Giỏo ỏn dy thờm Toỏn 7 Lp yu Nm hc: 2014-2015 Thỏng 9. NS: 5/9/2014 ND: 8/9/2014 Tit 1. ôn tập Bốn phép tính trong tập hợp Q các số hữu tỉ I Mục tiêu : Kin thc: + Ôn tập cho học sinh các quy tắc về phép cộng, trừ, nhân, chia phân số. K nng: + Học sinh đợc rèn luyện các bài tập về dãy phép tính với phân số để làm cơ sở cho các phép tính đối với số hữu tỉ ở lớp 7. + Rèn tính cẩn thận khi tính toán. II. CHUN B : - GV: Giỏo ỏn, bng ph - HS: Ôn các phép tính về phân số đợc học ở lớp 6 III .TIN TRèNH dạy học 1. ổ n định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ : - Nêu qui tắc cộng 2 phân số, quy tắc phép trừ hai phân số ? 3. Luyện tập Phng phỏp Nội dung Hoạt động 1: Cộng 2 phân số - GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân làm bài tập 1 - GV gọi 3 hs lên bảng trình bày - GV yêu cầu 1HS nhắc lại các bớc làm. a, 8 5 8 1 + b, 39 12 13 4 + c,. 28 1 21 1 + - GV yêu cầu HS họat động cá nhân thực hiện bài 2 - 2 HS lên bảng trình bày. (13) (4) 1 2 4 13 x = + ; b, (7) (3) 2 1 3 3 7 x = + - GV treo bng ph bài 3 lên bng và yêu cầu HS thảo luận theo nhóm làm bài tập. Sau ú tng nhúm lờn bng Bài 1. Thực hiện phép cộng các phân số sau: a, 1 5 1 5 6 3 8 8 8 8 8 4 + = + = = b, (3) 4 12 12 12 0 13 39 39 39 + = + = c, (4) (3) 1 1 21 28 + MC: 2 2 . 3 . 7 = 84 4 3 7 1 84 84 84 12 = + = = Bài 2. Tìm x biết: a) (13) (4) 1 2 4 13 x = + 13 8 52 52 = + = 21 52 b, (7) (3) 2 1 3 3 7 x = + 14 3 3 21 21 x = + 3.( 11) 21 x = 11 7 x = Bài 3. Điền các phân số vào ô trống trong bảng sau sao cho phù hợp GV: Nguyn Th Hng Trng THCS Nam Triu Giỏo ỏn dy thờm Toỏn 7 Lp yu Nm hc: 2014-2015 trỡnh by Bài 3.Điền các phân số vào ô trống trong bảng sau sao cho phù hợp 13 45 - 2 45 = - + - + = 1 45 = = = 1 3 - = - GV treo đáp án và yêu cầu các nhóm chấm điểm cho nhau. 13 45 - 2 45 = 11 45 - + - 2 45 + 7 45 = 1 45 = = = 1 3 - 1 9 = 4 9 4. Cng c Cng c kin thc v quy tc cộng 2 phân số, quy tắc phép trừ hai phân số. 5. H ớng dẫn về nhà. - Học thuộc và nắm vững các quy tắc cộng- trừ. - Tiết sau học Đại số, ôn tập v quy tc nhõn chia hai phõn s. Thỏng 9. Tit 2 NS: 8/9/2014 ND: 12/9/2014 HAI GểC I NH I. MC TIấU Kiến thức: ễn tp v cng c cho HS v hai gúc i nh K nng: - Rốn k nng v hỡnh, xỏc nh hai gúc i nh - Rốn luyn tớnh cn thn, chớnh xỏc. ii. Chuẩn bị : GV: SGK, SBT, TLTC, thc k, thc o gúc, ờke. HS: ụn v 2 gúc , 2 t vuụng gúc; thc k, thc o gúc, ờke. III. Các hoạt động dạy học GV: Nguyn Th Hng Trng THCS Nam Triu Giáo án dạy thêm Tốn 7 –Lớp yếu Năm học: 2014-2015 Ổn định tổ chức: 1. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong bài 2. Bài mới: Ph¬ng ph¸p Néi dung - GV: cho HS nhắc lại đn về hai góc đối đỉnh và vẽ hình -Cho vd về hai góc đối đỉnh -u cầu HS nhắc lại tc của hai góc đối đỉnh *Bài 1: a) Vẽ góc xAy có số đo = 50 0 b) Vẽ góc x’Ay’ đối đỉnh với góc xAy c) Vẽ tia phân giác At của góc xAy d) Vẽ tia đối At’ của At vì sao At’ là tia phân giác của góc x’Ay’ - GV: u cầu hs thảo luận vẽ hình và làm bài - 1 hs lên bảng vẽ hình (gv hdhs vẽ hình nếu cần) - Gọi hs làm bài Để cm At’ là p/g của x’Oy’ cần cm điều gì? (dựa vào các góc đđ để cm góc A 3 =A 4 ) *Bài 2 Vẽ góc xOy có số đo bằng 60 o , lấy điểm A trên tia Ox rồi vẽ đường thẳng d 1 vuông góc với Ox tại A, lấy điểm B trên tia Oy rồi vẽ đường thẳng d 2 vuông góc với Oy tại B. Gọi giao điểm của d 1 và d 2 là M. - GV: cho hs thảo luận vẽ hình -Gọi hs lên bảng vẽ hình Hỏi: có cách vẽ nào khác khơng? *Bài 3: I. Các kiến thức cơ bản: 1. Hai góc đối đỉnh: a) Định nghĩa:<sgk> + VD: · xOy và · ' 'x Oy đối đỉnh b) Tính chất: Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau II. Bài tập 1. Bài 1 :a,b,c d, Ta có µ 1 A = µ 3 A (đđ); ¶ 2 A = ¶ 4 A (đđ) Mà µ 1 A = ¶ 2 A (At là tia pg cuả góc xOy) Nên µ 3 A = ¶ 4 A => At’ là tia phân giác của góc x’Ay’ 2. Bài 2: y x M B A O 3. Bài 3: GV: Nguyễn Thị Hường Trường THCS Nam Triều O x x' y y' 1 2 3 4 Giáo án dạy thêm Tốn 7 –Lớp yếu Năm học: 2014-2015 Hai đường thẳng MN và PQ cắt nhau tại A tạo thành góc MAP có số đo bẳng 33 0 a)Viết tên các cặp góc đối đỉnh Viết tên các cặp góc bù nhau b)Tính số đo góc NAQ c)Tính số đo góc MAQ - Gọi hs nêu tên các cặp góc đ-đ, kề bù -HS làm bài, gv gọi hs tính số đo của cá góc NAQ, MAQ Giải: a) -Tên các cặp góc đối đỉnh : · MAP và · NAQ ; · NAP và · MAQ - Các cặp góc bù nhau : · MAP và · NAP ; · NAP và · NAQ ; · NAQ và · MAQ ; · MAQ và · MAP b) Ta có · · 0 33NAQ MAP = = (đđ) c) Ta có · MAP + · MAQ = 180 0 (kề bù) 33 0 + · MAQ = 180 0 => · MAQ = 180 0 – 33 0 = 147 0 3. Cđng cè : -GV củng cố lại các nội dung cơ bản của giờ học 5. H íng dÉn vỊ nhµ - Ơn kĩ các nd của tiết học, nắm chắc cách vẽ các hình - Ơn tập về các góc tạo bởi 1 đt cắt 2 đt, đường thẳng ss. Tháng 9. Tiết 3 NS: 12/9/2014 ND: 15/9/2014 NHÂN, chia sè h÷u tØ I. Mơc tiªu : Kiến thức: + ¤n tËp cho häc sinh c¸c quy t¾c vỊ phÐp céng, trõ, nh©n, chia ph©n sè. Kĩ năng: + Häc sinh ®ỵc rÌn lun c¸c bµi tËp vỊ d·y phÐp tÝnh víi ph©n sè ®Ĩ lµm c¬ së cho c¸c phÐp tÝnh ®èi víi sè h÷u tØ ë líp 7 + RÌn tÝnh cÈn thËn khi tÝnh to¸n. II. CHUẨN BỊ : - GV: Giáo án, bảng phụ - HS: ¤n c¸c phÐp tÝnh vỊ ph©n sè ®ỵc häc ë líp 6 III .TIẾN TRÌNH d¹y häc GV: Nguyễn Thị Hường Trường THCS Nam Triều Giỏo ỏn dy thờm Toỏn 7 Lp yu Nm hc: 2014-2015 1. ổ n định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ : - Nêu quy tắc nhân, chia phân số? 3. Luyện tập Phng phỏp Nội dung Bài 1. Tìm số nghịch đảo của các số sau: a) -3 b) 5 4 c) -1 d) 27 13 - HS đứng tại chỗ trả lời, HS khác nhận xét. - GV treo bng ph bi 2 lên màn hình Bài 2 Tính các thơng sau đây rồi sắp xếp chúng theo thứ tự tăng dần. 4 9 : 2 3 ; 11 12 : 55 48 ; 5 7 : 10 7 ; 7 8 : 7 6 - HS thảo luận nhóm trình bày bài 5 - HS lm bi tp 3 vo v, 4 HS lờn bng trỡnh by - GV nhn xỏt bi lm a) 9 7 + 12 5 - 4 3 ; b) 3 1 + 8 3 - 12 7 c) 14 3 + 8 5 - 2 1 ; d) 4 1 3 2 18 11 - GV yêu cầu HS làm phần a bài 4 theo 2 cách cong phần b về nhà a) 4 3 1 + 9 5 3 Bài 1 a) Số nghịch đảo của -3 là: 3 1 b) Số nghịch đảo của 5 4 là: 4 5 c) Số nghịch đảo của -1 là: -1 d) Số nghịch đảo của 27 13 là: 13 27 Bài 2. tính các thơng sau đây và sắp xếp chúng theo thứ tự tăng dần. 4 9 : 2 3 = 3 2 9.2 4.3 9 4 2 3 == 11 12 : 55 48 = 5 4 5 7 : 10 7 = 2 1 7 8 : 7 6 = 4 3 Sắp xếp: 5 4 4 3 3 2 2 1 <<< Bài 3. Hoàn thành phép tính sau: a) 9 7 + 12 5 4 3 = 36 4.7 + 36 15 36 27 = 36 271528 + = 36 16 = 9 4 b) 3 1 + 8 3 12 7 = 24 14 24 9 24 8 + = 8 1 24 3 = c) 14 3 + 8 5 2 1 = 56 28 56 35 56 12 + = 56 5 d) 4 1 3 2 18 11 = 36 22 36 24 36 9 + + = 36 1 1 Bài 4. Hoàn thành các phép tính sau: a) Cách 1 : 4 3 1 + 9 5 3 = 4 7 + 9 32 = 36 63 + 36 128 = 36 191 = 36 11 5 Cách 2 : GV: Nguyn Th Hng Trng THCS Nam Triu Giỏo ỏn dy thờm Toỏn 7 Lp yu Nm hc: 2014-2015 b) 6 5 3 - 10 9 1 4 3 1 + 9 5 3 =(1 + 3) +( 36 20 36 27 + )= 36 47 4 = 36 11 5 b) Cách 1 : 6 5 3 10 9 1 = 10 19 6 23 = 30 57 30 115 = 30 58 = 15 14 1 30 28 1 = Cách 2 : 6 5 3 10 9 1 = 30 27 1 30 25 3 = 30 27 1 30 55 2 = 15 14 1 30 28 1 = 4. Cng c Cng c kin thc v quy tc cng, tr, nhõn, chia phõn s 5. H ớng dẫn về nhà. - Học thuộc và nắm vững các quy tắc cộng- trừ, nhõn - chia phõn s Thỏng 9. Tit 4 NS: 15/9/2014 ND: 19/9/2014 ` Các góc tạo bởi một đờng thẳng cắt hai đờng thẳng A.Mục tiêu: - Học sinh nắm vững lý thuyết về: Hai góc đối đỉnh, hai đờng thẳng vuông góc,các góc tạo bởi một đờng thẳng cắt hai đờng thẳng. - áp dụng tốt vào các dạng bài tập. B. Chuẩn bị của GV và HS: GV : Các dạng BT HS: Ôn kỹ phần lý thuyết C. Hoạt động dạy 1 Tổ chức : 2 Bài mới : I/ Lý thuyết Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh ? Nêu đ/n góc đối đỉnh? t/c 1.Hai góc đối đỉnh: a)Đ/N: Hai góc đối đỉnh là hai góc mà mỗi cạnh của góc này là tia đối của một cạnh của góc kia b) TC: Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau 2.Hai đ ờng thẳng vuông góc : GV: Nguyn Th Hng Trng THCS Nam Triu Giỏo ỏn dy thờm Toỏn 7 Lp yu Nm hc: 2014-2015 ? nêu đ/n hai đờng thẳng vuông góc? t/c ? nêu t/c các góc tạo bởi một đờng thẳng cắt hai đờng thẳng? a)Đ/N: Hai đờng thẳng vuông góc là hai đờng thẳng cắt nhau và một trong các góc tạo thành là góc vuông b) Tính duy nhất của đờng vuông góc : Qua một điểm cho trớc ,có một và chỉ một đờng thẳng vuông góc với một đờng thẳng cho trớc c) Đờng trung trực của đoạn thẳng : Đ- ờng trung trực của một đoạn thẳng là đờng thẳng vuông góc với đoạn thẳng ấy tại trung điểm của nó . 3.Các góc tạo bởi một đ ờng thẳng cắt hai đ - ờng thẳng a) Hai cặp góc so le trong Bốn cặp góc đồng vị b)Hai cặp góc trong cùng phía c )Quan hệ giữa các cặp góc : Nếu hai đ- ờng thẳng cắt một đờng thẳng thứ ba và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau thì : - Hai góc so le trong còn lại bằng nhau - Hai góc đồng vị bằng nhau Hai góc trong cùng phía bù nhau II/ Bài tập : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh BT1 Cho hai điểm phân biệt A và B. Hãy vẽ mộtđờng thẳng a đi qua A và một đ- ờng thẳng b đi qua B sao cho b // a. BT2. Cho hai đờng thẳng a và b. Đờng thẳng AB cắt hai đờng thẳng trên tại hai điểm A và B. a/ Hãy nêu tên những cặp góc so le trong, những cặp góc đối đỉnh, những cặp góc kề bù. b/ Biết 0 0 1 1 100 , 115A B = = . Tính những góc còn lại. BT3: Hai đờng thẳng AB và CD cắt nhau tại 0 .Biết A0C - A0D= 20 0 .Tính mỗi góc A0C ; C0B; B0D ; D0A Giải : HS vẽ hình B i 3: Giải: ã A0C - ã AOD = 20 0 ã A0C + ã AOD = 180 0 (kề bù) ã A0C = 180 0 - ã AOD 180 0 - ã AOD - ã AOD = 20 0 180 0 - 2 ã AOD = 20 0 180 0 - 20 0 = 2 ã AOD 160 0 = 2 ã AOD ã AOD = 80 0 ã A0C = 180 0 -80 0 = 100 0 ã COB = ã AOD = 80 0 (đ đ) ã BOD = ã A0C = 100 0 (đ đ) B i 4 Giải: Vì tia OC nằm giữa hai tia OA và OB nên ã AOC + ã COB = ã AOB hay 30 0 + ã COB = 120 0 GV: Nguyn Th Hng Trng THCS Nam Triu Giỏo ỏn dy thờm Toỏn 7 Lp yu Nm hc: 2014-2015 ã COB = 120 0 - 30 0 = 90 0 vậy OB OC 3. Củng cố : nêu lại nội dung bài 4. HDVN: - Ôn tập kiến thức lý thuyết đã dụng vận dụng -Xem lại các bài tập đã chữa. làm BT phần tơng ứng SBT. Thỏng 9. Tit 5 NS: 15/9/2014 ND: 19/9/2014 NS: 9/9/2014 Tit 3 S HU T, SO SNH S HU T I. MUC TIấU: Kin thc: - HS nm chc /n s hu t, cỏch so sỏnh hai s hu t. - Nm chc th no l s hu t õm, s hu t dng. K nng: - Vn dng gii thnh tho cỏc dng BT cú liờn quan. II. CHUN B - GV: Nghiờn cu k SGK, SGV,CBNC, ễn tp i s 7 - HS: Hc thuc bi c, cú y sỏch, v theo qui nh ca GV III. TIN TRèNH DY HC: n nh t chc: 1. Kim tra bi c: S hu t l gỡ? Kớ hiu tp hp s hu t? Cỏch so sỏnh hai s hu t ? 2. Bi mi: Phng Phỏp Ni dung I) Lý thuyt - GV gi hai HS ng ti ch tr li 2cõu hi: + HS1: S hu t l gỡ? Kớ hiu tp hp s hu t? + HS2: Nờu cỏch so sỏnh hai s hu t? - 2 HS tr li cõu hi ca GV. 1. S hu t l s c vit di dng phõn s vi a, b Z, b0. - Tp hp s hu t c kớ hiu l Q. 2. Vi hai s hu t x,y ta luụn cú: hoc x = y, hoc x < y, hoc x > y. - Ta cú th so sỏnh hai s hu t bng cỏch vit chỳng di dng phõn s ri so sỏnh hai s ú. - Nu x < y thỡ trờn trc s im x bờn trỏi im y. GV: Nguyn Th Hng Trng THCS Nam Triu Giáo án dạy thêm Toán 7 –Lớp yếu Năm học: 2014-2015 - Số hữu tỉ lớn hơn 0 gọi là số hữu tỉ dương; Số hữu tỉ nhỏ hơn 0 gọi là số hữu tỉ âm; Số hữu tỉ 0 không là số hữu tỉ dương cũng không là số hữu tỉ âm. II) Bài tập Bài 1) Trong các câu sau đây, câu nào đúng, câu nào sai? a) Số hữu tỉ dương lớn hơn số hữu tỉ âm. b) Số hữu tỉ dương lớn hơn số tự nhiên. c) Số 0 là số hữu tỉ âm. d) Số nguyên dương là số hữu tỉ. - GV gọi HS trả lời miệng, mỗi em 1 câu. - HS trả lời miệng. - GV gọi HS đứng tại chỗ trả lời miệng Bài 2 - HS trả lời miệng. - GV gọi 2 HS lên bảng làm Bài 3 So sánh các số hữu tỉ sau: a) x = và y = b) x = và y = c) x = - 0,375 và y = d) x = và y = - 8,6 (a,c); 2 HS làm Bài 3(b,d). - 2 HS lên bảng làm bài. - HS cả lớp làm bài vào vở. - HS dưới lớp nhận xét bài làm trên bảng. - GV yêu cầu 1HS đọc đề Bài 4 . Giả sử x = , y = (a, b, m ∈ Z, m > 0) và x < y. Hãy chứng tỏ rằng nếu chọn z = thì ta có x < z < y. - 1HS đọc đề bài. - GV hướng dẫn HS làm bài. Bài 1) Giải: a + d: đúng b + c: sai Bài 2 Điền kí hiệu (∈,∉, ⊂) thích hợp vào ô vuông. - 5 N; - 5 Z; - 5 Q Z; Q; N Z Q Giải: - 5 ∉ N; - 5 ∈ Z; - 5 ∈ Q ∉ Z; ∈ Q; N ⊂ Z ⊂ Q Bài 3. Giải: a) x = = ; y = = Vì -26 < -15 và 65 > 0 do đó x < y. b) y = = = Vì -196 < -195 và 225 > 0 do đó x < y. c) x = - 0,375 = = suy ra x = y. d) x = = = - 8,5, suy ra x > y. Bài 4 Giải: Theo đề bài x = , y = (a, b, m ∈ Z, m > 0). Vì x < y nên a < b. Ta có x = , y = , z = Vì a < b nên a + a < a + b hay 2a < a + b, do đó x < z (1) Lại do a < b nên a + b < b + b hay a + b < 2b, do đó z < y (2) Từ (1) và (2) suy ra x < z < y. GV: Nguyễn Thị Hường Trường THCS Nam Triều Giỏo ỏn dy thờm Toỏn 7 Lp yu Nm hc: 2014-2015 - HS nghe ging, trỡnh by bi lm vo v. 4. Cng c: ? S hu t l gỡ? Kớ hiu tp hp s hu t? ? Nờu cỏch so sỏnh hai s hu t? 5. Hng dn v nh - Hc bi: ụn li cỏch so sỏnh hai s hu t. - BTVN: 1.6, 1.7, 1.8 (SBT) NS: 9/9/2014 Tit 4 NS: 19/9/2014 Tit 5 CC PHẫP TNH V S HU T I. Mục tiêu: Kiến thức: Củng cố cho HS các kiến thức cơ bản về các phép toán cộng, trừ trên tập hợp số hữu tỉ Kĩ năng: Rèn kỹ năng tính toán II. Chuẩn bị : 1. GV : bảng phụ, hệ thống câu hỏi, bài tập 2. HS : SGK, vở ghi. III. Các hoạt động dạy học n nh t chc 1. Kim tra bi c: Quy tắc cộng trừ hai số hữu tỉ? 2. Bi mi: Phơng pháp Nội dung Hoạt động 1 : Củng cố lý thuyết GV đa bảng phụ hệ thống bài tập trắc nghiệm : Bài 1: So sánh hai số hửu tỉ x = 2 3 và y = 1 2 ta có: A. x> y C. x = y B. x < y D. Chỉ có C là đúng Bài 2 : Kết quả của phép tính 1 5 8 6 + là: 6 6 7 7 . . . . 24 16 16 16 a b c d Bài 3: Kết quả của phép tính 3 1 8 3 là: 2 4 17 1 . . . . 5 11 24 24 a b c d Hoạt động 2: Luyện tập Bài 4: Thực hiện phép tính a) 5 7 5 16 5 0,5 27 23 27 23 + + + + b) 1 2 2 1 5 4 2 3 3 2 + ữ ữ GV gọi 2 HS lên bảng làm Đáp án : A Đáp án : c Đáp án: d 5 7 5 16 5 0,5 27 23 27 23 5 5 7 16 5 0,5 27 27 23 23 5 1 0,5 6,5 + + + + = + + + + ữ ữ = + + = GV: Nguyn Th Hng Trng THCS Nam Triu [...]... − 15 1 = 8 4 2 5 3 c) x + = 3 7 10 a) x − b) − d) 9 27 :x= 17 17 1 3 3 − x= 2 4 7 Trường THCS Nam Triều Giáo án dạy thêm Tốn 7 –Lớp yếu giáo viên sẽ nhận xét và đánh giá bài làm của HS Năm học: 2014-2015 ĐS: a −13 −1 − 87 2 ; b, ; c, ; d, 8 3 140 21 Bài 4: Tính giá trị biểu thức: Cho HS làm bài tập 4 1 3  3 1 2 1 1 a) − −  − ÷+ − − + 3 4  5  64 9 36 15 1 2  1 6  7 3  b)  3 − + ÷−  5 + −... 7 −5 16 + + 0,5 + + 27 23 27 23 Năm học: 2014-2015 Ho¹t ®éng cđa trß Bµi tËp: Häc sinh tr¶ lêi c©u hái cđa GV, råi lªn a) b¶ng thùc hiƯn c©u a, b, c, d HS díi líp cïng lµm 1 2 2 1 b)  5 + −  −  4 − −   ÷  ÷  c) 2 3  3 2 11 17 5 4 17 − − + + 125 18 7 9 14 5 3 13 3 d)  −  +  −   9 ÷ 11  18 ÷ 11     e) 4  1 5  1 :  − ÷+ 6 :  − ÷ 9  7 9  7 a) 5 5 7 −5 16 + + 0, 5 + + 27. .. nhất của biểu thức Thái độ: Cẩn thận, chính xác, khoa học II CHN BI GV: SGK, giáo án HS : Chuẩn bò trước bài ở nhà , học kó bài cũ , xem trước bài mới III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ổn định tổ chức: 1 Kiểm tra bài cũ: Nêu các nhận xét về cách tính GTTĐ của một số nguyên ? GV: Nguyễn Thị Hường Trường THCS Nam Triều Giáo án dạy thêm Tốn 7 –Lớp yếu Năm học: 2014-2015 -GTTĐ của một số nguyên dương bằng chính... BT: 47, 55 - ¤n tËp tiÕp c¸c d¹ng BT vỊ lòy thõa GV: Nguyễn Thị Hường Trường THCS Nam Triều Giáo án dạy thêm Tốn 7 –Lớp yếu Năm học: 2014-2015 Ngày soạn: 11/10/2014 TiÕt 11: l thõa cđa mét sè h÷u tØ (tiếp) I MỤC TIÊU - Củng cố các kiến thức về lũy thừa của một số hữu tỷ - Rèn kĩ năng áp dụng quy tắc các phép tính về luỹ thừa vào giải bài tập - Phát triển tư duy và tính sáng tạo của hs trong học. .. Giáo án dạy thêm Tốn 7 –Lớp yếu Năm học: 2014-2015 a / /b  0  ⇒ d ⊥ b => ∠ B=90 d ⊥ a a / /c  0 µ L¹i cã  ⇒ d ⊥ c ⇒ C = 90 d ⊥ a Ta cã: ∠ D1 = ∠ C1 =1100 (So le trong) Ta cã: ∠ E1 = ∠ C1 =1800 (Trong cïng phÝa) Ta cã ∠ E1+1100=1800 ⇒ ∠ E1 = 70 0 4 Củng cố - Luyện tập-GV củng cố lại các dạng bài tập đã 5 HDHS học tập ở nhà - Làm các bài tập: 19, 20, 24, 30, 31 (sbt) Ngày soạn: 29/10/2014 Ngày dạy: ... dạng bài tập trong chủ đề -Chuẩn bị tiết sau ơn tập và kiểm tra 15 phút Ngày soạn: 15/11/2014 Ngày dạy: 18/11/2014 Tiết 2: ƠN TẬP VỀ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG A MỤC TIÊU GV: Nguyễn Thị Hường Trường THCS Nam Triều Giáo án dạy thêm Tốn 7 –Lớp yếu Năm học: 2014-2015 - Tiếp tục ơn tập và củng cố cho học sinh về tính chất và dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song - Rèn kĩ năng vẽ hình, đọc và phân... b¶n vỊ sè h÷u tØ 2 KÜ n¨ng: - Häc sinh biÕt nhËn d¹ng bµi tËp vµ tr×nh bµy ®ỵc lêi gi¶i bµi tËp 3 Th¸i ®é: RÌn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c khi lµm bµi tËp II Chn bÞ: 1 Gi¸o viªn: HƯ thèng bµi tËp 2 Häc sinh: ¤n tËp kiÕn thøc GV: Nguyễn Thị Hường Trường THCS Nam Triều Giáo án dạy thêm Tốn 7 –Lớp yếu III TiÕn tr×nh: 1 Tổ chức: 2 Kiểm tra bài cũ KÕt hỵp trong giê 3 Dạy học bài mới Ho¹t ®éng cđa thÇy D¹ng... 0 ; d, x3 + 27 = 0 GV: Nguyễn Thị Hường ⇒n=3 c, 27n:3n = 32 ⇒ 9n = 9 ⇒ n = 1 Bµi tËp 4: Trường THCS Nam Triều Giáo án dạy thêm Tốn 7 –Lớp yếu Năm học: 2014-2015 x 4 2 e,  1  = 64 a, x:  2  =  ÷  ÷ 3 2 3 ? §Ĩ t×m x ta lµm nh thÕ nµo? 2 3 GV yªu cÇu HS lµm ra nh¸p vµ gäi lÇn b,  −5  x =  −5   ÷  ÷  3   3  lỵt c¸c HS lªn b¶ng lµm bµi-GV chn hãa c, x2 – 0,25 = 0 d, x3 + 27 = 0 x e, ... ơn các phép tính về luỹ thừa của SHT III.PHƯƠNG PHÁP: Gợi mở, vấn đáp, hoạt động nhóm IV TIẾN TRÌNH GV: Nguyễn Thị Hường Trường THCS Nam Triều Giáo án dạy thêm Tốn 7 –Lớp yếu Năm học: 2014-2015 1 Tổ chức: 2 Kiểm tra bài cũ ?ViÕt tÝnh chÊt cđa tØ lƯ thøc? 3 Dạy học bài mới Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS GV ®a ra bµi tËp 1 Bµi 1: Bµi 1: Chøng minh r»ng tõ HS th¶o ln nhãm ®a ra lêi gi¶i BT ®¼ng thøc... lƯ GV: Nguyễn Thị Hường Trường THCS Nam Triều Giáo án dạy thêm Tốn 7 –Lớp yếu thøc sau: 2 3 a 152 − 148  : 0,2 = x : 0,3    4 8 7 5 2 b  85 − 83  : 2 = 0,01x : 4    30 18  3 c  3 3  5  6 5 − 3 14 .2,5 : ( 21 − 1,25) = x : 5 6    Năm học: 2014-2015 3 8 a 0,2x = 4 0,3 ⇒ x = b 0,01x =  85  8 3  0,08 x = 35 0,3 : 0,2 ⇒ x = 6,5625 8 7 5 − 83 .4 30 18  88 88 1 4.3 ⇒ x = 4.3 : . 4 2 3 3 2 + ữ ữ GV gọi 2 HS lên bảng làm Đáp án : A Đáp án : c Đáp án: d 5 7 5 16 5 0,5 27 23 27 23 5 5 7 16 5 0,5 27 27 23 23 5 1 0,5 6,5 + + + + = + + + + ữ ữ = +. 11 12 : 55 48 ; 5 7 : 10 7 ; 7 8 : 7 6 - HS thảo luận nhóm trình bày bài 5 - HS lm bi tp 3 vo v, 4 HS lờn bng trỡnh by - GV nhn xỏt bi lm a) 9 7 + 12 5 - 4 3 ; b) 3 1 + 8 3 - 12 7 c) 14 3 . đảo của 27 13 là: 13 27 Bài 2. tính các thơng sau đây và sắp xếp chúng theo thứ tự tăng dần. 4 9 : 2 3 = 3 2 9.2 4.3 9 4 2 3 == 11 12 : 55 48 = 5 4 5 7 : 10 7 = 2 1 7 8 : 7 6 = 4 3 Sắp