SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO VĨNH LONG TẬP HUẤN CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM TRƯỜNG THCS Vĩnh Long, ngày 05 tháng 08 năm 2011 Chuyên đề 5,6,7: MỘT SỐ KỸ NĂNG TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM Báo cáo viên : LÊ TẤN ĐẠT Gíao viên Trường THPT Nguyễn Thông Mail: datletan99@gmail.com • 7 nguyên tắc học tập của người lớn 1. Học tập bằng đa giác quan 2. Tham gia tích cực 3. Sử dụng tài liệu có ý nghĩa 4. Đầu tiên và cuối cùng 5. Thực hành và củng cố 6. Phản hồi 7. Làm mẫu 3 TINH THẦN… HỌC HỎI – GIAO LƯU – CHIA SẺ Rất mong nhận được sự chia sẻ của thầy (cô) về…. • Thực trạng GD hiện nay…. • Khó khăn trong công tác chủ nhiệm… • Niềm tin của PH, XH,…. đv ngành GD. • HS ngày nay…. • … KỸ NĂNG ỨNG PHÓ VỚI CĂNG THẲNG & QUẢN LÍ CẢM XÚC CỦA BẢN THÂN CHUYÊN ĐỀ 5 MỤC TIÊU • Nhận biết được tình huống gây căng thẳng. • Kiểm soát cảm xúc khi gặp căng thẳng. • Ứng phó với tình huống gây căng thẳng. • Một số cách giải tỏa căng thẳng. • … TÌNH HUỐNG 1 -Trong giờ môn Văn, khi cô giáo đang giảng bài, em Loan vẫn ngồi dưới lớp nghịch ngợm, mất tập trung - Thùy, cô giáo dạy môn Văn đã nhiều lần nhắc nhở nhẹ nhàng, nhưng Loan vẫn “phớt” lời, thậm chí còn cười đùa rất vô duyên. - Không kiềm chế được nữa, cô đập bàn quát to: “ Em Loan, không học thì ra ngoài ngay, đừng có cái kiểu láo tôm láo cá như thế trong lớp học” Câu chuyện chưa kết thúc…. -Trong tiếng ồn ào của lớp học, tiếng Loan vang lên rõ mồn một: “ Tiên sư đứa nào chửi tao vậy?” và cô Thùy… Cô Thùy lặng người đi… Là cô Thùy, quý thầy (cô) sẽ ??? Câu hỏi 1: Hãy kể một số tình huống căng thẳng mà thầy (cô) đã trãi qua? 1. NHẬN BIẾT CĂNG THẲNG VÀ HẬU QUẢ KHÔNG KIỂM SOÁT ĐƯỢC CẢM XÚC Câu hỏi 2: Biểu hiện về cảm xúc, hành vi nào xuất hiện trong tình huống căng thẳng? Câu hỏi 3: Ảnh hưởng của trạng thái căng thẳng? Câu hỏi 4: Những tác nhân gây trạng thái căng thẳng? [...]... CỦA CÁCH GQMT TIÊU CỰC - Hủy hoại lẫn nhau về thể chất lẫn tinh thần - Mất đi lòng yêu thương con người, thay vào đó là sự lạnh lùng, vô cảm, - Gây mất đoàn kết, tạo ra môi trường học tập không an toàn, ảnh hưởng đến chất lượng học tập và giáo dục,… - … KẾT LUẬN HỌC SINH THIẾU THIỆN CHÍ HẬU QUẢ THIẾU KĨ NĂNG SỐNG TÌNH HUỐNG 1 Câu chuyện NAM, HOA VÀ THẮM Là GVCN, quý thầy (cô) sẽ…? BCV phát nội dung... trong câu chuyện là gì? 2 Cách giải quyết mâu thuẫn giữa HS mang tính tích cực MT nảy sinh, phát hiện, chủ động GQ phù hợp, tích cực, và kiểm soát bản thân CÁC NGUYÊN TẮC GQ MT (GV, HS) CÁC BƯỚC GQMT CÁC NGUYÊN TẮC GQ MT (GV, HS) *Đối với GV: -Thật sự bình tĩnh, tập trung vào vấn đề, thiện chí, công bằng, -Lắng nghe tích cực( cho HS nêu ý kiến và cảm xúc của mình….) -Trân trọng và khuyến khích các... yếu trong cuộc sống cũng như trong hoạt động GD -Thành công đối với GV là biết kiểm soát cảm xúc, bình tĩnh và linh hoạt trong việc lựa chọn phương án giải quyết để giải tỏa căng thẳng -GV là tấm gương, tất cả hãy vì sự phát triển của HS, Hết chuyên đề 5 Xin chân thành cảm ơn quý Thầy ( Cô) CHUYÊN ĐỀ 6 KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT MÂU THUẪN XUNG ĐỘT TRONG TẬP THỂ LỚP MỤC TIÊU • Nắm được các nguyên nhân nảy sinh... -Biểu hiện cảm xúc và hành vi: không thể kiềm chế được nữa; đập bàn quát to… -Ảnh hưởng của căng thẳng: Không hoàn thành tiết dạy như ý muốn; ảnh hưởng đến sức khỏe;… - Tác nhân gây căng thẳng: vấn đề nảy sinh trong hoạt động GD; áp lực công việc; rắc rối trong cuộc sống;… TÌNH HUỐNG 2 -Thầy giáo dạy Toán đang giảng bài một cách say sưa và rất nhiệt tình, …bỗng nhiên dưới lớp học có tiếng chuông reo của... trong hoàn cảnh này thầy (cô) sẽ…? TÌNH HUỐNG 4 Cô Hà… thanh tra chuyên môn… Cô Hà vô cùng lo lắng vì công việc rất bộn bề; các loại sổ sách, giáo án còn thiếu; trong khi đó mẹ chồng và con đang ốm… Tất cả đối với cô Hà đang rối bời… Là cô Hà quý thầy (cô) sẽ…? • Căng thẳng = Áp lực cuộc sống (xã hội, công việc, gia đình ) Nội lực bản thân • Để giảm căng thẳng thì cần phải tăng cường - Kỹ năng giảm áp... gia đình ) Nội lực bản thân • Để giảm căng thẳng thì cần phải tăng cường - Kỹ năng giảm áp lực cuộc sống, tăng nội lực (quản lí thời gian, quản lí sự thay đổi, kỹ năng lập kế hoạch, suy nghĩ tích cực, tập trung vào những gì mình kiểm soát được ) - Một số yếu tố hỗ trợ (thể dục, thể thao, làm những việc mình yêu thích, chế độ ăn uống, ngủ, nghỉ ngơi ) -……….(tài liệu trang 124-127) -Hiểu QUẢN LÍ CẢM XÚC… . VĨNH LONG TẬP HUẤN CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM TRƯỜNG THCS Vĩnh Long, ngày 05 tháng 08 năm 2011 Chuyên đề 5,6,7: MỘT SỐ KỸ NĂNG TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM Báo cáo viên : LÊ TẤN ĐẠT Gíao viên Trường THPT. mong nhận được sự chia sẻ của thầy (cô) về…. • Thực trạng GD hiện nay…. • Khó khăn trong công tác chủ nhiệm • Niềm tin của PH, XH,…. đv ngành GD. • HS ngày nay…. • … KỸ NĂNG ỨNG PHÓ VỚI CĂNG. ĐẠT Gíao viên Trường THPT Nguyễn Thông Mail: datletan99@gmail.com • 7 nguyên tắc học tập của người lớn 1. Học tập bằng đa giác quan 2. Tham gia tích cực 3. Sử dụng tài liệu có ý nghĩa 4. Đầu tiên