Kế hoạch BDTX của giáo vien 2013 - 2014

6 357 0
Kế hoạch BDTX của giáo vien 2013 - 2014

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ YÊN BÁI TRƯỜNG THCS TÂN THỊNH ab&ab KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CỦA GIÁO VIÊN NGƯỜI THỰC HIỆN: ……………………………… CHỨC VỤ:…………………………………………… TỔ CHUYÊN MÔN…………………………………… ĐƠN VỊ CÔNG TÁC:TRƯỜNG THCS TÂN THỊNH 1 NĂM HỌC: 2013 - 2014 PHÒNG GD & ĐT TP YÊN BÁI TRƯỜNG THCS TÂN THỊNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Yên Bái, ngày …. tháng … năm 2013 (Mẫu) KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CỦA GIÁO VIÊN NĂM HỌC 2012 - 2013 Họ và tên giáo viên: ………………………………………………………………. Ngày tháng năm sinh: …………………………………………………………… Trình độ chuyên môn:…………………………………………………………… Tổ chuyên môn: …………………………………………………………………… Nhiệm vụ được giao trong năm học: ……………………………………………… …………………………………………………………………………………… Căn cứ các Thông tư số 30, 31, 32, 33/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011; Thông tư số 36/2011 ngày 17/8/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên; Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên; Kế hoạch số 80/KH-SGDĐT ngày 24/10/2012 của Sở GD&ĐT Yên Bái; Kế hoạch Số: 19/PGD&ĐTCM, ngày 01 tháng 04 năm 2013 của Phòng giáo dục đào tạo thành phố Yên Bái. Căn cứ vào kế hoạch số: 17/THCSTT - CM ngày 10 tháng 04 năm 2013 của trường THCS Tân Thịnh; Căn cứ tình hình thực tế và nhiệm vụ năm học; Bản thân xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên trong năm học 2012 - 2013 như sau: I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1. Học tập bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của địa phương, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục cho giáo viên; 2. Phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của dịa phương, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục trong toàn ngành. 3. Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên; năng lực tự đánh giá hiệu quả bồi dưỡng thường xuyên; năng lực tổ chức, quản lí hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên của nhà trường, của Phòng Giáo dục và Đào tạo. II. NỘI DUNG BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN: 2 1. Khối kiến thức bắt buộc: 1.1. Nội dung bồi dưỡng 1: - Đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học theo cấp học. - Thời lượng khoảng 30 tiết/năm học. - Nội dung: Do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định cụ thể theo từng năm học, bao gồm các nội dung bồi dưỡng về đường lối, chính sách phát triển giáo dục của các cấp học, chương trình, sách giáo khoa, kiến thức các môn học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình giáo dục theo từng cấp học 1.2. Nội dung bồi dưỡng 2: - Đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học - Thời lượng khoảng 30 tiết/năm học. - Nội dung: Do Sở Giáo dục và Đào tạo quy định cụ thể theo từng năm học, bao gồm các nội dung bồi dưỡng về phát triển giáo dục theo từng cấp học của địa phương, thực hiện chương trình, sách giáo khoa, kiến thức giáo dục địa phương + Bồi dưỡng tập trung: 16 tiết + Tự bồi dưỡng và sinh hoạt chuyên môn tổ, nhóm 14 tiết 2. Khối kiến thức tự chọn (Nội dung bồi dưỡng 3): (60 tiết) - Thời gian thực hiện: Từ tháng 9/ 2013 đến tháng 5/ 2014 - Những mã mô đun thực hiện bồi dưỡng trong năm Yêu cầu chuẩn nghề nghiệp cần bồi dưỡng Mã mô đun Tên và nội dung mô đun Mục tiêu bồi dưỡng TG tự học (tiết) TG học tập trung (tiết) II. Nâng cao năng lực hiểu biết về môi trường giáo dục và xây THCS 5 Môi trường học tập của học sinh THCS 1. Các loại môi trường học tập 2. Ảnh hưởng của môi trường học tập đến hoạt động học tập của học sinh THCS Phân tích được ảnh hưởng của môi trường học tập tới hoạt động học tập của học sinh THCS 10 5 THCS 6 Xây dựng môi trường học tập cho học sinh THCS 1.Tạo dựng môi trường học tập 2. Cập nhật và sử dụng thông tin về môi trường giáo dục vào quá trình dạy học và giáo dục học sinh Sử dụng được các biện pháp xây dựng môi trường học tập cho học sinh THCS 10 5 III. Nâng cao năng lực hướng THCS 7 Hướng dẫn, tư vấn cho học sinh THCS 1. Quan niệm về hướng dẫn, tư vấn cho học sinh Phân tích được nội dung các lĩnh vực cần hướng dẫn, tư vấn cho 10 5 3 Yêu cầu chuẩn nghề nghiệp cần bồi dưỡng Mã mô đun Tên và nội dung mô đun Mục tiêu bồi dưỡng TG tự học (tiết) TG học tập trung (tiết) dẫn, tư vấn của giáo viên 2. Các lĩnh vực cần hướng dẫn, tư vấn cho học sinh THCS học sinh THCS THCS 8 Phương pháp và kĩ thuật hướng dẫn, tư vấn cho học sinh THCS 1. Phương pháp hướng dẫn, tư vấn 2. Những kỹ thuật cơ bản trong hướng dẫn tư vấn cho học sinh 3. Yêu cầu đối với giáo viên THCS trong vai trò người hướng dẫn, tư vấn cho học sinh Thực hiện được các phương pháp và kĩ thuật hướng dẫn, tư vấn cho học sinh THCS 10 5 III. HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN: 1: BDTX bằng tự học kết hợp với các sinh hoạt tập thể về chuyên môn, nghiệp vụ tại tổ bộ môn của nhà trường, liên trường hoặc cụm trường. 2: BDTX tập trung nhằm tiếp thu các hướng dẫn tự học, thực hành, hệ thống hóa kiến thức, giải đáp thắc mắc, hướng dẫn những nội dung BDTX của các chuyên viên và cốt cán; 3: BDTX theo hình thức học tập từ xa (qua mạng internet) IV. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN HÀNG THÁNG: Thời gian Nội dung BDTX Số tiết Hình thức BDTX Kết quả cần đạt được (1) (2) (3) (4) (5) Tháng 6,7, 8, / 2012 Tham gia bồi dưỡng thường xuyên ở nội dung 1 và 2: Tham gia các lớp tập huấn hè Tham gia các lớp bồi dưỡng chính trị hè do ngành và đại phương tổ chức Học tập nhiệm vụ năm học 2013 - 2014; học tập các qui chế chuyên môn… 55 Tập trung Nắm được các nội dung Do Bộ, Sở Giáo dục và Đào tạo quy định cụ thể theo từng năm học, cấp học và tình hình cụ thể ở địa phương Tháng 9/2013 Môi trường học tập của học sinh THCS - Các loại môi trường học tập Mã mô đun : THCS 5 Tham gia bồi dưỡng thường xuyên ở nội dung 1 và 2 ( nếu 15 Tự học + học tập trung tại tổ Phân tích được các loại môi trường học tập Vân dung những kiến thức BDTX nội dung 1,2 vào thực tế ( Nếu có) 4 Thời gian Nội dung BDTX Số tiết Hình thức BDTX Kết quả cần đạt được có) CM Tháng10 /2013 Môi trường học tập của học sinh THCS - Ảnh hưởng của môi trường học tập đến hoạt động học tập của học sinh THCS Mã mô đun : THCS 5 Tham gia bồi dưỡng thường xuyên ở nội dung 1 và 2 ( nếu có) 7 Tự học + học tập trung tại tổ CM Phân tích được ảnh hưởng của môi trường học tập tới hoạt động học tập của học sinh THCS Vân dung những kiến thức BDTX nội dung 1,2 vào thực tế ( Nếu có) Tháng11 /2013 Xây dựng môi trường học tập cho học sinh THCS -Tạo dựng môi trường học tập Mã mô đun : THCS 6 Tham gia bồi dưỡng thường xuyên ở nội dung 1 và 2 ( nếu có) 8 Tự học + học tập trung tại tổ CM Sử dụng được các biện pháp xây dựng môi trường học tập cho học sinh THCS Vân dung những kiến thức BDTX nội dung 1,2 vào thực tế ( Nếu có) Tháng12 /2012 Xây dựng môi trường học tập cho học sinh THCS - Cập nhật và sử dụng thông tin về môi trường giáo dục vào quá trình dạy học và giáo dục học sinh Mã mô đun : THCS 6 Tham gia BDTXở nội dung 1 và 2 ( nếu có) 8 Tự học + học tập trung tại tổ CM Sử dụng được các biện pháp xây dựng môi trường học tập cho học sinh THCS Vân dung những kiến thức BDTX nội dung 1,2 vào thực tế ( Nếu có) Tháng1/ 2013 Hướng dẫn, tư vấn cho học sinh THCS - Quan niệm về hướng dẫn, tư vấn cho học sinh Mã mô đun : THCS 7 Tham gia BDTXở nội dung 1 và 2 ( nếu có) 7 Tự học + học tập trung tại tổ CM Phân tích được nội dung các lĩnh vực cần hướng dẫn, tư vấn cho học sinh THCS Vân dung những kiến thức BDTX nội dung 1,2 vào thực tế ( Nếu có) Tháng 2/2013 Hướng dẫn, tư vấn cho học sinh THCS - Các lĩnh vực cần hướng dẫn, tư vấn cho học sinh THCS Mã mô đun : THCS 7 Tham gia BDTX ở nội dung 1 và 2 ( nếu có) 5 Tự học + học tập trung tại tổ CM Phân tích được nội dung các lĩnh vực cần hướng dẫn, tư vấn cho học sinh THCS Vân dung những kiến thức BDTX nội dung 1,2 vào thực tế ( Nếu có) Tháng 3/2013 Phương pháp và kĩ thuật hướng dẫn, tư vấn cho học sinh THCS - Những kỹ thuật cơ 5 Tự học + học tập Thực hiện được các phương pháp và kĩ thuật hướng dẫn, tư vấn cho 5 Thời gian Nội dung BDTX Số tiết Hình thức BDTX Kết quả cần đạt được bản trong hướng dẫn tư vấn cho học sinh Tham gia BDTX ở nội dung 1 và 2 ( nếu có) trung tại tổ CM học sinh THCS Vân dung những kiến thức BDTX nội dung 1,2 vào thực tế ( Nếu có) Tháng 4/2013 Phương pháp và KT hướng dẫn, tư vấn cho học sinh THCS - Yêu cầu đối với giáo viên THCS trong vai trò người hướng dẫn, tư vấn cho học sinh Tham gia BDTX ở nội dung 1 và 2 ( nếu có) 5 Tự học + học tập trung tại tổ CM Thực hiện được các phương pháp và kĩ thuật hướng dẫn, tư vấn cho học sinh THCS Vân dung những kiến thức BDTX nội dung 1,2 vào thực tế ( Nếu có) Tháng 5/2013 Viết bài thu hoạch đánh giá chất lượng nội dung tự bồi dưỡng chuyên môn về nâng cao năng lực hiểu biết về môi trường GD và tư vấn cho học sinh Mã mô đun : THCS 5 + THCS 6 + THCS 7 + THCS 8 5 Tự học + học tập trung tại tổ CM Đánh giá kết quả bồi dưỡng thường xuyên của bản thân. đề ra kế hoạch tiếp bồi dưỡng thường xuyên cho năm học 2013 - 2014 Tổng Thực hiện đủ 3 nội dung ( Khối kiến thức bắt buộc; và các mô đun THCS4,5,6,7) 120 Tự học + học tập trung Áp dụng được những nội dung bồi dưỡng vào thực tế V. ĐỀ XUẤT KIẾN NGHỊ (Tổ chuyên môn, nhà trường, cấp trên - nếu có). ………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH (Ghi rõ họ, tên) DUYỆT TỔ CHUYÊN MÔN BAN GIÁM HIỆU (Ký, ghi họ tên) (Ký duyệt, ghi họ tên đóng dấu) 6 . 24/10/2012 của Sở GD&ĐT Yên Bái; Kế hoạch Số: 19/PGD&ĐTCM, ngày 01 tháng 04 năm 2013 của Phòng giáo dục đào tạo thành phố Yên Bái. Căn cứ vào kế hoạch số: 17/THCSTT - CM ngày 10 tháng 04 năm 2013. 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên; Kế hoạch số 80/KH-SGDĐT ngày. NĂM HỌC: 2013 - 2014 PHÒNG GD & ĐT TP YÊN BÁI TRƯỜNG THCS TÂN THỊNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Yên Bái, ngày …. tháng … năm 2013 (Mẫu) KẾ HOẠCH BỒI

Ngày đăng: 29/01/2015, 22:00

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan