BÀI: NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN (CANH TÂN) ĐẤT NƯỚC I . MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:Sau bài học, HS biết: - Những đề nghị chủ yếu để canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ. - Đánh giá của nhân dân về lòng yêu nước của Nguyễn Trường Tộ. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình ảnh trong SGK. - Phấn màu III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học chủ yếu Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng Đồ dùng 4' 34’ A- Kiểm tra bài cũ: - Em hãy nêu những băn khoăn lo lắng của Trương Địng khi nhận được lệnh vua? - Em hãy cho biết tình cảm của ND ta đối với Trương Định ? - Trương Định đã làm gì để đáp lại tấm lòng tin yêu của nhân dân? B - Bài mới: 1: Giới thiệu bài . 2. Nội dung hoạt động. * Hoạt động 1: Tìm hiểu về Nguyễn Trường Tộ. - Hãy kể lại những điều em biết về Nguyễn Trường Tộ? (+ Năm sinh, mất năm . + Quê quán của ông. + Trong cuộc đời mình ông đã đi đâu và tìm hiểu những gì? + Ông đã có suy nghĩ gì để cứu nước nhà khỏi tình trạng lúc bấy giờ ? ) * Hoạt động 2: Tình hình đất nước ta trước sự xâm lược của thực dân Pháp. - Theo em thực dân Phápcó thể dễ dàng xâm lược nước ta ? * Phương pháp kiểm tra và đánh giá. - 3 HS trả lời câu hỏi. - GV nhận xét , cho điểm. - GV nêu mục đích yêu cầu, ghi bảng, HS ghi vở. *Phương pháp thảo luận nhóm. - Hoạt động nhóm thảo luận, trả lời câu hỏi. - Đại diện các nhóm khác trả lời ,có bổ sung. - GV chốt lại. *Phương pháp thảo Phấn màu - Điều đó cho thấy tình hình đất nước ta lúc đó như thế nào ? => GVkết luận : Vào nửa cuối thế kỉ luận nhóm. - Thảo luận nhóm rồi trả lời câu hỏi. Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học chủ yếu Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng Đồ dùng 2’ * Hoạt động 3:Những đề nghị canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ. - Nguyễn Trường Tộ đã đưa ra những đề nghị gì ? - Theo em qua những đề nghị trên, Nguyễn Trường Tộ mong muốn điều gì? (mong muốn nước ta đổi mới, kinh tế phát triển , quân đội hùng mạnh). - Những đề nghị của Nguyễn Trường Tộ có được vua quan nhà Nguyễn nghe theo và thực hiện không? Vì sao? - Do đâu mà ông có nhiều hiến kế đổi mới đất nước? - Em có nhận xét gì về chủ trương đổi mới đó? - Thái độ của vua quan nhà Nguyễn chứng tỏ điều gì? - Vì sao không trực tiếp chống pháp mà Nguyễn Trường Tộ vẫn được người đời sau kính trọng? * Kết luận: Trước họa xâm lăng, những người yêu nước đã cầm vũ khí đứng lên đánh giặc như Trương Định, Tôn Thất Thuyết và Nguyễn Trường Tộ đã có nhiều hiến kế đổi mới đất nước mặc dù những đề nghị đó không được triều đình nhà Nguyễn thực hiện nhưng chúng ta vẫn kính trọng ông - Một nhà yêu nước. Để nhớ đến ông, nhiều trường học, đường phố mang tên ông 3. Củng cố , dặn dò. - HS đọc nội dung bài học. * Phương pháp nêu vấn đề. - 1 HS đọc cả bài. - HS tóm tắt những đề nghị canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ. - HS trả lời các câu hỏi - GV cho HS tự do trình bày ý kiến đánh giá của mình về Nguyễn Trường Tộ. - Thuyết trình Hình trong SGK - Chuẩn bị bài 3, sưu tầm thêm tư liệu về Chiếu Cần Vương, Tôn Thất Thuyết và Hàm Nghi. *Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: . BÀI: NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN (CANH TÂN) ĐẤT NƯỚC I . MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:Sau bài học, HS biết: - Những đề nghị chủ yếu để canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ. - Đánh giá của. dùng 2 * Hoạt động 3:Những đề nghị canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ. - Nguyễn Trường Tộ đã đưa ra những đề nghị gì ? - Theo em qua những đề nghị trên, Nguyễn Trường Tộ mong muốn điều. canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ. - HS trả lời các câu hỏi - GV cho HS tự do trình bày ý kiến đánh giá của mình về Nguyễn Trường Tộ. - Thuyết trình Hình trong SGK - Chuẩn bị bài 3,