Nghiên cứu đặc điểm đa dạng thành phần loài, dạng sống khu hệ thực vật và công tác bảo tồn khu hệ thực vật Vườn Quốc gia Xuân Sơn, huyện Tân Sơn, tỉnh Phú Thọ

145 629 0
Nghiên cứu đặc điểm đa dạng thành phần loài, dạng sống khu hệ thực vật và công tác bảo tồn khu hệ thực vật Vườn Quốc gia Xuân Sơn, huyện Tân Sơn, tỉnh Phú Thọ

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

ĐẠ I HỌ C THÁ I NGUYÊN TRƢỜ NG ĐẠ I HỌ C NÔNG LÂM LÊ ĐƢ́ C CHIỂ N “NGHIÊN CƢ́ U ĐẶ C ĐIỂ M ĐA DẠ NG THÀ NH PHẦ N LOI, DNG SNG KHU H THỰC VT V CÔNG TÁC BẢO TỒN KHU H THỰC VT VƢỜ N QUỐ C GIA XUÂN SƠN, HUYỆ N TÂN SƠN, TNH PH THỌ” LUẬ N VĂN THC S KHOA HỌC NÔNG NGHIP Thi Nguyên – 2012 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ĐẠ I HỌ C THÁ I NGUYÊN TRƢỜ NG ĐẠ I HỌ C NÔNG LÂM LÊ ĐƢ́ C CHIỂ N “NGHIÊN CƢ́ U ĐẶ C ĐIỂ M ĐA DẠ NG THÀ NH PHẦ N LOI, DNG SNG KHU H THỰC VT V CÔNG TÁC BẢO TỒN KHU H THỰC VT VƢỜ N QUỐ C GIA XUÂN SƠN, HUYỆ N TÂN SƠN, TNH PH THỌ” Chuyên ngà nh: Khoa họ c Môi trƣờ ng M s: 60440301 LUẬ N VĂN THC S KHOA HỌC NÔNG NGHIP Ngƣờ i hƣớ ng dẫ n khoa họ c: TS. PH HNG CƢNG Thi Nguyên - 2012 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn I LI CẢM ƠN Trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu tại trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên, tôi luôn nhận được sự quan tâm dạy dỗ và chỉ bảo ân cần của các thầy giáo, cô giáo, sự ủng hộ và giúp đỡ nhiệt tình của các bạn đồng nghiệp, sự động viên kịp thời của gia đình và người thân đã giúp tôi vượt qua những trở ngại và khó khăn để hoàn thành chương trình đào tạo Thạc sỹ khoa học nông nghiệp – Chuyên ngành: Khoa học môi trường. Nhân dịp này, tôi xin được bày tỏ sự chân thành cảm ơn tới TS. Ph Hng Cườ ng - Trường Học viện chính trị hành chính khu vực I đã hướng dẫn khoa học và tạo mọi điều kiện tốt nhất cho tôi trong quá trình thực hiện luận văn này. Tôi xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu nhà trường, khoa Đào tạo Sau đại học, các Giáo sư, Tiến sĩ hợp tác giảng dạy tại khoa Sau đại học - Trường Đại học Nông lâm Thá i Nguyên. Xin cảm ơn Ban quản lý và cán bộ công nhân viên Vườ n quố c gia Xuân Sơn, huyệ n Tân Sơn, tỉnh Phú Thọ đã giúp đ ỡ tôi trong việc điều tra nghiên cứu thực tế để hoàn thành luận văn này. Trong quá trình nghiên cứu thực hiện luận văn, do điều kiện hạn chế về thời gian, nhân lực và những khó khăn khách quan nên không tránh khỏi những thiếu sót. Tôi mong muốn nhận được những ý kiến đóng góp quý báu của các thầy, cô giáo, các nhà khoa học và bạn bè đồng nghiệp để luận văn được hoàn thiện hơn. Xin chân thành cảm ơn! Thi Nguyên, ngày 28 thng 10 năm 2012 Tác giả Lê Đƣ́ c Chiể n Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn II MỤC LỤC LI CẢM ƠN I MỤC LỤC……………………………………………………………………………… II DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT IV DANH MỤC CÁC BẢNG……………………………………………………… V DANH MỤC CÁC HÌNH……………………………………………………… VI ĐT VẤN ĐỀ 1 CHƢƠNG 1. TỔNG QUAN TÀI LIU 5 1.1. Khái niệm về đa dạng sinh học: 5 1.2. Khái niệm bảo tồn đa dạng sinh học 5 1.3. Tổng quan về nghiên cứu đa dạng thảm thực vật, hệ thực vật trên Thế giới và ở Việt Nam. 6 1.3.1. Những nghiên cứu về thảm thực vật trên Thế giới và ở Việt Nam 6 1.3.2. Những nghiên cứu về hệ thực vật trên Thế giới và Việt Nam 14 1.3.3. Những nghiên cứu về thành phần loài, dạng sống khu hệ thực vật 17 1.3.3. Những nghiên cứu về đa dạng thực vật ở khu vực nghiên cứu 22 1.4. Lƣợc sử hình thành Vƣờn Quc gia Xuân Sơn. 23 1.5. Công tá c bả o tồ n đa dạ ng khu hệ thƣ̣ c vậ t VQG Xuân Sơn 24 1.5.1. Mục tiêu bảo tồn đa dạng khu hệ thực vật 24 1.5.2. Các biện pháp bảo tồn đa dạng khu hệ thực vật VQG Xuân Sơn 27 CHƢƠNG 2. ĐI TƢỢNG; PHM VI; NỘI DUNG V PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 39 2.1. Đi tƣợng, phạm vi nghiên cứu 39 2.1.1. Đối tượng nghiên cứu 39 2.1.2. Phạm vi nghiên cứu 39 2.2. Nội dung nghiên cứu 39 2.3. Phƣơng php nghiên cứu 40 2.3.1. Quan điểm nghiên cứu 40 2.3.2. Phương php nghiên cứu 41 CHƢƠNG 3. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 46 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn III 3.1. Mộ t số đặ c điể m tƣ̣ nhiên, kinh tế – x hội ca VQG Xuân Sơn. 46 3.1.1. Vị trí địa lý, ranh giớ i hà nh chí nh, chức năng và nhiệm vụ của Vườn Quốc gia Xuân Sơn 46 3.1.2. Đặc điểm địa lý tự nhiên của Vườn quốc gia Xuân Sơn 46 3.2. Đc đim kinh tế – x hội VQG Xuân Sơn. 53 3.2.1. Dân số, dân tộc và phân bố dân cư 53 3.2.2. Kinh tế và đời sống sinh hoạt 55 3.2.3. Cơ sở hạ tầng 58 3.2.4. Đnh gi chung về điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội 60 3.3. Sự đa dạ ng thà nh phầ n loà i, dạng sống khu hệ thực vật Vườn quốc gia Xuân Sơn 61 3.3.1. Đa dạng các bậc taxon thực vật 61 3.3.2. Đa dạng thành phần loài thực vật (Danh lục thực vật ở VQG Xuân Sơn) 62 3.3.3. Đa dạng về thành phần dạng sống thực vật ở KVNC 65 3.3.4. Các loài thực vật có nguy cơ tuyệt chủng ở VQG Xuân Sơn… ………….67 3.3.5. Đa dạng về giá trị sử dụng nguồn tài nguyên thực vật ở VQG Xuân Sơn 68 3.5. Mộ t số đề xuấ t về giả i phá p bả o tồ n đa dạ ng khu hệ thƣ̣ c vậ t VQG Xuân Sơn 71 KẾT LUN VÀ KIẾN NGHỊ 74 TÀI LIU THAM KHẢO 75 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn IV DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Tiếng Việt UBND: Uỷ ban nhân dân BTTN: Bảo tồn thiên nhiên BQL: Ban quản lý ĐDSH: Đa dạng sinh học ĐDTV: Đa dạng thực vật TĐT: Tuyến điều tra OTC: Ô tiêu chuẩn VQG: Vườn quốc gia NĐ 32: Nghị định 32/2006/NĐ-CP ngày 30 tháng 3 năm 2006 Nxb: Nhà xuất bản SĐVN: Sách đỏ Việt Nam HTV: Hệ thự c vậ t HST: Hệ sinh thá i KVNC: Khu vực nghiên cứu Tiếng Anh IUCN: Hiệp hội Bảo tồn Thiên nhiên Quốc tế UNEP: Chương trình Môi trường của Liên hợp quốc UNESCO: Tổ chức Văn hóa, Khoa học của Liên hợp quốc MAB: Chương trình Con người và Sinh quyển WWF: Quỹ Bảo tồn Động vật Hoang dã Quốc tế PRA: Phương pháp đánh giá nhanh nông thôn có sự tham gia của người dân WCMC: Trung tâm giám sát Bảo tồn Thế giới CITES: Công ước Quốc tế về buôn bán Động thực vật hoang dã nguy cấp Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn V DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 1.1: Tổng hợp diện tích các phân khu chức năng 30 Bảng 1.2: Tổng hợp diện tích các phân khu theo xã tại VQG Xuân Sơn 30 Bảng 1.3: Diệ n tích đấ t đai trong phân khu bả o vệ nghiêm ngặt VQG Xuân Sơn 31 Bảng 1.4: Phương thức quản lý phân khu bảo vệ nghiêm ngặt của VQG Xuân Sơn 32 Bảng 1.5: Tổng hợp diện tch đất đai phân khu phục hồi sinh thái của VQG Xuân Sơn 33 Bảng 1.6: Phương thức quản lý phân khu phục hồi sinh thái của VQG Xuân Sơn 34 Bảng 1.7: Diện tch đất đai phân khu hành chnh dịch vụ của VQG Xuân Sơn 35 Bảng 2.1. Mục đch sử dụng các loài trong hệ thực vật……… ……………… ………44 Bảng 3.1: Số liệu khí hậu của các trạm trong vùng 49 Bảng 3.2: Diện tích các sinh cảnh ở VQG Xuân Sơn 52 Bảng 3.3: Thành phần dân số và lao động 54 Bảng 3.4: Đặc điểm thành phần dân tộc tại VQG Xuân Sơn 54 Bảng 3.5: Diệ n tích cá c loạ i đấ t nông nghiệ p VQG Xuân Sơn 56 Bảng 3.6: Thành phần, số lượng đàn gia súc, gia cầm 57 Bảng 3.7: Tình hình giáo dục 59 Bảng 3.8: Bảng phân bố các taxon khác nhau trong hệ thực vật ở VQG Xuân Sơn 61 Bảng 3.9: Số loài và tỉ lệ % số loài của HTV VQG Xuân Sơn vớ i HTV VQG Ba Bể (Bắ c Kạn), VQG Cúc Phương (Ninh Bình) 62 Bảng 3.10: Những họ thực vật đa dạng nhất ở VQG Xuân Sơn 64 Bảng 3.11: Những chi thực vật đa dạng nhất ở VQG Xuân Sơn 65 Bảng 3.12: Thành phần dạng sống thực vật trong KVNC 66 Bảng 3.13: Bảng phân loại công dụng và giá trị các loài thực vật 69 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn VI DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 1.1: Cơ cấ u diệ n tích cá c phân khu chứ c năng 30 Hình 3.1: Sự khác biệt về số họ, số chi và số loài trong các ngành thực vật tại VQG Xuân Sơn. 61 Hình 3.2: Tỉ lệ các họ thực vật đa dạng nhất có trong VQG Xuân Sơn 64 Hình 3.3: Tỷ lệ các dạng sống của khu HTV VQG Xuân Sơn 67 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 1 ĐT VẤN ĐỀ 1. Tính cấp thiết ca Đề tài Hiện nay, sử dụng hiệu quả và bền vững nguồn tài nguyên thiên nhiên trong đó có tài nguyên sinh vật là một mục tiêu rất quan trọng trong chiến lược phát triển của nhiều nước trên thế giới nói chung và Việt Nam nói riêng [32]. Để có thể thực hiện được mục tiêu cần tiến hành nghiên cứu đánh giá kỹ lưỡng hiện trạng nguồn tài nguyên làm cơ sở để xây dựng các giải pháp khai thác và sử dụng hiệu quả nhất và đảm bảo tính lâu dài [14]. Tài nguyên sinh vật là dạng tài nguyên có khả năng tái tạo nhưng rất rễ bị tác động, suy thoái trong quá trình thực hiện các hoạt động phát triển kinh tế - xã hội. Vì vậy cần phải có chính sách hợp lý, khai thác sử dụng tài nguyên cần đi đôi với tái tạo. Nhằm đảm bảo việc sử dụng tài nguyên sinh vật một cách tối ưu phục vụ phát triển kinh tế nhưng vẫn đảm bảo cân bằng sinh thái và khả năng phục hồi của nó [49]. Nghiên cứu Đa dạng sinh học và Bảo tồn nguồn gen sinh vật ở Việt Nam cũng như trên thế giới được bắt đầu từ những công trình phân loại về thực vật, động vật rất sớm [17], còn những vấn đề nghiên cứu phục vụ cho công tác bảo tồn chỉ mới bắt đầu từ những năm 80 đến nay. Ngày nay, vấn đề này đã trở thành một chiến lược trên thế giới, nhiều tổ chức quốc tế đã ra đời để hướng dẫn, giúp đỡ và tổ chức việc đánh giá bảo tồn và phát triển Đa dạng sinh học trên phạm vi toàn thế giới [32]. Việt Nam là một trong những quốc gia có tnh Đa dạng sinh học cao trên thế giới với nhiều hệ sinh thái đặc thù, loài đặc hữu và nhiều nguồn gen quý hiếm có giá trị khoa học và kinh tế cao, nhưng đang bị suy giảm mạnh do nhiều nguyên nhân khác nhau nhiề u loà i đang đố i mặ t vớ i nguy cơ bi tuyệ t chủ ng [32]. Cho đến nay, công tác điều tra và nghiên cứu các hệ thực vật, động vật ở Việt Nam tuy đã có những bước tiến đáng kể nhưng vẫn còn nhiều vấn đề chưa được quan tâm đầy đủ, đặc biệt là việc nghiên cứu và đánh giá tnh Đa dạng sinh học cho các Khu bảo tồn thiên nhiên và Vườn Quốc gia trong cả nước [36]. Vườn quốc gia Xuân Sơn được thành lập theo quyết định số 49/2002/QĐ-TTg ngày 17/4/2002 của Thủ tướng Chính phủ, là một trong 30 VQG có trên lãnh thổ Việt Nam, là địa bàn không những có vị trí quan trọng về an ninh quốc phòng mà còn là Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 2 hành lang giao lưu phát triển kinh tế nối liền vùng Tây Bắc và Đồng bằng Bắc Bộ. Vườn Quốc gia Xuân Sơn nằm trên địa bàn huyện Tân Sơn, tỉnh Phú Thọ, vị trí giáp ranh giữa 03 tỉnh: Phú Thọ, Hòa Bình và Sơn La. Vị tr Vườn nằm ở đúng điểm cuối của dãy Hoàng Liên Sơn, cửa ngõ của vùng Tây Bắc. Vườn Quốc gia Xuân Sơn là di sản thiên nhiên đặc sắc của tỉnh Phú Thọ và của cả nước [22]. Vườn Quốc gia Xuân Sơn nằm trong khu vực giao tiếp của hai luồng thực vật và động vật Mã Lai và Hoa Nam [36]. Vườn quốc gia Xuân Sơn có diện tích vng đệm 18.369 ha, trong đó diện tích vùng lõi là 15.048ha khu vực bảo vệ nghiêm ngặt là 11.148 ha, phân khu phục hồi sinh thái kết hợp bảo tồn di tích lịch sử: 3.000 ha; phân khu hành chính, dịch vụ: 900 ha. Điểm đặc trưng của Xuân Sơn là vườn quốc gia duy nhất có rừng nguyên sinh trên núi đá vôi (2.432 ha). Xuân Sơn được đánh giá là rừng có đa dạng sinh thái phong phú, đa dạng sinh học cao, đa dạng địa hình kiến tạo nên đa dạng cảnh quan [22]. Trước khi trở thành Khu bảo tồn thiên nhiên (năm 1986) và Vườn Quốc gia (năm 2002) thì hiện tượng chặt phá rừng, khai thác lâm sản diễn ra thường xuyên đã làm cho chất lượng rừng bị giảm sút nghiêm trọng. Từ khi trở thành Khu bảo tồn thiên nhiên, thảm thực vật ở đây đã được bảo vệ, tình trạng phá rừng cơ bả n đã đượ c quả n lí , song việc khai thác nguồn tài nguyên phi lâm sản (song mây, dược liệu, hoa quả rừng v.v.) vẫn diễn ra hàng ngày đã làm giảm đáng kể tnh đa dạng sinh học. Điều này cho thấy cần phải thực hiện công tác nghiên cứu, qua đó làm cơ sở cho công tác bảo tồn đa dạng sinh học nói chung, bảo tồn đa dạng thực vật nói riêng [22]. Là một người đang công tác tại huyện miền núi Tân Sơn và xuất phát từ những vấn đề trên với mong muốn tìm hiểu sâu sắc thiên nhiên cũng như con người nơi minh đang công tác; dưới sự hướng dẫn trực tiếp của thầy giáo TS. Phí Hùng Cường, tôi mạnh dạn lựa chọn đề tài: “Nghiên cứu đặc điểm đa dạng thành phần loài, dạng sống khu hệ thực vật và công tác bảo tồn khu hệ thực vật Vườn Quốc gia Xuân Sơn, huyện Tân Sơn, tỉnh Phú Thọ” Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn [...]... Mục đích của đề tài là nghiên cứu đặc điểm đa dạng thành phần loài, dạng sống khu hệ thực vật và công tác bảo tồn đa dạng khu hệ thực vật Vườn Quốc gia Xuân Sơn Kết quả nghiên cứu góp phần xây dựng cơ sở khoa học cho công tác quản lý và bảo tồn nguồn tài nguyên thực vật của Vườn Quốc gia Xuân Sơn 2.2 Mục tiêu cu thê ̣ ̉ - Đanh gia điêu kiên tư nhiên, kinh tê xa hôi tac đông đên khu hê thưc vât ́ ́ ̀... thể tuỳ từng tác giả Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 22 1.3.3 Những nghiên cứu về đa dạng thực vật ở khu vực nghiên cứu Có thể nói các công trình nghiên cứu về thảm thực vật và đa dạng thực vật ở Vườn Quốc gia Xuân Sơn, huyện Tân Sơn, tỉnh Phú Thọ còn rất ít Để đánh giá đầy đủ về giá trị nguồn tài nguyên sinh vật và hệ sinh thái ở Vườn Quốc gia Xuân Sơn làm... cách đánh giá tính đa dạng thực vật của vùng nghiên cứu cho các Vườn Quốc gia và khu Bảo tồn trong cả nước (Ngô Tiến Dũng, 2006) [1-] Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 17 1.3.3 Những nghiên cứu về thành phần loài, dạng sống khu hệ thực vật a Những nghiên cứu về thành phần loài Những nghiên cứu về thành phần loài là một trong những nghiên cứu được tiến hành... kiện địa hình và khí hậu Tuy vậy, số lượng các công trình nghiên cứu còn chưa nhiều, cần có những nghiên cứu cụ thể hơn, rộng rãi hơn nhằm mục đích có thể đánh giá chính xác thành phần loài thực vật đặc trưng của một khu vực hoặc một quốc gia Về thành phần dạng sống: khi nghiên cứu hệ thực vật ở một khu vực cụ thể, các tác giả đều phân chia và sắp xếp các loài thực vật thành các nhóm dựa vào các tiêu... nhất về thảm thực vật Việt Nam [18,49] 1.3.2 Những nghiên cứu về hệ thực vật trên Thế giới và Việt Nam a Nghiên cứu về hệ thực vật trên thế giới Việc nghiên cứu các hệ thực vật trên thế giới đã có từ lâu, tuy nhiên những công trình nghiên cứu có giá trị lại chủ yếu xuất hiện vào thế kỷ XIX – XX như: Thực vật chí Hong Kong (1861), Thực vật chí Australia (1866), Thực vật chí rừng Tây Bắc và trung tâm... Tổng quan về nghiên cứu đa dạng thảm thực vật, hệ thực vật trên Thế giới và ở Việt Nam 1.3.1 Những nghiên cứu về thảm thực vật trên Thế giới và ở Việt Nam a Nghiên cứu về thảm thực vật trên thế giới Theo Schmitthusen (1959), ở châu Âu có 2 hệ thống phân loại thảm thực vật chủ yếu đó là hệ thống phân loại các quần xã thực vật của Braun – Blanquet (1928), được thực hiện chủ yếu bởi các nhà thực vật học theo... Phạm Hồng Ban (2000) nghiên cứu tính đa dạng sinh học của hệ sinh thái rừng sau nương rẫy ở vùng Tây Nam Nghệ An Tác giả đã xác định thành phần loài, mật độ cá thể và phổ dạng sống của thảm thực vật phục hồi sau nương rẫy theo thời gian bỏ hoá Theo tác giả, hệ thực vật sau nương rẫy ở vùng đệm Pù Mát (Nghệ An) khá đa dạng về thành phần loài, gồm 586 loài thuộc 344 chi, 105 họ thực vật bậc cao có mạch... VQG Xuân Sơn có ý nghĩa rất quan trọng trong hệ thống VQG Việt Nam cũng như trong sự nghiệp bảo tồn và phát triển đa dạng sinh học Việt Nam Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 24 1.5 Công tac bao tôn đa dang khu hê thƣc vât VQG Xuân Sơn ́ ̉ ̀ ̣ ̣ ̣ ̣ 1.5.1 Mục tiêu bảo tồn đa dạng khu hệ thực vật 1.5.1.1 Cơ sở của việc bảo tồn đa dạng khu hệ thực vật VQG Xuân. .. hoạch rừng phối hợp với Ban quản lý VQG Xuân Sơn và Chi cục Kiểm lâm Phú Thọ tiếp tục tổ chức khảo sát đa dạng sinh vật ở khu vực này và thu được kết quả: thống kê được 726 loài thực vật bậc cao có mạch thuộc 475 chi và 134 họ Năm 2008, trong cuốn Đa dạng sinh học và bảo tồn nguồn gen sinh vật tại Vườn Quốc gia Xuân Sơn, tỉnh Phú Thọ , PGS.TS Trần Minh Hợi và cộng sự đã xác định được 1.217 loài trong... Lê Ngọc Công (2004) khi nghiên cứu quá trình phục hồi rừng bằng khoanh nuôi trên một số thảm thực vật ở Thái Nguyên đã phân chia thực vật thành các nhóm dạng sống sau: cây gỗ; cây bụi; cây cỏ và dây leo Nhìn chung, những nghiên cứu về thành phần loài của các tác giả trên thế giới và ở Việt Nam đều tập trung nghiên cứu, đánh giá thành phần loài ở một vùng và khu vực cụ thể, phản ánh hệ thực vật đặc trưng . lựa chọn đề tài: Nghiên cứu đặc điểm đa dạng thành phần loài, dạng sống khu hệ thực vật và công tác bảo tồn khu hệ thực vật Vườn Quốc gia Xuân Sơn, huyện Tân Sơn, tỉnh Phú Thọ Số hóa. của đề tài là nghiên cứu đặc điểm đa dạng thành phần loài, dạng sống khu hệ thực vật và công tác bảo tồn đa dạng khu hệ thực vật Vườn Quốc gia Xuân Sơn. Kết quả nghiên cứu góp phần xây dựng. Sự đa dạ ng thà nh phầ n loà i, dạng sống khu hệ thực vật Vườn quốc gia Xuân Sơn 61 3.3.1. Đa dạng các bậc taxon thực vật 61 3.3.2. Đa dạng thành phần loài thực vật (Danh lục thực vật

Ngày đăng: 15/11/2014, 22:11

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan