Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ HUẾ KHOA TIẾNG ANH -  - BÀI TIỂU LUẬN NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU ĐỐI CHIẾU VIỆC PHÁT ÂM CÁC PHỤ ÂM TẮC VÔ THANH TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN NĂM BA TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ HUẾ VỚI CÁCH PHÁT ÂM CỦA NGƯỜI BẢN XỨ Giảng viên : Thầy Nguyễn Văn Huy Sinh viên: Phùng Thanh Loan Nhóm Huế, 10/12/2009 Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Từ buổi nguyên sơ lịch sử nhân loại, với cử chỉ, người dùng âm để giao tiếp với giới xung quanh Khi ngơn ngữ phát triển hồn thiện dần với hệ thống chữ viết ký hiệu qui ước khác, âm lời nói tín hiệu bản, giữ vai trò quan trọng việc trao đổi thơng tin “Mỗi dân tộc có tiếng nói riêng với đặc điểm phát âm họ” (Sang, 2007) Vì vậy, ngữ âm ngơn ngữ đích yếu tố đặc biệt quan trọng, định ấn tượng giao tiếp với người xứ Mặc dù việc dạy học ngoại ngữ nói chung Anh ngữ nói riêng nước ta trọng đến việc rèn luyện ngữ âm, nhiều học viên thành công số âm vị Tiếng Anh Trong trình học tập trường Đại học Ngoại ngữ Huế, kinh nghiệm thân cho thấy trang bị kiến thức cần thiết Ngữ âm-Âm vị học tiếng Anh, nhiều sinh viên Khoa tiếng Anh không phát âm tốt nhóm phụ âm tắc vơ /p/, /t/, /k/ ngữ lưu Vì vậy, việc đối chiếu cách thể nhóm phụ âm vị trí khác cấu trúc âm tiết tiếng Anh sinh viên năm ba, khoa Tiếng Anh so với cách phát âm người xứ, đồng thời tìm nguyên nhân giải pháp vấn đề động lực thúc đẩy thực đề tài Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only MỤC LỤC Lí chọn đề tài ….1 Mục lục .2 Bảng kí hiệu Nội dung 4.1 Cơ sở đối chiếu 4.2 Lịch sử nghiên cứu .6 4.3 Phạm vi đối chiếu .6 4.4 Phương pháp đối chiếu .7 4.5 Thủ pháp đối chiếu .7 4.6 Giả thuyết đề tài 4.7 Cách tiến hành 4.8 Kết 4.9 Nhận xét 12 Kết luận … 13 Tài liệu tham khảo .14 Phụ lục … 15 Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only BẢNG KÍ HIỆU Kí hiệu Ý nghĩa I (I1, I2, I15 ) Sinh viên H (H1, H2 , H5) Người xứ /p1/ /t1/ /k1/ /p2/ /t2/ /k2/ phụ âm đầu /p/ phụ âm đầu /t/ phụ âm đầu /k/ phụ âm đầu /p/ phụ âm đầu /t/ phụ âm đầu /k/ Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only NỘI DUNG 4.1 CƠ SỞ ĐỐI CHIẾU Vài nét so sánh hệ thống ngữ âm tiếng Anh tiếng Việt 1.1 Cấu trúc âm tiết a Trong tiếng Anh Tiếng Anh ngôn ngữ vừa khuất chiết, có tượng biến hình với đặc trưng đa âm tiết Cấu trúc âm tiết tiếng Anh linh hoạt Theo Peter Roach (1987: 61) cấu trúc âm tiết tiếng Anh khái quát theo công thức (C) (C) (C) V (C) (C) (C) (C) Phần đầu Phần cuối (Onset) (Coda) b Trong tiếng Việt Xét mặt loại hình, tiếng Việt ngơn ngữ đơn lập Vì vậy, theo Đoàn Thiện Thuật (1980), cấu trúc âm tiết cố định với công thức (C)V(C) 4.1.2 Đặc điểm phân bố âm tắc vô /p/, /t/, /k/ cấu trúc âm tiết: a Trong tiếng Anh: Cả ba phụ âm tắc vô xuất vị trí đầu (initial position), vị trí -sau âm khác (medial position), vị trí cuối từ (final position) - Ở cấp độ đơn âm tiết: Cả ba phụ âm /p/, /t/, /k/ phụ âm đầu, đứng trước nguyên âm ( pen, car, tiger) phụ âm cuối từ (at, stop, cake) - Trong tổ hợp phụ âm: (consonant clusters), âm tắc vơ đứng sau âm /s/ ( speak, stand, sky), đứng trước các phụ âm lỏng (liquid) /l/, /r/, bán nguyên âm (semi vowels) /w/, /j/, xuất cụm hai âm tắc liền ( /kt/ (doctor)) b Trong tiếng Việt: Trước nhiều nhà nghiên cứu Việt ngữ xác định có phụ âm /t/ xuất vị trí phụ âm đầu phụ âm cuối, âm /k/ xuất vị trí phụ âm đầu, âm /p/ xuất vị trí phụ âm cuối Theo Hồng Thị Châu (2008), ba phụ âm /p/, /t/, /k/ phụ Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only âm đầu (trong cách phát âm miền Bắc theo chuẩn tả), /p/ , /t/ phụ âm cuối 4.1.3 Đặc điểm cấu âm a Trong tiếng Anh: Theo tài liệu English Phonetics and Phonology Peter Roach (1987), việc phát âm âm tắt tiếng Anh trải qua giai đoạn sau:  Giai đoạn thứ (the closure phase): phận cấu âm di chuyển để tạo nên tắt hoàn toàn  Giai đoạn thứ hai (the hold phase): khơng khí bị nén hồn tồn, khơng phát  Giai đoạn thứ ba (the release phase): phận cấu âm đóng chặt để tạo tắt đột ngột tách khiến khơng khí  Giai đoạn thứ tư (the post-release phase): giai đoạn hoàn tất việc phát âm Khi xét âm tắc vơ /p/, /t/, /k/ vị trí đầu âm tiết (CV), phụ âm phát kèm theo tiếng nổ nhỏ Ở giai đoạn thứ tư (The post-release phase), khơng khí ngồi thông qua dây âm, tạo âm [h] Hiện tượng gọi bật Ở vị trí phụ âm cuối (VC), có tiếng nổ yếu xảy sau âm tắt vô bật Ở vị trí âm tiết (VCV), tùy theo âm theo trước âm tắt âm nhấn hay không mà âm tắt vị trí có đặc điểm phát âm phụ âm đầu hay phụ âm cuối b So sánh đặc điểm cấu âm âm tắt vô tiếng Anh tiếng Việt: Khi xét vị trí phương thức cấu âm, phụ âm tắc vô /p/, /t/, /k/ tiếng Anh tiếng Việt âm tắt nổ vơ Trong đó:  Âm /k/ tiếng Anh tiếng Việt âm vòm mềm (velar)  Âm /p/ âm hai môi (bilabial) Riêng phụ âm /t/ tiếng Anh âm lợi (alveolar) Âm /t/ tiếng Việt lại âm lưỡi Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only Theo Nguyễn Thành Yến (2008), phụ âm /p/, /t/, /k/ tiếng Anh thể qua hai giai đoạn tắc sau bật mạnh đứng vị trí đầu âm tiết (mang trọng âm theo sau ngun âm khơng trịn mơi), độ bật giảm âm nằm vị trí vị trí cuối từ đa âm tiết , đặc biệt không phát âm âm theo sau âm /s/, đứng trước phụ âm tắc khác cụm hai âm tắc liền Trong tiếng Việt phụ âm âm bật vị trí đầu âm tiết không phát âm phụ âm cuối 4.2 LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU Nhiều nhà ngữ âm học có uy tín Peter Roach (1987), nghiên cứu nhóm âm bình diện miêu tả Việc đối chiếu cách thể âm tắc vô tiếng Anh học viên Việt Nam so với người xứ thu hút quan tâm nhiều nhà nghiên cứu, giáo viên sinh viên chuyên ngành tiếng Anh Trong khảo sát gần học viên Võ Thị Thảo Ly việc đối chiếu cách phát âm nhóm âm tắc vị trí khác cấu trúc âm tiết, tác giả thống kê lỗi thường gặp sinh viên Việt Nam phát âm nhóm âm Tuy nhiên việc phân tích, chứng minh chủ yếu thơng qua hình thức chuẩn đốn dựa việc so sánh cách phát âm sinh viên người xứ Với sở này, đề tài tiến hành với mục đích đối chiếu cách phát âm nhóm phụ âm tắc vơ /p/, /t/, /k/ vị trí khác cấu trúc âm tiết tiếng Anh sinh viên Việt Nam so với cách phát âm người xứ Phương pháp phân tích chủ yếu đối chiếu dựa việc phân tích sóng âm, đưa chứng trực quan 4.3 PHẠM VI ĐỐI CHIẾU - Chỉ đối chiếu cách phát âm phụ âm /p/, /t/, /k/ sinh viên Việt Nam (SVVN) so với cách phát âm người xứ ba trường hợp: + /p/, /t/, /k/ phụ âm đầu theo âm tiết mang trọng âm, theo sau nguyên âm ( play /plei/ , Tom /t m/, cake /keik/ ) Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only + /p/, /t/, /k/ cụm phụ âm tắc liền (asked / skt/, stopped /st pt/ ) + /p/, /t/, /k/ phụ âm cuối (harp /h rp/, assignment / sainm nt/, cake /keik/ ) 4.4 PHƯƠNG THỨC ĐỐI CHIẾU Dùng phương thức đối chiếu chức để xác định mặt giống, khác tượng, kiện ngôn ngữ Ở đối chiếu cách thể phụ âm tắc vô tiếng Anh sinh viên Việt Nam người xứ 4.5 THỦ PHÁP ĐỐI CHIẾU - Thủ pháp luận giải bên - Thủ pháp luận giải kỹ thuật: dùng sơ đồ sóng âm, bảng biểu để mô tả, đối chiếu cách phát âm sinh viên Việt Nam cách phát âm người xứ cấp độ câu 4.6 GỈA THUYẾT ĐỀ TÀI: Sinh viên mắc lỗi phát âm nhóm phụ âm tắc vơ vị trí khác nhau: - Khơng bật phát âm âm /p/, /t/, /k/ chúng phụ âm đầu, theo sau nguyên âm khơng trịn mơi - Khơng phát âm phụ âm cuối /t/, /p/, /k/ ngữ lưu - Không thể tắt khơng hồn tồn cụm hai âm tắc liền 4.7 CÁCH TIẾN HÀNH - Thu thập thông tin: + Thông tin thu âm trực tiếp từ mười lăm sinh viên cấp độ câu + Các file thu âm giọng người xứ tải từ trang web http://www.readtheword.com - Xử lí thơng tin: Việc xử lí thơng tin đối chiếu dựa phân tích phổ phần mềm Praat Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only 4.8 KẾT QUẢ: a Đối chiếu việc thể phụ âm đầu /p/, /t/, /k/ Biểu đồ 1: Kết đối chiếu sóng âm sinh viên Việt Nam (I) so với sóng âm người Mỹ (H) thể phụ âm đầu /p1/, /t1/, /k1/ 100% 90% 80% 70% 60% 50% H I 40% 30% 20% 10% 0% /p1/ /t1/ /k1/ Sóng âm thu nhận từ phần mềm Praat cho thấy đa số sinh viên giai đoạn tắc bật phát âm phụ âm đầu /p1/, /t1/, /k1/ so với cách phát âm người xứ Nếu tính tỉ lệ trung bình sóng âm thể chuẩn việc tắc- bật âm phát âm phụ âm đầu /p1/, /t1/, /k1/ người Mỹ 100%, có 6% sinh viên tham gia phát âm /p1/, 13,3% sinh viên phát âm /t1/, 26,66% phát âm /k1/ A1: Sơ đồ sóng âm phụ âm đầu /k1/ /keik/ (cake) cách phát âm người xứ (H1) ( phần phổ sóng âm /k/ đánh dấu màu hồng) Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only A2: Sơ đồ sóng âm phụ âm đầu /k1/ /keik/ (cake) sinh viên I4 Dựa trường độ dao động sóng âm, thấy khác biệt cách phát âm phụ âm đầu /k/ người Việt người xứ : sóng âm /k/ A1 (của người Anh) ngắn so với sóng âm /k/ A2 (của người Việt) Phụ âm /k/ cách phát âm người xứ bật mạnh hơn, thời gian ngắn với khoảng tắc hồn tồn đầu âm Trong đó, cách phát âm sinh viên Việt Nam đặc điểm Kết xảy tương tự với âm đầu /p/ /t/ b Đối chiếu việc thể phụ âm cuối /p2/, /t2/, /k2/ Hâù hết sinh viên tham gia thu âm không phát âm âm cuối /p2/, /t2/, /k2/ Trong đó, cách phát âm người xứ, nhóm âm thể với giai đoạn tắt, khu biệt âm với âm trước Sơ đồ 2: Kết đối chiếu sóng âm sinh viên Việt Nam (I) với sóng âm người Mỹ thể phụ âm cuối /p2/, /t2/, /k2/ 100% 80% 60% H I 40% 20% 0% /p2/ /t2/ /k2/ Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only So với tỷ lệ trung bình 100% theo cách phát âm chuẩn người xứ, có 13.33% sinh viên thể âm cuối /t2/, 6% sinh viên thể âm cuối /k2/, khơng có sinh viên phát âm âm cuối /p2/ B1: Sơ đồ sóng âm thể phụ âm cuối /t2/ /ə'sainmənt/ (assignment) người Mỹ (H1) ( phần sóng âm /t2/ đánh dấu màu hồng nhạt ) B2: Sơ đồ sóng âm thể phụ âm cuối /t/ /ə'sainmənt/ sinh viên (I4) 11 Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only c Đối chiếu việc thể cặp phụ âm tắt liền Trong số 15 sinh viên tham gia thu âm, có 6% sinh viên phát âm cặp phụ âm tắc liền /kt/ /'d ktə/ (doctor), 13.33% sinh viên phát âm cặp phụ âm /pt/ /st pt/ (stopped), cụ thể không phát âm tắc thứ hai (theo sau âm tắc khơng hồn tồn trước đó) C1: Sơ đồ sóng âm thể cặp phụ âm tắt /kt/ /'d ktə/ người xứ (H2) C2: Sơ đồ sóng âm thể cặp phụ âm tắt /kt/ /'d ktə/ cách phát âm sinh viên (I6) Theo sơ đồ sóng âm C1, thấy khoảng tắc hoàn toàn trước âm tắc thứ hai Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only bật trước nguyên âm nhẹ /ə/ /'d ktə/ (doctor) Đặc điểm C2 Kết xảy tương tự so sánh sóng âm (H2) (I6) phát âm cặp phụ âm tắc /pt/ /st pt/ (stopped) 4.9 NHẬN XÉT Kết trình phân tích cho thấy, đa số sinh viên tham gia chưa phát âm tốt phụ âm tắc vô tiếng Anh câu, thể qua: + tắt bật âm phát âm nhóm phụ âm đầu /p/, /t/, /k/ + không phát âm nhóm phụ âm cuối /p/, /t/, /k/ + khơng thể tắc khơng hồn tồn phát âm nhóm hai phụ âm tắc liền Đây khó khăn phổ biến học sinh, sinh viên Việt Nam * Nguyên nhân: Trước hết khác biệt ngữ âm tiếng Việt tiếng Anh Theo Hoàng Thị Châu (2008, 132), tượng yết hầu hóa xảy âm tắc nổ vơ hữu tiếng Việt khiến cho yếu tố tắt nổ âm thường rõ Chính khác biệt khiến cho học viên Việt Nam thường khơng phát âm nhóm phụ âm tắc vô tiếng Anh câu Bên cạnh đó, học sinh, sinh viên Việt Nam thường ý đến việc tự luyện âm Ngoài ra, học phát âm gần tách biệt với mơn học kỹ khác: nghe, nói, đọc, viết Ở bậc Trung học Phổ thông, việc đánh giá khả phát âm học sinh gần dừng lại mức độ tri nhận, giáo viên đưa câu hỏi trắc nghiệm cách phát âm, trọng âm từ học sinh hoàn thành cách chọn đáp án cho sẵn Ở bậc Đại học, yếu tố phát âm chuẩn chưa thật u cầu cao kỳ thi nói, nhiều sinh viên chưa có động lực áp lực cần thiết để tự luyện âm * Khiến nghị: - Giáo viên cần tổ chức hoạt động dạy học lý thú, bổ ích, thiết thực để lơi học sinh vào học ngữ âm - Khi dạy ngữ âm, giáo viên nên nhấn mạnh điểm giống khác đặc điểm ngữ âm tiếng Anh tiếng Việt, rõ cách thức phát âm âm tiếng Anh - Khuyến khích việc tự luyện âm học sinh Giáo viên đưa tập luyện Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only âm từ phần mềm Pronunciation Power để học sinh tham khảo Đây phần mềm hướng dẫn cụ thể việc phát âm chữ cái, từ, câu với hình ảnh cụ thể chuyển động quan cấu âm phát âm, học viên xem hình ảnh luyện theo KẾT LUẬN Việc nghiên cứu đối chiếu cách phát âm phụ âm tắc vô vị trí khác cấu trúc âm tiết tiếng Anh sinh viên năm ba, Trường Đại học Ngoại ngữ Huế nhằm mục đích nhận điểm giống khác cách phát âm nhóm sinh viên so với cách phát âm chuẩn người xứ góp phần lỗi thường gặp cách phát âm âm tắc tiếng Anh học viên Việt Nam Kết đối chiếu cho thấy đa số sinh viên tham gia tốt âm tắt vô tiếng Anh (ở vị trí xét đến nghiên cứu) Đây vấn đề phổ biến nhiều sinh viên Việt Nam phát âm tiếng Anh Q trình đối chiếu góp thêm tiếng nói việc dạy học tiếng Anh, hiểu biết sâu đặc điểm ngữ âm tiếng Việt tiếng Anh Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only 6.TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Bùi Mạnh Hùng (2008) Ngôn Ngữ Học Đối Chiếu Nhà Xuất Bản Giáo Dục [2] Đoàn Thiện Thuật (2003) Ngữ Âm Tiếng Việt Nhà Xuất Bản Đại học Quốc Gia Hà Nội [3] Hoàng Thị Châu (2008) Phương Ngữ Học Tiếng Việt Nhà Xuất Bản Đại Học Quốc Gia Hà Nội [4] Nguyễn Thành Yến (2008) Thực hành ngữ âm ngữ điệu tiếng Anh.Nhà Xuất Bản Tổng Hợp Thành Phố Hồ Chí Minh [5] Roach, P (1987) English Phonetics and Phonology: A Practical Course Cambridge University Press [6] Trần Văn Phước Dẫn Luận Ngôn Ngữ Học Đối Chiếu Anh-Việt [7] Võ Thị Thảo Ly Khảo sát việc thể phụ âm tắc tiếng Anh sinh viên trường Cao đẳng Cơng nghiệp Tuy Hịa An investigation into the pronunciation of English Stops experienced by students at Tuy Hoa Industrial College URL http://www.kh-sdh.udn.vn/zipfiles/so22/24.ly_an%20newest.doc ( 12/10/2009) [8] Sang56 Some English Pronunciation Tips for the Vietnamese URL http://community.vdict.com/archive/index.php/t-337.html (12/10/2009) Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only PHỤ LỤC Các câu thu âm Finishing his assignment , /t2/ Tom aksed his mother fruit cake /t1/ /k1/ /k2/ He is playing the harp in his class /p1/ /p2/ He has stopped smoking since he met the doctor /pt/ /kt/ Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only PHỤ LỤC Bảng tổng kết kết so sánh việc phát âm nhóm phụ âm /p/, /t/, /k/ vị trí khác cấu trúc âm tiết tiếng Anh sinh viên Việt Nam (I) với cách phát âm người xứ dựa đối chiếu sơ đồ sóng âm (Dấu X biểu thị cách phát âm đúng) Vị trí Phụ âm đầu Phụ âm cuối Trong cặp phụ âm âm Sinh viên tắc liền /p1/ /t1/ /k1/ /p2/ /t2/ /k2/ /kt/ /pt/ I.1 I.2 I.3 I.4 X I.5 X X I.6 I.7 I.8 X X X X X X X I.9 I.10 I.12 X I.13 I.14 I.15 Tỷ lệ trung X 6.00% 13.33% 26.66% 0.00% bình 13.33% 6.00% 0.00% 13.33% Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only PHỤ LỤC Sơ đồ sóng âm thể cách phát âm phụ âm /t1/, /p1/, /p2/, /k2/, /pt/ I H Phụ âm đầu E1: Sơ đồ sóng âm âm /t1/ cách phát âm người Mỹ (H1) E2: Sơ đồ sóng âm /t1/ cách phát âm sinh viên (I2) Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only J1: Sơ đồ sóng âm /p1/ cách phát âm người Mỹ (H1) J2: Sơ đồ sóng âm /p1/ cách phát âm sinh viên (I2) Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only Phụ âm cuối G1: Sơ đồ sóng âm /p2/ cách phát âm (H1) (có nối âm /p2/ /i/ /in/ câu : He is playing the harp in his class) G1: Sơ đồ sóng âm /p2/ cách phát âm I2 Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only K1 Sơ đồ sóng âm /k2/ cách phát âm H1 K2 Sơ đồ sóng âm /k2/ cách phát âm sinh viên I2 Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only Cặp phụ âm tắc /pt/ /st pt/ (stopped) G1: Sơ đồ sóng âm thể cặp phụ âm tắc /pt/ /st pt/ (stopped) H1 G2: Sơ đồ sóng âm thể cặp phụ âm tắc /pt/ /st pt/ (stopped) I2 ... LUẬN Việc nghiên cứu đối chiếu cách phát âm phụ âm tắc vơ vị trí khác cấu trúc âm tiết tiếng Anh sinh viên năm ba, Trường Đại học Ngoại ngữ Huế nhằm mục đích nhận điểm giống khác cách phát âm nhóm... nhóm sinh viên so với cách phát âm chuẩn người xứ góp phần lỗi thường gặp cách phát âm âm tắc tiếng Anh học viên Việt Nam Kết đối chiếu cho thấy đa số sinh viên tham gia tốt âm tắt vô tiếng Anh. .. mơ tả, đối chiếu cách phát âm sinh viên Việt Nam cách phát âm người xứ cấp độ câu 4.6 GỈA THUYẾT ĐỀ TÀI: Sinh viên mắc lỗi phát âm nhóm phụ âm tắc vơ vị trí khác nhau: - Không bật phát âm âm /p/,