thưa. -Hướng dẫn HS quan sát các hình 2, 3, 4, (SGK) để nêu các bước trong quy -HS quan sát. 17 Trường tiểu học Vinh Quang ************ GV Thào. GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu. -GV giới thiệu mẫu đường khâu đột thưa, hướng dẫn HS quan sát các mũi khâu đột ở mặt phải, mặt trái đường khâu kết hợp với quan sát H.1 (SGK) và. thưa(phần ghi nhớ). -HS quan sát. -HS trả lời. -HS đọc phần ghi nhớ mục 2 Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật. -GV treo tranh quy trình khâu đột thưa. -Hướng dẫn HS quan sát các hình 2,