Bài soạn môn Toán lớp 1 – học kỳ 1 Giáo viên : Trần Thị Ngọc Diễn Ngày soạn : / / 201 Ngày dạy : / / 201 Tuần : 1 Tiết :1 Môn : Toán BÀI : TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I.Mục tiêu : - Tạo không khí vui vẻ trong lớp , HS tự giới thiệu về mình . bước đầu làm quen với SGK , đồ dùng học toán , các hoạt động học tập trong giờ học toán . II.Đồ dùng dạy học: -SGK Toán 1. -Bộ đồ dùng toán 1 III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : KT sách, vở và dụng cụ học tập môn toán của học sinh. 3. Bài mới : + Hôm nay Cô và các em sẽ tiếp tục tìm hiểu về : giới thiệu về mình . bước đầu làm quen với SGK , đồ dùng học toán , các hoạt động học tập trong giờ học toán .Qua bài : Tiết học đầu tiên . - Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa bài lên bảng . Hoạt động 1 Hướng dẫn HS sử dụng Sách toán 1 a) GV cho học sinh xem SGK Toán 1 b) Hướng dẫn các em lấy SGK và mở SGK trang có bài học hôm nay. c) Giới thiệu ngắn gọn về SGK Toán 1. + Từ bìa 1 đến “Tiết học đầu tiên” + Sau “Tiết học đầu tiên” mỗi tiết có một phiếu. Tên của bài đặt ở đầu trang. Mỗi phiếu có phần bài học (cho học sinh xem phần bài học), phần thực hành … phải làm theo hướng dẫn của GV. + Cho học sinh thực hiện gấp SGK và mở đến trang “Tiết học đầu tiên”. Hướng dẫn học sinh giữ gìn SGK. Hoạt động 2 Hướng dẫn làm quen với một số hoạt động học tập Toán 1 Cho học sinh mở SGK có bài học “Tiết học đầu tiên”. Học sinh các em quan sát từng ảnh rồi thảo luận xem học sinh lớp 1 có hoạt động nào, sử dụng đồ dùng học tập nào trong các tiết học toán. GV tổng kết theo nội dung từng ảnh. Ảnh 1: GV giới thiệu và giải thích Ảnh 2: Học sinh làm việc với que tính. Ảnh 3: Đo độ dài bằng thước Ảnh 4: Học tập chung cả lớp. Ảnh 5: Hoạt động nhóm. - Học sinh hát và ổn định đi vào tiết học . - Học sinh lên bảng thực hiện KT của giáo viên . - Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu bài mới . - 02 HS nhắc lại tựa bài . Lắng nghe và thực hiện theo hướng dẫn của GV + HS nhắc lại. Hs lắng nghe GV giới thiệu về SGK Toán 1. Thực hiện theo hướng dẫn của GV. Thảo luận và nêu hoạt động nào, sử dụng đồ dùng học tập nào trong các tiết học toán. - HS + HS nhắc lại. Ảnh 1: GV giới thiệu và giải thích Ảnh 2: Học sinh làm việc với que tính. Ảnh 3: Đo độ dài bằng thước Ảnh 4: Học tập chung cả lớp. Ảnh 5: Hoạt động nhóm. Trường tiểu học Ngọc Đông 1 1 Bài soạn môn Toán lớp 1 – học kỳ 1 Giáo viên : Trần Thị Ngọc Diễn Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 3 Giới thiệu với học sinh các yêu cầu cần đạt sau khi học toán lớp 1. Các yêu cầu cơ bản trọng tâm: + Đếm, đọc, viết số, so sánh 2 số. + Làm tính cộng trừ + Nhìn hình vẽ nêu được bài toán, nêu phép tính và giải bài toán. + Biết đo độ dài … +GV kết luận : Vậy muốn học giỏi môn toán các em phải đi học đều, học thuộc bài, làm bài đầy đủ, chịu khó tìm tòi suy nghĩ … Hoạt động 4 Giới thiệu bộ đồ dùng học toán của học sinh. Cho học sinh lấy ra bộ đồ dùng học toán. GV đưa ra từng món đồ rồi giới thiệu tên gọi, công dụng của chúng. Hướng dẫn học sinh cách sử dụng và cách bảo quản đồ dùng học tập. 4. Củng cố: - Tiết Toán hôm nay các em học bài gì ? - Gọi vài HS nêu lại việc làm quen với một số hoạt động học tập Toán 1; sủ dụng bộ đồ dùng học toán của học sinh. +GV kết luận : Vậy muốn học giỏi môn toán các em phải đi học đều, học thuộc bài, làm bài đầy đủ, chịu khó tìm tòi suy nghĩ … - GV nhận xét tiết học 5. Dặn dò: - Dặn HS vế nhà chuẩn bị đầy đủ SGK, Vở ô li và các dụng cụ để học tốt môn toán. -Xem lại trước bài chuẩn bị tiết sau . - Đại diện học sinh nêu các yêu cầu cần đạt sau khi học toán lớp 1. Các yêu cầu cơ bản trọng tâm: + Đếm, đọc, viết số, so sánh 2 số. + Làm tính cộng trừ + Nhìn hình vẽ nêu được bài toán, nêu phép tính và giải bài toán. + Biết đo độ dài … + HS Lắng nghe. - HS quan sát bộ đồ dùng học toán của học sinh. - Lắng nghe, + HS nhắc lại. - Học sinh nêu lại việc làm quen với một số hoạt động học tập Toán 1; sủ dụng bộ đồ dùng học toán của học sinh. - HS chú ý lắng nghe giáo viên nêu lại ý chính trọng tâm của bài . - HS lắng nghe GV nhận xét đánh giá , góp ý. - HS ghi nhớ dặn dò của giáo viên . ==================== Ngày soạn : / / 201 Ngày dạy : / / 201 Tuần : 1 Tiết :2 Môn : Toán BÀI : NHIỀU HƠN, ÍT HƠN. I.Mục tiêu : - Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật , biết sử dụng từ nhiều hơn , ít hơn để so sánh các nhóm đồ vật . II Đồ dùng dạy học: -5 chiếc cốc, 4 chiếc thìa . -3 lọ hoa, 4 bông hoa. -Vẽ hình chai và nút chai, hình vung nồi và nồi trong SGK trên khổ giấy to (hoặc bảng phụ) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động : Ổn định tổ chức - Học sinh hát và ổn định đi vào tiết học . Trường tiểu học Ngọc Đông 1 2 Bài soạn môn Toán lớp 1 – học kỳ 1 Giáo viên : Trần Thị Ngọc Diễn Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2.Kiểm tra bài cũ : GV cho học sinh cầm một số dụng cụ học tập và tự giới thiệu tên và công dụng của chúng. - Giáo viên nhận xét, góp ý phần KTBC . 3. Bài mới : + Hôm nay Cô và các em sẽ tiếp tục tìm hiểu về : Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật , biết sử dụng từ nhiều hơn , ít hơn để so sánh các nhóm đồ vật .Qua bài : Nhiều hơn – ít hơn - Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa bài lên bảng . Hoạt động 1: So sánh số lượng cốc và thìa: GV đặt 5 chiếc cốc lên bàn (giữa lớp) và nói “Cô có một số cốc”. Cầm 4 chiếc thìa trên tay và nói “Cô có một số thìa, bây giờ chúng ta sẽ so sánh số thìa và số cốc với nhau”. GV gọi một học sinh lên đặt vào mỗi chiếc cốc một chiếc thìa rồi hỏi học sinh cả lớp “Còn chiếc cốc nào không có thìa không?”. GV nêu “Khi đặt vào mỗi chiếc cốc một chiếc thìa thì vẫn còn một chiếc cốc chưa có thìa, ta nói số cốc nhiều hơn số thìa”. GV yêu cầu và học sinh nhắc lại “Số cốc nhiều hơn số thìa”. GV nêu tiếp “Khi đặt vào mỗi chiếc cốc một chiếc thìa thì không còn thìa để đặt vào chiếc cốc còn lại, ta nói số thìa ít hơn số cốc”. GV cho một vài em nhắc lại “Số thìa ít hơn số cốc”. Hoạt động 2: So sánh số chai và số nút chai : GV treo hình vẽ có 3 chiếc chai và 5 nút chai rồi nói: trên bảng cô có một số nút chai và một số cái chai bây giờ các em so sánh cho cô số nút chai và số cái chai bằng cách nối 1 nút chai và 1 cái chai. Các em có nhận xét gì? Hoạt động 3: So sánh số thỏ và số cà rốt: GV đính tranh 3 con thỏ và 2 củ cà rốt lên bảng. Yêu cầu học sinh quan sát rồi nêu nhận xét. Hoạt động 4: So sánh số nồi và số vung: Tương tự như so sánh số thỏ và số cà rốt. 4. Củng cố: - Tiết Toán hôm nay các em học bài gì ? - Gọi vài HS nêu so sánh giữa 2 vật để tìm ra kết quả nhiều hôn , ít hơn . - GV nhận xét tiết học 5. Dặn dò: - Dặn HS vế nhà xem và làm thêm các bài tập cách nhận biết được tính cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 20 ; cộng nhẩm 14+3 -Dặn HS về nhà xem lại trước bài chuẩn bị tiết sau . - Học sinh lên bảng thực hiện KT của giáo viên . + 5 học sinh thực hiện và giới thiệu. - Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu bài mới . - 02 HS nhắc lại tựa bài . Nhắc lại số lượng cốc và thìa - Học sinh quan sát. - Học sinh thực hiện và trả lời “Còn” và chỉ vào chiếc cốc chưa có thìa. + HS nhắc lại. -Số cốc nhiều hơn số thìa. -Nhắc lại -Số thìa ít hơn số cốc. -Học sinh thực hiện và nêu kết quả so sánh số chai và số nút chai : -Số chai ít hơn số nút chai. -Số nút chai nhiều hơn số chai. -Quan sát và nêu nhận xét: -Số thỏ nhiều hơn số cà rốt -Số cà rốt ít hơn số thỏ -Quan sát và nêu nhận xét: -Số nắp nhiều hơn số vung -Số vung ít hơn số nắp -Đại diện 2 nhóm chơi trò chơi. - Học sinh nêu tên bài, nhắc lại các ví dụ so sánh giữa 2 vật để tìm ra kết quả nhiều hôn , ít hơn . - HS chú ý lắng nghe giáo viên nêu lại ý chính trọng tâm của bài . - HS lắng nghe GV nhận xét đánh giá , góp ý. - HS ghi nhớ dặn dò của giáo viên . ==================== Trường tiểu học Ngọc Đông 1 3 Bài soạn môn Toán lớp 1 – học kỳ 1 Giáo viên : Trần Thị Ngọc Diễn Ngày soạn : / / 201 Ngày dạy : / / 201 Tuần : 1 Tiết :3 Môn : Toán BÀI : HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN. I.Mục tiêu : - Nhận biết được hình vuông , hình tròn , nói đúng tên hình . - Bài tập cần làm : Bài 1 , bài 2 , bài 3 . II Đồ dùng dạy học: -Một số hình vuông, hình tròn bằng bìa (hoặc chất liệu khác phù hợp) có kích thước màu sắc khác nhau. -Một số vật thật có mặt là hình vuông, hình tròn. -Học sinh có bộ đồ dùng học Toán 1. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : Giáo viên hỏi hôm nay ta học bài tên gì ? +GV đưa ra một số thước kẻ và một số bút chì có số lượng chênh lệch nhau. GV yêu cầu học sinh so sánh và nêu kết quả. + Cho học sinh nêu một vài ví dụ khác. - - Giáo viên nhận xét, góp ý phần KTBC . 3. Bài mới : + Hôm nay Cô và các em sẽ tiếp tục tìm hiểu về : nhận biết được hình vuông , hình tròn , nói đúng tên hình . Qua bài : hình vuông , hình tròn - Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa bài lên bảng . Hoạt động 1: Giới thiệu hình vuông GV lần lượt đưa từng tấm bìa hình vuông cho học sinh xem, mỗi lần đưa hình vuông đều nói: “Đây là hình vuông” và chỉ vào hình vuông đó. Đây là hình vuông Đây là hình tròn Yêu cầu học sinh + HS nhắc lại. GV yêu cầu học sinh lấy từ bộ đồ dùng học Toán 1 tất cả các hình vuông đặt lên bàn, theo dõi và khen ngợi những học sinh lấy được nhiều, nhanh, đúng. GV nói: Tìm cho cô một số đồ vật có mặt là hình vuông (tổ chức cho các em thảo luận theo cặp đôi) Hoạt đông 2 : Giới thiệu hình tròn GV đưa ra các hình tròn và thực hiện tương tự như hình vuông. Hoạt đông 3 : Luyện tập - Học sinh hát và ổn định đi vào tiết học . - Học sinh lên bảng thực hiện KT của giáo viên +Học sinh so sánh và nêu kết quả. Số cửa sổ nhiều hơn số cửa lớn. Số cửa lớn ít hơn số cửa sổ. + Học sinh nêu một vài ví dụ khác - HS lắng nghe GV nhận xét , góp ý phần KTB. - Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu bài mới . - 02 HS nhắc lại tựa bài . Học sinh thực hiện. Học sinh theo dõi và nêu: Đây là hình vuông màu xanh, đây là hình vuông màu đỏ,…… Nhắc lại Thực hiện trên bộ đồ dùng học Toán 1: Lấy ra các hình vuông và nói đây là hình vuông. Tự tìm: Ví dụ Viên gạch bông lót nền,…. Theo dõi và nêu đây là hình tròn…. Trường tiểu học Ngọc Đông 1 4 Bài soạn môn Toán lớp 1 – học kỳ 1 Giáo viên : Trần Thị Ngọc Diễn Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài 1: Yêu cầu học sinh tô màu vào các hình vuông. Bài 2: Yêu cầu học sinh tô màu vào các hình tròn (nên khuyến khích mỗi hình tròn tô mỗi màu khác nhau). Bài 3: Yêu cầu học sinh tô màu vào các hình vuông và hình tròn (các màu tô ở hình vuông thì không được tô ở hình tròn). 4. Củng cố: - Tiết Toán hôm nay các em học bài gì ? - Gọi vài HS xung phong kể tên các vật có dạng hình vuông hoặc hình tròn có trong lớp hoặc trong nhà. - GV nêu kết luận trọng tâm để giáo dục HS thông qua nội dung bài học. - GV nhận xét tiết học 5. Dặn dò: - Dặn HS vế nhà xem và nhận dạng các vật có dạng hình vuông hoặc hình tròn có trong lớp hoặc trong nhà. -Dặn HS về nhà xem lại trước bài chuẩn bị tiết sau . - Thực hiện trên vở ô li học toán - Thực hiện trên vở ô li học toán - Thực hiện trên vở ô li học toán - Học sinh nêu tên bài, xung phong kể tên các vật có dạng hình vuông hoặc hình tròn có trong lớp hoặc trong nhà. - HS chú ý lắng nghe giáo viên nêu lại ý chính trọng tâm của bài . - HS lắng nghe GV nhận xét đánh giá , góp ý. - HS ghi nhớ dặn dò của giáo viên . ==================== Ngày soạn : / / 201 Ngày dạy : / / 201 Tuần : 1 Tiết :4 Môn : Toán BÀI : HÌNH TAM GIÁC I.Mục tiêu : - Nhận biết được hình tam giác , nói đúng tên hình . II.Đồ dùng dạy học: -Một số hình tam giác bằng bìa (hoặc gỗ, nhưạ) có kích thước, màu sắc khác nhau. -Một số vật thật có mặt là hình tam giác. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : Đưa ra một số hình vuông , hình tròn yêu cầu học sinh chỉ và gọi đúng tên hình. - Giáo viên nhận xét, góp ý phần KTBC . 3. Bài mới : + Hôm nay Cô và các em sẽ tiếp tục tìm hiểu về : nhận biết được hình tam giác , nói đúng tên hình . Qua bài : Hình tam giác - Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa bài lên bảng . Hoạt động 1 : Giới thiệu hình tam giác GV vẽ lên bảng một hình vuông, một hình tròn và một hình tam giác yêu cầu học sinh chỉ và - Học sinh hát và ổn định đi vào tiết học . - Học sinh lên bảng thực hiện KT của giáo viên +Học sinh so sánh và nêu kết quả. - HS lắng nghe GV nhận xét , góp ý phần KTB. - Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu bài mới . - 02 HS nhắc lại tựa bài . Chỉ và gọi tên các hình, học sinh khác nhận xét. Nhắc lại Trường tiểu học Ngọc Đông 1 5 Bài soạn môn Toán lớp 1 – học kỳ 1 Giáo viên : Trần Thị Ngọc Diễn Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh nói các tên hình (các em chỉ đúng hình vuông, hình tròn vì đã học và có thể chỉ và nói đúng hình tam giác), nếu học sinh không nói được hình tam giác thì GV giới thiệu hình còn lại trên bảng chính là hình tam giác. Yêu cầu học sinh chỉ và đọc đây là hình tam giác. Yêu cầu học sinh lấy từ bộ đồ dụng học Toán 1 ra các hình tam giác (GV theo dõi và khen ngợi những học sinh lấy đúng và nhiều hình tam giác). Hoạt động 2: Thực hành xếp hình GV yêu cầu học sinh sử dụng bộ đồ dùng học Toán 1 lấy ra các hình vuông, hình tròn, hình tam giác để xếp các hình như trong Toán 1. Xếp xong GV yêu cầu học sinh gọi tên các hình (có thể tổ chức thành trò chơi thi ghép hình nhanh). - Khen ngợi các cá nhân, nhóm thực hiện nhanh, đúng và đẹp. 4. Củng cố: - Tiết Toán hôm nay các em học bài gì ? - Gọi vài HS xung phong kể tên các vật có dạng hình vuông hoặc hình tròn , tam giác có trong lớp hoặc trong nhà. - GV nêu kết luận trọng tâm để giáo dục HS thông qua nội dung bài học. - GV nhận xét tiết học 5. Dặn dò: - Dặn HS vế nhà xem và nhận dạng các vật có dạng hình vuông hoặc hình tròn tam giác có trong lớp hoặc trong nhà. -Dặn HS về nhà xem lại trước bài chuẩn bị tiết sau . Quan sát trên bảng lớp, chỉ và nói tên các hình H.vuông H.tròn H.tam giác Thực hiện trên bộ đồ dùng học Toán 1. Lấy ra các hình vuông, tròn, tam giác và thực hiện ghép hình theo hướng dẫn của GV. Đọc tên các hình xếp được: ngôi nhà, cây, thuyền, chong chóng,… - Học sinh nêu tên bài, Hình tam giác - HS liên hệ thực tế và kể. - HS chú ý lắng nghe giáo viên nêu lại ý chính trọng tâm của bài . - HS lắng nghe GV nhận xét đánh giá , góp ý. - HS ghi nhớ dặn dò của giáo viên . ==================== Trường tiểu học Ngọc Đông 1 6 Bài soạn môn Toán lớp 1 – học kỳ 1 Giáo viên : Trần Thị Ngọc Diễn Ngày soạn : / / 201 Ngày dạy : / / 201 Tuần : 2 Tiết :5 Môn : Toán BÀI : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : - Nhận biết hình vuông , hình tròn , hình tam giác . Ghép các hình đã biết thành hình mới . - Bài tập cần làm : Bài 1 , bài 2 . II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ vẽ sẵn 1 số hình vuông, hình tròn, hình tam giác và phấn màu. -Mỗi học sinh chuẩn bị 1 hình vuông, 2 hình tam giác nhỏ như SGK. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : Yêu cầu học sinh gọi tên một số vật có mặt là hình vuông, hình tròn, hình tam giác. - Nhận xét phần KTBC . 3. Bài mới : + Hôm nay Cô và các em sẽ tiếp tục tìm hiểu về : nhận biết biết hình vuông , hình tròn , hình tam giác . Ghép các hình đã biết thành hình mới . Qua bài : Luyện tập . - Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa bài lên bảng . 3.Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: Nêu yêu cầu bài toán: Cho học sinh dùng bút chì màu khác nhau để tô vào các hình (mỗi loại hình mỗi màu khác nhau). Bài 2: Thực hành ghép hình: Cho học sinh sử dụng sử dụng các hình vuông, tam giác mang theo để ghép thành các hình như SGK. 4. Củng cố: - Tiết Toán hôm nay các em học bài gì ? - Gọi vài HS xung phong kể tên các vật có dạng hình vuông , hình tam giác hoặc hình tròn có trong lớp hoặc trong nhà. Trò chơi: Kết bạn. Chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm đại diện 5 - HS hát ổn định vào tiết học . - HS lên bảng thực hiện yêu cầu kiểm tra của GV. + Học sinh nhận diện và nêu tên các hình. - HS lắng nghe GV giới thiệu bài mới . - 02 HS nhắc lại tựa bài . + Học sinh dùng bút chì màu khác nhau để tô vào các hình (mỗi loại hình mỗi màu khác nhau).Thực hiện ghép hình từ hình tam giác, hình tròn thành các hình mới. Hình mới - Học sinh nêu tên bài, Luyện tập + Vài HS xung phong kể tên các vật có dạng hình vuông , hình tam giác hoặc hình tròn có trong lớp hoặc trong nhà. Trường tiểu học Ngọc Đông 1 7 Bài soạn môn Toán lớp 1 – học kỳ 1 Giáo viên : Trần Thị Ngọc Diễn Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh em. Mỗi em cầm 1 loại hình (5 em hình vuông, 5 em hình tròn, 5 em hình tam giác). Các em đứng lộn xộn không theo thứ tự. Khi GV hô kết bạn thì những em cầm cùng một loại hình nhóm lại với nhau. Nhóm em nào nhanh đúng thì nhóm đó thắng cuộc. - GV nhận xét tiết học 5. Dặn dò: - Dặn HS vế nhà xem và nhận dạng các vật có dạng hình vuông , hình tam giác hoặc hình tròn có trong lớp hoặc trong nhà. -Dặn HS về nhà xem lại trước bài chuẩn bị tiết sau . - Thực hiện trò chơi theo hướng dẫn của GV. - HS lắng nghe GV nhận xét đánh giá , góp ý. - HS ghi nhớ dặn dò của giáo viên . ==================== Ngày soạn : / / 201 Ngày dạy : / / 201 Tuần : 2 Tiết :6 Môn : Toán BÀI : CÁC SỐ 1 – 2 – 3 I.Mục tiêu : - Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật có 1,2,3 đồ vật : đọc , viết được các chữ số 1,2,3 ; biết đếm 1,2,3 và đọc theo thứ tự ngược lại 3,2,1 ; biết thứ tự của các số 1,2,3. - Bài tập cần làm : Bài 1 , bài 2 , bài 3 . - Giảm tải ĐCCT : - Bài tập 1 chỉ yêu cầu HS viết nửa dòng (đối với mỗi dòng) - Không làm bài tập 3 cột 3. II.Đồ dùng dạy học: -GV: Một số nhóm đồ vật cụ thể., tranh phóng to , SGK Bộ đồ dùng học Toán GV , bộ thẻ . -Các nhóm có 1, 2, 3 đồ vật cùng loại và một số chấm tròn. - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp 1.SGK Toán 1 , bảng con , phấn . III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : Tô màu vào các hình tam giác (mỗi hình mỗi màu khác khau) - Giáo viên nhận xét, góp ý phần KTBC . 3. Bài mới : + Hôm nay Cô và các em sẽ tiếp tục tìm hiểu về : nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật có 1,2,3 đồ vật : đọc , viết được các chữ số 1,2,3 ; biết đếm 1,2,3 và đọc theo thứ tự ngược lại 3,2,1 ; biết thứ tự của các số 1,2,3.Qua bài : các chữ số 1,2,3 . - Học sinh hát và ổn định đi vào tiết học . - Học sinh lên bảng thực hiện KT của giáo viên +Học sinh thực hiện tô màu vào hình . - HS lắng nghe GV nhận xét , góp ý phần KTB. - Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu bài mới . - 02 HS nhắc lại tựa bài . Trường tiểu học Ngọc Đông 1 8 Bài soạn môn Toán lớp 1 – học kỳ 1 Giáo viên : Trần Thị Ngọc Diễn Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa bài lên bảng . * Hoạt động 1: Giới thiệu từng số 1, 2, 3 Bước 1: GV hướng dẫn các em quan sát các nhóm có 1 phần tử (1 con chim, tờ bìa có 1 chấm tròn, bàn tính có 1 con tính, …) GV đọc và cho học sinh đọc theo: “có 1 con chim, có 1 chấm tròn, có 1 con tính, …” Bước 2: GV giúp học sinh nhận ra các đặc điểm chung của các nhóm đồ vật có số lượng là 1 (đều có số lượng là 1) Ta dùng số 1 để chỉ số lượng của mỗi đồ vật trong nhóm đó, số một viết bằng chữ số 1. GV chỉ vào số 1 và đọc “một” (không đọc là: chữ số một). * Hoạt động 2: quan sát các hình (mẫu vật) • Số 2, số 3 giới thiệu tương tự số 1. Cho học sinh mở SGK, GV hướng dẫn các em quan sát các hình (mẫu vật) và đọc các số 1,2,3 và đọc ngược lại 3,2,1 2 3 1 * Hoạt động 3: .Luyện tập Bài 1: Viết số 1, 2, 3 Yêu cầu học sinh viết vào vở ô li học toán . Bài 2: Viết số thích hợp và mỗi ô trống GV cho học sinh quan sát tranh và viết số, yêu cầu các em nhận ra số lượng trong mỗi hình vẽ. Bài 3: Viết số hoặc vẽ số chấm tròn và ô trống. GV hướng dẫn các em là vở ô li học toán . 4. Củng cố: - Tiết Toán hôm nay các em học bài gì ? - Gọi vài HS Gọi học sinh đọc các số 1(một), 2 (hai), 3 (ba) - GV tổ chức trò chơi: Đưa thẻ có số đúng với mô hình mẫu vật. GV đưa ra đồ vật có số lượng là 1 thì học sinh đưa thẻ có ghi số 1, ….em nào đưa sai thẻ thì bị phạt (hát 1 bài hát do em tự chọn). - GV nhận xét tiết học 5. Dặn dò: - Dặn HS vế nhà xem và nhận dạng nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật có 1,2,3 đồ vật -Dặn HS về nhà xem lại trước bài chuẩn bị tiết sau Học sinh quan sát và đọc: “có 1 con chim, có 1 chấm tròn, có 1 con tính, …” Đọc số: 1 (một) + HS sinh nêu lại việc nhận ra các đặc điểm chung của các nhóm đồ vật có số lượng là 1 (đều có số lượng là 1) + Ta dùng số 1 để chỉ số lượng của mỗi đồ vật trong nhóm đó, số một viết bằng chữ số 1. Đọc số: 2 (hai), 3 (ba) Đọc theo SGK , HS quan sát các hình (mẫu vật) và đọc các số 1,2,3 và đọc ngược lại 3,2,1 Thực hiện vở ô li học toán . Quan sát tranh và ghi số thích hợp. 2 3 1 - Giảm tải ĐCCT : - Bài tập 1 chỉ yêu cầu HS viết nửa dòng (đối với mỗi dòng) - Không làm bài tập 3 cột 3. - Thực hiện vào vở ô li học toán và nêu kết quả . - Học sinh nêu tên bài, các chữ số 1,2,3 . - Đọc lại các số: 1(một), 2 (hai), 3 (ba) - HS tham gia trò chơi theo HD của GV . - HS lắng nghe GV nhận xét đánh giá , góp ý. - HS ghi nhớ dặn dò của giáo viên . ==================== Trường tiểu học Ngọc Đông 1 9            Bài soạn môn Toán lớp 1 – học kỳ 1 Giáo viên : Trần Thị Ngọc Diễn Ngày soạn : / / 201 Ngày dạy : / / 201 Tuần : 2 Tiết :7 Môn : Toán BÀI : LUYỆN TẬP. I.Mục tiêu : - Nhận biết được số lượng 1,2,3 ; biết đọc , viết , đếm các số 1,2,3 . - Bài tập cần làm : Bài 1 , bài 2 . II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ chuẩn bị sẵn bài tập số 2. -Các mô hình tập hợp như SGK. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : - Giáo viên hỏi hôm nay ta học bài tên gì ? Gọi học sinh đọc và viết các số 1, 2, 3. - Giáo viên nhận xét, góp ý phần KTBC . 3. Bài mới : + Hôm nay Cô và các em sẽ tiếp tục tìm hiểu về : nhận biết được được số lượng 1,2,3 ; biết đọc , viết , đếm các số 1,2,3 .Qua bài : Luyện tập. - Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa bài lên bảng . . * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Cho học sinh quan sát hình bài tập 1, yêu cầu học sinh ghi số thích hợp vào ô trống. Bài 2: Gọi học sinh nêu yêu cầu của đề. Yêu cầu học sinh làm vào vở ô li học toán . Khi làm xong gọi học sinh đọc từng dãy số. 4. Củng cố: - Tiết Toán hôm nay các em học bài gì ? - Gọi vài HS xung phong kể tên các vật có dạng hình vuông hoặc hình tròn có trong lớp hoặc trong nhà. - GV nêu kết luận trọng tâm để giáo dục HS thông qua nội dung bài học. - GV nhận xét tiết học 5. Dặn dò: - Dặn HS vế nhà xem và Đọc: 1, 2, 3 ; 3, 2, 1 -Dặn HS về nhà xem lại trước bài chuẩn bị tiết sau . - Học sinh hát và ổn định đi vào tiết học . - Học sinh lên bảng thực hiện KT của giáo viên +Học sinh đọc và viết các số 1, 2, 3 + Học sinh nêu một vài ví dụ khác - HS lắng nghe GV nhận xét , góp ý phần KTB. - Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu bài mới . - 02 HS nhắc lại tựa bài . + HS nhắc lại. Làm BT và nêu kết quả. Đọc: 1, 2, 3 ; 3, 2, 1 Thực hiện vở ô li học toán . Nhắc lại tên bài học. Liên hệ thực tế và kể một số đồ dùng gồm 2, 3 phần tử. Ví dụ : đôi guốc gồm 2 chiếc, … - HS chú ý lắng nghe giáo viên nêu lại ý chính trọng tâm của bài . - HS lắng nghe GV nhận xét đánh giá , góp ý. - HS ghi nhớ dặn dò của giáo viên . ==================== Trường tiểu học Ngọc Đông 1 10 [...]... gồm 1 và 6 -7 gồm 2 và 5, gồm 5 và 2 -7 gồm 4 và 3, gồm 3 và 4 -Viết vào vở ô li học toán -Quan sát hình viết vào Vở ô li và nêu miệng các kết quả - HS nêu tên bài : số 7 -7 gồm 6 và 1, gồm 1 và 6 -7 gồm 2 và 5, gồm 5 và 2 -7 gồm 4 và 3, gồm 3 và 4 -1 , 2, 3, 4, 5, 6 - HS lắng nghe GV nhận xét đánh giá , góp ý - HS ghi nhớ dặn dò của giáo viên ==================== Trường tiểu học Ngọc Đông 1 26... lêm bảng 10 gồm 8 và mấy 10 gồm 6 và mấy - HS lắng nghe GV nhận xét , góp ý KTBC - HS lắng nghe giáo viên giới thiệu bài mới - 02 HS nhắc lại tựa bài học - HS mở SGK làm các bài tập - Thực hiện vào vở ô li học toán và nêu kết 35 Bài soạn môn Toán lớp 1 – học kỳ 1 Giáo viên : Trần Thị Ngọc Diễn Hoạt động giáo viên Bài 3 : a) Viết số từ 10 - >1 b) Viết số từ 0 - >10 Bài 4 : Viết các số 6, 1, 3, 7, 10 a)... ví dụ 1 -GV hỏi : Hình vuông, quả xoài, xe đều có số lượng là mấy? -GV giới thiệu số 10 in, 10 viết thường GV đọc, HS đọc -Vậy số 10 so với số 0 thì như thế nào? -GV hỏi HS để ghi dãy số từ 0 -> 10 , gọi đếm -GV chỉ và nói : số 10 đứng liền sau số 9 -GV hỏi HS để ghi dãy số từ 10 -> 0, gọi đếm -Cho HS cài bảng từ 0 - >10 và từ 10 -> 0 -Hướng dẫn viết mẫu số 10 -Học sinh thực hành về cấu tạo số 10 bằng... 7 và 1, gồm 1 và 7 8 gồm 6 và 2, gồm 2 và 6 8 gồm 5 và 3, gồm 3 và 5 8 gồm 4 và 4 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 - HS lắng nghe GV nhận xét đánh giá , góp ý - HS ghi nhớ dặn dò của giáo viên ==================== Trường tiểu học Ngọc Đông 1 28 Bài soạn môn Toán lớp 1 – học kỳ 1 Giáo viên : Trần Thị Ngọc Diễn Ngày soạn : / / 2 01 Ngày dạy : / / 2 01 Tuần : 5 Tiết :19 Môn : Toán BÀI : SỐ 9 I.Mục tiêu : -. .. 9>8;8>7;6 0 - Giáo viên nhận xét, góp ý tuyên dương tiết học 5 Dặn dò : - Dặn dò học sinh về làm lại các bài tập , lưu ý các phấn ghi nhớ đã học - Chuẩn bị xem trước bài : Luyện tập chung Hoạt động học sinh quả -Viết các số từ 0 đến 10 vào vở ô li học toán -HS viết : 10 , 9, 8 …, 1 -HS viết : 0, 1, 2, …, 10 -HS viết : 1, 3, 6, 7, 10 -HS viết : 10 ,... từ 0 - >10 , nhóm 1 và 2 +HS nêu lại +3 HS nêu từ 10 -> 0, nhóm 3 và 4 +Lớp thực hành +Lớp viết bảng con số 10 , đọc số 10 +Đếm xuôi ngược cấu tạo số 10 HS quan sát và trả lời HS thực hành bài tập vào Vở ô li … +HS nêu nội dung +Viết số 10 vào vở ô li học toán + HS điền 1 đếm 10 và ghi vào các ô trống Thực hiện bảng con: a) số 7 b) số 10 c) số 6 - HS nêu tên bài : số 10 +Nêu lại cấu tạo như trên +1, 2,... 1, gồm 1 và 5 6 gồm 2 và 4, gồm 4 và 2 6 gồm 3 và 3 Viết số vào ô trống - Học sinh nêu lại Quan sát hình viết vào Vở ô li và nêu miệng các kết quả - HS nêu tên bài : số 6 +6 gồm 5 và 1, gồm 1 và 5 +6 gồm 2 và 4, gồm 4 và 2 +6 gồm 3 và 3 +1, 2, 3, 4, 5 +1, 2, 3, 4, 5 - HS lắng nghe GV nhận xét đánh giá , góp ý - HS ghi nhớ dặn dò của giáo viên ==================== Trường tiểu học Ngọc Đông 1 24 Bài... + Quan sát và đọc số 9 + HS quan sát và trả lời câu hỏi -Số 8 -Số 8 -1 , 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 +Thực hiện đếm từ 1 đế 9 và ngược lại +Số 9 +Thực hiện cài số 9 +Viết bảng con số 9 -Thực hiện vở ô li học toán + HS quan sát và trả lời câu hỏi 9 gồm 8 và 1, gồm 1 và 8 9 gồm 7 và 2, gồm 2 và 7 9 gồm 6 và 3, gồm 3 và 6 9 gồm 5 và 4, gồm 4 và 5 Viết vào vở ô li học toán +Thực hiện bảng con + Làm Vở ô li... là: Từ 10 -> 0 số lớn nhất là: Trường tiểu học Ngọc Đông 1 -HS mở SGK làm bài tập -Nối 8 con mèo với số 8 … -HS quan sát tam giác trắng và xanh ghi số và ô trống -HS thực hành : 0 < 1 , 1 < 2 ,… - HS nêu : 0 ; 1 ; 2 ; 3 ;… 9 Số 0 Số 10 34 Bài soạn môn Toán lớp 1 – học kỳ 1 Giáo viên : Trần Thị Ngọc Diễn Hoạt động giáo viên 4.Củng cố: -Hỏi nội dung bài học? -Trò chơi củng cố: Thi đua 2 nhóm -Nhận xét . đọc). - Thực hiện vào vở ô li học toán và nêu kết quả . - HS đọc lại các cặp số đã được so sánh. - Thực hiện vào vở ô li học toán và nêu kết quả . Trường tiểu học Ngọc Đông 1 16 Bài soạn môn Toán. đồ dùng học toán , các hoạt động học tập trong giờ học toán . II.Đồ dùng dạy học: -SGK Toán 1. -Bộ đồ dùng toán 1 III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Khởi động. kết quả vào ô trống dưới hình. - Thực hiện vào vở ô li học toán và nêu kết Trường tiểu học Ngọc Đông 1 17 Bài soạn môn Toán lớp 1 – học kỳ 1 Giáo viên : Trần Thị Ngọc Diễn Hoạt động của giáo viên