Tiết 31 Ngày soạn 01/12/2011 BÀI TẬP I Mục tiêu 1 Kiến thức: +Nắm được cách xác định điều kiện cân bằng chịu tác dụng của hai lực, ba lực không song song + Biết cách xác định momen lực và quy tắc momen lực + Nắm quy tắc xác định hợp lực song song cùng chiều 2 Kĩ năng: Vận dụng được các công thức để giải các bài tập, các quy tắc để giải thích hiện tượng 3 Thái độ: Nghiêm túc hăng say phát biểu, tư duy logic II Chuẩn bị 1 GV: Nội dung kiến thức, các dạng bài tập 2 HS: Ôn tập các kiến thức đã học bài 17, 18, 19 III Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1.(5 phút) Kiểm tra kiến thức cũ GV: Hãy phát biểu điều kiện cân bằng của vật rắn chịu tác dụng của hai, ba lức không song song và các quy tắc hợp lực? Viết các biểu thức liên quan? HS: Cá nhân lên bảng trả lời và viết biểu thức Hoạt động 2. ( 10 phút) Giải các bài tập trắc nghiệm GV: Hãy chọn đáp án đúng bài tập 7, 8 Trg 100 Sgk? Và giải thích tại sao? Gợi ý: sử dụng điều kiện cân bằng của vật rắn GV: Hãy chọn đáp án đúng bài tập 4 Trg 106 Sgk? Và giải thích tại sao? Gợi ý: áp dụng quy tắc tổng hợp hai lực song song GV: hãy tìm hiểu và chọn đáp án đúng bài tập 19.1 Trg 47 Sbt? Và giải thích tại sao? HS: bài tập 7 đáp án C vì Q 1 = Q 2 và P 2 = Q 1 2 + Q 2 2 nên Q 1 = Q 2 = = 14(N) bài tập 8 đáp án D vì T = Pcosα T = mgcosα T = 32(N) HS: bài tập 4 đáp án B vì F A + F B = P và = F A = 80(N) HS: Đáp án B vì theo quy tắc hợp lực song song ta có , F 1 + F 2 = P và = với d 1 = L/2 mà F 2 = 2 F 1 d 2 = d 1 /2 hay d 2 = L/4 Hoạt động 3. ( 15 phút) Giải các bài tập tự luận GV: Yêu cầu Hs tóm tắt và giải bài tập 6 Trg 100 Sgk GV: Cần xác định bài toán cho gì? Yêu cầu tìm đại lượng nào? GV: Để tìm được T, Q trước hết ta phải làm gi? Gợi ý: Cần xác định được các lực tác dụng lên vật đó là những lực nào? từ đó viết phương trình lực và chiếu phương trình đó lên các phương của lực ta cần xác định HS: Cho: m = 2kg, α = , g = 9,8m/s 2 Tính: T = ? , Q = ? HS: Giải. Các lực tác dụng lên vật: , , có hợp lực là + + = (1) m = 2kg α = Chiếu (1) lên phương của ta có GV: Hãy tìm hiểu bài tập 3 Trg 106 Sgk và giải? GV: Để xác định F 1 , F 2 ta phải sử dụng công thức nào? T = Psinα = mgsinα = 9,8(N) Chiếu (1) lên phương của ta có Q = Pcosα = mgcosα = 16,9(N) HS: Cho. P = 1000N, d 1 = 60cm, d 2 = 40cm Tính. F 1 , F 2 ? HS: Giải: áp dụng quy tắc tổng hợp hai lực song song cùng chiều ta có: F 1 + F 2 = P; = F 1 = 400N , F 2 = 600N Hoạt đông 4. (10 phút) Giải bài tập trên phiếu học tập GV: Chia nhóm Hs mỗi nhóm từ 3 đến 6 em và yêu cầu Hs hoạt động theo nhóm HS: Hoạt động theo nhóm và cử đại diện trả lời PHIẾU HỌC TẬP Câu 1. Một vật rắn đứng cân bằng dưới tác dụng của hai lực. Hai lực đó phải. A Cùng phương, ngược chiều, cùng độ lớn. B. Cùng phương, cùng chiều, cùng độ lớn. C. Cùng giá, ngược chiều, cùng độ lớn. D. Cùng giá, cùng chiều, cùng độ lớn. Câu 2. Một vật rắn đứng cân bằng chịu tác dụng của ba lực cùng giá: F 1 = 4N, F 2 = 10N, F 3 = 6N. Nhận xét nào sau đây đúng? A , cùng chiều B. , cùng chiều; , cùng chiều C. , ngược chiều; , cùng chiều D. , ngược chiều; , cùng chiều Câu 3. Thanh AB rất nhẹ có trục quay tại O. Biết α = 150 0 OB = 2OA. Khi thanh cân bằng A O B thì hệ thức nào sau đây là đúng? A F 1 = F 2 B. F 1 = 2F 2 α C. F = P D. Không xđ vì thiếu dữ kiện Đáp án: Câu 1. C Câu 2. D Câu 3. A vì F 1 .OA = F 2 .cos60 0 .OB Hoạt động 5. (5 phút) Cũng cố tiết học GV: Cần nắm vững công thức để giải các bài tập như Momen lực, quy tắc hợp lực song song GV: Về nhà làm các bài tập còn lại trong Sgk, Sbt và các bài tập tương tự GV: Xem trước bài mới HS: Tiếp thu và ghi nhớ HS: Ghi nhớ và thực hiện IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy . ( 10 phút) Giải các bài tập trắc nghiệm GV: Hãy chọn đáp án đúng bài tập 7, 8 Trg 100 Sgk? Và giải thích tại sao? Gợi ý: sử dụng điều kiện cân bằng của vật rắn GV: Hãy chọn đáp án đúng bài tập. tiết học GV: Cần nắm vững công thức để giải các bài tập như Momen lực, quy tắc hợp lực song song GV: Về nhà làm các bài tập còn lại trong Sgk, Sbt và các bài tập tương tự GV: Xem trước bài. phút) Giải bài tập trên phiếu học tập GV: Chia nhóm Hs mỗi nhóm từ 3 đến 6 em và yêu cầu Hs hoạt động theo nhóm HS: Hoạt động theo nhóm và cử đại diện trả lời PHIẾU HỌC TẬP Câu 1. Một vật rắn