Trng TH Long Thun 1 Tuần: 1 Ngy son:05/09/2011 Ngy dy:06/09/2011 Bài 1: Những gì em đã biết I. Mục đích - Học sinh ôn tập lại tác dụng của máy tính trong cuộc sống - Các thành phần của bộ nhớ II. Đồ dùng - Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính - Học sinh : SGK, vở, bút III. Hoạt động dạy & học Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò 1. ổn định lớp (2) 2. Kiểm tra đồ dùng (3) 3. Bài mới (10) Bỏo cỏo s s lp SGK, vở ghi, bút Em đã đợc làm quen với việc sử dụng máy tính và em đã biết. 1 h/s đọc - Máy tính là công cụ xử lý thông tin - Máy tính thực hiện tự động các chơng trình do con ngời viết - Chơng trình và kết quả làm việc trên máy tính đợc lu trên các thiết bị lu trữ Đầy đủ 1 h/s nêu 1 h/s nêu 1 h/s nêu 1 h/s nêu Giỏo viờn: Nguyn Quc Trng Trng TH Long Thun 1 Thực hành (10) Bài tập (10) - Các chơng trình và thông tin quan trọng, thờng xuyên dùng đến đợc lu trên đĩa cứng. - Các thiết bị để trao đổi thông tin là đĩa mềm, đĩa CD, thiết bị nhớ FLASH. - Nhận biết các loại đĩa, vị trí các ổ đĩa trên máy tính - Tìm các ổ đĩa trên thân máy - Cách đa đĩa mềm và đĩa CD vào ổ. Giáo viên hớng dẫn học sinh Bao quát lớp. 1 h/s nêu Quan sát+ tìm ổ đĩa Thực hành H/s làm bài tập IV. Củng cố, dặn dò (5) - Chơng trình và thông tin quan trọng đợc lu trên đĩa cứng - Chơng trình và kết quả làm việc đợc lu trên thiết bị lu trữ là đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD, thiết bị nhớ flash. - Làm bài tập về nhà - Đọc trớc bài: thông tin đợc lu trong máy tính nh thế nào? Giỏo viờn: Nguyn Quc Trng Trng TH Long Thun 1 Tuần: 2 Ngy son:12/09/2011 Ngy dy:13/09/2011 Bi 2: THễNG TIN C LU TRONG MY TNH NH TH NO ? I. Mục đích - Học sinh làm quen với khái niệm tệp và th mục trong máy tính - Học sinh biết cách xem tệp và th mục. - Khám ổ đĩa C II. Đồ dùng - Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính - Học sinh : SGK, vở, bút III. Hoạt động dạy & học Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò 1. ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ(5) 3. Bài mới (15) 1. Tệp và th mục - Em đã đợc làm quen với việc sử dụng máy tính và đã biết gì? - Kể tên các loại thiết bị để lu trữ thông tin. Hớng dẫn học sinh quan sát H1a, H1b/T6 Chốt: Thông tin trong máy tính cũng cần phải sắp xếp có trật tự đó là thông tin đợc tổ chức dới dạng tệp và th mục. - Thông tin trong máy tính đ- ợc lu trong các tệp, mỗi tệp có một tên để phân biệt. - Ví dụ: Tệp văn bản, tệp hình vẽ, tệp chơng trình. . . 2h/s trả lời 1-2 h/s trả lời Lắng nghe+ quan sát 2 h/s trả lời Lắng nghe+ quan sát Ghi bài Lắng nghe+ quan sát Giỏo viờn: Nguyn Quc Trng Trng TH Long Thun 1 2. Xem các tệp và th mục Thực hành(10-15) Quan sát H2 biểu tợng và tên một số tệp Các tệp đợc lu ở đâu? - Các tệp đợc lu trong các th mục (mỗi th mục có tên và biểu tợng riêng). - Một th mục có thể chứa nhiều th mục con khác cũng giống nh ngăn sách có thể chứa các ngăn nhỏ hơn. Ví dụ: Th mục gốc có tên là - Ngọc Hà +Tập văn bản (th mục con) + Tranh vẽ (th mục con) Yêu cầu 2 h/s lấy ví dụ Nhận xét : Biểu tợng của tệp có hình kẹp giấy màu vàng. Quan sát H4. Thông thờng trên màn hình máy tính có một biểu tợng với tên là Mycomputer Để xem các tệp và th mục có trong máy tính. - Nháy đúp chuột vào biểu t- ợng Mycomputer + Hớng dẫn học sinh khám phá ổ đĩa C Bao quát lớp 2 h/s lấy ví dụ về tệp và th mục 1-2 h/s trả lời 1 h/s nhận xét Ghi bài 2 h/s lấy ví dụ về tệp và th mục Ghi bài H/s chỉ ra đợc các tệp và th mục gốc, th mục con Lắng nghe Quan sát cửa sổ xuất hiện nh H6/T8 Thực hành IV. Củng cố, dặn dò(3) - Tệp, th mục, các biểu tợng của tệp và th mục - Học thuộc bài - Đọc trớc bài XEM các th mục và tệp Giỏo viờn: Nguyn Quc Trng Trng TH Long Thun 1 Tuần 2 : Bài Thực hành xem tệp và th mục I. Mục đích - Học sinh nhận biết các ổ đĩa trong máy tính - Học sinh khám phá máy tính thông qua các xem tệp và th mục - Khám phá ổ C II. Đồ dùng - Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính - Học sinh : SGK, vở, bút III. Hoạt động dạy & học Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò 1. ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ (5) 3. Bài mới (10-15) Thực hành(15 ) Để xem đợc các tệp và th mục trong máy tính em phải làm gì? - Nhớ đợc tên tệp và th mục của mình. Nhận xét- cho điểm 1 Thực hành khám phá máy tính. - Nháy đúp vào biểu tợng Mycomputer/ chọn ổ đĩa C hoặc ổ đĩa D. - Nhớ tên tệp và th mục Học sinh đọc tên các ổ có trong máy tính. ổ đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD. 2. Quan sát cả 2 ngăn bên phải và ngăn bên trái của cửa sổ 2 h/s trả lời Ghi bài Lắng nghe+ quan sát Ghi bài Giỏo viờn: Nguyn Quc Trng Trng TH Long Thun 1 Mycomputer - Khám phá ổ đĩa C - Học sinh mở tệp đã có sẵn trong ổ C: tệp văn bản, tệp hình vẽ Hớng dẫn học sinh tìm th mục có chứa tệp văn bản, tệp hình vẽ -Nháy đúp chuột để mở tệp văn bản, tệp hình vẽ Giáo viên nhận xét. H/s thực hành Ghi bài iv. củng cố , dặn dò (3) - nháy đúp vào biểu tợng Mycomputer, nháy đúp vào ổ đĩa C, sau đó nháy đúp vào tệp văn bản, tệp hình vẽ (tệp văn bản có biểu tợng W màu xanh, tệp hình vẽ có biểu tợng bút lông). - Đọc trớc bài 3 :tổ chức thông tin trong máy tính Giỏo viờn: Nguyn Quc Trng Trng TH Long Thun 1 Bài 3 : tổ chức thông tin trong máy tính I. Mục đích - Học sinh nhận biết các ổ đĩa trong máy tính - Học sinh biết cách mở têp, th mục - Học sịnh lu kết quả làm việc trong tệp, th muc . II. Đồ dùng - Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính - Học sinh : SGK, vở, bút III. Hoạt động dạy & học Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò 1. ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ(5) 3. Bài mới() 1. Mở tệp đã có trong máy tính. 2. L u kết quả làm việc trên máy tính Em hãy nêu 2 cách để khám phá ổ đĩa . Nhận xét- cho điểm Cùng học với máy tính em có thể tạo ra các tệp: tệp văn bản, tệp hình vẽ khi cần có thể mở lại xem hoặc chỉnh sửa. 1h/s đọc Để mở một tệp em làm thế nào? Chốt - Nhớ tên tệp và th mục - Nháy đúp biểu tợng My - Nháy nút Folders Để lu kết quả làm việc em phải làm gì? 2 h/s trả lời 1 h/s trả lời Quan sát H11-12 SGK 1 h/s trả lời Giỏo viờn: Nguyn Quc Trng Trng TH Long Thun 1 Chốt: - Nhấn đồng thời tổ hợp phím Ctrl+ S - Chon th mục em sẽ lu kết quả: + Nháy đúp chuột lên biểu t- ợng ổ đĩa C + Nháy đúp lên th mục muốn lu. + Gõ tên tệp và nhấn Save hoặc nhấn Enter. Quan sát H12 iv. củng cố & dặn dò - Để mở một tệp hay th mục em phải nhớ tên tệp hay th mục - Lu kết quả nháy nhanh 2 lần liên tiếp - Đọc trớc bài 3 Tạo th mục riêng của em Giỏo viờn: Nguyn Quc Trng Trng TH Long Thun 1 Bài 3 tổ chức thông tin trong máy tính (tiếp) I. Mục đích - Học sinh nhận biết lơị ích của tạo th mục riêng - Học sinh tạo và sử dụn th mục riêng. - Khám phá ổ C II. Đồ dùng - Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính - Học sinh : SGK, vở, bút III. Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò 1. ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ (5) 3. Bài mới (10-15) 1. Tạo th mục riêng của em Hãy nêu cách để lu kết quả làm việc trong th mục? Nhận xét- cho điểm h/s đọc Nêu tác dụng của việc tạo th mục riêng? Nhận xét Em hãy nêu các bớc để tạo th mục riêng? Chốt: - Mổ cửa sổ hiển thị nội dung đĩa cứng. - Chn New, chn Folder - Gõ tên th mục, nhấn Enter 2 lần. 2 h/s trả lời 1-2 h/s đọc 1 h/s trả lời 1 h/s trả lời Ghi bài Lắng nghe Giỏo viờn: Nguyn Quc Trng Trng TH Long Thun 1 2. Thực hành Thực hành1: Thự hành 2: Nháy đúp My tìm th mục có cha tệp văn bản, hình vẽ có sẵn trong máy. Hớng dẫn Tạo th mục với tên, lớp Mở W hoặc mở phần mềm Paint gõ một bài thơ, hay vẽ bức tranh - Lu vào th mục Hớng dẫn Bao quát lớp Nhận xét Thực hành Lắng nghe Thực hành iv. củng cố & dặn dò (3) - Cách mở tệp và th mục - Lu kết quả làm việc trên máy - Tạo th mục riêng - Đọc trớc bài : Em tập vẽ- Những gì em đã biết Giỏo viờn: Nguyn Quc Trng [...]... phấn, máy tính- phần mềm Learning Math 5 - Học sinh : SGK, vở, bút III Hoạt động dạy & học Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò 1 ổn định lớp (2) 2 Bàimới (20) 1.Gới thiệu phần mềm Cùng học toán 5 2 Màn hình khởi động h/s đọc thầm(3) Giới thiệu - Cùng học toán 5 là phần mền giúp em học, ôn luyện và làm bài tâp môn toán - Em sẽ đợc học ôn luyện các phép toán thập phân, phép cộng, trừ, nhân,... vẽ Nhận xét (5) Lắng nghe Quan sát Thực hành Lắng nghe Quan sát Thực hành Nhận xét tiết học và bài vẽ Chấm điểm những bài vẽ hoàn chỉnh, đẹp IV Củng cố, dặn dò - Học bài Giỏo viờn: Nguyn Quc Trng Trng TH Long Thun 1 bài 1: Học toán với phần mềm cùng học toán 5 I Mục đích - Giới thiệu phần mềm cùng học toán 5 - Màn hình khởi động chính của phần mềm - Làm quen với phần mềm - I Đồ dùng - Giáo viên: SGK,... lật hình - Học bài Tuần 8 : Giỏo viờn: Nguyn Quc Trng Trng TH Long Thun 1 I Mục đích bài 5: thực hành tổng hợp - Củng cố các công cụ đã học - Kết hợp các công cụ để vẽ bức tranh sinh động - Thực hành với các công cụ đã học - I Đồ dùng - Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính - Học sinh : SGK, vở, bút III Hoạt động dạy & học Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò 1 ổn định lớp 2 Kiểm... tổng hợp(tiếp) I Mục đích - Củng cố các công cụ đã học - Kết hợp các công cụ để vẽ bức tranh sinh động - Thực hành với các công cụ đã học - I Đồ dùng - Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính - Học sinh : SGK, vở, bút III Hoạt động dạy & học Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò 1 ổn định lớp 2 Kiểm tra bài cũ (5) Nêu các công cụ đã học? Công cụ đờng thẳng, đờng cong, sao chép hình, viết... Thun 1 Bài 2: dùng bình xịt màu (tiếp) I Mục đích - Học sinh thực hành thành thạo công cụ Bình xịt màu - áp dụng trong tranh vẽ, biết kết hợp với các công cụ đã học tạo hình vẽ sinh động II Đồ dùng - Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính - Học sinh : SGK, vở, bút III Hoạt động dạy & học Nội dung 1 ổn định lớp 2 Kiểm tra bài cũ (5) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò Em hãy nêu các bớc thực... xét (5) Lắng nghe Quan sát Thực hành Nhận xét tiết học và bài vẽ Chấm điểm những bài vẽ hoàn chỉnh, đẹp IV Củng cố, dặn dò - Học bài Giỏo viờn: Nguyn Quc Trng Trng TH Long Thun 1 Tuần 9 : bài 5: thực hành tổng hợp(tiếp) I Mục đích - Củng cố các công cụ đã học - Kết hợp các công cụ để vẽ bức tranh sinh động - Thực hành với các công cụ đã học - I Đồ dùng - Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính - Học. .. hành các công cụ đã học - II Đồ dùng - Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính - Học sinh : SGK, vở, bút III Hoạt động dạy & học Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò 1 ổn định lớp 2 Kiểm tra bài cũ (5) Nêu các bớc để phóng to hình vẽ? 1 Chọn công cụ trong hộp công cụ 2 Chọn 2x, 6x, 8x hoặc nháy chuột vào hình vẽ Nhận xét- cho điểm 1-2 h/s trả lời Lắng nghe 3 Bài mới ( 15) 1 Lật và quay hình... lớp Giỏo viờn: Nguyn Quc Trng Trng TH Long Thun 1 Tuần 5 : Bài 2: Sử dụng bình xịt màu I Mục đích - Học sinh nhận biết công cụ bình xịt màu - Các bớc sử dụng bình xịt màu - áp dụng vào bài vẽ để bức tranh sinh động II Đồ dùng - Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính - Học sinh : SGK, vở, bút III Hoạt động dạy & học Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò Em hãy kể tên các công cụ đã học. .. biết I Mục đích - Học sinh ôn tập lại cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông, hình elíp, hình tròn - Các bớc vẽ, nét vẽ, cách chọn màu vẽ và màu nền - Vận dụng khung tranh trang trí, bức tranh sinh động II Đồ dùng - Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính - Học sinh : SGK, vở, bút III Hoạt động dạy & học Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò 1 ổn định lớp 2 Kiểm tra bài cũ (5) Nhắc lại cách... hình vẽ I Mục đích - Học sinh làm quen với công cụ viết chữ lên hình vẽ - Các kiểu viết chữ - áp dụng trong bức tranh vẽ I Đồ dùng - Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính - Học sinh : SGK, vở, bút III Hoạt động dạy & học Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò Em hãy nêu các bớc thực hiện dùng công cụ bình xịt màu? 1-2 h/s trả lời 1 ổn định lớp 2 Kiểm tra bài cũ (5) - Chọn công cụ bình . bảng, phấn, máy tính - Học sinh : SGK, vở, bút III. Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò 1. ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ (5) 3. Bài mới (10- 15) 1. Tạo th mục riêng. dùng - Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính - Học sinh : SGK, vở, bút III. Hoạt động dạy & học Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò 1. ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ (5) 3 dùng - Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính - Học sinh : SGK, vở, bút III. Hoạt động dạy & học Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò 1. ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ (5) 3.