CH :TRNG MM NON. CH NH: LP HC CA Bẫ Thc hin t ngy 09/09/2013 n 13/09/ 2013. * Thc hin c tun A.Thể dục sáng: H4, T4, C4, B4. B4. I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết tên các động tác và tập đợc các động tác theo cô. - Trẻ tập đều đẹp các động tác. - Trẻ đoàn kết ,hứng thú khi tập. - Tỷ lệ đạt 80%. II. Chuẩn bị. - Sân bãi sạch sẽ, bằng phẳng . III. Hớng dẫn. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: Khởi động - Cô cho trẻ đi chạy các kiểu theo hiệu lệnh của cô dới đội hình vòng tròn: Đi thờng - đi mũi - đi thờng-đi má ngoài bàn chân- đi thờng- đi gót- chạy chậm- chạy nhanh- chạy chậm.Về đội hình 3hàng ngang. *Hoạt động 2: Trọng động. Bài tập phát triển chung: - Cô cho trẻ tập theo nhịp đếm. + Hô hấp 1: Hít vào thở ra. + Tay 4: a 2 tay ra phớa trc v vo nhau. + Chân 4: ng 1 chõn nõng cao gp gi + Bụng 4: Quay ngi sang bờn + Bật4: Bt lờn phớa trc Cô chú ý quan sỏt sửa sai các động tác cho trẻ. TCVĐ: Gieo ht - Cô nói luật chơi, cách chơi và cho trẻ chơi. *Hoạt động 3: Hồi tĩnh. - Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 đến 2 vòng quanh sân rồi vào lớp. - Trẻ đi các kiểu theo đội hình vòng tròn, v i hỡnh 3 hng ngang. - Trẻ tập đều đẹp theo hớng dẫn của cô. - Trẻ tập 3 lần. - Trẻ tập 2 ln x 4N - Trẻ tập 2 lần x 4N - Trẻ tập 2 lần x 4N - Trẻ tập 2 lầnx 4N - Trẻ chơi 3-4 lần. - Trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng . B. trò chơi có luật: 1. Trũ chi vn ng: Cm c. I. Mc ớch- yờu cu - Tr bit chi trũ chi theo hng dn. - Rốn luyn phn x nhanh nhy, khộo lộo. - Tr hng thỳ chi v bit bo v mụi trng. - T l tr t: 80%. II. Chun b - 3 ng tre. - Mt s c giy: 3 cỏi c mu xanh, 3 cỏi c mu ,3 cỏi c mu vng. III. Cỏch chi: Chi ln lt tng nhúm mi nhừ 3 tr. Cụ chn 3 tr ngang sc vi nhau ng sau vch . Cụ hụ vng thỡ cỏc chỏu ly c mu vng cm vo v tng t nh vy cỏc ln tip theo. Ai v trc l ngi ginh chin thng. 2.Tên hoạt động:TCHT Tên đề tài : Truyền tin I. Mục đích yêu cầu - Rèn luyện trí nhớ của trẻ - Hình thành khả năng phối hợp hoạt động nhóm của trẻ - Hứng thú chơi II. Chuẩn bị : - Sân chơi rộng sạch sẽ, quần áo gọn gàng III Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * HĐ1: Gây hứng thú Hát Ngày vui của bé Trò chuyên cùng trẻ và giới thiệu TC Truyền tin * HĐ2 : Hng dẫn trẻ chơi LC: Phải nói thầm với trẻ bên cạnh CC: Cho trẻ đứng thành vòng tròn. Cô gọi 1 trẻ lên và nói thầm với mỗi trẻ cùng 1 câu. VD Hôm nay là ngày hội đến trờng trẻ đi về vòng và nói thầm với bạn bên cạnh cứ tiếp theo nh thế cho đến bạn cuối cùng. Bạn cuối cùng sẽ nói to câu đó lên cho cô và các bạn cùng nghe * HĐ3 : Trẻ chơi trò chơi Lúc đầu cho trẻ chơi 1 nhóm sau đó chia trẻ thành 2-3 nhóm chơi để thi đua nhau Cô bao quát trẻ chơi. Động viên trẻ - Trò chuyện cùng cô - Chú ý lắng nghe - Chơi 2-3 lần - Hứng thú chơi 3. Tên hoạt động:TCDG Tên đề tài : Nu na nu nống I. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết chơi TC, thuộc bài đồng dao - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Đoàn kết trong khi chơi II. Chuẩn bị : Cô chuẩn bị cho trẻ đọc thuộc bài đồng dao III Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * HĐ1 Trẻ chơi Cô nói CC LC và hớng dẫn cho trẻ chơi Cô bao quát và khuyến khích trẻ chơi - Trẻ chơi C. Hoạt động góc: - Góc PV: Lớp học,gia ỡnh. - Góc XD: Xây trờng mầm non. - Góc âm nhạc: Hát các bài hát trong chủ đề. - Góc tạo hình: Tô màu ,xếp hình. *** Thứ 2 ngy 09 thỏng 09 nm 2013 1. TDS: Hô hấp 4,tay4,chân 4,bụng 4,bật4. 2. Lm quen ting vit Tờn T: Lm quen t: đồ dùng ,đồ chơi. I.Mục đích yêu cầu. - Trẻ đợc làm quen, nghe v phỏt õm ỳng t đồ dùng ,đồ chơi. - Rèn kỹ năng nhn bit, phát triển ngôn ngữ cho trẻ. - Trẻ hứng thú học. - Tỷ lệ đạt 80%. II. Chuẩn bị . - Cô chuẩn bị một số đồ dùng và đồ chơi. III. Hớng dẫn. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: Lm mu. - Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài Đi chơi .Dẫn dắt vào bài. - Cô cho trẻ quan sát tranh v cú t: dựng. - Cụ ch v phỏt õm mu t: " dựng " 3 ln - Cô cho 2 trẻ khỏ phát âm t: " dựng - Cụ cho tr phỏt õm theo TT ,T ,CN. - Cụ cho tr quan sỏt tranh v cú t: chi. - Cụ ch v phỏt õm mu t: " chi " 3 ln - Cô cho 2 trẻ khỏ phát âm t: " chi - Cụ cho tr phỏt õm theo TT ,T ,CN. *Hoạt động 2: Tr thc hnh - Cụ cho tr thc hnh phỏt õm nhiu ln di nhiu hỡnh thc: hỡnh thc hi ỏp ( tr hi tr tr li v ngc li) - Cụ cho tr thc hnh phỏt õm qua trũ chi lm theo yờu cu ca cụ khuyn khớch tt c tr trong nhúm lp u c phỏt õm nhiu ln - Cụ quan sỏt sa sai, khuyn khớch ng viờn tr. - Cô giáo dục trẻ, GDBVMT. *Hoạt động3: Củng cố. - Trò chơi ai nhanh nht: - Cụ nờu lc, cc: cho 2 i ly dựng, chi theo yờu cu ca cụ. - Cho tr chi 3- 4 ln. - Trẻ hát tập thể. Trẻ quan sát tranh. - Lng nghe. - 2 Tr khỏ phỏt õm. - Tr phỏt õm di nhiu hỡnh thc:TT (2-3 ln), T ( 2-3 ln) CN (4-5 tr). - 2 Tr khỏ nờn phỏt õm. - Tr phỏt õm di nhiu hỡnh thc:TT (2-3 ln), T ( 2-3 ln) CN (4-5 tr). - Tr lng nghe. - Trẻ chơi trò chơi. 3. MTXQ: Lm quen vi chi trong lp: Bỳp bờ, Búng, Nỳt ghộp I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết tên chi của lớp mình và gọi chính xác tên của từng đồ chi. - Rèn kỹ năng quan sát ,ghi nhớ,t duy ngôn ngữ cho trẻ. - Trẻ hứng thú học và đoàn kết với các bạn trong nhóm lớp. - Tỷ lệ đạt 80%. II.Chuẩn bị . Một số đồ dùng chi của lớp: Bỳp bờ, Búng, Nỳt ghộp III. Hớng dẫn. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: Gây hứng thú. - Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài đi chơi và dẫn trẻ đến góc có nhiều đồ chi. *Hoạt động 2: Tìm hiểu khám phá. - Cô giáo cho trẻ quan sát từng chi, cho trẻ gọi tên và nói đặc điểm các đồ chi: Bỳp bờ, Búng, Nỳt ghộp - Cô cho trẻ nói công dụng của các đồ dùng. ( Bỳp bờ chi m con, búng chi tung búng, nỳt ghộp ghộp hng ro ) - Cô cho trẻ nói li cách sủ dụng đồ chi? - Cụ khỏi quỏt li tờn gi, c im chi Chúng mình cần làm gì để bảo quản đồ dùng và đồ chơi? - Cô giáo dục trẻ cách giữ gìn bảo quản đồ chơi - Cô giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trờng xung quanh lớp. Giáo dục trẻ đoàn kết với nhau. *Hoạt động3: Củng cố. - Trò chơi : lm theo hiu lnh ca cụ - Cô nói luật chơi, cách chơi và cho trẻ chơi. - Cụ bao quỏt, khuyn khớch tr chi. - Tr hỏt. - Trẻ quan sát gọi tên và nói đặc điểm của các đồ chi - Trẻ trả lời - Trẻ nói li - Trẻ lng nghe. - Tr lng nghe. - Trẻ chơi từ 2-3 lần. 4. Trò chơi chuyển tiết: Tay cầm tay. 5. Tờn H: Hoạt động ngoài trời: HCC: Quan sỏt chi NT: Xớch u, bp bờnh Trò chơi vận động: Cm cờ Chơi tự do I. Mục dích yêu cầu. - Tr c quan sỏt xớch u, bp bờnh, bit c cụng dng ca chỳng. - Rèn luyện kn quan sỏt ở trẻ, kn ghi nh ca tr. - Tr hng thỳ. II. Chuẩn bị: - Sõn sch s, qun ỏo gn gng. III. Tin hnh: H ca cụ H ca tr *H1: Quan sỏt CNT: Xớch u, bp bờnh: - Cho tr ra sõn quan sỏt. - Chỳng mỡnh c quan sỏt chi gỡ? - Chỳng cú nhng c im gỡ? - Khi chi xớch u, bp bờnh chỳng ta chi nh th no? - Cụ Gd tr gi gỡn dựng chi. * H2: Trò chơi vận động: Cm cờ. - Cô nói cách chơi, luật chơi; Chơi lần lợt từng nhóm mỗi nhúm 3 trẻ. Cô chọn 3 trẻ ngang sức với nhau đứng sau vạch . Cô hô vàng thì các cháu lấy cờ màu vàng cắm vào và tơng tự nh vậy ở các lần tiếp theo. Ai về tr- ớc là ngời giành chiến thắng. - Tr quan sỏt - tr tr li. -ng nghe cụ ph bin CC, LC. và cho trẻ chơi. ( Trẻ chơi 3-4 lần) *H3: Cô cho trẻ chơi tự do. - Tr chi theo ý thớch. - Tr hng thỳ chi. - Tr chi t do. 6. Hoạt động góc: - Góc PV: Lớp học,gia ỡnh. - Góc XD: Xây trờng mầm non. - Góc âm nhạc: Hát các bài hát trong chủ đề. - Góc tạo hình: Tô màu ,xếp hình. * HOT NG CHIU 1. ễn KT c : MTXQ : Lm quen vi chi trong lp: Bỳp bờ, Búng, Nỳt ghộp I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ c cng c ụn nhn biết tên chi của lớp mình và gọi chính xác tên của từng đồ chi. - Rèn kỹ năng quan sát ,ghi nhớ,t duy ngôn ngữ cho trẻ. - Trẻ hứng thú học và đoàn kết với các bạn trong nhóm lớp. - Tỷ lệ đạt 80%. II.Chuẩn bị . Một số đồ dùng chi của lớp: Bỳp bờ, Búng, Nỳt ghộp III. Hớng dẫn. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1 : Tìm hiểu khám phá. - Cô giáo cho trẻ quan sát từng chi, cho trẻ gọi tên và nói đặc điểm các đồ chi: Bỳp bờ, Búng, Nỳt ghộp - Cô cho trẻ nói công dụng của các đồ dùng. ( Bỳp bờ chi m con, búng chi tung búng, nỳt ghộp ghộp hng ro ) - Cô cho trẻ nói li cách sủ dụng đồ chi? - Cụ khỏi quỏt li tờn gi, c im chi Chúng mình cần làm gì để bảo quản đồ dùng và đồ chơi? - Cô giáo dục trẻ cách giữ gìn bảo quản đồ chơi - Cô giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trờng xung quanh lớp. Giáo dục trẻ đoàn kết với nhau. *Hoạt động2: Củng cố. - Trò chơi : lm theo hiu lnh ca cụ - Cô nói luật chơi, cách chơi và cho trẻ chơi. - Cụ bao quỏt, khuyn khớch tr chi. - Trẻ quan sát gọi tên và nói đặc điểm của các đồ chi - Trẻ trả lời - Trẻ nói li - Trẻ lng nghe. - Tr lng nghe. - Trẻ chơi từ 2-3 lần. 2. Trò chơi vận động: Cm c - Cô nêu cách chơi, luật chơi, trẻ chơi trò chơi. - Cụ khuyn khớch ng viờn tr chi. 3. Chơi tự do - Chuẩn bị đồ chơi ở các góc - Cô bao quát trẻ chơi 4. V sinh tr tr. *** Th 3 ngy 10 thỏng 09 nm 2013 1. TDS: Hô hấp 4,tay4,chân 4,bụng 4,bật4. 2. Lm quen TV : T: LQVT: Sáp màu, vở toỏn. I.Mục đích yêu cầu. - Trẻ đợc nghe lm quen nghe hiu v núi đúng các từ Sỏp mu, vở toỏn. - Rèn kỹ năng phát âm, phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. - Hứng thú học, biết gìn giữ, bảo vệ đồ dùng cá nhân. - 80% trẻ đạt. II. Chuẩn bị : - 1 s dựng hc tp. III. Tiến hành: H ca cụ H ca tr *HĐ1: Lm mu. - Trò chuyện đàm thoại với trẻ về chủ đề: Đồ dùng, đồ chơi của lớp. Đàm thoại dẫn dắt vào bài. - Cho trẻ quan sát :S áp màu. - Cô giới thiệu và phát âm mẫu cho trẻ nghe các từ. Sỏp mu (3 ln). - Cho 2 tr khỏ thc hin. - Cô cho c lp phát âm . - Cụ cho tr quan sỏt : V toỏn - Cụ ch v phỏt õm mu t: V toỏn (3 ln) - 2 tr khỏ phỏt õm. - Cô cho c lp phát âm . * HĐ2: Tr thc hnh . - Cụ cho tr thc hnh phỏt õm nhiu ln di nhiu hỡnh thc - Cụ cho tr thc hnh phỏt õm nhiu ln thụng qua trũ chi V ỳng nh - Cô sửa sai, khuyến khích trẻ phát âm. * HĐ3: Củng cố. - TC: Lm theo hiu lnh ca cụ: Cụ gi dựng no thỡ tr núi to tờn dựng ú. - Giáo dục cho trẻ gìn giữ đồ dùng, đồ chơi của lớp và của bản thân. - Tr T cựng cụ. - Tr quan sỏt - 2 tr khỏ phỏt õm - lp phỏt õm - Tr quan sỏt. - Tr lng nghe. - 2 tr khỏ phỏt õm. - lp phỏt õm - Tr phỏt õm di nhiu hỡnh thc:TT( 3 ln), T(2 ln) nhúm, cỏ nhõn. - tr thc hnh phỏt õm qua trũ chi - Tr thc hin - Tr lng nghe. 3. Âm nhạc: Biểu diễn các bài hát đã học trong chủ đề. NDKH: Nghe hát : Ru con dân ca nam bộ TCÂN: Tai ai tinh I/ Mục dích yêu cầu. - Trẻ cảm thụ đợc giai điệu bài hát ru con,mạnh dạn khi biểu diễn văn nghệ - Rèn kỹ năng mạnh dạn tự tin khi biểu diễn văn nghệ ,kh năng cảm thụ âm nhạc. - Trẻ hứng thú học - Tỷ lệ đạt 85%. II/ Chuẩn bị . - Mũ âm nhạc , phách tre. III/ Hớng dẫn. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: Gây hứng thú. - Cô giới thiệu chơng trình tiếng hát măng non *Hoạt động 2: Biểu diễn văn nghệ - Cô là ngời giới thiệu tên các tiết mục văn nghệ cho trẻ biểu diễn: tiết mục tốp ca Ngày vui của bé, Múa vui đến trờng, vận động tập thể đu quay, cô và trẻ bài cô giáo, trẻ đơn ca bài em đi mẫu giáo . - Cô cho trẻ biểu diễn - Cô khuyến khích động viên trẻ. *Hoạt động3: Nghe hát: ru con - Cô hát cho trẻ nghe bài : Ru con - Cô hát 2 lần thể hiện tình cảm. - Lần 3 cô cho trẻ nghe đĩa. - Cô giáo dục trẻ. - Cô cho trẻ đứng lên hởng ứng cùng cô. *Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc: Trò chơi : Tai ai tinh Cô nói luật chơi, cách chơi và cho trẻ chơi. Chú ý nghe trẻ hát tập thể. - Trẻ biểu diễn theo lời giới thiệu của cô. Chú ý nghe. - Trẻ chơi 3-4 lần. 4. TCCT: Lun lun t d 5. Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời Hoạt động có chủ đích: Quan sát vờn hoa TCVĐ: Nhảy vào nhảy ra Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết tên, đặc điểm ích lợi các loại hoa trồng trớc cửa lớp mình - Rèn kỹ năng ghi nhớ, quan sát, đàm thoại, chú ý có chủ định - Trẻ hứng thú học và biết BVMT - Tỷ lệ: 80% đạt II Chuẩn bị - Địa điểm quan sát thuận lợi III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * HĐ1 : Quan sát vờn hoa - Cho trẻ hát: Hoa trờng em Dẫn dắt vào bài Các con quan sát xem trong vn hoa có trồng những loại hoa nào ? - Có đặc điểm gì? - Trồng hoa có ích lợi gì? - Hoa cho chúng mình hơng thơm để ngửi, hoa làm đẹp cho khuân viên lớp học của chúng mình vậy chúng mình phải làm gì? - Để cho lớp học của chúng mình luân đợc sạch sẽ không bị ôi nhiễm thì chúng mình phải làm gì ? - Ngoài những loại hoa này ra chúng mình còn biết những loại hoa nào khác? *HĐ2: TCVĐ: Nhảy vào nhảy ra - Trẻ hát 1 lần - Gọi 3-4 trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Gọi 2-3 trẻ nói lại cách chơi và luật chơi Cô khái quát lại cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần *HĐ3: Chơi theo ý thích - Cô bao quát , khuyến khích trẻ chơi - 2-3 Trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - Trẻ hứng thú chơi - Trẻ chơi theo ý thích 6. Hoạt động góc: - Góc PV: Lớp học,gia ỡnh. - Góc XD: Xây trờng mầm non. - Góc âm nhạc: Hát các bài hát trong chủ đề. - Góc tạo hình: Tô màu ,xếp hình. * HOT NG CHIU 1. LQKT mi: Toỏn : So sỏnh chiu cao ca hai i tng I.Mc ớch - yờu cu - Tr nhn bit s ging nhau v khỏc nhau v chiu cao ca hai i tng, bit so sỏnh v s dng ỳng cỏc t cao hn thp hn , bng nhau - Rốn k nng so sỏnh úc t duy v kh nng ghi nh cú ch nh tr - Tr hng thỳ hc II. Chun b - Cụ : 3 con th cú hai con cao bng nhau, mt con thp hn + Nhng c c rt cú cao khỏc bit khụng rừ nột vi cao ca cõy - Tr: 3 cõy nh trong ú cú 2 cõy bng nhau, cõy cũn li cao hn III. Hng dn Hot ng ca cụ Hot ng ca tr H1. So sỏnh chiu cao ca 2 i tng Cỏi r xinh xinh Bộ cm cho nhanh Bộ cm cho chc n tay bn no Bn hóy gi ngay " - Trong r cỏc con cú gỡ vy ? - Cỏc con chỳ ý xem mỡnh lm gỡ vi nhng cõy ny? - Cụ ? Cụ ? - bn tỡm trong r nhng cõy no cao bng nhau ? - Th bõy gi cỏc con so cõy hoa vng v cõy hoa vi nhau. Nú cú cao bng nhau khụng? - Cõy no cao hn? - Cõy no thp hn? - Vỡ sao con bit cõy hoa vng cao hn cõy hoa ? - Bõy gi so sỏnh cõy hoa vng vi cõy hoa trng ? - Cỏc con t hai cõy nh th no? - Tr tỡm - Cõy hoa trng v cõy hoa cao bng nhau - Cõy hoa vng - Cõy hoa - Vỡ cõy hoa vng tha ra mt on - t hai cõy trờn bn sỏt cnh nhau thỡ cõy hoa vng tha ra mt on H2. Cng c - Cỏc con ng thnh vũng trũn . Cụ mi 5-6 bn lờn chi. Cỏc bn va i va hỏt khi cụ hụ tỡm bn thp( cao hn) thỡ cỏc con tỡm mt bn ng vũng ngoi thp (cao ) hn . 2. Trò chơi vận động: Cm c - Cô nêu cách chơi, luật chơi, trẻ chơi trò chơi. - Cụ khuyn khớch ng viờn tr chi. 3. Chơi tự do - Chuẩn bị đồ chơi ở các góc - Cô bao quát trẻ chơi 4. V sinh tr tr. *** Thứ 4 ngy 11 thỏng 09 nm 2013. 1. TDS: Hô hấp 4,tay4,chân 4,bụng 4,bật4. 2. LQTV : LQVT : Khn mt, bn chi, lc I. Mục đích yêu cầu. - Trẻ đợc làm quen v phỏt õm ỳng các từ : Khn mt, bn chi, lc - Rèn kỹ năng phát âm chuẩn tiếng việt, phát triển ngôn ngữ cho trẻ. - Trẻ hứng thú học. - Tỷ lệ đạt 85%. II. Chuẩn bị . - dựng: Khn mt, bn chi, lc III. Hớng dẫn. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: Làm mẫu. - Bn Bỳp bờ n tng qu. Cụ mi c lp cựng khỏm phỏ. - Bn Bỳp bờ ó tng qu gỡ cho chỳng ta? - Cụ gii thiu v phỏt õm mu t: "Khn mt" 3 ln - Cô cho 2 trẻ khỏ phát âm t: "Khn mt - Cụ cho tr phỏt õm theo TT ,T ,CN. - Cụ ch v phỏt õm mu t: " Bn chi" (3 ln) - Cô cho 2 trẻ khỏ phát âm t: Bn chi - Cụ cho tr phỏt õm theo TT ,T ,CN. -Tng t cho tr phỏt õm t Lc *Hoạt động 2: Trẻ thực hành - Cô cho trẻ thực hành phát âm qua nhiều hình thức ( trẻ hỏi trẻ trả lời và ngợc lại) - Cô cho trẻ thực hành phát âm nhiều lần các từ mới qua trò chơi ( chọn đúng đồ vật theo yêu cầu của cô và phát âm tên gọi của chúng) - Tr hng thỳ. - Trẻ tr li. - Tr lng nghe. - 2 Tr khỏ nờn phỏt õm. - Tr phỏt õn di nhiu hỡnh thc: TT (2-3 ln), T ( 2-3 ln) CN (4-5 tr) - Tr lng nghe. - 2 Tr khỏ nờn phỏt õm. - Tr phỏt õm di nhiu hỡnh thc: TT (2-3 ln), T ( 2-3 ln) CN (4-5 tr) -Trẻ thực hành phát âm nhiều lần qua trò chơi - Cụ sa sai khuyn khớch ng viờn tr. - Cô giáo dục trẻ gi gỡn dựng chi ca lp. *Hoạt động3: Củng cố. - Trò chơi : Đồ dùng gì biến mất. - Cô nói luật chơi cách chơi và cho trẻ chơi. - Cô giáo dục trẻ - Trẻ chơi trò chơi 3. Tờn H: Toỏn Tên đề tài: So sỏnh chiu cao ca hai i tng I.Mc ớch - yờu cu - Tr nhn bit s ging nhau v khỏc nhau v chiu cao ca hai i tng, bit so sỏnh v s dng ỳng cỏc t cao hn thp hn , bng nhau - Rốn k nng so sỏnh úc t duy v kh nng ghi nh cú ch nh tr - Tr hng thỳ hc II. Chun b - Cụ : 3 con th cú hai con cao bng nhau, mt con thp hn + Nhng c c rt cú cao khỏc bit khụng rừ nột vi cao ca cõy - Tr: 3 cõy nh trong ú cú 2 cõy bng nhau, cõy cũn li cao hn III. Hng dn Hot ng ca cụ Hot ng ca tr H1. Gõy hng thỳ - Trũ chi : " Cõy cao, c thp" * ễn nhn bit v s khỏc nhau v chiu cao ca hai i tng - Hụm nay lp mỡnh cú cỏc bn th n thm v chi vi lp. Cỏc con cho bn th i. - Vy cỏc con cú bit ai l th em khụng ? - Vỡ sao con bit th ỏo vng l em ? - Cụ t 3 th ng cnh nhau: ỳng l th ỏo vng thp hn th ỏo hng v ỏo xanh - Cỏc con nhỡn th ỏo hng v th ỏo xanh nh th no so vi nhau? - Bõy gi lp mỡnh tỡm xung quanh lp xem cú chi no cao bng nhau ? H2. So sỏnh chiu cao ca 2 i tng Cỏi r xinh xinh Bộ cm cho nhanh Bộ cm cho chc n tay bn no Bn hóy gi ngay " - Trong r cỏc con cú gỡ vy ? - Cỏc con chỳ ý xem mỡnh lm gỡ vi nhng cõy ny? - Cựng chi vi cụ - Cho bn th - Th ỏo vng l em - Vỡ thp hn - Cao bng nhau - Tr tỡm + Hai cỏi nh cao bng nhau - Tr tỡm - Cõy hoa trng v cõy hoa cao bng nhau - Cõy hoa vng - Cõy hoa [...]... 85%- 90% II Chu n bị: - Tranh ảnh,băng đĩa, về đồ dùng đồ chơi, xích đu III.Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Làm mẫu Cô cùng trẻ trò chuyện về từ cần cung câp dẫn dắt Trẻ trò chuyện cùng cô vào bài Trẻ quan sát tranh, băng đĩa Trẻ nhận xét về Trẻ quan sát tranh, băng đĩa Cô phát âm mẫu 2-3 lần từ: đồ dùng, dồ chơi cầu Trẻ lắng nghe bập bênh Trẻ phát âm theo: TT, Tổ, CN (cô quan sát sửa... lệ: 80%- 85% II Chu n bị: - Qu búng , bỳp bờ lt t tht cho tr quan sỏt v mu nn ca cụ, bng con t nn cho tr III.Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: Gây hứng thú Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ điểm dẫn dắt vào Trẻ trò chuyện cùng c bài *Hoạt đông 2 : quan sát đàm thoại mẫu v hi Trẻ trả lời câu hỏi ý tng ca tr Cho trẻ quan sát mẫu,đàm thoại với trẻ theo mẫu - Trẻ quan sát v m thoi... Góc PV: Lớp học,gia ỡnh - Góc XD: Xây trờng mầm non - Góc âm nhạc: Hát các bài hát trong chủ đề - Góc tạo hình: Tô màu ,xếp hình Hoạt động chiều 1 Rèn KN sống cho trẻ: Dạy trẻ lao động vệ sinh xung quanh lớp I Mục đích, yờu cu - Trẻ biết lao động vệ sinh xung quanh lớp - Rèn thao tác khéo léo nhanh nhẹn - Giáo dục trẻ biết giữ gìn c th, vệ sinh chung II Chu n bị : - Chổi cho tr III Hớng dẫn thực hiện... có chủ đích: Quan sát vờn rau TCVĐ: Thỏ tìm chu ng Chơi tự do I Mục đích - yêu cầu - Trẻ đợc quan sát vờn rau,và biết trong vờn rau có rất nhiều loại rau khác nhau - Rèn khả năng quan sát,ghi nhớ, đàm thoại ở trẻ - yêu thích đi học, biếtbảo vệ vờn rau.GD BVMT -Tỉ lệ 80-85% II Chu n bị - Vờn rau III.Thực hiện Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: Quan sát vờn rau - Cho trẻ hát khúc dạo chơi... quan sát vờn rau- dàm thoại về vờn rau, - Trẻ quan sát nhận sét về vờn rau - Đây là vờn trồng gì? - Trong vờn có những loại rau gị? 2-3 Trẻ tra lời câu hỏi - Các loại rau đó nh thế nào? - Muốn có rau ăn phải làm gì? - Ăn rau cung cấp chất gi? * Hoạt động 2: Trò chơi vân động Thỏ tìm chu ng - Luật chơi: bạn nào không tìm đợc chu ng Trẻ chơi 2-3 lần bạn đó phải nhảy lò cò _ Cách chơi: Không đợc vào chu ng... học,gia ỡnh - Góc XD: Xây trờng mầm non - Góc âm nhạc: Hát các bài hát trong chủ đề - Góc tạo hình: Tô màu ,xếp hình HOT NG CHIU 1 Nêu gơng, biểu diễn văn nghệ 1.Mục đích - Trẻ biết nhận xét về mình và bạn trong tuần đã ngoan hay cha ngoan - Biết biểu diễn văn nghệ theo cô và các bạn những bài trẻ đã học - Hứng thú giờ biểu diễn văn nghệ 2 Chu n bị - Phiếu bé ngoan 3 Nội dung thực hiện Hoạt động của... v quan sát trẻ - Cô chú ý hớng dẫn cách nn cho trẻ sa sai cho trẻ, khuyến khích động viên cho trẻ * Hoạt động 4: Trng bày sản phẩm Cho trẻ tự nhận xét sản phẩm của mình của bạn Cô nhận xét chung GD giữ gìn sản phẩm, BVMT - bỳp bờ lt t, qu búng -Trẻ chỳ ý qsỏt v lng nghe cụ lm mu - Tr thc hin Trẻ trng bày sản phẩm 4.Trò chơi chuyển tiết: Tay cm tay 5.Hoạt động ngoài trời Hoạt động có chủ đích: Quan sát... động cơ bản: Đi nối bàn chân tiến hoặc lùi - Cô nói tên động tác và thực hiện mẫu Cô thực hiện mẫu: thực hiện cả động tác - PTĐT: Cô đứng tự nhiên,hai tay chống hông hoặc dang ngangđể giữ thăng bằng,sau đó chuyển đứng - Trẻ quan sát cô thực hiện chân trớc ,chân sau ; mũi bàn chân sau sát gót bàn chân trớc Khi đi tiến hoặc lùi đều bớc từng bớc ,hai bàn chân luôn đặt thẳng nhau theo hàng dọc ,mũi bàn... Chơng trình văn nghệ xin đợc kết thúc tại đây, hẹn gặp lại vào thứ 6 tuần sau Hoạt động 2 Nêu gơng cuối tuần - Trẻ nhận xét mình và bạn - Cô nêu tiêu chu n nhận phiếu bé ngoan - Trẻ nhận phiếu bé ngoan - Cho trẻ nhận xét về mình và bạn - Cô phát phiếu bé ngoan - Thu dọn đồ dùng trong lớp 2 Chi theo ý thớch - Cô cho trẻ tự chơi ngoài sân - Cô bao quát trẻ chơi 3 V sinh tr tr ... tập - Tỷ lệ đạt 85% II/ Chu n bị - Sân bãi sạch sẽ bằng phẳng III/ Hớng dẫn Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: Khởi động - Cô cho trẻ đi chạy các kiểu theo hiệu lệnh của cô dới - Trẻ đi các kiểu theo đội đội hình vòng tròn: Đi thờng - đi mũi - đi thờng- đi má ngoài bàn chân- đi thờng- đi gót- chạy chậm- chạy hình vòng tròn nhanh- chạy chậm.Về đội hình hai hàng ngang *Hoạt động 2: Trọng . trẻ quan sát tranh v cú t: dựng. - Cụ ch v phỏt õm mu t: " dựng " 3 ln - Cô cho 2 trẻ khỏ phát âm t: " dựng - Cụ cho tr phỏt õm theo TT ,T ,CN. - Cụ cho tr quan sỏt tranh v cú. tr. - Tr hng thỳ. II. Chu n bị: - Sõn sch s, qun ỏo gn gng. III. Tin hnh: H ca cụ H ca tr *H1: Quan sỏt CNT: Xớch u, bp bờnh: - Cho tr ra sõn quan sỏt. - Chỳng mỡnh c quan sỏt chi gỡ? - Chỳng. 80% đạt II Chu n bị - Địa điểm quan sát thuận lợi III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * HĐ1 : Quan sát vờn hoa - Cho trẻ hát: Hoa trờng em Dẫn dắt vào bài Các con quan sát xem