Trường Tiểu học Vạn Bình Trần Thị Điều TUẦN 32 Thứ hai, ngày 22 tháng năm 2013 Môn: TĐ- KC Bài: NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I/ MỤC TIÊU: Sau học, HS có khả năng: Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Hiểu ý nghĩa: Giết hại thú rừng tội ác; cần có ý thức bảo vệ môi trường (trả lời CH 1, 2, 4, 5) Kể chuyện: Kể lại đoạn câu chuyện theo lời bác thợ săn, dựa vào tranh minh họa (sgk) * HSKG: biết kể lại câu chuyện theo lời bác thợ săn * BVMT: Qua câu chuyện cho ta thấy vượn mẹ sẵn sàng hi sinh tất Cho nên phải có ý thức bảo vệ lồi động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghĩa, giết hại thú rừng độc ác Hãy bảo vệ môi trường sống xung quanh ta * GD kĩ sống: +Xác định giá trị ( trình bày phút) +Thể cảm thông (Thảo luận) +Tư phê phán (Thảo luận) +Ra định ( trình bày phút) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa (HĐ5) III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: A Ổn định (1’) Hát B KTBC (4’) Gọi HS đọc thuộc TLCH bài: Bài hát trồng - Cây xanh mang lại cho người? - Hạnh phúc người trồng gì? - Những từ ngữ lặp lặp lại thơ?Cách lặp có tác dụng gì? C Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a/ Khám phá - Tranh vẽ cảnh gì? - Sự hi sinh vượn mẹ tìm hiểu qua câu chuyện Người săn vượn b/ Kết nối HĐ1: Luyện đọc (30’) *HSY:đọc toàn - Gv đọc mẫu - Hướng dẫn Hs luyện đọc câu kết hợp luyện phát âm - Hs luyện đọc câu từ khó: tận số, tảng đá, bắn trúng, rỉ ra, bùi nhùi, * HSY: đọc lượt luyện phát âm vắt sữa, giật phắt, lẳng lang - Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ - HS luyện đọc đoạn * HSY: đọc đoạn sgk/114 GV Gợi ý hướng dẫn HĐ2: Củng cố- dặn dò (3’) HS đọc lại tồn chuẩn bị tìm hiểu TLCH tiết sau Giáo án toán Tiếng Việt Lớp Trường Tiểu học Vạn Bình Trần Thị Điều Tiết2 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ3: Tìm hiểu (7’) * HSY: Hiểu nội dung câu chuyện +Thể cảm thông +Tư phê phán +Ra định - Trả lời - Câu1, 2, 3, sgk/114- hỏi đáp * HSY: Bác săn thấy vượn lơng xám làm * HSY: trả lời gì? Vượn Mẹ làm trước chết? - HS thảo luận nhóm - Câu5/114: Yêu cầu HS thảo luận nhóm Địa diện nhóm trả lời Phiếu học tập Hãy đánh dấu x vào  ý cho biết câu * HSY: nhắc lại chuyện muốn nói điều với  Không nên giết hại muôn thú  Phải bảo vệ động vật hoang dã  Hãy bảo vệ môi trường sống xung quanh ta  Săn bắn thú rừng để lấy thịt * BVMT: Qua câu chuyện cho ta thấy vượn mẹ sẵn sàng hi sinh tất Cho nên phải có ý thức bảo vệ lồi động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghĩa, giết hại thú rừng độc ác Hãy bảo vệ môi trường sống xung quanh ta c/ Thực hành HĐ4: Luyện đọc lại (8’) - HS luyện đọc cá nhân - GV Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn - Thi đọc tiếp nối đoạn - Tổ chức Thi đọc tiếp nối đoạn * HSY: gv cho thi lượt GV Gợi ý hướng dẫn HĐ5: Kể chuyện (15’) - HS dựa vào tranh minh hoạ kể Hướng dẫn HS dựa vào tranh minh hoạ kể lại câu cá nhân chuyện theo lời nhân vật bác thợ săn- sgk/114 ( HS yếu kể theo đoạn) * HSKG: biết kể lại câu chuyện theo lời bác thợ săn GV Gợi ý hướng dẫn d/ Vận dụng (5’) +Xác định giá trị - GV hỏi: câu chuyện muốn nói điều với - Dặn hs nhà tiếp tục luyện kể Chuẩn bị sau Cuốn sổ tay , đọc kĩ tìm hiểu câu IV/ Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Giáo án toán Tiếng Việt Lớp Trường Tiểu học Vạn Bình Trần Thị Điều Mơn: Tốn Tiết 156 Bài: LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU: Sau học, HS có khả năng: - Biết đặt tính nhân (chia) số có năm chữ số với trường hợp thương có chữ số - Giải tốn có phép nhân (chia) - Hs có thái độ học tập tích cực *HSKG: làm thêm II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: PHT (HĐ2) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Ổn định (1’) B KTBC (4’) Bài1: (3 HS) Đặt tính tính 10600 : 24903 : 30175 : Bài2 (1 HS) Người ta chuẩn bị 10848 kg đường kính bột để làm bánh, ¼ số đường kính Hỏi loại có bao nhiêi kg? C Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ1: Thực phép tính( 5’) Bài1 sgk/166- Yêu cầu HS làm bảng HS làm bảng GV Gợi ý hướng dẫn • Củng cố: cách thực phép chia trường hợp khơng có dư có dư HĐ2: Thực giải toán (27’) * HSY: biết thực phép tính giải tốn - Bài2 sgk/166- Gọi hs đọc đề - HS đọc đề Tìm hiểu đề Tóm tắt - Trả lời Tìm cách giải (Hỏi-đáp) * HSY: Nhà trường mua hộp bánh? Mỗi hộp bao * HSY: trả lời nhiêu tiền? - Hs làm Yêu cầu Hs làm GV Gợi ý hướng dẫn • Chú ý: nhắc HS giả phải viết x 105, không viết 105 x - HS làm - Bài3 sgk/166- Yêu cầu HS làm GV Gợi ý hướng dẫn • Củng cố: tìm diện tích hình chữ nhật *HSKG: làm thêm - Bài4 sgk/166- Yêu cầu HS làm PHT - HS làm PHT GV Gợi ý hướng dẫn * HSY: em giỏi giúp đỡ HĐ3: Củng cố- dặn dò (3’) - Gv nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau: Bài toán liên quan đến việc rút đơn vị IV/ Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Giáo án toán Tiếng Việt Lớp Trường Tiểu học Vạn Bình Trần Thị Điều Thứ ba, ngày 23 tháng năm 2013 Mơn: Chính tả ( Nghe-Viết) Tiết 63 Bài: NGÔI NHÀ CHUNG I/ MỤC TIÊU: sau học, Hs có khả - Nghe – viết CT; trình bày hình thức văn xi Bài viết mắc khơng q lỗi tả - Làm BT2 a/b - Hs có thái độ học tập chăm II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ (HĐ1) Bảng lớp viết lần 2b ( HĐ2) III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A Ổn định (1’) Hát B KTBC (4’) gọi HS lên bảng, lớp viết từ: cười rủ rượi, nói rủ rỉ, rủ bạn C Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ1: Hướng dẫn HS nghe- viết (23’) * HSY:biết viết xac, trình bày Ngơi nhà chung H/dẫn HS chuẩn bị viết tả sgv/223 + Hdẫn tìm hiểu cách trình bày (hỏi- đáp) - Trả lời * HSY: nhắc lại + H/dẫn viết bảng từ: giới, tập quán, môi - Viết bảng trường, đấu tranh - Hs viết vào - Gv đọc Hs viết vào HĐ2: HS làm tập (7’) - Hs làm Bài tập 2b sgk/115- Yêu cầu Hs làm * HSY: gv giúp đỡ GV Gợi ý chốt lời giải HĐ3: Củng cố- dặn dò (5’) - GV sữa số từ hs viết sai lớp - Về nhà viết lại từ sai chữ dòng Chuẩn bị sau N-V hát Hạt mưa về, đọc kĩ tìm hiểu từ khó IV/ Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Mơn: Tốn Tiết 157 Bài: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN VIỆC RÚT VỀ ĐƠN VỊ (TT) I/ MỤC TIÊU: Sau học, HS có khả - Biết cách giải tốn liên quan đến việc rút đơn vị - Hs có thái độ học tập tích cực II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: PHT ( HĐ2) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Ổn định (1’) Hát B KTBC (4’) Bài1: đặt tính tính(3HS) 4182 x 16728 : 62146 : Giáo án toán Tiếng Việt Lớp Trường Tiểu học Vạn Bình Trần Thị Điều Bài2: (1 HS) Một hình chữ nhật có chiều dài 36cm, chiều rộng ½ chiều dài Tính diện tích hình chữ nhật đó? C Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ1: Hướng dẫn giải toán (12’) - Trả lời - Hdẫn HS giải toán sgk/166 * HSY: nhắc lại - Gv Gợi ý hướng dẫn • Thực giải toán rút đơn vị theo bước bước1: thực phép chia ( rút đơn vị) bước2: thực phép chia HĐ2: Thực hành (19’) * HSY:biết cách giải toán liên quan đến việc rút đơn vị - Bài1 sgk/166- Gọi hs đọc đề - HS đọc đề Tìm hiểu đề Tóm tắt - Trả lời Tìm cách giải ( hỏi-đáp) * HSY: trả lời * HSY: Có kg đường? Đựng túi? Yêu cầu Hs làm - Hs làm GV Gợi ý hướng dẫn - Bài2 sgk/166- Yêu cầu HS làm - HS làm GV Gợi ý hướng dẫn - Bài3 sgk/166- Yêu cầu Hs làm PHT - Hs làm PHT * HSY: gv giúp đỡ GV Gợi ý hướng dẫn HĐ3: Củng cố- dặn dò (4’) - Gv nhận xét tiết học - Dặn hs nhà chuẩn bị sau Luyện tập giải toán rút đơn vị IV/ Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Thứ tư, ngày 24 tháng năm 2013 Môn: Luyện từ câu Tiết 32 Bài: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: BẰNG GÌ, DẤU CHẤM, DẤU HAI CHẤM I/ MỤC TIÊU: Sau học HS có khả - Tìm nêu tác dụng dấu hai chấm đoạn văn (BT1) - Điền dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp (BT2) - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? (BT3) - HS có thái độ học tập chăm II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng viết lớp viết câu văn BT1 BT3 (HĐ1) phiếu viết BT2 (HĐ1) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Ổn định (1’) Hát Giáo án toán Tiếng Việt Lớp Trường Tiểu học Vạn Bình Trần Thị Điều B KTBC (4’) HS làm miệng tập tuần trước Kể tên vài nước mà em biết Viết tên nước mà em biết C Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ1: HS làm tập (32’) * HSY:đặt trả lời câu hỏi gì? - Bài sgk/117- yêu cầu HS trao đổi nhóm đơi sau - HS trao đổi nhóm đơi - HS lên bảng gọi HS lên bảng * HSY: nhắc lại GV Gợi ý hướng dẫn - Bài sgk/117- yêu cầu HS làm Sau HS - HS làm - HS lên thi làm lên thi làm GV Gợi ý hướng dẫn - HS làm - Bài 3/117: yêu cầu HS làm * HSY: gv giúp đỡ GV Gợi ý chốt lời giải • Dấu hai chấm dùng để báo hiệu cho người đọc biết câu tiếp sau lời nói, lời kể nhân vật lời giải thích cho ý bào HĐ2: Củng cố- Dặn dị (3’) - Dặn HS nhớ tác dụng dấu hai chấm để sử dụng viết - Chuẩn bị sau Nhân hoá IV/ Rút kinh nghiệm tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Mơn: Tốn Tiết 158 Bài: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: Sau học, Hs có khả - Biết giải toán liên quan đến việc rút đơn vị - Biết tính giá trị biểu thức số - Hs có thái độ học tập chăm II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: PHT (HĐ2) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Ổn định (1’) Hát B KTBC (4’) Bài1: (1hs) có 16 kg kẹo đựng hộp Hỏi 10kg kẹo đựng hộp thế? Bài2 (1 hs) Tính giá trị biểu thức 18 : x C Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ1: Thực giải toán (20’) * HSY:biết giải toán liên quan đến việc rút đơn vị - Bài1 sgk/167- Yêu cầu HS làm nháp - HS làm nháp * HSY: gv giúp đỡ GV Gợi ý hướng dẫn - Bài sgk/167- Gọi hs đọc đề Giáo án toán Tiếng Việt Lớp Trường Tiểu học Vạn Bình Trần Thị Điều Tìm hiểu đề - Tóm tắt Tìm cách giải * HSY:Có học sinh? Xếp thành hàng? - HS đọc đề - Trả lời * HSY:nhắc lại * HSY: trả lời - Hs làm Yêu cầu Hs làm GV Gợi ý hướng dẫn • Củng cố: cách thực toán rút đơn vị thực theo bước HĐ2: Thực tính tốn (10’) - HS làm PHT Bài sgk/167 : Yêu cầu hs làm PHT * HSY: gv giúp đỡ HĐ3: Củng cố_ dặn dị (5’) - Khi thực tốn liên quan đến rút đơn vị (tt) ta thực nào? - Chuẩn bị sau Luyện tập tiếp IV/ Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Thứ năm, ngày 25 tháng4 năm 2013 Môn: Tập đọc Bài: CUỐN SỔ TAY I/ MỤC TIÊU: Sau học, HS có khả - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn truyện với lời nhân vật - Nắm công dụng sổ tay; biết cách ứng xử đúng: không tự tiện xem sổ tay người khác (trả lời CH sgk) - Hs có thái độ tơn trọng đồ vật người khác II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bản đồ giới để tên nước (HĐ1) Cuốn sổ tay có ghi chép ( HĐ2) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Ổn định (1’) Hát B KTBC (4’) HS đọc TLCH Người săn vượn C Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ1: Luyện đọc (14’) * HSY:đọc toàn - Gv đọc mẫu - Hướng dẫn HS luyện đọc câu kết hợp luyện phát âm - HS luyện đọc câu từ khó: Mơ-na-cơ, Va-ti-căng, sổ, toan cầm lên, * HSY: đọc lượt luyện phát âm nhỏ - Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn kết kợp luyện giải - HS luyện đọc đoạn nghiac từ sgk/119 * HSY: đọc đoạn - GV Gợi ý hướng dẫn HĐ2: Tìm hiểu (8’) * HSY:Hiểu nội dung Câu1, sgk/119- hỏi đáp - Trả lời * HSY: Mơ-na-ca có diện tích bao nhiêu? Nước có * HSY: trả lời diện tích lớn nhất? Giáo án toán Tiếng Việt Lớp Trường Tiểu học Vạn Bình Trần Thị Điều Câu3 sgk/119- yêu cầu thảo luận nhóm đơi GV Gợi ý hướng dẫn - Thảo luận nhóm đơi Địa diện nhóm trả lời • không tự tiện xem sổ tay người khác * HSY: nhắc lại HĐ3: Luyện đọc lại (10’) GV hướng dẫn thi luyện đọc theo cách phân vai GV Gợi ý hướng dẫn HĐ4: Củng cố- dặn dò (3’) - Gv: có nên tự ý xem sổ tay người khác không? - Dặn hs làm sổ tay tập ghi chép điều lí thú khoa học, văn hoá, văn nghệ… Chuẩn bị sau “Cóc kiện trời” đọc kĩ tìm hiểu câu hỏi 1, sgk IV/ Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Mơn: Tốn Tiết 159 Bài: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: Sau học, HS có khả năng: - Biết giải tốn có liên quan đến việc rút đơn vị - Biết lập bảng thống kê (theo mẫu) - Hs có thói quen tính cẩn thận * HSKG: làm hết yêu cầu làm thêm II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: PHT ( HĐ2) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Ổn định (1’) Hát B KTBC (4’) Bài1 (2hs) 10 HS làm phân vào bàn học Hỏi có 36 học sinh phân cần bàn học? Bài2: (1 HS) Người bán hàng tính 60 cốc xếp vào 10 bàn Hỏi có 78 cốc xếp vào bàn thế? C Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ1: Thực giải tính (16’) * HSY:biết giải tốn có l/ quan đến việc rút đơn vị - Bài1 sgk/167- Gọi hs đọc đề - HS đọc đề Tìm hiểu đề - Tóm tắt - Trả lời Tìm cách giải (hỏi-đáp) * HSY:Một người xe đạp phút? Đi bao * HSY: nhắc lại * HSY: trả lời nhiêu km? - Hs làm Yêu cầu Hs làm Gv Gợi ý hướng dẫn - Bài2 sgk/167- Yêu cầu Hs làm - Hs làm - Gv Gợi ý hướng dẫn * HSY: em giỏi giúp đỡ • Củng cố: Bào tốn liên quan đến việc rót đơn vị HĐ2: Thực tính tốn (16’) - Bài3 sgk/167- Yêu cầu HS làm bảng - HS làm bảng - Gợi ý hướng dẫn Giáo án tốn Tiếng Việt Lớp Trường Tiểu học Vạn Bình Trần Thị Điều * HSKG: làm hết yêu cầu làm thêm - Bài4 sgk/168- Yêu cầu HS làm PHT - HS làm PHT * HSY: gv giúp đỡ Gv Gợi ý hướng dẫn HĐ3: Củng cố- dặn dò (3’) Chuẩn bị sau luyện tập chung giải tốn tính giá trị biểu thức IV/ Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Môn: Tập viết Tiết 32 Bài: ÔN CHỮ HOA X I/ MỤC TIÊU: Sau học HS có khả - Viết tương đối nhanh chữ hoa X (1 dòng), Đ, T (1 dòng); viết tên riêng Đồng Xuân (1 dòng) câu ứng dụng: Tốt gỗ … đẹp người (1 lần) chữ cỡ nhỏ - Rèn kĩ viết đúng, đều, đẹp - Hs có thái độ rè chữ đẹp II/ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP: Mẫu chữ hoa X (HĐ1) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Ổn định (1’) Hát B KTBC (4’) Gọi hs lên bảng, lớp viết bảng từ Văn Lang, Vỗ tay C Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ1: Nhận biết viết bảng (12’) * HSY: biết cách viết chữ hoa x - Quan sát chữ mẫu - Hướng dẫn Quan sát chữ mẫu - Trả lời - Nhận biết chữ mẫu ( hỏi-đáp) * HSY: nhắc lại - HS viết bảng - Hướng dẫn hs viết bảng - Hướng dẫn hs viết từ ứng dụng: Đồng Xuân Hướng dẫn hs hiểu câu ứng dụng viết bảng chữ: Tốt, Xấu GV Gợi ý hướng dẫn HĐ2: Học sinh viết vào (18’) - GV nêu yêu cầu viết - HS viết vào - Hướng dẫn hs viết vào * HSY: gv giúp đỡ HĐ3: Củng cố- dặn dò (3’) - Một HS nhắc lại cách viết chữ hoa X - Về nhà viết vào trang sau - Chuẩn bị sau ôn chữ viết hoa Y IV/ Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo án tốn Tiếng Việt Lớp Trường Tiểu học Vạn Bình Trần Thị Điều Thứ sáu, ngày 26 tháng năm 2013 Mơn: Chính tả (Nghe-Viết) Tiết 64 Bài: HAT MƯA I/ MỤC TIÊU: Sau học, HS có khả - Nghe – viết CT; trình bày khổ thơ, dòng thơ chữ Bài viết mắc không lỗi CT - Làm BT2 a/b - Hs làm học chăm II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ (HĐ1) Bảng lớp ghi nội dung 2b (HĐ2) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Ổn định (1’) Hát B KTBC (4’) gọi HS lên bảng lớp viết vào bảng con: Vinh Vân vô vườn dừa nhà Dương C Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ1: Hướng dẫn HS nghe- viết (21’) * HSY: biết viết tả Hạt mưa Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị viết tả + Hướng dẫn HS nắm nội dung cách trình bày (hỏi-đáp) - Trả lời *BVMT: Gv giúp Hs thấy hình thành “ tính cách” * HSY: nhắc lại đáng yêu nhân vật Mưa ( từ đám mây mang đầy nước gió thổi đi…đến ủ vườn , mặt nước , làm gương cho trăng soi- tinh nghịch…) Từ , thêm u q mơi trường xung quanh + Hướng dẫn HS viết bảng từ: mây, hạt mưa, - HS viết bảng vườn, gương, nghịch GV Gợi ý hướng dẫn - HS viết vào - Gv đọc HS viết vào HĐ2: Hướng dẫn HS làm tập (9’) * HSY:Làm tập phân biệt âm dễ lẫn v hay d - HS làm Bài tập 2b sgk/120 : Yêu cầu hs làm * HSY: gv giúp đỡ GV Gợi ý chốt lại ý HĐ3: Củng cố- dặn dò (5’) - GV chấm số từ HS viết sai lớp - Về nhà viết lại từ sai từ dòng Chuẩn bị sau Cóc kiện trời, đọc kĩ từ khó IV/ Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Mơn: Tập làm văn Bài: NĨI, VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I/ MỤC TIÊU: Sau học, HS có khả - Biết kể lại việc tốt làm để bảo vệ môi trườn dựa theo gợi ý (sgk) Giáo án toán Tiếng Việt Lớp Trường Tiểu học Vạn Bình Trần Thị Điều - Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể lại việc làm - Hs có thái độ học tập chăm *BVMT: GVGD học sinh ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên * GD kĩ sống: +Giao tiếp: lắng nghe, cảm nhận, chia sẻ, bình luận ( trải nghiệm) +Đảm nhận trách nhiệm ( trải nghiệm) +Xác định giá trị ( trình bày ý kiến cá nhân) +Tư sáng tạo ( trình bày ý kiến cá nhân) *GDTNMTBĐ: II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Một vài tranh ảnh việc làm để bảo vệ môi trường (HĐ1) Bảng lớp viết câu gợi ý cách kể ( HĐ1) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Ổn đinh (1’) Hát B KTBC (4’) HS nói ý kiến bảo vệ môi trường C Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a/ Khám phá Hãy nêu vài việc mà em làm để bảo vệ môi trường ? b/ Kết nối HĐ1: Kể lại việc tốt em làm để góp phần bảo vệ mơi trường (13’) * HSY:biết kể lại việc làm để bảo vệ mơi trường theo trình tự hợp lý +Giao tiếp: lắng nghe, cảm nhận, chia sẻ, bình luận +Đảm nhận trách nhiệm Câu hỏi gợi ý sgk/120 - Hs đọc Gv giới thiệu tranh ảnh - Quan sát *BVMT: GVGD học sinh ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên Yêu cầu Hs chọn đề tài - Hs chọn đề tài Tổ chức Thi kể trước lớp - Thi kể trước lớp GV Gợi ý hướng dẫn * HSY: kể đoạn c/ Thực hành HĐ2: viết đoạn văn kể lại việc làm (18’) +Xác định giá trị +Tư sáng tạo Yêu cầu HS tự làm vào - HS tự làm vào * HSY: gv giúp đỡ d/ Vận dụng (4’) - Sau làm việc để bảo vệ môi trường em cảm thấy nào? -Gv dặn HS nhà kể lại chuyện cho người thân nghe Em viết chưa xong nhà viết tiếp Chuẩn bị tiết sau ghi chép sổ tay IV/ Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo án toán Tiếng Việt Lớp Trường Tiểu học Vạn Bình Trần Thị Điều Mơn: Tốn Bài: LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU: Sau học, HS có khả - Biết tính giá trị biểu thức số - Biết giải toán liên quan đến việc rút đơn vị - Hs có thái độ học tập chăm *HSKG: làm thêm II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng (HĐ1) IIICÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Ổn định (1’) B KTBC (4’) Bài1 :1 HS- tóm tắt: 56 kg kẹo: hộp 35kg kẹo: ? hộp Bài2: (2 hs) x a/ 48   = b/ 27   = : 48   = 16 27   = C Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ1: Thực phép tính tốn (8’) Bài1 sgk/168- Yêu cầu HS làm bảng GV Gợi ý hướng dẫn • Củng cố: qui tắt thực phép tính biểu thức có dấu ngoặc đơn, ta thực phép tính tring dấu ( ) trước phép tính ngồi sau HĐ2: Thực giải tốn (24’) * HSY:biết tính giá trị biểu thức số - Bài3 sgk/169- Gọi hs đọc đề Tìm cách giải (hỏi-đáp) * HSY: Tổ sản xuất nhận đồng tiền thưởng? Chia cho người? Yêu cầu HS làm GV Gợi ý hướng dẫn • Củng cố: toán rút đơn vị - Bài4 sgk/169- Yêu cầu HS làm - GV Gợi ý hướng dẫn • Củng cố: tính diện tích hình vng Bài2 sgk/169 Yêu cầu làm *HSKG: làm thêm HĐ3: Củng cố- dặn dò (3’) - Gv nhận xét tiết học - Về nhà chuẩn bị tiết sau kiểm tra Tiết 160 HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS làm bảng - HS đọc đề - Trả lời * HSY: trả lời - HS làm - HS làm * HSY: em giỏi giúp đỡ - HS làm IV/ Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………… Giáo án toán Tiếng Việt Lớp Trường Tiểu học Vạn Bình Trần Thị Điều Giáo án tốn Tiếng Việt Lớp ... ………………………………………………………………………………………………… Giáo án toán Tiếng Việt Lớp Trường Tiểu học Vạn Bình Trần Thị Điều Thứ ba, ngày 23 tháng năm 20 13 Mơn: Chính tả ( Nghe-Viết) Tiết 63 Bài: NGÔI NHÀ CHUNG I/ MỤC TIÊU:... (BT3) - HS có thái độ học tập chăm II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng viết lớp viết câu văn BT1 BT3 (HĐ1) phiếu viết BT2 (HĐ1) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Ổn định (1’) Hát Giáo án toán Tiếng Việt Lớp. .. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………… Giáo án toán Tiếng Việt Lớp Trường Tiểu học Vạn Bình Trần Thị Điều Giáo án tốn Tiếng Việt Lớp