Định nghĩa mục tiêu nội dung và cách đề cập của dịch tễ học

17 704 0
Định nghĩa mục tiêu nội dung và cách đề cập của dịch tễ học

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Tài liệu này dành cho sinh viên, giảng viên viên khối ngành y dược tham khảo và học tập để có những bài học bổ ích hơn, bổ trợ cho việc tìm kiếm tài liệu, giáo án, giáo trình, bài giảng các môn học khối ngành y dược

ĐỊNH NGHĨA, MỤC TIÊU, NỘI DUNG CÁCH ĐỀ CẬP CỦA DỊCH TỄ HỌC PGS.TS NGUYÊN MINH SƠN P.TRƯỞNG BỘ MÔN DỊCH TỄ HỌC ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI MỤC TIÊU HỌC TẬP Sau học xong học, sinh viên có khả năng: • Trình bày định nghĩa, cách đề cập sức khỏe bệnh tật dịch tễ học • Trình bày mục tiêu, nhiệm vụ dịch tễ học • Nêu đối tượng phương pháp dịch tễ học • Trình bày ngun lý, khái niệm thường dùng dịch tễ học ThuËt ngữ Epidemiology (Dịch tễ học) có nguồn gốc Hy lạp: Epi = trªn, sè, thc vỊ Demos = người, quần thể người Logos = môn học, ngành học Sức khoẻ bệnh tật Xà hội học sickness Health disease Y học illness Nhân học vài nét Lịch sử Dịch tễ học - Dịch tả, đậu mùa, dịch hạch có lúc đà làm thay đổi mặt dân số nhân loại! DTH đà có định nghĩa là: - DTH môn học nghiên cøu sù ph¸t sinh, ph¸t triĨn cđa c¸c bƯnh trun nhiễm tìm biện pháp phòng chống tiêu diệt chúng - Các nhà DTH tiếng: Fracastoro, Grammasepski, Paplopski, Morris, Beliakov dịch tễ học truyền nhiễm đà đạt hoàn chỉnh lý luận thực hành: DTH với khái niệm: Mầm bệnh, nguồn truyền nhiễm, sức cảm thụ miễn dịch - John Snow (1867) sở quan sát tần số mắc chết bệnh tả khu vực dân cư khác London đà khẳng định nguy mắc bệnh tả có liên quan tới việc sử dụng nước công ty tư nhân (đo tỷ lệ mắc 1000 dân), mÃi đến 1883 Robert Koch phát vi khuẩn tả! - John Snow người nêu lên đầy đủ thành phần dịch tễ học: dịch tễ học không dừng lại việc hình thành giả thuyết mà kiểm định chứng minh giả thuyết John Snow coi người sáng lập Dịch tễ học đại Định nghĩa dịch tễ học: Dịch tễ học khoa học nghiên cứu phân bố tần số mắc và/hoặc chết bệnh trạng với yếu tố định phân bố quần thể người khái niệm yếu tố nguy (Risk factors) ã Các tác nhân truyền nhiễm ã Các yếu tố môi trường ã Các hành vi lối sống: Chế độ ăn Uống rượu Hút thc TËp thĨ dơc C¸c vÝ dơ vỊ u tố nguy ã Di truyền Sự thiếu hụt enzyme gan (liver enzyme) Các yếu tố nhạy cảm/đề kháng ã Sinh học Vi rút, vi khuẩn (HIV, Viªm gan, Lao ) – Ký sinh trïng – NÊm, mốc, phấn hoa, bụi hữu (organic dust) Các loại đạm động vật (animal proteins) Mục tiêu Dịch tễ học 1- Xác định phân bố tượng SK-Bệnh trạng; phân bố yếu tố nội, ngoại sinh quần thể theo góc độ người, không gian thời gian nhằm định hướng cho chương trình dịch vụ SK 2- Làm bộc lộ nguy yếu tố nguyên tình hình SK-Bệnh trạng nhằm phục vụ cho kế hoạch phòng ngừa, kiểm soát, toán bệnh trạng 3- Cung cấp phương pháp đánh giá hiệu lực BP áp dụng DVYT để hoàn thiện BP phòng chống bệnh trạng, cải thiện SK 10 Đề cập Dịch tễ học đề cập lâm sàng Chỉ tiêu Đối tượng đề cập lâm sàng đề cËp dÞch tƠ häc Mét ng­êi bƯnh/ gi­êng bƯnh Mét bệnh/ cộng đồng Nội dung Xác định thể mắc định bệnh bệnh với trình sinh, tìm nguyên bệnh lý nhân Xác định tượng SK cộng đồng với nguyên nhân tự nhiên, sinh học xà hội Mục đích Tìm phác đồ điều trị tối ưu cho BN: Khỏi, không di chứng, không tử vong Xây dựng chương trình y tế can thiệp nâng cao SK cộng đồng Theo dõi Tình trạng SK người bệnh Kết biện pháp can thiệp giám sát ngăn ngừa bệnh trở lại Các dấu hiệu lâm sàng, cận lâm sàng, chức quan, thể Các số SK trước sau can thiệp: P, I Đánh giá 11 lập luận dịch tễ học Chuỗi lập luận gồm giai đoạn liên quan mật thiết với nhau: Xác định kết hợp thống kê phơi nhiễm với YTNC bệnh Suy luận sinh học từ kết hợp thống kê 12 đối tượng nghiên cứu dịch tễ học 1- Quy luật phát sinh diễn biến tượng SK xảy cộng đồng người 2- Sự phát sinh diễn biến bệnh trạng điều kiện định tự nhiên, xà hội sinh thái người 3- Các bệnh cụ thể trạng thái không bình thường thể chất tâm linh xà hội đối tượng DTH: Quy luật phân bố bệnh trạng quần thể điều kiện định không gian, thời gian nhóm người 13 nhiƯm vơ VÀ néi dung Dịch tễ học 1- Nhiệm vụ: Xác định nguyên tượng SK/ cộng đồng tìm yếu tố nguy đặc thù nghi ngờ - đề xuất giải pháp can thiệp hữu hiệu 2- Nội dung: - DTH mô tả - DTH phân tích - DTH thực nghiệm/ can thiệp - Xây dựng mô hình lý thuyết 14 phương ph¸p DỊCH TỄ HỌC (Giới thiệu, phần chi tiết ging tng bi chng trỡnh hc) 3- Phương pháp: 3.1- Phương pháp mô tả: - Nghiên cứu lịch sử - Nghiên cứu trường hợp/ đợt bệnh - Nghiên cứu ngang (NC mắc) - Nghiên cứu dọc (NC mắc): Hồi cứu, tương lai 3.2- Phương pháp phân tích: - NC có nhóm đối chứng quần thể tự nhiên: Bệnh chứng; tập - NC thực nghiệm - NC lý thuyết: xây dựng mô hình toán học kết hợp nhân 15 Những câu hỏi dịch tễ học Liệu có dịch không? Quần thể có nguy cơ? Bao nhiêu người mắc bệnh? Bao nhiêu người có nguy bị mắc bệnh (hoặc dẫn đến tử vong)? Những ảnh hưởng đến vấn đề YTCC nào? 17 ... phần dịch tễ học: dịch tễ học không dừng lại việc hình thành giả thuyết mà kiểm định chứng minh giả thuyết John Snow coi người sáng lập Dịch tễ học đại Định nghĩa dịch tễ học: Dịch tễ học khoa học. .. cải thiện SK 10 Đề cập Dịch tễ học đề cập lâm sàng Chỉ tiêu Đối tượng đề cập lâm sàng đề cập dịch tễ học Một người bệnh/ giường bệnh Một bệnh/ cộng đồng Nội dung Xác định thể mắc định bệnh bệnh...MỤC TIÊU HỌC TẬP Sau học xong học, sinh viên có khả năng: • Trình bày định nghĩa, cách đề cập sức khỏe bệnh tật dịch tễ học • Trình bày mục tiêu, nhiệm vụ dịch tễ học • Nêu đối

Ngày đăng: 21/12/2014, 14:12

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • NH NGHA, MC TIấU, NI DUNG CCH CP CA DCH T HC

  • MC TIấU HC TP

  • Thuật ngữ Epidemiology (Dịch tễ học) có nguồn gốc Hy lạp:

  • Slide 4

  • Slide 5

  • Slide 6

  • Định nghĩa dịch tễ học:

  • khái niệm về yếu tố nguy cơ (Risk factors)

  • Các ví dụ về yếu tố nguy cơ

  • Mục tiêu của Dịch tễ học

  • Đề cập Dịch tễ học và đề cập lâm sàng

  • lập luận dịch tễ học

  • đối tượng nghiên cứu của dịch tễ học

  • nhiệm vụ V nội dung Dch t hc

  • phương pháp DCH T HC (Gii thiu, phn chi tit s ging tng bi trong chng trỡnh hc)

  • Những câu hỏi dịch tễ học

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan