BAO CAO THU HOACH

3 282 0
BAO CAO THU HOACH

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Trờng Tiểu học ngọc sơn xã Ngọc Sơn Huyện Lạc Sơn tỉnh Hoà Bình Báo cáo thu hoạch Họ và Tên: Bùi Thị Thoa Sinh ngày: 23/02/1993 Lớp : K2B Khoa: Giáo dục Tiểu học Thực tập tại trờng: Tiểu học Ngọc Sơn xã Ngọc Sơn- Lạc Sơn - Hoà Bình A. Đặc điểm tình hình 1. Đội ngũ cán bộ giáo viên : - Tổng số CBNVGV: 25 (Biên chế: 23, Hợp đồng: 2) Nữ:14 - Đảng viên: 11 - Trình độ chuyên môn: + Đại học: 9 + Cao đẳng : 9 + Trung cấp: 6 + Cha qua đào tạo: 1 2. Quy mô trờng lớp: Gồm: 2 điểm trờng 12 lớp = 208 học sinh - Nữ: 108 - Dân tộc: 208 B. Nội dung thực tập 1. Thăm lớp, dự giờ tại các lớp : 1B, 1A, 3B, 2A, 4A, 5B, 2B, 4B, 5A, 1C. 2. Công tác đợc phân công: Đợc BGH nhà trờng phân công giảng dạy và chủ nhiệm lớp 3A . I. Tự đánh giá qua các nội dung thực tập. 1. Tìm hiểu thực tiễn giáo dục . - Đợc trờng Tiểu học Ngọc Sơn tiếp nhận về thực tập. Tôi có điều kiện thâm nhập tìm hiểu tôi nhận thấy trờng Tiểu học Ngọc Sơn là một trờng miền núi thuộc vùng 135 còn rất nhiều khó khăn nhng với Ban giám hiệu năng động tâm huyết với nghề và đội ngũ giáo viên trẻ nhiệt tình điều đó càng chứng tỏ sự cố gắng, đoàn kết của đội ngũ giáo viên trong trờng Tiểu học Ngọc Sơn - Đặc thù của trờng là: trờng nằm trong vùng nông thôn cách xa trung tâm,đ- ờng đến trờng của đội ngũ giáo viên và học sinh còn nhiều khó khăn trong việc đi lại.Tuy nhiên với lòng nhiệt tình yêu nghề, yêu trẻ tha thiết của toàn thể cán bộ giáo viên trong trờng và lòng hiếu học của các em, thầy và trò tr- ờng tiểu học Ngọc Sơn đã từng bớc khắc phục đợc những khó khăn đó. - Về cơ bản : Các em chủ yếu sống ở nông thôn nên tính cách còn nhiều sự rụt rè, nhút nhát. Điều kiện tiếp cận học tập còn nhiều khó khăn, cho nên tôi tự ý thức bản thân cần phải quan tâm gần gũi,giúp đỡ các em hơn nữa để hiểu đợc tâm t, hoàn cảnh các em để giúp đỡ các em trong học tập. 2. Tập làm công tác chủ nhiệm - Đợc nhà trờng phân công chủ nhiệm lớp 3A, tuy các em đã quen với nội quy, nề nếp của trờng nhng các em còn cha chủ động vì thế nên tôi luôn có ý thức tự giác đi sớm để theo dõi nhắc nhở học sinh về nề nếp của trờng nh là: vệ sinh công cộng, vệ sinh trờng lớp kiểm tra sát sao giờ truy bài của các em để nông cao hiệu quả học tập. + Kết quả đạt đợc cụ thể nh sau : - Tuần 1; 2; 3 của đợt thực tập về học tập và thực hiện nề nếp, lớp 3A xếp loại B. - Tuần 4; 5; 6; 7 xếp loại A. - Nhìn chung lớp có tiến bộ rõ rệt về cả hai mặt: học tập và thực hiện nề nếp. Các em mạnh dạn hơn trong học tập, hăng hái phát biểu xây dựng bài, thi đua giành nhiều hoa điểm 10 vệ sinh cá nhân, vệ sinh tr ờng lớp sạch sẽ gọn gàng, ý thức hơn. + Qua thời gian 7 tuần làm công tác chủ nhiệm. Tôi nhận thức đợc vai trò của ngời giáo viên chủ nhiệm ngoài công tác lên lớp truyền đạt cho các em kiến thức, ngời giáo viên chủ nhiệm cần phải thật sự gần gũi, quan tâm, giúp đỡ các em hơn nữa, thơng yêu các em nh ngời mẹ, ngời cha thứ hai của các em để các em thật sự ham học, và cố gắng học tập, rèn luyện tại trờng. 3. Tập làm công tác giảng dạy Để chuẩn bị cho tiết dạy đợc tốt, đạt hiệu quả cao, tôi đã xây dựng kế hoạch cụ thể cho công tác dự giờ, tập giảng và thi giảng. Soạn bài và chuẩn bị đồ dùng, phơng tiện dạy học đầy đủ, chu đáo. Tôi đã nắm bắt tình hình thực tế học tập của học sinh hiểu đợc phơng pháp giảng dạy của các thầy cô giáo. Tôi đã dự giờ chuyên môn đợc 70 tiết cùng với bài soạn cho các tiết dự giờ đầy đủ, tập giảng 37 tiết và thi giảng đợc 6 tiết có Ban giám hiệu và giáo viên hớng dẫn dự giờ và rút kinh nghiệm, đánh giá. Xếp loại: Giỏi Để có đợc kết quả nh vậy tôi luôn nghiêm khắc với bản thân, trau dồi kiến thức, học hỏi các thầy cô trong ban chỉ đạo và toàn thể giáo viên trong trờng để nâng cao kết quả tiết dạy. Tham gia với tinh thần trách nhiệm nhiệt tình, vận dụng hết khả năng của mình đã đợc học để truyền đạt cho học sinh đạt đựơc kết quả cao nhất. 4. ý thức thực hiện nội quy thực tập - Có ý tức thực hiện tốt nội quy tực tập - Tham gia nhiệt tình các phong trào của trờng và công tác đoàn đội - Hoàn thành tốt công việc mà Ban chỉ đạo và giáo viên chỉ đạo giao. II. Đánh giá chung và phơng pháp phấn đấu - Có tinh thần trách nhiệm cao, năng nổ nhiệt tình trong công việc đợc giao, tuy nhiên đôi lúc còn rụt rè . - Sau những cố gắng, nỗ lực phấn đấu tờng xuyên học hỏi tôi tự đánh giá, xếp loại nh sau: Xếp loại: Giỏi Và sau nhiều kinh nghiệm đợc rút ra từ công tác chủ nhiệm, công tác giảng dạy để tiếp tục để tiếp tục phát huy những cái học đợc, những cái cha đợc cần luôn cố gắng hoàn thiện hơn, tôi sẽ phấn đấu học tập rèn luyện tốt hơn nữa về đạo đức và chuyên môn để đạt kết quả cao trong học tập và kì thi tốt nghiệp sắp tới. Xác nhận của giáo viên hỡng dẫn Ngọc sơn ngày 6 tháng 4 năm 2013 Kết quả: Điểm 8 Ngời tực hiện Nguyễn Thị Thanh Bùi Thị Thoa Xác nhận BGH trờng thực tập . trong trờng để nâng cao kết quả tiết dạy. Tham gia với tinh thần trách nhiệm nhiệt tình, vận dụng hết khả năng của mình đã đợc học để truyền đạt cho học sinh đạt đựơc kết quả cao nhất. 4. ý thức. 25 (Biên chế: 23, Hợp đồng: 2) Nữ:14 - Đảng viên: 11 - Trình độ chuyên môn: + Đại học: 9 + Cao đẳng : 9 + Trung cấp: 6 + Cha qua đào tạo: 1 2. Quy mô trờng lớp: Gồm: 2 điểm trờng 12. Tôi có điều kiện thâm nhập tìm hiểu tôi nhận thấy trờng Tiểu học Ngọc Sơn là một trờng miền núi thu c vùng 135 còn rất nhiều khó khăn nhng với Ban giám hiệu năng động tâm huyết với nghề và đội

Ngày đăng: 29/01/2015, 15:00

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan