Đang tải... (xem toàn văn)
TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC CHỦ NGHĨA DUY VẬT KINH NGHIỆM ANH VÀ NHỮNG GIÁ TRỊ VÀ HẠN CHẾ CỦA NÓ
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HCM PHÒNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC Đề tài nhóm 08: CHỦ NGHĨA DUY VẬT KINH NGHIỆM ANH VÀ NHỮNG GIÁ TRỊ VÀ HẠN CHẾ CỦA NÓ NGƯỜI THỰC HIỆN STT LỚP GVHD : HUỲNH MINH KHÁNH : 76 : CHKT – ĐÊM – KHÓA 21 : TS BÙI VĂN MƯA TP.HCM, THÁNG 02-2012 LỜI NÓI ĐẦU Chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh trường phái triết học có đóng góp nhiều ý nghĩa lịch sử phát triển triết học khoa học, sở để giúp triết học phục hồi bắt đầu phát triển mạnh mẽ sau giai đoạn lịch sử lâu dài bị thần học thiên chúa giáo thống trị Mục tiêu tiểu luận khái quát lại tư tưởng Triết học trường phái vật kinh nghiệm Anh, giá trị đóng góp hạn chế Tài liệu để thực tiểu luận 1)Tài liệu Triết học (Phần I) dùng cho học viên cao học nghiên cứu sinh không chuyên ngành triết học, Khoa Lý Luận trị, Trường Đại học Kinh tế TP.HCM; 2) Bùi Thanh Quất, Vũ Tình Lịch sử triết học, Nhà xuất Giáo Dục, 2001; 3) Nguyễn Hữu Vui Lịch sử triết học Nhà xuất Chính Trị Quốc Gia, 1998 Ngồi cịn tham khảo thêm tài liệu khác tra cứu viết Internet Tiểu luận chia làm phần: phần I nói tư tưởng triết học với đại diện tiêu biểu cho trường phái vật kinh nghiệm Anh; phần II đánh giá đóng góp mặt hạn chế Mặc dù cố gắng để hoàn thiện tiểu luận cách tốt nhất, tiểu luận không tránh hạn chế, mong nhận ý kiến đóng góp Thấy, bạn học viên cao học để kịp thời bổ sung, sửa chửa giúp cho tiểu luận chặc chẽ hoàn chỉnh Xin chân thành cảm ơn MỤC LỤC LỜI NÓI ĐẦU MỤC LỤC Chương I: Những tư tưởng chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh 1.1 Những tư tưởng của Phơrăngxít Bêcơn (1956 - 1626) 1.1.1 Những định hướng xây dựng triết học khoa học 1.1.2 Quan niệm giới 1.1.3 Quan niệm người 1.1.4 Quan niệm nhận thức phương pháp nhận thức 1.2 Những tư tưởng Tôma Hốpxơ (1588 - 1679) 1.2.1 Quan niệm giới 1.2.2 Quan niệm người 1.2.3 Quan niệm nhận thức phương pháp nhận thức 1.3 Những tư tưởng Giôn Lốccơ (1632 - 1704) 1.3.1 Quan niệm giới 1.3.2 Quan niệm người Chương II: Những giá trị hạn chế chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh 2.1 Những giá trị chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh 2.2 Những hạn chế chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh 10 KẾT LUẬN 12 TÀI LIỆU THAM KHẢO 13 Chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh giá trị hạn chế GVHD: TS Bùi Văn Mưa CHƯƠNG I: NHỮNG TƯ TƯỞNG CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA DUY VẬT KINH NGHIỆM ANH Trong bối cảnh lịch sử thời cận đại Tây Âu, phương thức sản xuất tư chủ nghĩa phát triển mạnh mẽ dẫn đến xung đột ngày lớn phương thức sản xuất phong kiến cũ kỹ phương thức sản xuất tư chủ nghĩa cách mạng mà lĩnh vực kinh tế, trị, tinh thần Nhằm giúp cho phương thức tư chủ nghĩa phát triển thống trị cách vững chắc, nhu cầu việc hình thành phát triển tư tưởng triết học mới, khoa học cấp thiết Trong xu phát triển đó, trào lưu, trường phái tư tưởng phát triển mạnh mẽ có ảnh hưởng sâu sắc trường phái triết học vật kinh nghiệm Anh Trường phái chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh tiêu biểu nhà tư tưởng Phơrăngxít Bêcơn, Tơma Hốpxơ Giơn Lốccơ Trong đó, Ph Bêcơn người đặt móng tư tưởng, T Hốpxơ kế thừa phát triển chúng theo khuyng hướng kinh nghiệm danh, Gi.Lốccơ đẩy mạnh theo khuynh hướng giác 1.1 Những tư tưởng Phơrăngxít Bêcơn (1956 - 1626) Phranxis Bêcơn (Francis Bacon) nhà triết học vĩ đại thời cận đại C Mác xem Ph Bêcơn ông tổ chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh khoa học thực nghiệm Lịch sử triết học khoa học phương Tây chịu ảnh hưởng sâu sắc tư tưởng ông 1.1.1 Những định hướng xây dựng triết học khoa học Là nhà tư tưởng lỗi lạc với tinh thần yêu nước, Ph Bêcơn đòi hỏi phải chấn hưng đất nước [1,132] Để làm điều ông cho người cần phải thống trị, phải làm chủ giới tự nhiên, bắt giới tự nhiên phải phục vụ lợi ích cho người Để làm điều phải phát triển triết học khoa học dựa quan điểm thực tiển, rời bỏ, khắc phục tính giáo điều chủ nghĩa kinh viện Do vậy, Ph Bêcơn xây dựng triết học khoa học xuất phát từ sở là: tri thức sức mạnh lý luận thống với thực tiễn Theo Ph Bêcơn NTH: Huỳnh Minh Khánh Trang Chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh giá trị hạn chế GVHD: TS Bùi Văn Mưa triết học phải khoa học khoa học, sở khoa học Khoa học lý luận phải thống với thực tiễn [1,133] Mục đích triết học khoa học xây dụng tri thức lý luận chặt chẽ, khắc phục lịng tin mù qng Ơng xác nhận nhiệm vụ triết học bao gồm: Nhiệm vụ tối thượng tăng cường quyền lực tinh thần để thống trị giới tự nhiên, chấn hưng đất nước, khắc phục lợi ích cho người [1,133] Nhiệm vụ trước mắt đại phục hồi cho khoa học cách cải tạo tồn tri thức có, xóa bỏ sai lầm chủ quan, sử dụng hiệu tư khoa học để khám phá trật tự giới khách quan, tiến đến xây dựng hình ảnh giới tư giống tồn tài thực [1,133] Còn nhiệm vụ khoa học khám phá quy luật giới, khơng tìm ngun nhân cuối [1,133] Từ tư tưởng này, Ph Bêcơn xây dựng hệ thống triết học giới quan, người, nhận thức phương pháp nhận thức 1.1.2 Quan niệm giới Chịu ảnh hưởng tư tưởng triết học vật nhà triết học Hy Lạp cổ đại như: lý luận hình dạnh Arixtốt, ngun tử luận Đêmơc rít, … Ph Bêcơn cho giới tự nhiên tồn khách quan, đa dạng thống nhất: Tính khách quan giới thể giới tồn cách khách quan không phụ thuộc vào tình cảm, uy tín, nhận thức (cái chủ quan) người Triết học khoa học biết giới vật chất khách quan Về tính đa dạng giới, Ph Bêcơn kế thừa thuyết nguyên nhân Arixtốt cho vật tồn có nguyên nhân: vật chất, hình thức, vận động mục đích Xóa bỏ ngun nhân mục đích, ơng cho NTH: Huỳnh Minh Khánh Trang Chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh giá trị hạn chế GVHD: TS Bùi Văn Mưa vật giới tồn từ nguyên nhân: vật chất, hình dạng vận động o Vật chất phần tử nhỏ, có tính chất khác Khác với quan điểm Arixtốt xem vật chất thể thụ động, Ph Bêcơn xem vật chất có nhiều tính chất khác nhau, có sinh khí o Hình dạng nguyên nhân làm cho vật trở thành khác nhau, lý đầy đủ để vật xuất hiện, chất chung vật loại, quy luật chi phối vận động chúng o Vận động sinh khí vật, thuộc tính quan trọng vật chất Theo Ph Bêcơn cho có 19 dạng vận động, hình dạng dạng vận động mà nhờ vào phần tử vật chất cấu thành vật, đứng im dạng vận động Tính thống nhất: thuộc tính vật: vật chất, hình dạng, vận động thống với nên nhận thức chất vật vật chất khám phá hình dạng, vạch quy luật vận động chi phối chúng Từ đây, thấy rằng, Ph Bêcơn phân loại vận động theo cảm tính, mơ tả, chưa biết phân loại theo cấp độ khác cấu trúc vật chất, mà quy toàn dạng vận động thành hình thức vận động học hay triết học Ph Bêcơn theo chủ nghĩa vật máy móc 1.1.3 Quan niệm người Mặc dù Ph Bêcơn cho người sản phẩm giới ông coi người bao thể xác linh hồn, không xác mà linh hồn người cấu tạo từ vật chất, quan điểm thần học tư tường triết học Ph Bêcơn Ơng xem linh hồn người cảm giác tồn nảo chúng ta, vận động theo dây thần kinh mạch máu thể Với tư tưởng vật máy móc, theo ơng khoa học nghiên cứu người linh hồn phải khoa học tự nhiên 1.1.4 Quan niệm nhận thức phương pháp nhận thức NTH: Huỳnh Minh Khánh Trang Chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh giá trị hạn chế GVHD: TS Bùi Văn Mưa 1.1.4.1Quan niệm nhận thức Ph Bêcơn cho trình nhận thức xảy giới khách quan, thông qua kinh nghiệm cảm tính, tiến đến tư lý tính để xây dựng tri thức khách quan giới [1,135] Theo ơng cảm giác, kinh nghiệm nguồn gốc tri thức Khoa học phải khoa học thực nghiệm, sử dụng tư tổng hợp phương pháp quy nạp để khái quát kiện kinh nghiệm mang lại nhằm khám phá quy luật, chất giới khách quan, đa dạng thống [1,134] Do tri thức khoa học ln mang tính khách quan, hồn tồn khơng phụ thuộc vào tình cảm, ý chí, lợi ích chủ quan người Với mong muốn tạo giới thật khách quan, Ph Bêcơn hạn chế khả nhận thức người, hạn chế dẫn đến sai lầm vụn vặt thời, mà sai lầm nghiêm trọng tránh khỏi người nhận thức Ông gọi chúng “ảo tưởng” Theo Ph Bêcơn trình nhận thức người bị chi phối yếu tố chủ quan mắc phải ảo tưởng: Ảo tưởng loài sai lầm gây người nhằm lẫn tính chủ quan trí tuệ với tính khách quan vật Con người thường hay gán ép cho vật khách quan đặc điểm chủ quan người [3,273] Ảo tưởng hang động xuất trình nhận thức cụ thể cá nhân người Đây dang ảo tưởng loài ứng với người có hồn cảnh giáo dục, mơi trường khác nên biểu mức hình thức khác [3,274] Ảo tưởng thị trường nhận thức sai lầm hình thành người khơng xuất phát từ tình hình thực khách quan vật mà theo tập qn, số đơng, thói quen [3,274] NTH: Huỳnh Minh Khánh Trang Chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh giá trị hạn chế GVHD: TS Bùi Văn Mưa Và ảo tưởng nhà hát nhận thức sai lầm ảnh hưởng có hại nhiều học thuyết, quan niệm sai lầm củng cố lực thống trị, tơn giáo làm cản trở q trình nhận thức chân lý [3,275] Và ảo tưởng ảo tưởng nhà hát nguy hiểm nhất, đưa đến nhận thức người sai lầm Để khắc phục ảo tưởng hay nhận thức sai lầm này, phải khách quan hóa hoạt động nhận thức Điều thực cách tiếp cận trực tiếp giới tự nhiên mà không thông qua uy tín, sách vở, lịng tin, tín điều…mà tiếp cận quan sát, làm thí nghiệm, hồn thiện cơng cụ nhận thức, nhân cách cá tính cá nhân người, đặc biệt biết sử dụng phép quy nạp khoa học, biết tổng hợp khái quát hóa cách đắn tài liệu kinh nghiệm cảm tính [1,135] 1.1.4.2 Quan niệm phương pháp nhận thức Ph Bêcơn cho từ trước đến nay, tư cũ sử dụng chủ yếu phương pháp “con nhện” phương pháp “con kiến” Đây phương pháp nhận thức sai lầm, giúp người hiểu vẽ bên ngồi vật, khơng thể chất bên Ông khắc phục hai phương pháp tư nhà khoa học phải nhà khoa học thực nghiệm biết sử dụng điêu luyện phương pháp ong Là phương pháp từ tri thức cảm tính đem lại chế biến chúng, ong biến mật hoa thành mật ong, rút tri thức tư lý tính Theo ơng, q trình nghiên cứu - nhận thức đắn cần phải trải qua bước [1,137]: Đầu tiên thơng qua quan sát, thí nghiệm để rút tài liệu kinh nghiệm cảm tính Sau hệ thống hóa, phát mối quan hệ nhân xâ dựng giả thiết Và cuối dùng phương pháp quy nạp khoa học để khái quát hóa giả thiết thành nguyên lý, định luật tổng quát (của khoa học thực nghiệm), sai lập lại giả thuyết NTH: Huỳnh Minh Khánh Trang Chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh giá trị hạn chế GVHD: TS Bùi Văn Mưa Từ tìm hiểu trên, nhận thấy Ph Bêcơn người có cơng khởi xướng tư tưởng cần thiết phải xây dựng hệ thống phương pháp luận mới, phù hợp với phát triển triết học khoa học thời cận đại 1.2 Những tư tưởng Tôma Hốpxơ (1588 - 1679) T Hốpxơ nhà triết học tiếng, đại diện ưu tú chủ nghĩa vật Anh kỷ XVII, ơng hệ thống hố phát triển nhiều quan niệm chủ nghĩa vật kinh nghiệm, khắc phục tính thần học tư tưởng triết học Ph Bêcơn Kế thừa Ph Bêcơn, T Hốpxơ cho tri thức sức mạnh, phải tăng cường phát triển khoa học, triết học Tuy nhiên, khác với Ph Bêcơn, T Hốpxơ khẳng định thần học lĩnh vực hồn tồn thuộc tơn giáo, cịn triết học hoạt động trí tuệ người nhằm khám phá chất vật Tất lĩnh vực khoa học hình học, vật lý học, đạo đức lĩnh vực khác triết học Theo ông, vấn đề trung tâm triết học vấn đề người [2,224] Nhưng người vừa thực thể tự nhiên, vừa thực thể đạo đức tinh thần, nên theo T Hốpxơ triết học phải bao gồm phận chủ yếu triết học tự nhiên triết học xã hội 1.2.1 Quan niệm giới Cùng giống Ph Bêcơn, T Hốpxơ cho giới tồn khách quan, có trước người không Thượng đế tạo Tuy nhiên, ơng khơng kế thừa hồn tồn Ph Bêcơn, với quan điểm danh, ông cho vật giới tồn riêng lẽ có vật thể riêng lẻ tồn khách quan, vật quy quan hệ số lượng học, tốn học, thế giới khơng thuộc tính, khơng màu sắc [1,139] Đây bước lùi so với tranh giới nhiều tính chất, nhiều màu sắc Ph Bêcơn 1.2.2 Quan niệm người Con người, theo T.Hôpxơ thực thể thống tính tự nhiên tính xã hội Về tính tự nhiên, người sinh nhau, khác định họ không lớn Nhưng người có khát vọng nhu NTH: Huỳnh Minh Khánh Trang Chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh giá trị hạn chế GVHD: TS Bùi Văn Mưa cầu riêng Đây tiền đề để người làm điều ác Về tính xã hội, nhu cầu thoát khỏi nguy nguy hiểm người thường hay tranh giành để đạt mà muốn khả người làm ác, người ký khế ước xã hội, hình thành quốc gia Con người hoạt động quản lý quốc gia [3,282] 1.2.3 Quan niệm nhận thức phương pháp nhận thức T Hốpxơ cho rằng, trình nhận thức dựa ý tưởng, ý tưởng có cội nguồn từ cảm giác giới bên Từ cảm giá kết hợp với tu mà ý tưởng hình thành ý tưởng Tuy nhiên trình nhận thức thao tác cảm giác vật riêng lẻ giới nên sản phẩm mà nhận thức mang lại kinh nghiệm tri thức kiện mang tính kiện, đơn hay xảy Điều mang lại tri thức xác suất, không chắn [1,140] T Hốpxơ khẳng định chân lý khơng phải tính chất gắn liền với vật riêng lẻ mà tính chất suy diễn vật tư tiến hành Do T Hốpxơ nhà triết học vật học máy móc, nên ơng xem tốn học, học mẫu mực cho khoa học Chúng sử dụng ngôn ngữ hay tên gọi chung phép suy diễn tổng quan để thực thao tác chứng minh Do chứng cho phép nhận thức mối liên hệ tất yếu, khám phá tri thức chắn xác 1.3 Những tư tưởng Giôn Lốccơ (1632 - 1704) Gi Lốccơ tiếp tục kế thừa chủ nghĩa vật kinh nghiệm Ph Bêcơn, phát triển chúng theo khuynh hướng giác Mặc dù kế thừa tư tưởng chủ nghĩa kinh nghiệm vật Ph Bêcơn không giống Ph Bêcơn T Hốpxơ, quan điểm giới quan hay nhân sinh quan G Lốccơ khơng phân định rõ ràng, có dao động chủ nghĩa tâm chủ nghĩa vật bên 1.3.1 Quan niệm giới quan NTH: Huỳnh Minh Khánh Trang Chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh giá trị hạn chế GVHD: TS Bùi Văn Mưa Ông cho vật có đặc tính vừa tồn khách quan, lại vừa tồn chủ quan Ơng chia đặt tính vật làm phần [1,143]: Đặc tính có trước mang tính chất khách quan khơng phụ thuộc vào cảm giác người quán tính, khối lượng, … Chúng không dù ta biến đổi vật nửa Nhiệm vụ nhà khoa học phải tìm chúng Đặc tính có sau mang tính chất khách quan tính chất chủ quan âm thanh, mùi vị, màu sắc, Chúng dễ biến đổi không giống người khác 1.3.2 Quan niệm người Đây tư tưởng bật triết học Gi Lốccơ Ông cho người ban đầu lúc sinh bảng trắng, nghĩa khơng có lực hay tri thức bẩm sinh Mọi tri thức người cảm giác, kinh nghiệm Ông phân chia cảm giác người thành cảm giác bên (mang tính khách quan) cảm giác bên (mang tính chủ quan) [1,143] Đồng thời, ơng tới tư tưởng triết học kinh nghiệm giác khẳng định khơng có lý tính mà trước khơng có cảm tính Tập hợp kinh nghiệm đưa đến đời sống tâm lý – tư tưởng người NTH: Huỳnh Minh Khánh Trang Chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh giá trị hạn chế GVHD: TS Bùi Văn Mưa CHƯƠNG II: NHỮNG GIÁ TRỊ VÀ HẠN CHẾ CỦA CHỦ NGHĨA DUY VẬT KINH NGHIỆM ANH 2.1 Những giá trị chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh Xuất bối cảnh lịch sử thời kỳ Cận đại Tây Âu, vào lúc phương thức sản xuất tư chủ nghĩa có vươn lên mạnh mẽ chống lại phương thức sản xuất phong kiến cũ kỹ, chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh đóng vai trị quan trọng, có giá trị to lớn với lịch sữ triết học Tây Âu nói riêng triết học giới nói chung Điều đầu tiên, chủ nghĩa kinh nghiệm Anh hình thành tư tưởng triết học để chống lại xóa bỏ tư tưởng chủ nghĩa kinh viện tồn từ lâu với hậu thuẩn tầng lớp trị thống trị - nhà thờ thiên chúa giáo Phục hồi, kế thừa phát triển tư tưởng vật cổ đại, xem giới tồn khách quan trước người Lần sau thời gian đêm trường trung cỗ ảm đạm, triết học tiếp tục phát triển với quan điểm khoa học khoa học Điều giúp cho việc nhận thấy vai trò đặc biệt quan trọng khoa học triết học; cần thiết phải đẩy mạnh phát triển chúng tảng lý luận công chấn hưng phát triển kinh tế đất nước Xây dựng mục đích triết học khoa học xây dựng tri thức lý luận chặc chẽ, đầy tính thuyết phục Triết học khoa học phải xuất phát từ tinh thần “tri thức sức mạnh” “lý luận thống với thực tiển” Hình thành phương pháp luận phù hợp với thời đại tri thức đến từ kinh nghiệm cảm giác, thơng qua q trình tư lý tính để hình thành Thực cách mạng người việc chinh phục giới tự nhiên cách nắm bắt quy luật khách quan giới tự nhiên; bắt giới tự nhiên phải phục vụ cho lợi ích người Đặt móng phương pháp luận giúp hình thành phát triển ngành khoa học Đưa phương pháp “con ong” cách tân để thay NTH: Huỳnh Minh Khánh Trang Chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh giá trị hạn chế GVHD: TS Bùi Văn Mưa cho phương pháp nhiều hạn chế, xưa cũ phương pháp “con kiến” phương pháp “con nhện” Đề cao tầm quan trọng phương pháp quy nạp khoa học Là tư tưởng khai sáng có ảnh hưởng lớn đến tư tưởng nhiều nhà triết học sau Như từ tư tưởng vật kinh nghiệm Ph Bêcơn, Gi Lốccơ phát triển theo chiều hướng kinh nghiệm giác lại không triệt để lập trường chủ nghĩa vật hay tâm làm cho chủ nghĩa giác Gi Lốccơ trở thành cội nguồn lý luận đưa đến xuất chủ nghĩa tâm chủ quan Béccơly lẫn chủ nghĩa vật Pháp Khái quát sai lầm nhận thức người dạng ảo tưởng; phân loại chúng nhằm giúp cho hồn thiện q trình nhận thức người Những nhà triết học trường phái triết học vật kinh nghiệm Anh người cổ súy cho việc hình thành phát triển lý luận triết học Đồng thời ủng hộ việc khơi phục hình thành thêm ngành khoa học để giúp người nắm quy luật khách quan giới; giúp tăng cao suất lao động người 2.2 Những hạn chế chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh Mặc dù có nhiều đóng góp có giá trị cho giới triết học người, chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh đặc điểm thời đại, nhiều yếu tố khác làm cho cịn nhiều mặt hạn chế Trong thời kỳ Cận đại Tây Âu khoa học học phát triển mạnh mẽ xem trọng, nên tư tưởng trường phái vật kinh nghiệm Anh mang tư tưởng chủ nghĩa vật máy móc Đồng thời đó, quan niệm giới quan siêu hình Vai trị triết học quan trọng khoa học khoa học (có thể vào thời kỳ quan niệm NTH: Huỳnh Minh Khánh Trang 10 Chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh giá trị hạn chế GVHD: TS Bùi Văn Mưa quan điểm khơng cịn nữa, ngày triết học môn khoa học môn khoa học khác dựa môn học này) Trong quan niệm nhân sinh quan Ph Bêcơn cịn tính chất thần học Ơng xem linh hồn vật chất, tồn bên nảo, vận động thông qua mạch máu người Chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh nhìn nhận giới tồn khách quan với ý thức người Nhưng đồng thời loại bỏ hẳn chủ quan giới vật chất, điều không Một tư tưởng chủ đạo chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh tư tưởng chủ nghĩa danh T Hốpxơ Ông cho vật giới tồn riêng lẽ có vật thể riêng lẻ tồn khách quan, vật quy quan hệ số lượng học, tốn học, thế giới khơng thuộc tính, khơng màu sắc Dù trường phái tư tưởng cấp tiến vào thời điểm này, chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh phục vụ cho tầng lớp tư sản, tầng lớp thống trị Nó khơng phải tư tưởng phục vụ cho tầng lớp khác tầng lớp vơ sản (vì phương thức sản xuất tư chủ nghĩa đời hình thành tầng lớp tư sản bốc lột tầng lớp vô sản bị bốc lột) NTH: Huỳnh Minh Khánh Trang 11 Chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh giá trị hạn chế GVHD: TS Bùi Văn Mưa KẾT LUẬN Mặc dù có khuyết điểm yếu tố thời đại, với giá trị đóng góp to lớn cho lịch phát triển triết học phương Tây nói riêng giới nói chung, xem Chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh trường phái khởi đầu cho phục hồi phát triển mạnh mẽ triết học sau Tựu chung lại, giá trị bật trường phái chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh là: Phục hồi lại quan điểm vật nhìn nhận giới vật chất Mở hội phát triển nghành khoa học Kế thừa phát triển phương pháp nhận thức từ kinh nghiệm, từ cảm giác tư lý tính Hình thành tư tưởng triết học để khắc phục, thay triết học kinh viện tồn từ lâu Tây Âu NTH: Huỳnh Minh Khánh Trang 12 Chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh giá trị hạn chế GVHD: TS Bùi Văn Mưa TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Bùi Văn Mưa (chủ biên) Triết học-Phần 1-Đại cương lịch sử triết học, Lưu hành nội bộ, 2011 [2] Bùi Thanh Quất, Vũ Tình Lịch sử triết học, Nhà xuất Giáo Dục, 2001 [3] Nguyễn Hữu Vui Lịch sử triết học Nhà xuất Chính Trị Quốc Gia, 1998 NTH: Huỳnh Minh Khánh Trang 13 ... Trang Chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh giá trị hạn chế GVHD: TS Bùi Văn Mưa CHƯƠNG II: NHỮNG GIÁ TRỊ VÀ HẠN CHẾ CỦA CHỦ NGHĨA DUY VẬT KINH NGHIỆM ANH 2.1 Những giá trị chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh. .. 2.2 Những hạn chế chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh 10 KẾT LUẬN 12 TÀI LIỆU THAM KHẢO 13 Chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh giá trị hạn chế GVHD: TS Bùi Văn Mưa CHƯƠNG I: NHỮNG TƯ TƯỞNG CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA... Những tư tưởng Giôn Lốccơ (1632 - 1704) 1.3.1 Quan niệm giới 1.3.2 Quan niệm người Chương II: Những giá trị hạn chế chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh 2.1 Những giá trị chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh