trờng t h Thanh Trì Ngày: Kế hoạch dạy Chủ đề: Giữ gìn truyền thống, văn hóa, dân tộc Lớp: Tiết : Sinh hoạt tập thể Tuần: 20 Bµi sè: I Mục tiêu Giúp HS : - Hiểu: Tết Nguyên Đán tết cổ truyền dân tộc; thời gian diễn Tết, ý nghĩa ngày Tết - Kể ngày tết gia đình - Tự hào truyền thống văn hoá dân tộc II Đồ dùng dạy học: - Một số tranh vẽ chụp hình ảnh ngày Tết III Các hoạt động dạy học chủ yếu TG 3’ 1’ Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức - Yêu cầu lớp hát tập thể Hoạt động học sinh - Hát Giới thiệu sinh hoạt : - Nhắc lại tên chủ đề buổi - Giới thiệu chủ đề: Giữ gìn truyền thống văn hoá sinh hoạt dân tộc - GV nêu mục tiêu yêu cầu sinh hoạt Các hoạt động * HĐ1: Giới thiệu ngày Tết cổ truyền dân tộc - HSTL - GV nêu câu hỏi, y/c HSTL - HS khác nhận xét, bổ sung + Ngày tết Nguyên đán ngày năm? + Ngày tết người thường chúc điều gì? Em nói vài câu chúc + Ngày tết người thường lì xì cho trẻ em để làm gì? + Ngày tết miền Bắc, miền Nam thường có hoa gì? + Em thích điều vào ngày tết? - GV giới thiệu tranh ảnh loại hoa đặc trưng, hình ảnh ngày Tết, chốt lại nội dung * HĐ2: Văn nghệ với chủ để: ngày Tết – mùa - HS trình bày theo hình xuân thức cá nhân, nhóm, tổ - GV yêu cầu HS hát, múa, đọc thơ kể chuyện chủ đề: tết – mùa xuân - GV nhận xét tuyên dương học sinh - HS tiếp nối kể xung phong có tiết mục biểu diễn hay - GV yêu cầu HS kể ngày tết gia đình - GV nhận xét Củng cố, dặn dị - Nhận xét tiết học - Dặn HS tìm hiểu thêm ngày Tết,chuẩn bị cho tiết HDTT tuần sau: vẽ tranh chủ đề Tết cổ truyền dân tộc Trß chơi: Chim bay cò bay (tháng 1) Cách chơi: Chủ trò xớng: Chim bay tất nhóm phải giơ tay lên cao bắt chớc chim bay Chủ trò hô đến tên vật không bay đợc Nếu bạn không nhanh trí nhận mà giơ tay để bay thua Ngời thua thay ngời chủ trò trò chơi tiếp tục TC giúp em nhận biết rõ loại vật xung quanh luyện phản xạ nhanh nhạy trờng t h Thanh Trì Ngày: Kế hoạch dạy Chủ đề: Giữ gìn truyền thống, văn hóa, dân tộc Lớp: Tiết : Sinh hoạt tập thể Tuần: 22 Bài số: I Mc tiờu Giỳp HS : - Biết vẽ tranh với chủ đề: Tết cổ truyền dân tộc - Thêm yêu quý, tự hào nét đẹp truyền thống văn hoá dân tộc II Đồ dùng dạy học: - Một số tranh vẽ chụp hình ảnh ngày Tết III Các hoạt động dạy học chủ yếu TG 3’ 1’ Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức - Yêu cầu lớp hát tập thể Hoạt động học sinh - Hát Giới thiệu sinh hoạt : - Nhắc lại tên chủ đề - Giới thiệu chủ đề: Giữ gìn truyền thống văn hố dân buổi sinh hoạt tộc - GV nêu mục tiêu yêu cầu sinh hoạt Các hoạt động * HĐ1: Vẽ tranh với chủ đề Tết cổ truyền dân tộc - GV giới thiệu tranh, ảnh Tết cổ truyền Việt Nam - Yêu cầu HS kể ngày Tết quê mình, gợi ý HS chọn nội dung tranh vẽ : + Đi chúc tết + Đi chợ hoa ngày tết + Đi chơi ngày tết - Em chọn hoạt động nào? Trong hoạt động đó, hình ảnh chính, hình ảnh phụ? Trong tranh nên sử dụng màu nào? - Yêu cầu HS lựa chọn nội dung thực hành vẽ tranh GV theo dõi giúp đỡ HS - HS theo dõi quan sát nhận biết - 3, HS kể - 3, HS trả lời - 3, HS trình bày - HS vẽ tranh * HĐ 2: Triển lãm tranh vẽ - Đính tờ bìa lên bảng để HS hồn thiện vẽ lên dán vào bảng tổ - Gọi số học sinh giới thiệu tranh - Y/c HS nhận xét, phát vẽ đẹp có sáng tạo - Tổ chức bình chọn bạn giới thiệu tranh hay, tổ có nhiều vẽ đẹp - GV nhận xét tuyên dương cá nhân, tổ có vẽ đẹp, giới thiệu hay - HS hoàn thiện vẽ lên dán bảng - 4; HS giới thiệu - HS nhận xét, bình chọn Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS tìm hiểu Bác Hồ, Đảng CSVN Trò chơi: Chi chi chành chành (tháng 2) Cách chơi: Các em đứng thành vòng tròn Một em xòe bàn tay trái để em khác đặt ngón tay trỏ vào lòng bàn tay hát: Chi chi chành chành/ Cái đanh thổi lửa/ Con ngựa chết trơng/ Ba vơng ngũ đế/ Chấp chế tìm/ Con chim làm tổ/ Đánh đổ cau/ ù ù ập Tiếng ập cuối ngời làm cố tình kéo dài nắm tay lại Ai không rút tay nhanh bị giữ lại phải nhắm mắt cho ngời trốn, tìm Ai bị tìm thấy lại nhắm mắt tiếp tục cho bạn khác trốn trờng t h Thanh Trì Ngày: Kế hoạch dạy Chủ đề: Giữ gìn truyền thống, văn hóa, dân tộc Lớp: Tiết : Sinh hoạt tập thể Tuần: 24 Bµi sè: I Mục tiêu - Học sinh biết kể tên số cảnh đẹp tiếng miền đất nước - Học sinh sưu tầm giới thiệu tranh ảnh quê hương đất nước - Học sinh hát, đọc thơ ca ngợi quê hương đất nước - Học sinh yêu quý tự hào đất nước, người Việt Nam II Đồ dùng dạy học: - Một số tranh, hình ảnh cảnh đẹp đất nước III Các hoạt động dạy học chủ yếu TG 3’ 1’ Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức - Yêu cầu lớp hát tập thể Quê hương tươi đẹp Giới thiệu sinh hoạt : - Giới thiệu chủ đề: Quê hương em - GV nêu mục tiêu yêu cầu sinh hoạt Nội dung buổi sinh hoạt * HĐ1: Giới thiệu số cảnh đẹp đất nước - Giới thiệu tranh ảnh chụp cảnh đẹp đất nước Việt Nam - GV nêu câu hỏi: + Cảnh đẹp thuộc tỉnh, thành phố, thuộc miền nào? + Cảnh đẹp thiên nhiên hay người tạo ra? + Em đến nơi chưa? - Chia lớp thành nhóm y/c HS giới thiệu cho nghe tranh ảnh sưu tầm đất nước - GV quan sát giúp nhóm thảo luận - GV cho học sinh giới thiệu trước lớp tranh Hoạt động học sinh - Hát - Nhắc lại tên chủ đề buổi sinh hoạt - Quan sát tranh ảnh - HSTL HS khác nhận xét, bổ sung - Giới thiệu nhóm tranh cảnh đẹp sưu tầm - 4; 5HS trình bày trước lớp ảnh sưu tầm đất nước Việt Nam - GV nhận xét bổ xung - HSTL * Để cảnh đẹp thiên nhiên đất nước đẹp với thời gian phải làm gì? - GV nhận xét kết luận * HĐ2: Vui văn nghệ - HS hát múa cá nhân, - GV tổ chức cho học sinh biểu diễn văn nghệ: hát, nhóm hát theo múa, đọc thơ chủ đề đất nước chủ đề - GV nhận xét tuyên dương học sinh có tiết mục hay Củng cố, dặn dị - Nhận xét tiết học - Dặn HS tìm hiểu cảnh đẹp địa phương trêng t h Thanh Tr× Ngày: Kế hoạch dạy Chủ đề: Tìm hiểu ngày Qc tÕ phơ n÷: - Líp: TiÕt : Sinh hoạt tập thể Tuần: 26 Bài số: I Mục tiêu - Học sinh hiểu ý nghĩa ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3 - Học sinh biết vẽ tranh, làm bưu thiếp, dán hoa chúc mừng nhân ngày 8/3 - Học sinh thêm yêu quý bà mẹ, chị, em gái, cô giáo, bạn nữ II Đồ dùng dạy học: - Một số tranh, hình ảnh người phụ nữ tiêu biểu III Các hoạt động dạy học chủ yếu TG 3’ 1’ Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức - Yêu cầu lớp hát tập thể Hoạt động học sinh - Hát Giới thiệu sinh hoạt : - GV nêu hoạt động sinh hoạt 10’ Nội dung buổi sinh hoạt * HĐ1: Tìm hiểu lịch sử ngày 8/3 - GV giới thiệu ngắn gọn lí giới chọn ngày 8/3 ngày Quốc tế Phụ nữ - Chơi theo tổ, đại diện - Giới thiệu số hình ảnh người phụ nữ tiêu biểu viết kết vào bảng giới Việt Nam 6’ * HĐ2: Kể chuyện người phụ nữ tiêu biểu - Nhắc lại tên chủ đề mà em biết kể người phụ nữ em yêu quý buổi sinh hoạt - Gọi HS kể thêm câu chuyện người phụ nữ anh hùng nước ta kể người phụ nữ em yêu quý - Nhận xét, tuyên dương HS kể tốt 14’ * HĐ3: HDHS vẽ tranh, dán hoa, làm bưu thiếp Văn nghệ - GV HD HS vẽ tranh, dán hoa, làm bưu thiếp chúc mừng nhân ngày 8/3 - Gợi ý HS vẽ tranh chân dung, cảnh tặng hoa ngày 8/3 - HDHS xé dán hoa dán thành lẵng hoa - HDHS cách làm bưu thiếp, ghi bưu thiếp chúc mừng - GV yêu cầu HS hát, múa, đọc thơ kể chuyện với chủ đề: chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3 - Nhận xét tuyên dương học sinh xung phong có tiết mục biểu diễn hay 3’ - Nghe, quan sát GV hướng dẫn - Thực hành làm sản phẩm để tặng bà, mẹ, chị em gái, cô giáo, bạn nữ - Một số HSTL Củng cố, dặn dò - Y/c HS nêu số việc làm để bày tỏ tình cảm với bà, mẹ, chị em gái, cô giáo, bạn nữ - Nhận xét học - Dặn HS đem sản phẩm làm tặng bà, mẹ,… - Nhắc học sinh sưu tầm câu chuyện số người phụ nữ để tiết sau k trc lp Trò chơi:Tập tầm vông (tháng 3) Cách chơi: em nắm kín nắm tay, tay giấu vật Hua tay lên vài vòng trớc mặt bạn hát: Tập tầm vông tay không tay có/ Tập tầm vó tay có tay không/ Mời bạn đoán cho đúng/ Tập tầm vó tay có tay không?/ Có có không không Dứt hát, em nắm tay đố bạn xem tay giấu đồ vật Nếu đoán đúng, em lại đổi vai ( TC phát triển khả suy đoán, kích thích trí tò mò, thử vận may) trờng t h Thanh Trì Ngày: Kế hoạch dạy Chủ đề: Tìm hiểu ngày thành lập Đoàn: 26 - Líp: TiÕt : Sinh ho¹t tËp thĨ Tuần: 28 Bài số: I Mc tiờu - HS hiu ý nghĩa ngày thành lập Đoàn - Phấn đấu chăm ngoan, học giỏi để trở thành đội viên Đội TNTPHCM II Đồ dùng dạy học: - Tư liệu, tranh ảnh, câu đố số Đoàn viên tiêu biểu III Các hoạt động dạy học chủ yếu TG 3’ 1’ Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức - Yêu cầu lớp hát tập thể Hoạt động học sinh - Hát Giới thiệu sinh hoạt : - Giới thiệu chủ đề buổi sinh hoạt - GV nêu hoạt động sinh hoạt 10’ Nội dung buổi sinh hoạt * HĐ1: Tìm hiểu ngày thành lập Đồn TNCSHCM - Nghe GV giới thiệu - Nêu ngắn gọn nguyên nhân chọn ngày thành lập Đoàn 26/3 - Nêu ý nghĩa việc thành lập Đồn TNCSHCM, vai trị tổ chức Đoàn - HSTL - Y/c HS cho biết ngày 26/3 ngày gì? - HSTL - Tổ chức Đồn có vai trị gì? 13’ * HĐ2: Văn nghệ - Cho HS thi biểu diễn văn nghệ tổ, cá nhân - GV yêu cầu HS nhận xét theo câu hỏi: + Bài hát có nội dung khơng? + Tổ, nhóm biểu diễn nào? Có hát nhạc khơng? - GV nhận xét tuyên dương cá nhân, tổ nhóm có tiết mục văn nghệ hay 2’ Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS tìm hiểu, sưu tầm tranh ảnh vể ngày Giải phóng Miền Nam, thống đất nước - HS thi biểu diễn văn nghệ tổ, nhóm, cá nhân - Nhận xét bình chọn cá nhân, nhóm, tổ có tiết mục hay trờng t h Thanh Trì Ngày: Kế hoạch dạy Chủ đề: Tìm hiểu ngày 30 -4 Lớp: Tiết : Sinh hoạt tập thể Tuần: 30 Bài số: I Mục tiêu - Giúp học sinh hiểu biết ngày 30 – Biết số hát, thơ ca ngợi Đảng, Bác Hồ, đội, ca ngợi quê hương đất nước… - Rèn kĩ múa hát đọc thơ, phát triển tính sáng tạo, óc thẩm mỹ - Giáo dục học sinh lòng tự hào dân tộc Có ý thức giữ gìn truyền thống văn hố dân tộc Xây dựng bảo vệ Tổ quốc yêu quê hương đất nước, yêu lao động có tinh thần tập thể Mạnh dạn tự tin trước tập thể II Đồ dùng dạy học: - Tư liệu, tranh ảnh ngày 30 – III Các hoạt động dạy học chủ yếu TG 3’ 1’ 8’ Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức - Yêu cầu lớp hát tập thể Giới thiệu sinh hoạt : - Giới thiệu chủ đề buổi sinh hoạt Nội dung buổi sinh hoạt * HĐ1: Tìm hiểu ngày 30 – - GV chia nhóm yêu cầu HS thảo luận + Ở nước ta, tháng có ngày lễ lớn nào? + Ngày 30 – ngày gì? + Để kỷ niệm ngày 30 – trường, đường, làng, ngõ, xóm hay phương tiện thơng tin… thường thấy gì? - GV u cầu đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận Hoạt động học sinh - Hát - Nghe GV giới thiệu - HS thảo luận theo câu hỏi GV nêu - Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét 10’ * HĐ2: Tìm hiểu ý nghĩa ngày 30 – - 10h45’ ngày 30-4-1975 binh đoàn hỗn hợp quân đoàn 1, xe tăng pháo binh tiến thẳng vào “Dinh Độc Lập” bắt sống tồn quyền Trung ương buộc tổng thống Dương Văn Minh tuyên bố đầu hàng vô điều kiện - 11h30’ ngày 30-4-1975 xe tăng 390 húc đổ cổng tiến thẳng vào Dinh Trung uý Bùi Quang Thận cắm cờ cách mạng lên “Dinh Độc Lập” Đây thời điểm đánh dấu Sài Gịn – Gia Định hồn tồn giải phóng kết thúc chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử Đất nước thống độc lập non sông thu mối – Bắc Nam sum họp nhà Để ghi nhớ kiện lịch sử trọng đại này, nước ta lấy ngày 30-4 năm kỷ niệm ngày giải phóng miền Nam 8’ * HĐ3: Vui văn nghệ - GV cho HS biểu diển văn nghệ (hát mừng ngày toàn thắng, hát Đảng, Bác Hồ, đội…) Mỗi bạn hát bài, sau xì điện cho bạn khác Nếu bạn khơng thực phải nhảy lò cò chỗ, GV gọi học sinh khác - GV nhận xét tuyên dương học sinh có tiết mục biểu diễn hay 4’ Củng cố dặn dò - Ngày 30 – ngày gì? - Để chào mừng ngày 30 – 4, em nên làm gì? - Nhận xét tiết học - Dặn HS tìm hiểu thêm ngày 30 – 4, sưu tầm tranh ảnh, truyện kể ngày 30 – Trò chơi: Nhảy dây (tháng 4) - Nghe GV giới thiệu, quan sát tranh ảnh, hiểu ý nghĩa ngày 30 – - HS thi đua biểu diễn văn nghệ, theo hình thức cá nhân, nhóm, tổ - HSTL trờng t h Thanh Trì Ngày: Kế hoạch dạy Chủ đề: Bác Hồ kính yêu Lớp: Tiết : Sinh hoạt tập thể Tuần: 32 Bài số: I Mc tiêu - Học sinh nắm vài nét tiểu sử Bác Hồ - Giáo dục học sinh lòng kính yêu Bác Hồ II Đồ dùng dạy học: - Tranh, ảnh, tư liệu Bác Hồ III Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức - Yêu cầu lớp hát tập thể 1’ Giới thiệu sinh hoạt : - Giới thiệu chủ đề buổi sinh hoạt Nội dung buổi sinh hoạt 8’ * Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét tiểu sử Bác Hồ - Hỏi HS: Bác Hồ sinh ngày nào, quê đâu? - GV nêu: Bác Hồ sinh ngày 19/5/1890 gia đình nhà nho yêu nước, làng Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An Lúc nhỏ tên Nguyễn Sinh Cung sau đổi Nguyễn Tất Thành, nhiều năm hoạt động cách mạng lấy tên Nguyễn Ái Quốc 12’ * Hoạt động 2: Kể câu chuyện Bác - Hỏi HS đọc, nghe câu chuyện Bác? Hoạt động học sinh 3’ - Hát - Nghe GV giới thiệu - HSTL - Nghe GV giới thiệu, quan sát tranh ảnh tư liệu Bác Hồ, nhà Bác Nam Đàn - HSTL: truyện Ai ngoan thưởng, Qua - GV gọi đại diện tổ lên kể chuyện mà thích suối, Niềm vui bất ngờ, - GV yêu cầu HS lắng nghe câu chuyện bạn Chiếc rễ đa tròn… kể nhận xét theo câu hỏi: + Câu chuyện bạn kể có nhân vật nào? + Câu chuyện cho em thấy điều gì? - HSTL - Tình cảm Bác cháu thiếu nhi thiếu nhi Bác - Chăm ngoan, học giỏi làm theo điều Bác dạy + Em cần làm để xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ? - Nhận xét tuyên dương HS kể chuyện tốt 10’ * Hoạt động 3: Thi hát hát Bác Hồ - GV tổ chức cho HS thi hát tổ Lần lượt - HS tổ thi hát thành viên tổ hát hát chuẩn bị hát Bác Hồ Tổ có nhiều bạn thuộc hát hát nhiều nhất, tổ giành phần thắng - GV nhận xét đánh giá thi đua tổ 2’ Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết hc Trò chơi: Rồng rắn lên mây (tháng 5) Cách chơi: Các em xếp thành đoàn nắm thân áo Cả đoàn vừa dạo vòng tròn vừa hát đối đáp với em đóng vai thầy thuốc: Rồng rắn lên mây/ Có lúc lắc/ Có nhà điểm binh/ Hỏi thăm thầy thuốc có nhà hay không? Đến câu cuối nhóm tản thầy thuốc đuổi bắt Bắt đợc ngời vào chỗ thầy thuốc trò chơi tiếp tục trờng t h Thanh Trì Ngày: Kế hoạch dạy Chủ đề: Bác Hồ kính yêu Lớp: Tiết : Sinh hoạt tập thể Tuần: 34 Bài số: I Mc tiêu - Học sinh nắm điều Bác Hồ dạy - Giáo dục học sinh lịng kính u Bác Hồ, có ý thức làm theo lời Bác II Đồ dùng dạy học: - Bảng ghi điều Bác Hồ dạy III Các hoạt động dạy học chủ yếu TG 3’ 1’ Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức - Yêu cầu lớp hát tập thể Giới thiệu sinh hoạt : - Giới thiệu chủ đề buổi sinh hoạt Hoạt động học sinh - Hát - Nghe GV giới thiệu Nội dung buổi sinh hoạt 13’ * Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung điều Bác Hồ dạy - GV yêu cầu học sinh đọc điều Bác Hồ dạy - 2; HS đọc - GV hướng dẫn HS tìm hiểu điều Bác Hồ dạy: HSTL + Đọc điều cho biết Bác Hồ dạy thiếu nhi điều gì? - Phải biết yêu quê hương, người + Đọc điều cho biết Bác Hồ muốn nhắc nhở - Phải học tập tốt, lao em việc gì? động tốt + Đọc điều cho biết Bác Hồ dạy em điều - Phải biết đoàn kết với điều 3? bạn bè,giữ kỉ luật thật tốt + Đọc điều cho biết Bác Hồ dạy em điều - Phải biết giữ vệ sinh điều 4? + Đọc điều cho biết Bác Hồ dạy em điều điều 5? - Thi đọc thuộc điều Bác Hồ dạy 17’ * Hoạt động 2: Liên hệ thực tế: Em thực điều Bác Hồ dạy nào? - GV chia lớp thành nhóm, nhóm thảo luận kể việc làm để thực tốt điều Bác Hồ dạy - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - Lớp nhận xét, bổ sung ý kiến - GV kết luận : Khen em thực tốt điều Bác Hồ dạy để trở thành ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ 4’ Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS thực tốt điều Bác Hồ dạy - Dặn HS tìm tư liệu, tranh ảnh Bác Hồ kính u thật tốt - Khơng kiêu căng, nói dối khơng nhút nhát - HS thi đọc - HS lập nhóm 5, thảo luận theo y/c GV - Các nhóm cử đại diện trình bày kết thảo luận nhóm Các nhóm khác bổ sung  ... biểu III Các hoạt động dạy học chủ yếu TG 3’ 1’ Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức - Yêu cầu lớp hát tập thể Hoạt động học sinh - Hát Giới thiệu sinh hoạt : - Giới thiệu chủ đề buổi sinh hoạt -. .. dạy III Các hoạt động dạy học chủ yếu TG 3’ 1’ Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức - Yêu cầu lớp hát tập thể Giới thiệu sinh hoạt : - Giới thiệu chủ đề buổi sinh hoạt Hoạt động học sinh - Hát -. .. yêu Lớp: Tiết : Sinh hoạt tập thể Tuần: 32 Bài số: I Mc tiờu - Học sinh nắm vài nét tiểu sử Bác Hồ - Giáo dục học sinh lịng kính u Bác Hồ II Đồ dùng dạy học: - Tranh, ảnh, tư liệu Bác Hồ III Các