Bùi Văn Mai THPT Trần Quang Khải NĐ 2014 - 2015 GIÁO ÁN LS 12 CƠ BẢN Ngày soạn: 02.8.2014 Phần Một Bài LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NĂM 2000 Chương I SỰ HÌNH THÀNH TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1945-1949) Tiết: – Trang SỰ HÌNH THÀNH TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1945-1949) I MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức -Trên sở định Hội nghị Ianta (1945 ) thoả thuận sau cường quốc ( Liên xơ, Mĩ, Anh ) trật tự giới hình thành với đặc trưng lớn giới chia làm hai phe: XHCN TBCN, siêu cường Liên Xô Mĩ đứng đầu phe, thường gọi trật tự Ianta - Mục đích:, nguyên tắc hoạt động vai trò quan trọng Liên hợp quốc Về tư tưởng : Giúp học sinh nhận thức khách quan biến đổi to lớn tình hình giới sau chiến tranh giới thứ hai, đồng thời biết q trọng, giữ gìn hồ bình giới Về kĩ năng: - Quan sát, khai thác tranh ảnh, đồ - Các kĩ tư duy,: So sánh, phân tích, tổng hợp, đánh giá kiện II.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC 1.Ổn định lớp: Giới thiệu khái quát Chương trình Lịch sử lớp 12 Chương trình Lịch sử 12 nối tiếp chương trình lịch sử 11 có phần: + Phần một: Lịch sử giới đại ( 1945 – 2000 ) + Phần hai: Lịch sử Việt Nam (1919 – 2000 ) Dẫn dắt vào bài: CTTG kết thúc mở thời kì lịch sử giới với biến đổi vô to lớn Một trật tự giới đượchình thành với đăc trung bàn giới chia làm hai phe: XHCN TBCN Một tổ chức quốc tế thành lập trì đến ngày nay, làm nhiệm vụ bảo vệ hồ bình, an ninh giới : Liên hợp quốc Tiến trình tổ chức dạy - học Phương Pháp -H: Hội nghị Ianta triệu tập bối cảnh lịch sử nào? - + Nhanh chóng đánh bại nước phát xít + Tổ chức lại trật tự giới sau chiến tranh Kiến thức I Hội nghị Ianta (2/1945 ) thoả thuận Cường quốc: Hoàn cảnh - Đầu 1945, chiến tranh giới thứ hai kết thúc, nhiều vấn đề thiết đặc trước nước Đồng minh đòi hỏi phải giải : Bùi Văn Mai THPT Trần Quang Khải NĐ 2014 - 2015 Phương Pháp +Phân chia thành chiến thắng nước thắng trận -H: Hội nghị I đưa định quan trọng nào? : + Việc nhanh chống đánh bại hoàn toàn nước phát xít, Hội nghị thống mục đích tiêu diệt tận gốc CNPX Đức quân phiệt Nhật.Để kết thúc sớm chiến tranh thời gian đến tháng sau đánh bại PX Đức, Liên Xô tham chiến chống Nhật châu Á GIÁO ÁN LS 12 CƠ BẢN Kiến thức - Từ đến 11/2/1945 Hội nghị quốc tế triệu tập Ianta ( Liên Xô ) với tham dự người đứng đầu cường quốc Liên Xô, Mĩ, Anh Nội dung ( Những định) - Tiêu diệt gốc CNPX Đức - Nhật Để kết thúc sớm chiến tranh thời gian đến tháng sau đánh bại PX Đức, Liên Xô tham chiến chống Nhật châu Á - Thành lập tổ chức Liên hợp quốc nhằm trì hồ bình an ninh giới - Phân chia khu vực đóng quân & phạm vi ảnh hưởng châu Âu châu Á Ý nghĩa: Những định Hội nghị Ianta trở thành khuôn khổ trật tự giới mới, bước thiết lập sau chiến tranh, thường gọi trật tự “2 cực Ianta” + Ba cường quốc thống thành lập tổ chức Liên hợp quốc dựa tảng nguyên tắc thống cường quốc: Liên Xô, Mĩ, Anh, Pháp, Trung Quốc để giữ gìn hồ bình, an ninh giới sau chiến tranh II Sự hình lập Liên hợp quốc Sự thành lập - Theo định hội nghị Ianta - Từ ngày 25/4 đến 26/6/1945, Hội nghị quốc tế lớn gồm đại biểu 50 nước họp Xan Phranxixcô ( Mĩ ) thông qua Hiến chương tuyên bố thành + Hội nghị thoả thuận việc đóng lập tổ chức LHQ quân nước nhằm giải giáp quân - Ngày 24-10-1945, sau nước thành viên phê đội phát xít phân chia phạm vi ảnh chuẩn, LHQ thức đời hưởng châu Âu châu Á Mục đích: - Duy trì hồ bình an ninh giới; - Thúc đẩy , phát triển mối quan hệ hữu nghị , GV hướng dẫn quan sát hình ( Lễ kí hợp tác nước sở tôn trọng quyền Hiến chương LHQ San Phranxixcơ bình đẳng ngun tắc dân tộc tự ( Mĩ ) Nguyên tắc hoạt động.: - Chủ quyền bình đẳng quốc gia quyền tự dân tộc - Tơn trọng tồn vẹn lãnh thổ độc lập trị tất nước - Không can thiệp vào công việc nội nước - Giải tranh chấp quốc tế đường hồ bình H Ng tắc quan trọng nhất? - Chung sống hồ bình & trí nước lớn: Liên Xô (Nga), Mĩ, Anh, Pháp & Trung Quốc Bùi Văn Mai THPT Trần Quang Khải NĐ 2014 - 2015 GIÁO ÁN LS 12 CƠ BẢN Phương Pháp Kiến thức Tổ chức LHQ có quan chính: ( có quan quan - Đại hội đồng, Hội đồng bảo an, Hội trọng nhất) đồng kinh tế & XH, Hội đồng quản - Đại hội đồng:192 thành viên năm họp1 lần, thác, án quốc tế ba thư ký định vấn đề quan trọng LHQ - Hội đồng bảo an: Duy trì hịa bình an ninh giới, định phải cường quốc thông qua - Ban thư ký quan hành LHQ đứng đầu tổng thư ký có nhiệm kỳ năm - Ngồi ra, LHQ cịn có nhiều tổ chức chuyên môn - Các tổ chức LHQ VN, có nhiều khác Trụ sở Niu Oóc (Mỹ) đại diện tổ chức LHQ Việt Nam: WHO: tổ chức y tế, UNSCO: Tổ chức Quan hệ Việt Nam – LHQ Văn hóa Khoa học – giáo dục ; ILO: - /1977 VN gia nhập LHQ thành viên 149 Tổ chức lao động; FAO: Tổ chức nông - 16/10/2007 bầu UV ko thường trực lương ; UNICEF: Quĩ nhi đồng quốc tế, UNDP: Chương trình phát triển III Sự hình thành hệ thống xã hội đối lập LHQ, WTO: Tổ chức thương mại TG, Ko dạy WB: Ngân hàng TG Củng cố: + Hội nghị Ianta định quan trọng Hội nghị trở thành khuôn khổ trật tự giới bước thiết lập sau CTTG thứ hai, thường gọi trật tự hai cực Ianta + Sự thành lập, mục đích, nguyên tắc hoạt động, vai trò LHQ -  - Bùi Văn Mai THPT Trần Quang Khải NĐ 2014 - 2015 GIÁO ÁN LS 12 CƠ BẢN Chương II: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU (1945-1991) LIÊN BANG NGA (1991-2000) Bài LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU( 1945-1991) LIÊN BANG NGA (1991- 2000) Ngày soạn: 01/8/2014 Tiết: – Trang 10 I.MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức - Những thành tựu công xây dựng CNXHTcủa Liên Xô nước Đông Âu từ 1945 đến 1970 ý nghĩa nhưữngthành tự - Quan hệ hợp tác tồn diện Liên Xơ nước Đông Âu làm củngcố, tăng cuờng hệ thống XHCN giới Về tư tưởng : - Học sinh khâm phục thành tựu to lớn công xây dựng CNXH Liên Xô nước Đông Âu; Về kĩ năng: - Quan sát, phân tích lược đồ, tranh ảnh rút nhận xét II TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC Ổn định lớp; Kiểm tra cũ: Hãy nêu hoàn cảnh, nội dung ý nghĩa Hội nghị Ianta? Sự hình thành hệ thống XHCN TBCN diễn nào? Dẵn dắt vào Tiến trình tổ chức dạy – học Phương pháp - H: Tại Liên Xô phải tiến hành khôi phục kinh tế (1945 – 1950)? - nước bị tàn phá nặng nề người của: 27 triệu người chết, 1710 thành phố 70.000 làng mạc bị thiêu huỷ, 32000 xí nghiệp bị tàn phá.Do LX phải bắt tay thực kế hoạch năm khôi phục kin tế (1946-1950) Kiến thức I Liên Xô nước Đông Âu từ 1945 đến nửa đầu năm 70 Liên Xô: a Công khôi phục kinh tế (1945-1950) - Nguyên nhân: + Sau CTTG thứ hai, nước thắng trận, song LX lại bị chiến tranh tàn phá nặng nề + Do LX thực kế hoạch năm khôi phục kinh tế (1946- 1950) - Kết quả: + Hồn thành kế hoạch năm khơi phục kinh tế thời gian năm tháng + Công – nông nghiệp phục hồi, khoa học -kỹ thuật phát triển nhanh chóng + Năm 1949, LX chế tạo thành công bom nguyên tử Bùi Văn Mai THPT Trần Quang Khải NĐ 2014 - 2015 Phương pháp H: Thành tựu Liên Xô? * Tháng 4/1961, người – công dân LX Iuri Gagarin tàu Phương Đơng bay vịng quanh trái đất , mở đầu kỉ nguyên chinh phục vũ trụ loài người - GV bổ sung: cơng xây dựng CNXH thời kì phạm sai lầm, thiếu sót Đó tư tưởng chủ quan, nóng vội, đốt cháy giai đoạn, CNXH, xã hội Xô Viết ổn định GIÁO ÁN LS 12 CƠ BẢN Kiến thức b Liên Xô tiếp tục xây dựng sở vật chất kĩ thuật CNXH (1950 đến nửa đầu năm 70): -Sau hoàn thành khôi phục kinh tế, LX tiếp tục thực nhiều kế hoạch dài hạn nhằm xây dựng CSVCKT CNXH - Thành tựu: * Về kinh tế: + 1950 sản lượng công nghiệp tăng 73% so với trước chiến tranh + 1972 sản lượng công nghiệp tăng 321 lần, thu nhập quốc dân tăng 112 lần + Trở thành cường quốc công nghiệp thứ sau Mỹ, chiếm 20% sản lượng công ngiệp TG + Đi đầu công ngiệp vũ trụ, điện nguyên tử, dẫn đầu than, sắt, dầu mỏ, thép, xi măng + Nông ngiệp tăng 16% năm, riêng 1970 sản lượng ngũ cốc đạt 186 triệu + Đời sống nhân dân nâng cao * Văn hóa, khoa học kỹ thuật: + Đứng đầu giới trình độ học vấn + 1957 phóng thành công vệ tinh nhân tạo trái đất + 1961 phóng thành cơng tàu vũ trụ đưa Gagarin bay vòng quanh trái đất * Quân sự: Đạt cân sức mạnh quân với Mỹ, - Ý nghĩa: + Thể tính ưu việt CNXH + Làm đảo lộn chiến lược toàn cầu phản cách mạng Mỹ & đồng minh Mỹ + Là nước XHCN lớn mạnh, hùng hậu nhất, chỗ dựa phong trào cách mạng giới Các nước Đông Âu: a Sự đời nhà nước dân chủ nhân dân Đông Âu: (Hướng dẫn hs đọc SGK) H: Bối cảnh Đơng Âu, có khác với bối cảnh Liên Xô? - Từ 1944 – 1945 chớp lấy thời co HQLX tiến quân truy quét quân đội PX Đức qua lãnh thổ Đông Âu, nhân dân nước Đ.Âu dậy giành quyền thành lập nhà nước DCND - Từ 1945 – 1949, nước Đơng Âu hồn thành cách mạng DCND, thiết lập chuyên vổ sản, thực nhiều cải cách dân chủ tiến lên xây dựng CNXH - Ý nghĩa:Sự đời nhà nước DCND Đ.Âu đánh dấu CNXH vượt khỏi phạm vi nước trở thành hệ thống giới Bùi Văn Mai THPT Trần Quang Khải NĐ 2014 - 2015 Phương pháp GIÁO ÁN LS 12 CƠ BẢN Kiến thức b Công xây dựng CNXH nước Đông Âu: (Hướng dẫn hs đọc SGK) * Bối cảnh lịch sử: + Khó khăn lớn hầu hết cấc nước xuất phát từ trình độ phát triển thấp, chủ nghĩa đế quốc lực không ngừng chống phá + Thuận lợi: Nhận giúp đỡ LX - Thành tựu: đạt nhiều thành tựu to lớn kinh tế khoa học, kĩ thuật, đưa nước XHCN Đ.Âu trở thành quốc gia công – nông nghiệp Quan hệ hợp tác nước XHCN Châu Âu (Hướng dẫn hs đọc SGK) a Quan hệ kinh tế, văn hoá khoa học kĩ thuật: H: Quan hệ trị, qn có bật nhất? - 8/1/1949, Hội đồng tương trợ kinh tế SEV thành lập với tham gia LX hầu Đông Âu.Tăng cường hợp tác kinh tế, văn hoá khoa học kĩ thuật nước XHCN, nâng cao đời sống nhân dân - Hạn chế: b Quan hệ trị quân sự: - 14/5/1955, tổ chức Hiệp ước phòng thủ Vacsava thành lập - Mục tiêu: Thiết lập liên minh phòng thủ quân trị nước XHCN châu Âu - Vai trị: Gìn giữ hồ bình châu Âu & TG, tạo cân quân XHCN TBCN c Ý nghĩa: Quan hệ hợp tác nước XHCN tăng cường sức mạnh hệ thống XHCN giới; ngăn chặn, đẩy lùi âm mưu CNTB Củng cố: - GV khái quát H: Những thành tựu xây dựng CNXH LX Đ.Âu (1945 đến nửa đầu năm 70) ? -  - Bùi Văn Mai THPT Trần Quang Khải NĐ 2014 - 2015 Chương II: GIÁO ÁN LS 12 CƠ BẢN LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU (1945-1991) LIÊN BANG NGA (1991-2000) Bài LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU( 1945-1991) LIÊN BANG NGA (1991- 2000) Ngày soạn: 02.8.2014 Tiết: – Trang 14 I MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức - Cuộc khủng hoảng Liên Xô nước Đông Âu, nguyên nhân ta rã chế độ XHCN cá nước - Tình hình Liên Bang Nga thập niên 90 sau Liên Xô ta rã Về tư tưởng : - Học sinh hiểu nguyên nhân ta rã cử cá nước xây dựng mơ hình CNXH chưa đắn, chưa khoa học chậm sửa chửa sai lầm Qua đó, tiếp tục củng cố cho em niềm tin vào CNXH, vào công xây dựng đất nước Về kĩ năng: - Quan sát, phân tích lược đồ, tranh ảnh rút nhận xét II TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC Ổn định lớp: Kiểm tra cũ 1.Hãy nêu hoàn cảnh, nội dung ý nghĩa Hội nghị Ianta? Dẵn dắt vào 4.Hoạt động dạy học Phương pháp Kiến thức II- LIÊN XÔ VÀ ĐÔNG ÂU TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 70 ĐẾN 1991 Liên Xô từ năm 70 đến năm 1991 (Hướng dẫn hs đọc SGK) (SGK) a Tình hình kinh tế- xã hội - Từ năm 70 trở đi, Liên Xô lâm vào “trì trệ”, khủng hoảng - Nguyên nhân: +Do tác động khủng hoảng lượng năm 1973 - phải cải cách + Các nhà lãnh đạo LX chậm đề đường lối cải cách, làm cho kinh tế LX lâm vào trì trệ với biểu + Về lực lượng sản xuất: trình độ kĩ thuật kém, suất lao động thấp + Về mặt quan hệ sản xuất: trì chế độ quan liêu bao cấp, nên khơng kích thích tính chủ động, sáng tạo người lao động + Về mặt xã hội: thiếu dân chủ, thiếu kỉ cương, đời sống vật chất tinh thần nhân dân ngày so với p Tây Bùi Văn Mai THPT Trần Quang Khải NĐ 2014 - 2015 Phương pháp GoocBaChốp 1985 làm tổng bí thư GIÁO ÁN LS 12 CƠ BẢN Kiến thức b Công cải tổ (1985-1991) Kết cải tổ - Làm tan rã chế độ XHCN Liên Xô - Thất bại, khủng hoảng trầm trọng - Dẫn đến ổn định, thực chế độ đa đảng, thủ tiêu quyền Xơ viết - Lâm vào rối loạn, xung đột gay gắt c Sự tan rã Liên bang Xô viết - Ngày 19/8/1991, số người lãnh đạo Đảng Nhà nước Liên Xơ tiến hành đảo nhằm lật đổ Gcbachốp Cuộc đảo thất bại (21/8/1991) - Diễn biến tan rã Liên bang Xô viết: + ĐCS LX bị đình hoạt động (29/8/1991) + Các nước Cộng hòa tuyên bố độc lập; + Quốc hội bãi bỏ Hiệp ước liên bang năm 1922 + Ngày 25/12/1991, cờ đỏ búa liềm điện Cremli bị hạ xuống Các nước Đông Âu từ năm 70 đến năm 1991 a Tình hình kinh tế- xã hội - Cuộc khủng hoảng lượng năm 1973 cách mạng KHKT tác động trực tiếp vào nước Đ. làm cho nhịp độ tăng trưởng nước giảm rõ rệt - Các lực phản động nước câu kết với nước phương Tây làm cho tình hình trị phức tạp, thúc đẩy khủng hoảng kinh tế- xã hội - Liên Xơ lúc tình trạng khủng hoảng nên không giúp đỡ nước Đ Â b Sự tan rã chế độ XHCN Đông Âu - Nổ sớm Ba Lan (cuối năm 1988) lan sang nước khác, Những người cộng sản bị quyền lãnh đạo Hậu quả: Đất nước tiếp tục khủng hoảng, chế độ XHCN Đông Âu tan rã CHDC Đức sáp nhập vào CH Liên bang Đức (3/10/90) Nguyên nhân tan rã chế độ XHCN Liên Xô Đông Âu - Nguyên nhân tan rã: + Thiếu tôn trọng đầy đủ qui luật phát triển khách quan kinh tế- xã hội Chủ quan, ý chí, thực chế tập trung quan liêu bao cấp thay cho chế thị trường + Không bắt kịp PT khoa học- KT + Phạm sai lầm trình cải tổ + Sự chống phá lực phản động nước - Hậu tan rã tổn thất chưa có đối Bùi Văn Mai THPT Trần Quang Khải NĐ 2014 - 2015 Phương pháp Sau LX sụp đổ 4.5.2012 V Putin lên làm tổng thống nhiệm kỳ ( năm) GIÁO ÁN LS 12 CƠ BẢN Kiến thức với lịch sử phong trào cộng sản - công nhân quốc tế Hệ thống XHCN giới không Trật tự giới hai cực kết thúc III LIÊN BANG NGA TỪ NĂM 1991 ĐẾN NĂM 2000 Liên bang Nga quốc gia kế thừa địa vị pháp lý Liên Xô quan hệ quốc tế - Về kinh tế: từ 1990 – 1995, tăng trưởng bình quân năm GDP số âm Giai đoạn 1996 – 2000 bắt đầu có dấu hiệu phục hồi (năm 1990 -3,6%, năm 2000 9%) - Về trị: + Từ năm 1992, tình hình trị không ổn định tranh chấp đảng phái xung đột sắc tộc, bật phong trào ly khai Tréc-ni-a + Tháng 12 1993, Hiến pháp Liên bang Nga ban hành, quy định thể chế Tổng thống Liên bang Đối nội, nước Nga phải đối mặt với thách thức lớn không ổn định tranh chấp đảng phái xung đột dân tộc sắc tộc - Về đối ngoại: Một mặt thân phương Tây, mặt khác khôi phục phát triển mối quan hệ với châu Á ( Trung Quốc, Ấn Độ ASEAN …) * Từ năm 2000, V Putin lên làm tổng thống, tình hình nước Nga có nhiều chuyển biến khả quan: kinh tế dần hồi phục phát triển, trị xã hội ổn định, vị quốc tế nâng cao Tuy vậy, nước Nga phải đương đầu với nhiều thách thức: Nạn khủng bố, li khai, việc khôi phục giữ vững vị cường quốc Á – Âu … Củng cố: Những thành tựu xây dựng CNXH LX Đ.Âu (1945 đến nửa đầu 70 tình hình Liên bang Nga từ 1991 - 2000 Bùi Văn Mai THPT Trần Quang Khải NĐ 2014 - 2015 GIÁO ÁN LS 12 CƠ BẢN Chương III CÁC NƯỚC Á, PHI VÀ MĨ LATINH (1945 - 2000) Bài CÁC NƯỚC ĐÔNG BẮC Á Ngày soạn: 02.8.2014 Tiết: – Trang 19 I MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức - Nét chung khu vực Đông Bắc Á biến đổi to lớn khu vực sau chiến tranh giới thứ hai - Những vấn đề Trung Quốc sau CTTG thứ hai, bao gồm: Về tư tưởng : - Mở rộng hiểu biết nước khu vực Về kĩ năng: - Các kĩ tư duy,: So sánh, phân tích, tổng hợp, đánh giá kiện II.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC Ổn định lớp: Kiểm tra cũ Nguyên nhân ta chế độ XHCN LX Đâu? Tình hinhg LBN thập niên 90 (1991 – 2000) Dẫn dắt vào bài: 4.Tiên trình dạy- học mới: Phương pháp H Sự thành lập nước CHDC ND T.Hoa diễn có ý nghĩa gì? Kiến thức I Nét chung khu vực Đông Bắc Á ( ko dạy) II Trung Quốc Sự thành lập nước CHDCND T.Hoa thành tựu 10 năm đầu xây dựng chế độ (1949 – 1959) a) Hoàn cảnh: Sau kháng chiến chống Nhật thắng lợi, Trung Quốc tồn lực lượng + Lực lượng Đảng CS Mao Trạch Đông làm chủ tịch, Liên Xô giúp ko ngừng phát triển + Lực lượng quốc dân đảng Tưởng Giới Thạch cầm đầu Mỹ giúp, nhằm biến Trung Quốc thành thuộc địa kiểu Mỹ Vì vậy, Mỹ giúp Tưởng phát động nội chiến b) Diễn biến: 20-7-1946 Tưởng công vào địa quân cách mạng, chênh lệch lực lượng, diễn biến làm giai đoạn: - Giai đoạn phịng ngự tích cực ( 20-7-1946 – -1947) tiêu hao sinh lực địch, xây dựng lực lượng cách mạng, 10 Bùi Văn Mai THPT Trần Quang Khải NĐ 2014 - 2015 Sau Pê ru Hiện Nhật xuống hàng thứ TG, bình quân đầu người: 37.800 USD , Mỹ: 42.280 USD TQ:3.600 USD) Ta: 1000 USD H: Có vận dụng cho VN? 1968 Nhật mua phát minh nước tới tỉ USD GIÁO ÁN LS 12 CƠ BẢN II Nhật Bản từ 1952 – 1973 Sự phát triển thần kỳ kinh tế Nhật - Hoàn cảnh: Nhật nước bại trận, hết thuộc địa, bị chiến tranh tàn phá, thiếu nguyên liệu, lương thực, bị Mỹ chiếm đóng sản xuất công nghiệp 1946 1/4 trước chiến tranh - Sự phát triển: + Dựa vào nỗ lực thân viện trợ Mỹ 19501951 kinh tế Nhật phục hồi + Từ 1952 đến 1960 KT Nhật có bước phát triển nhanh + 1960 – 1973 phát triển “thần kỳ” Trong công nghiệp, nhiều lĩnh vực then chốt, Nhật đạt bước phát triển mạnh nhanh nhất, tăng trưởng bình quân 10% năm Trong nông nghiệp, nhờ áp dụng KH-KT, đạt bước nhảy vọt: Năm 1969 cung cấp 80% nhu cầu lương thực, 2/3 thịt, sữa, đánh cá thứ nhì giới Năm 1968 kinh tế Nhật vượt Anh, Pháp, Cộng hòa LB Đức, Ý Canađa đứng thứ giới tư (sau Mỹ) - Kết luận: Từ đầu năm 70 trở đi, Nhật Bản trở thành ba trung tâm kinh tế tài giới (cùng với Mỹ Tây Âu), dự trữ vàng ngoại tệ vượt Mỹ, cạnh tranh khắp thị trường giới *Hạn chế: Mất cân đối thành thị nông thôn, công nghiệp nông nghiệp; cạnh tranh liệt Mỹ, Tây Âu nước công nghiệp NIC, thiếu tài nguyên Nguyên nhân phát triển: - Ở Nhật Bản, người coi vốn quý nhất, nhân tố định hàng đầu - Vai trị quản lý có hiệu nhà nước - Các công ty Nhật động có tầm nhìn xa, quản lý tốt nên có tiềm lực sức cạnh tranh cao - Biết áp dụng thành tựu khoa học – kỹ thuật đại nâng cao suất, chất lượng, hạ giá thành - Chi phí quốc phịng thấp, tập trung vốn đầu tư cho kinh tế - Tận dụng tốt yếu tố bên để phát triển nguồn viện trợ Mỹ, đơn đặt hàng béo bở chiến tranh Triều Tiên & chiến tranh Việt Nam để làm giầu - Ngồi ra, cịn ảnh hưởng cải cách dân chủ, tinh thần tự lực tự cường Nhật Bản Khoa học kỹ thuật: - Đạt nhiều thành tựu Nguyên nhân: Ngiên cứu, mua phát minh (KHKT dân dụng) Củng cố bài: Sự phát triển thần kỳ Nhật, nguyên nhân? 30 Bùi Văn Mai THPT Trần Quang Khải NĐ 2014 - 2015 GIÁO ÁN LS 12 CƠ BẢN Chương V: QUAN HỆ QUỐC TẾ ( 1945 – 2000) Bài QUAN HỆ QUỐC TẾ TRONG VÀ SAU THỜI KÌ CHIẾN TRANH LẠNH Ngày soạn: 02.8.2014 Tiết: 11 – Trang 58 I /MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức - Nắm vững nét quan hệ quốc tế sau chiến tranh giới thứ hai - Những chiến tranh cục hậu giới Về tư tưởng : - Nhận thức rõ hồ bình giới trì tình trạng chiến tranh lạnh - Trong bối cảnh chiến tranh lạnh, nhân dân ta phải tiến hành kháng chiến lâu dài chống thực dân Pháp đế quốc Mĩ, góp phần to lớn vào chiến tranh hồ bình giới, độc lập dân tộc tiến xã hội Về kĩ năng: - Quan sát, khai thác lược đò tranh ảnh - Các kĩ tư duyphân tích kiện, khái quát tổng hợp vấn đề lớn II.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC Ổn định lớp : Kiểm ta cũ: Sự phát triển kinh tế Nhật từ 1952 -1973? Nguyên nhân phát triển đó? Khái qt sách Nhật sau chiến tranh Dẫn dắt vào mới: Sau chiến tranh giới thứ hai, cục diện giới rơi vào tình trạng chiến tranh lạnh Chiến tranh lạnh siêu cường Mĩ Liên Xô chí có lúc đẩy nhân loại đứng trước bên bờ vực chiến tránh giới Chiến tranh lạnh trở thành nhân tố chủ yếu chi phối Csc quan hệ quốc tế thập niên cuối TK XX Để hiểu rõ quan hệ quốc tế sau chiến tranh lạnh học Tổ chức hoạt động dạy - học Phương pháp Kiến thức - H:Em nhác lại khái niệm I Mâu thuẫn Đông – Tây khởi đầu chiến tranh Tây Âu Đông Âu? lạnh - H: Vậy,mâu thuẫn giưã phe - Sau CTTG thứ hai, quan hệ Đồng minh chiến tranh Đồng minh bắt nguồn từ đâu? chuyển thành mâu thuẫn đối đầu khối Đơng- Tây Từ phía nào? - Mâu thuẫn bắt nguồn từ tham vọng âm mưu bá chủ giới Mĩ + Năm 1947, học thuyết Tơruman cơng bố khởi đầu sách chống LX, khởi đầu chiến tranh lạnh + Mỹ tăng cường viện trợ kinh tế cho nước Tây Âu: 31 Bùi Văn Mai THPT Trần Quang Khải NĐ 2014 - 2015 Phương pháp - Khái niệm: Chiến tranh lạnh tình trạng đối đầu căng thẳng, chạy đua vũ trang hai phe đế quốc chủ nghĩa XHCN mà đứng đầu hai nước Liên Xô Mĩ GIÁO ÁN LS 12 CƠ BẢN Kiến thức Viện trợ khẩn cấp 400 triệu USD cho Hi Lạp& Thổ Nhĩ Kỳ Viện trợ 17 tỉ USD phục hồi kinh tế Tây Âu + Hậu quả; tạo đối lập mục tiêu, chiến lược LX Mĩ + 10/1949, LX nước Đông Âu thành lập Hội đồng tương trợ kinh tế, tao phân chia đối lập kinh tế, trị Châu Âu + Năm 1949, Mĩ thành lập khối quân NATO nhằm chống lại LX Đ Năm 1955, LX nước Đâu thành lập khối Vácsava để phòng thủ * Cục diện phe đựơc xác lập, chiến tranh lạnh bao trùm TG II Sự đối đầu Đông – Tây chiến tranh cục Chiến tranh Đơng Dương trở thành chíên tranh cục lớn nhất, kéo dài phản ánh mâu thuẫn phe Củng cố: + Sau CTTG thứ hai, quan hệ quốc tế có nhiều biến động phức tạp Từ CTTG thứ hai đến năm 70: Mâu thuẫn Đông – Tây gay gắt, chiến tranh lạnh căng thẳng, chiến tranh cục diễn nhiều nơi + Khúc dạo đầu chiến tranh lạnh: Học thuyết Tơruman, kế hoạch Mácsan, khối NATO thành lập 32 Bùi Văn Mai THPT Trần Quang Khải NĐ 2014 - 2015 GIÁO ÁN LS 12 CƠ BẢN Bài QUAN HỆ QUỐC TẾ TRONG VÀ SAU THỜI KÌ CHIẾN TRANH LẠNH ( tiếp) Ngày soạn: 10.8.2014 Tiết:12 – Trang 62 I /MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức - Nắm vững nét quan hệ quốc tế sau chiến tranh giới thứ hai - Tình hình chung xu phát triển giới từ sau chiến tranh lạnh Về tư tưởng : - Nhận thức rõ hồ bình giới trì tình trạng chiến tranh lạnh - Trong bối cảnh chiến tranh lạnh, nhân dân ta phải tiến hành kháng chiến lâu dài chống thực dân Pháp đế quốc Mĩ, góp phần to lớn vào chiến tranh hồ bình giới, độc lập dân tộc tiến xã hội Về kĩ năng: II.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC Ổn định lớp : Kiểm ta cũ: Mâu thuẩn Đông-Tây chiến tranh lạnh diễn ? Dẫn dắt vào Chiến tranh lạnh trở thành nhân tố chủ yếu chi phối quan hệ quốc tế thập niên cuối TK XX Để hiểu rõ quan hệ quốc tế sau chiến tranh lạnh học Tổ chức hoạt động dạy - học Phương pháp Kiến thức + Cuộc kháng chiến chống III Xu hồ hỗn Đơng –Tây chiến tranh lạnh chấm Mĩ cứu nước nhân dân ta dứt bắt đầu kết thúc nào? - Đầu thập niên 70, xu hướng hồ hỗn Đơng – Tây xuất + Trong chiến tranh này, mâu thuẫn đối đầu - Biểu hiện: phe thể + 9/11/1972, nước Đức lí hiệp định sở nào? quan hệ nước + Mĩ tiến hành chiến tranh - 1972 Hai siêu cường Xô – Mĩ thoả thuận hạ chế vũ khí nào? thất bại sao? chiến lược (ABM, SALT – 1) + Tháng 8/1975, 33 nước châu Âu, Mĩ , Canađa kí Hiệp ước Henxinki – Hiệp ước an ninh hợp tác châu Âu + Từ đầu nnhững năm 70, siêu cường Xô – Mĩ tiến hành gặp gỡ cấp cao Tại quần đảo Manta (Địa + Tháng 12/1989, gặp gỡ cấp cao LX Mĩ, hai Trung Hải) bên tuyên bố chấm dứt chiến tranh lạnh - Nguyên nhân chiến tranh lạnh chấm dứt: + Chiến tranh lám uy yêu sức mạnh Liên Xô Mĩ + Tây Âu Nhật Bản vươn lên trở thành đối thủ đáng gờm, thách thức Mĩ 33 Bùi Văn Mai THPT Trần Quang Khải NĐ 2014 - 2015 Phương pháp + Phạm vi ảnh hưởng Liên Xô bị mất, phạm vi ảnh hưởng Mĩ thu hẹp dần - Xu phát triển giới ngày nay: + Trật tự giới hình thành theo hướng “đa cực” + qơc gia điều chỉnh chiến lược phát triển, tập trung vào phát triển kinh tế + Mĩ sức thiết lập trật tự “một cực” bá chủ giới khó thực + Hồ bình giới củng cố , nhiên nội chiến, xung đột diễn nhiều nơi GIÁO ÁN LS 12 CƠ BẢN Kiến thức + Liên Xơ lâm vào khủng hoảng trì trệ IV Thế giới sau chiến tranh lạnh - Từ 1989 -1991 chế độ XHCN khủng hoảng sụp đổ Liên Xô Đông Âu, liên minh kinh tế,quân nước XHCN giải thể + Liên Xô tan vỡ - hệ thống giới CNXH khơng cịn tồn Trật tự cực siêu cường khơng cịn, Mĩ cực + Phạm vi ảnh hưởng Liên Xô bị mất, phạm vi ảnh hưởng Mĩ thu hẹp dần - Xu phát triển giới ngày nay: Trật tự giới hình thành theo hướng “đa cực” Các quôc gia điều chỉnh chiến lược phát triển, tập trung vào phát triển kinh tế Mĩ sức thiết lập trật tự “một cực” bá chủ giới khó thực Hồ bình giới củng cố , nhiên nội chiến, xung đột diễn nhiều nới * Sang kỉ XXI, xu hồ bình, hợp tác quốc tế xu quan hệ quốc tế Sự xuất chủ nghĩa khủng bố, kiện 11/9/2001 tác động mạnh đến tình hình trị quan hệ quốc tế Củng cố: - Từ năm 70 -1991: Xuất xu hướng hồ hỗn Đơng – Tây; chiến tranh lạnh chấm dứt - Từ năm 1991 - đến nay: thời kì hậu chiến tranh lạnh với xu phát triển 34 Bùi Văn Mai THPT Trần Quang Khải NĐ 2014 - 2015 GIÁO ÁN LS 12 CƠ BẢN Chương VI CÁCH MẠNG KHOA HỌC – CƠNG NGHỆ VÀ XU THẾ TỒN CẦU HỐ Bài 10 CÁCH MẠNG KHOA HỌC – CÔNG NGHỆ VÀ XU THẾ TỒN CẦU HỐ NỬA SAU THẾ KỈ XX Ngày soạn: 10.8.2014 Tiết: 13 – Trang 66 I /MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức - Nắm vững nguồn gốc, đặc điểm thành tựu chủ yếu cách mạng KH – CN từ sau chiến tranh giới thứ hai - Như hệ tất yếu CMKH – CN, xu tồn cầu hố diễn mạnh mẽ năm cuối TK XX Về tư tưởng : - Con người tạo nên nhiều thành tựu kì diệu, nhằm phục vụ sống ngày chất lượng cao người - Tuổi trẻ Việt Nam ngày phải cố gắng học tập, rèn luyện, có ý chí hồ bảo vươn lên để trở thành ngườiđược đào tạo chât lượng, đáp ứng yêu cầu công CNH, HĐH đất nước Về kĩ năng: - Các kĩ tư phân tích liện hệ,so sánh II THIẾT BỊ VÀ TÀI LIỆU DẠY HỌC Tranh ảnh, tư liệu thành tựu khoa học – công nghệ Một số băng, đĩa thành tựu khoa học công nghệ hệ III.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC Ôn định lớp: Kiểm tra cũ: Dẫn dắt vào Bước sang thập niên 70 lồi người bước vào thời kì cách mạng khoa học cơng nghệ, đồng thời hệ tất yếu xu tồn cầu hố diễn mạnh mẽ có tác động lớn đến sống người Hoạt động dạy- học Phương pháp Kiến thức Cho đến nay, loài người I Cuộc cách mạng khoa học – công nghệ trải qua cách mạng Nguồn gốc đặc điểm lĩnh vực KH – KT - Cuộc CMKH –KT ngày bắt nguồn từ năm 40 + Cách mạng công nghiệp TK XX kỉ XVIII XIX a ) Nguồn gốc: ( CMKHKT lần 1) - Do yêu cầu sống, sản xuất kỹ thuật + CMKHKT - Do bùng nổ dân số, ô nhiễm môi trường, tài nguyên cạn năm 40 TK XX kiệt ( CMKHKT lần 2) - Do chiến tranh, bên tham chiến phải nghiên Cuộc CMKHKT đại đạt cứu khoa học để chế tạo vũ khí có tính hẳn nhằm giành thành tựu kì diệu thắng lợi 35 Bùi Văn Mai THPT Trần Quang Khải NĐ 2014 - 2015 Phương pháp lĩnh vực H: Em có suy nghĩ thành tựu mà người đạt nửa kỉ qua? H: Những tác động tích cực hạn chế cách mạng khoa học – kĩ thuật? + CMKHKT làm cho suất lao động tăng nhanh, tạo khối lượng sản phẩm khổng llò, đáp ứng nhu cầu tiêu dùng ngày cao người + Mức sống chất lượng sống người ngày nâng cao, ngày tiện nghi nhờ thành tựu KHKT (Gv so sánh chất lượng sống người Việt Nam với nước khác EU, Mĩ, Nhật Bản vật cần phải cố gắng nhiều ) + CMKHKT lần hai phát triển với tốc độ nhanh vũ bão đạt thành tựu đại.Vì vây, đồi hỏi phải tăng chất lượng nguồn nhân lực, chất lượng giáo dục để bắt nhịp trình độ KHKT đạicủa giới * Hạn chế? GIÁO ÁN LS 12 CƠ BẢN Kiến thức - Thành tựu khoa học kỹ thuật cuối kỷ XIX đầu kỷ XX làm tiền đề b) Đặc điểm: - Khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp - Mọi phát minh kỹ thuật bắt nguồn từ nghiên cứu khoa học - Khoa học gắn liền với kỹ thuật, khoa học trước mở đường cho kỹ thuật - Kỹ thuật trước mở đường cho sản xuất – Khoa học tham gia trực tiếp vào sản xuất, trở thành nguồn gốc tiến kỹ thuật cơng nghệ Những thành tựu tiêu biểu (đọc thêm) Tác động: - Tích cực: + Tăng suất lao động + Nâng cao không ngừng mức sống người + Đưa đòi hỏi phải thay đổivề cấu dân cư, chất lượng nguồn nhâ lực, chất lượng giáo dục + Nền kinh tế, văn hoá giáo dục giới có quốc tế hố ngày cao - Hạn chế: Gây hậu mà conm người chưa khắc phục được: + Tai nạn lao động, tai nạn giao thơng + Vũ khí huỷ diệt + Ơ nhiễm mơi trường + Bệnh tật hiểm nghèo II Xu hướng tồn cầu hố ảnh hưởng - Bản chất: trình tăng lên mạnh mẽ mối liên hệ, ảnh hưởng, tác động, phụ thuộc lẫn tất khu vực, quốc gia, dân tộc giới - biểu xu tồn cầu hóa: + Sự phát triển nhanh chóng quan hệ thương mại quốc tế Sau chiến tranh giới II trao đổi thương mại tăng 12 lần, tính quốc tế hóa kinh tế tăng + Sự phát triển tác động to lớn công ty xuyên quốc gia 500 công ty kiểm soát 25% tổng sản phẩm giới, chiếm 3/4 thương mại toàn cầu + Sự sáp nhập hợp cơng ty thành tập đồn lớn Nhất công ty khoa học- kỹ thuật, nhằm tăng cường cạnh tranh thị trường nước + Sự đời tổ chức liên kết kinh tế, thương mại, tài 36 Bùi Văn Mai THPT Trần Quang Khải NĐ 2014 - 2015 Phương pháp GIÁO ÁN LS 12 CƠ BẢN Kiến thức quốc tế khu vực Quỹ tiền tệ quốc tế (IMF), WB,WTO, EU, NAFTA, AFTA, APEC, ASEM *Kết luận: Toàn cầu hoá xu tất yếu khách quan, thức tế đảo ngược Vưà hội, vừa thách thức dối với quốc gia, dân tộc - Tác động tích cực + Thúc đẩy phát triển xã hội hóa lực lượng sản xuất – tăng trưởng cao + Góp phần chuyển biến cấu kinh tế, nâng cao sức cạnh tranh hiệu - Hạn chế: Làm trầm trọng thêm bất công xã hội, đào sâu hố ngăn cách giầu nghèo, kinh tế, trị an tồn, nguy sắc dân tộc xâm phạm độc lập tự chủ - Nói tồn cầu hóa vừa thời vừa thách thức với nước phát triển vì: + Thời cơ: Vốn nước ngồi, thị trường, phân công lao động quốc tế, khoa học công nghệ Giáo dục đào tạo, văn hoá, thể thao kinh nghiệm quản lý + Thách thức: Sức cạnh tranh yếu, chất lượng nguồn nhân lực chưa cao, luật pháp chưa hồn thiện, nguy tụt hậu, nhiễm môi trường, tai nạn giao thông, bệnh tật, tệ nạn xã hội, tham nhũng lãng phí, nguy diễn biến hịa bình đánh sắc dân tộc Củng cố: Thành tựu tác động cách mạng KHCN Biểu xu tồn cầu hố tác động 37 Bùi Văn Mai THPT Trần Quang Khải NĐ 2014 - 2015 GIÁO ÁN LS 12 CƠ BẢN Bài 11 TỔNG KẾT LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ 1945 ĐẾN NĂM 2000 Ngày soạn 20.10.2014 Tiết : 14 – Trang 71 I /MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức - Củng cố kiến thức học từ sau CTTG thứ hai đến năm 2000 - Phân kì Lịch sử giới đại từ 1945 đến Về tư tưởng : Về kĩ năng: - Rèn luyện phương pháp tư lơgíc, phân tích, tổng hợp, khái qt kiện, vấn đề quan trọng diễn giới II THIẾT BỊ VÀ TÀI LIỆU DẠY HỌC Bản đồ giới III.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC Ổn định lớp: Bài cũ: Giới thiệu Sau 14 tiết học em đề cập đến nhiều vấn đề lịch sử giới học sinh nắm kiện lịch sử học hôm tổng kết lịch sử giới đại Tiến trình lên lớp Phương pháp Kiến thức - H: Phần lịch sử giới đại I Phân kì lịch sử giới (1945 -2000) học qua nhiều chương, - 1945-1991: Thế giới chiến tranh lạnh đề cập đến nội dung - 1991 – 2000 (nay): Thế giới sau chiến tranh lạnh nào? II Nội dung lịch sử giới đại 1945 -2000 Giai đoạn 1945 -1991 a Trật tự giới xác lập dựa thoả thuận Ianta Phạm vi ảnh hưởng chủ yếu thuộc nước liên Xô Mĩ ( Lx Mĩ đứng đầu cực ) gọi cực Ianta b Chủ nghĩa xã hội: - CNXH vượt khỏi phạm vi mộtk nước , trở thành hệ thống giới (một hệ thống đối trọng với TBCN) - nhiều thập niên với lực lượng hùng hậu kinh tế, trị, quân nhân tố quan trọng định với chiều hướng phát triển giới - Từ 1973, CNXH lâm vào khủng hoảng dẫn tới sụp đổ 1991 - Hiện nay: Một số nước kiên định đường - GV đặt câu hỏi: Trật tự giới XHCN: Trung Quốc, Việt Nam, Bắc Triều Tiên, Cuba sau chiến tranh lập c Mĩ: Vươn lên trở thành nưpức tư giàu mạnh 38 Bùi Văn Mai THPT Trần Quang Khải NĐ 2014 - 2015 Phương pháp nào?là trật tự gì? Nhắc lại khái niệm trật tự hai cực Ianta GIÁO ÁN LS 12 CƠ BẢN Kiến thức , đứng đàu phe TBCN - Tây Âu - Nhật Bản sau kết thúc chiến tranh vươn lên mạnh mẽ, nhờ tự điều chỉnh thời điểm quan trọng d Sau chiến tranh, phong trào giải phóng dân tộc phát triển mạnh mẽ khắp Á, Phi, MLT làm sụp đổ hệ thống thuộc địa chủ nghĩa thực dân.làm thay đổi mặt giới e.Sau chiến tranh xu hướng chủ yếu quan hệ quốc tế mâu thuẫn đối đầu gay gắt, kéo dài phe LX Mĩ đứng đầu g Cuộc CMKHKT lần hai khởi đầu Mĩ lan nhanh giới đạt thành tựu kì diệu, đưa người tiến bước dài l sử Giai đoạn 1991 đến - Từ 1991, trật tự hai cực Ianta sụp đổ giới xuất nhiều tượng xu + Trật tự giới hình thành: Đa cực + nước điều chỉnh quan hệ theo hướng đối thoại, thoả hiệp, hợp tác + Xu tồn cầu hố diễn mạnh mẽ có ảnh hưởng to lớn đến nhiều quốc gia, dân tộc, quốc gia dân tộc đứng trước thời thách thức lớn + Ở nhiều nơi nội chiến, xung đột, khủng bố diễn gây nhiều tác hại, báo hiệu nguy với giới Củng cố: - Dặn dò : Nội dung LSTG 1945 –nay Chuẩn bị kiểm tra tiết 39 Bùi Văn Mai THPT Trần Quang Khải NĐ 2014 - 2015 GIÁO ÁN LS 12 CƠ BẢN Tiết : 15 KIỂM TRA TIẾT ĐỀ I Câu (6 đ): Trình bày thành lập, mục tiêu ASEAN q trình trở thành “ASEAN tồn ĐNA”cho biết thời thách thức VN gia nhập ASEAN? Câu (4 đ): Trình bày phát triển thần kì kinh tế Nhật Bản từ năm 1952- 1973? Nguyên nhân dẫn tới phát triển thần kì đó? ĐỀ II Câu ( 4đ): Trình bày phát triển nhảy vọt kinh tế Mĩ từ năm 1945 đến 1973? Nguyên nhân dẫn đến phát triển đó? Câu (6 đ): Hãy nêu phân tích kiện dẫn tới chiến tranh lạnh? Đề III Câu (4 điểm ) Quá trình đấu tranh giành độc lập Lào (1945-1975)? Câu (6 điểm) Công cải cách mở của Trung Quốc từ năm 1978 đến năm 2000 ? ĐÁP ÁN ĐỀ I Câu1: HS phải trình bày ý: * Sự thành lập ASEAN (0,5 đ): Tháng 8- 1967 “Hiệp hội quốc gia ĐNA” (ASEAN) thành lập Băng cốc (Thái Lan) với tham gia nước Inđônêxia, Malaixia,Thái Lan, Xinggapo,và Philippin * Mục tiêu (1đ) - Xây dựng mối quan hệ hồ bình, hữu nghị, hợp tác nước khu vực, tạo nên cộng đồng ĐNA hùng mạnh sở tự cường khu vực - Thiết lập khu vực hồ bình, tự trung lập ĐNA Như ASEAN tổ chức liên minh trị kinh tế khu vực ĐNA * Qúa trình trở thành ASEAN toàn ĐNA (1,5 đ) - Khi thành lập ASEAN có thành viên, hội nnghị cấp cao Bali (2/1976) ASEAN tuyên bố mở rộng hợp tác nước khu vực ĐNA, ngày 7/1/1984 kết nạp thêm Brunây Ngày 8/7/1995 VN trở thành thành viên thức tổ chức Ngày 23/7/1997 kết nạp thêm Lào Mianma Ngày30/4/1999 Campuchia trở thành thành viên thứ 10 ASEAN Trong tương lai Đông ti mo trở thành thành viên tổ chức, Như ASEAN trở thành ASEAN toàn ĐNA 40 Bùi Văn Mai THPT Trần Quang Khải NĐ 2014 - 2015 GIÁO ÁN LS 12 CƠ BẢN * Thời thách thức… (2 đ) - Thời cơ: Tạo điều kịên cho VN hoà nhập vào cộng đồng khu vực, vào thị trường nước ĐNA, thu hút vốn đầu tư, mở hội giao lưu, học tập tiếp thu trình độ khoa học kỉ thuật, cơng nghệ văn hoá…để phát triển đất nước - Thách thức: VN phải chịu cạnh tranh liệt kinh tế, hồ nhập khồng đứng vững dễ bị tụt hậu kinh tế bị hồ tan trị, văn hố, xã hội… Câu2: *Sự phát triển kinh tế NB (1đ) - Tốc độ tăng trưởng bình quân hàng năm NB từ 1960- 1969 10,8%, từ 19701973là 7,8% Năm1968 kinh tế NB vượt A,P,CHLBĐức, Yvà Canađa vươn lên đứng thứ giới tư Từ đầu năm 70 trở NB trở thành trung tâm kinh tế tài lớn giới * Nguyên nhân (3 đ) - Con người coi vốn quý nhất, nhân tố định hàng đầu - Vai trò lãnh dạo, quản lí nhà nước - Chế độ làm việc suốt đời, chế độ lương theo thâm niên chủ nghĩa nghiệp đồn xí nghiệp coi kho báu thiêng liêng làm cho cong ty NB có sức cạnh tranh cao - Áp dụng thành công thành tựu khoa học kỉ thuật cao suất, chất lượng hạ giá thành sản phẩm - Chi phí quốc phịng thấp nên có điều kiện tập trung vốn đầu tư cho kinh tế - Tận dụng yếu tố bên để phát triển… ĐỀ II Câu 1: * Sự phát triển kinh tế Mĩ (2 đ) - Sau chiến tranh giới kinh tế Mĩ phát triển mạnh mẽ, năm 1948 sản lượng công nghiệp Mĩ chiếm nửa sản lượng công nghiệp giới (56,5%) Năm 1949 sản lượng nông nghiệp lần sản lượng nông nghiệp Anh,Pháp,CHLBĐức, Italia NB cộng lại - Mĩ nắm tay 3/4 dự trữ vàng giới, có 50% tàu bè lại biển - Trong hai thập kỉ đầu sau chiến tranh, Mĩ trở thành trung tâm kinh té tài lớn giới (kinh tế Mĩ chiếm gần 40% tổng sản phẩm kinh tế giới) * Nguyên nhân (2 đ): - Lãnh thổ rộng lớn tài nguyên thiên nhiên phong phú, nguồn nhân lực dồi - Mĩ lợi dụng chiến tranh để làm giàu, thu lợi nhuận lớn từ việc bn bán vũ khí 41 Bùi Văn Mai THPT Trần Quang Khải NĐ 2014 - 2015 GIÁO ÁN LS 12 CƠ BẢN - Mĩ áp dụng thành công thành tựu cách mạng khoa học kỉ thuật đại vào sản xuất - Tập trung sản xuất tập trung tư cao, tạo sức cạnh tranh có hiệu - Do sách hoạt động điều tiết nhầ nước có hiệu Câu (6 đ):Những kiện dẫn tới chiến tranh lạnh - Từ liên minh chống phát xít, sau chiến tranh giới thứ 2, LX M chuyển sang đối đầu, tới tình trạng “chiến tranh lạnh” (1đ) - Tháng3/1947, Tổng thống Tơruman khẳng định tồn LX nguy lớn nước Mĩ… (1đ) - Tháng 6/1947 Mĩ đề kế hoạch Macsan lôi kéo nước tư chống LX… (1đ) - Tháng 4/1949 Mĩ số nước Tây âu lập tổ chức hiệp ước Bắc đại tây dương (NATO)… (1đ) - Tháng 5/1955 LX nước XHCN Đông âu thành lập Tổ chức Vacsava, liên minh trị, quân sự… (1đ) - Với xuất khối quân đối lập đối đầu trực tiếp siêu cường Xô- Mĩ, trật tự hai cực Ianta xác lập Chiến tranh lạnh bao trùm - 42 Bùi Văn Mai THPT Trần Quang Khải NĐ 2014 - 2015 GIÁO ÁN LS 12 CƠ BẢN 43 ... Khải NĐ 2014 - 2015 Phương pháp Sau LX sụp đổ 4.5.2 012 V Putin lên làm tổng thống nhiệm kỳ ( năm) GIÁO ÁN LS 12 CƠ BẢN Kiến thức với lịch sử phong trào cộng sản - công nhân quốc tế Hệ thống XHCN... bình đánh sắc dân tộc Củng cố: Thành tựu tác động cách mạng KHCN Biểu xu tồn cầu hố tác động 37 Bùi Văn Mai THPT Trần Quang Khải NĐ 2014 - 2015 GIÁO ÁN LS 12 CƠ BẢN Bài 11 TỔNG KẾT LỊCH SỬ THẾ... CHỨC DẠY HỌC Ổn định lớp: Bài cũ: Giới thiệu Sau 14 tiết học em đề cập đến nhiều vấn đề lịch sử giới học sinh nắm kiện lịch sử học hôm tổng kết lịch sử giới đại Tiến trình lên lớp Phương pháp Kiến