PHÒNG GD & ĐT EAKAR TRƯỜNG THCS TRẦN PHÚ ĐỀ THI HỌC KÌ II MÔN: NGỮ VĂN LỚP 9 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I.ĐỀ BÀI: 1) Câu 1(2 điểm):Tìm khởi ngữ, thành phần biệt lập có mặt trong các câu sau : a/ Này, cũng phải nuôi lấy con lợn mà ăn mừng đấy! (Làng – Kim Lân) b / Còn mắt tôi thì các anh lái xe bảo :“Cô có cái nhìn sao mà xa xăm”. (Những ngôi sao xa xôi – Lê Minh Khuê) 2) Câu 2 (3 điểm): Phát hiện và phân tích các phép liên kết có mặt trong đoạn văn sau: (1) Nhà phê bình Hoài Thanh có nói: “ Thơ Bác đầy trăng”. (2) Đúng như vậy, Bác đã viết rất nhiều bài thơ về trăng. (3) Trong số đó, “Ngắm trăng” là một bài thơ tuyệt tác, mang phong vị Đường thi, được nhiều người ưa thích. 3) Câu 3 (5điểm): Cảm nhận của em về vẻ đẹp của thế hệ trẻ Việt Nam trong thời kì kháng chiến chống Mỹ qua đoạn trích "Những Ngôi sao xa xôi" của Lê Minh Khuê. (Ngữ văn 9 - tập 2) III. THIẾT LẬP MA TRẬN Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Thấp cao Thành phần biệt lập + Khởi ngữ Chỉ ra được Khởi ngữ và TP b.lập Số câu : 1 Số điểm : 2 Tỉ lệ 20 % Số câu :1 Số điểm:2 Số câu:1 2điểm= 20 % Các phép liên kết câu Phân tích các phép LK cụ thể Số câu : 1 Số điểm : 3 Tỉ lệ 20 % Số câu:1 Số điểm:3 Số câu:1 3điểm=30 % Nghị luận VH Vận dụng viết bài nghị luận văn học Số câu : 1 Số điểm : 5 Tỉ lệ 50 % Số câu: Số điểm : Số câu:1 5điểm=50 % Tổng số câu :3 Tổng số điểm:10 Tỉ lệ 100 % Số câu:1 Số điểm:2 20% Số câu:2 Số điểm:8 80% Số câu:3 Số điểm:10 100% ĐÁP ÁN VÀ BIỂU CHẤM ĐIỂM 1)Câu 1: HS xác định: - Khởi ngữ: Còn mắt tôi (1đ) - PT biệt lập gọi – đáp: Này (1đ) 2) Câu 2: * Phân tích: + (2) – (1): dùng phép LẶP: Trăng - trăng, Bác - Bác, thơ - thơ; phép THẾ: (Đúng như) vậy + (3) – (2): dùng phép THẾ: Trong số đó - nhiều bài thơ trăng; Phép LẶP: bài thơ - bài thơ * Biểu điểm: HS làm đúng cả 3 phép LK như trên cho 3 điểm; Nếu sai hoặc sót 1 phép LK:trừ 1 điểm 3) Câu 3: Tập làm văn a. Yêu cầu về nội dung : Bài viết có thể linh hoạt về kiểu bài, nhưng cần làm rõ các ý sau: - Nêu được hoàn cảnh của cuộc chiến đấu đầy gian khổ, ác liệt và cũng đầy hi sinh mất mát mà những người lính, những cô gái thanh niên xung phong phải chịu đựng. - Trong hoàn cảnh khó khăn ấy, họ vẫn vươn lên và toả sáng những phẩm chất cao đẹp tuyệt vời: + Họ vẫn giữ được vẻ trẻ trung, trong sáng hồn nhiên của tuổi trẻ. + Họ luôn dũng cảm đối diện với gian khổ, chấp nhận hi sinh với thái độ hiên ngang, quả cảm. + Họ có tình đồng chí, đồng đội gắn bó thân thiết, sẵn sàng sẻ chia với nhau trong cuộc sống chiến đấu thiếu thốn và gian khổ, hiểm nguy. + Có trái tim yêu nước nồng nàn, sống có mục đích,có lí tưởng cao đẹp, sẵn sàng hi sinh, cống hiến tuổi xuân cho sự nghiệp giải phóng đất nước. + Tâm hồn đầy nữ tính lãng mạn, mơ mộng của những thiếu nữ tuổi đôi mươi. - Hình ảnh các nữ thanh niên xung phong hiện lên trong tác phẩm thật chân thực, sinh động và có sức thuyết phục với người đọc. - Qua hình ảnh của họ, chúng ta càng hiểu thêm lịch sử hào hùng của dân tộc, hiểu và khâm phục hơn về một thế hệ cha anh đã: Xẻ dọc Trường Sơn đi cứu nước Mà lòng phơi phới dậy tương lai - Liên hệ với thế hệ trẻ Việt Nam trong sự nghiệp xây dựng đất nước hôm nay đang kế tiếp và phát triển chủ nghĩa anh hùng cách mạng của thế hệ cha anh đi trước trong việc giữ gìn và bảo vệ Tổ quốc. b. Yêu cầu hình thức: - Bài viết phải có bố cục 3 phần rõ ràng. Chữ sạch sẽ, rõ ràng về trình bày. - Các đoạn văn từng phần viết phải đúng đặc điểm - Lập luận chặt chẽ, lời văn có cảm xúc, bài viết phải bám vào các chi tiết , hình ảnh trong đoạn trích để nêu các cảm nhận. - Tránh sai lỗi chính tả, hay mắc những lỗi diễn đạt thông thường hoặc thiếu hụt bố cục. *Biểu điểm : + Đạt tất cả những yêu cầu về nội dung, hình thức nêu trên: cho 5/5 điểm + Cơ bản đạt những yêu cầu về nội dung, hình thức nêu trên, song còn có hạn chế về diễn đạt, lỗi chính tả không đáng kể: cho điểm 4/5, + Đáp ứng được phần lớn các yêu cầu về nội dung, hình thức nêu trên nhưng còn hạn chế về kĩ năng ,về cách viết bài , hạn chế về chữ viết , thiếu bố cục… Tùy mức độ hạn chế mà GV vận dụng trừ điểm cho phù hợp trong khoảng từ 1 – 3điểm. + Trường hợp lạc đề , hoặc bỏ giấy trắng cho 0 điểm. . & ĐT EAKAR TRƯỜNG THCS TRẦN PHÚ ĐỀ THI HỌC KÌ II MÔN: NGỮ VĂN LỚP 9 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I.ĐỀ BÀI: 1) Câu 1(2 điểm):Tìm khởi ngữ, thành phần biệt lập có mặt trong. xôi" của Lê Minh Khuê. (Ngữ văn 9 - tập 2) III. THI T LẬP MA TRẬN Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Thấp cao Thành phần biệt lập + Khởi ngữ Chỉ ra được Khởi ngữ và TP b.lập Số câu : 1 Số. điểm:2 20% Số câu:2 Số điểm:8 80% Số câu:3 Số điểm:10 100% ĐÁP ÁN VÀ BIỂU CHẤM ĐIỂM 1)Câu 1: HS xác định: - Khởi ngữ: Còn mắt tôi (1đ) - PT biệt lập gọi – đáp: Này (1đ) 2) Câu 2: * Phân tích: + (2) – (1):