Trờng t h Thanh Trì Ngày: Kế hoạch bài dạy Tên bài dạy: Chuyện bốn mùa Lớp: 2 Tuần: 19 Môn: Kể chuyện Bài số: 19 1. Mục đích yêu cầu : - HS dựa theo tranh và gợi ý dới mỗi tranh, kể lại đợc đoạn 1 - BT 1. Biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện - BT 2. - HS KG thực hiện đợc BT 3. 2. Đồ dùng dạy học: Giáo viên: 4 tranh minh hoạ đoạn 1(phóng to SGK) Học sinh: SGK 3. Các hoạt động lên lớp: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 1 28 A. Bài cũ - Nói tên một số câu chuyện đã học trong HKI vừa qua - 1HS nói tên truyện 1HS nói tên nhân vật trong truyện hoặc ngợc lại. B. Bài mới 1. GTB 2. Hớng dẫn kể chuyện * Hớng dẫn kể đoạn 1 theo tranh Giáo viên treo tranh - Em có nhận ra các nàng tiên trong trang phục riêng của họ? - Kể đoạn 1 bằng ngôn ngữ tự nhiên, tránh học thuộc SGK - Kể lại toàn bộ câu chuyện: Nhận xét về nội dung ( trình tự), cách diễn đạt (câu, từ, sáng tạo); cách thể hiện (tự nhiên, điệu bộ, nét mặt, giọng kể) * Dựng lại câu chuyện theo các vai: 4 nàng tiên, Bà Đất và ngời dẫn chuyện. - 4, 5 HS kể - Từng cặp học sinh đối đáp Lớp nhận xét - 1 học sinh đọc yêu cầu 1 Lớp quan sát tranh, 1HS đọc các lời gợi ý - 1 HS nêu - HS tập kể trong nhóm 4.Đổi đoạn - 2,3 HS nhìn tranh kể Lớp nhận xét, góp ý 3 nhóm cử đai diện thi kể chuyện lớp nhận xét, góp ý - Các nhóm 6 tập kể trớc nhóm. - 3, 4 nhóm thi dựng lại câu GV:Lê Thị Hồng 1 1 Lập ra 3 em trong ban giám khảo. C. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Yêu cầu học sinh về nhà tập kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe chuyện. Ban giám khảo công bố điểm sau khi mỗi nhóm KC. GV:Lê Thị Hồng 2 Trờng t h Thanh Trì Ngày: Kế hoạch bài dạy Tên bài dạy: Ông Mạnh thắng Thần Gió Lớp: 2 Tuần: 20 Môn: Kể chuyện Bài số: 20 1. Mục đích yêu cầu : - HS biết xếp lại các tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện - BT 1. - Kể đợc từng đoạn câu chuyện theo tranh đã sắp xếp đúng trình tự. - HS KG biết kể lại đợc toàn bộ truyện - BT 2, đặt đợc tên khác cho truyện - BT 2. Các KNS cơ bản đ ợc giáo dục - Giao tiếp ứng xử văn hóa. - Ra quyết định: ứng phó, giải quyết vấn đề. - Kiên định. 3. Các ph ơng pháp, kỹ thuật dạy học tích cực - Trình bày ý kiến cá nhân. - Thảo luận cặp đôi, chia sẻ. 4. Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Tranh minh hoạ bài đọc SGK Học sinh: SGK 5. Các hoạt động lên lớp: GV:Lê Thị Hồng 3 GV:Lê Thị Hồng 4 Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 1 28 1 A. Bài cũ Câu chuyện Chuyện 4 mùa GV nhận xét, chấm im B. Bài mới 1. GTB 2.Hớng dẫn kể chuyện: Giáo viên dán 4 bớc tranh. * Xếp lại TT các tranh theo đúng nội dung câu chuyện. - Tranh 4, 3,2,1 * Kể lại toàn bộ câu chuyện : Phân vai ngời ngời dẫn, ông Mạnh, Thần Gió Nhận xét về nội dung(ý , trình tự), cách diễn đạt(từ , câu, sáng tạo); thểhiện (kể tự nhiên, điệu bộ , nét mặt giọng kể. ) * Đặt tên khác cho câu chuyện: VD: Ông Mạnh và Thần Gió.Bạn hay thù?; Thần Gió và ngôi nhà <; Ai thắng ai?; Con ng- ời chiến thắng Thần Gió; Chiến thắng Thần Gió C. Củng cố, dặn dò - Truyện Ông Mạnh thắng Thần Gió cho em biết điều gì ? - Nhận xét tiết học. Tuyên dơng học sinh kể chuyện hay nhất trong tiết học,HS tiến bộ. Yêu cầu học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe. - Hs lờn k ni tip chuyn - 4 học sinh lên bảng xếp lại TT bức tranh(mỗi một em một bức) lớp nhận xét. Kể chuyện trớc nhóm - 3 nhóm thi kể chuyện theo phân vai Mỗi nhóm kể chuyện xong, Lớp nhận xét, 1 vài học sinh nói, học sinh trả lời trờng t h Thanh Trì Ngày: Kế hoạch bài dạy Tên bài dạy: Chim sơn ca và bông cúc trắng Lớp: 2 Tuần: 21 Môn: Kể chuyện Bài số: 21 1. Mục đích yêu cầu : - HS theo gợi ý, kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện. - HS KG biết kể toàn bộ câu chuyện - BT 2. 2. Các kỹ năng sống cơ bản đ ợc giáo dục - Xác định giá trị. - Thể hiện sự cảm thông. - T duy phê phán. 3. Các ph ơng pháp, kỹ thuật - Đặt câu hỏi. - Trình bày ý kiến cá nhân. - BT tình huống. 4. Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Tranh minh hoạ bài đọc SGK. Băng giấy ghi toàn bộ câu chuyện. GV:Lê Thị Hồng 5 Học sinh: SGK 5. Các hoạt động lên lớp: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 1 28 1 A. Bài cũ Câu chuyện Ông Mạnh thắng thần Gió GV nhận xét, chấm B. Bài mới 1. GTB 2.Hớng dẫn kể chuyện * Kể từng đoạn câu chuyện theo gợi ý: - Giáo viên dán băng giấy để gợi ý - Kể mẫu đoạn 1: kể mạnh dạn bằng lời của mình, không lệ thuộc bài đọc - Kể nối tiếp từng đoạn * Kể lại toàn bộ câu chuyện Nhân xét về nội dung, cách diễn đạt và cách thể hiện C. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Động viên học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho 1 ngời thân nghe học sinh phân vai dựng lại câu chuyện Lớp nhận xét 4 HS đọc nối tiếp y/c 1 1 HS nhìn gợi ý - Kể trong nhóm 4 - Đổi đoạn kể - 4 HS 4 nhóm kể thi nối tiếp - 3, 4 nhóm cử đại diện thi kể chuyện Lớp nhận xét GV:Lê Thị Hồng 6 Trờng t h Thanh Trì Ngày: Kế hoạch bài dạy Tên bài dạy: Một trí khôn hơn trăm trí khôn Lớp: 2 Tuần: 22 Môn: Kể chuyện Bài số: 22 1. Mục đích yêu cầu : - HS biết đặt tên cho từng đoạn truyện - BT 1. - HS kể đợc từng đoạn của câu chuyện - BT 2. - HS KG biết kể lại toàn bộ câu chuyện - BT 3. 2. Các kỹ năng sống cơ bản đ ợc giáo dục - T duy sáng tạo. - Ra quyết định. - ứng phó với căng thẳng. 3. Các ph ơng pháp dạy học tích cực - Thảo luận nhóm. - Trình bày ý kiến cá nhân. - Đặt câu hỏi. 4. Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Học sinh: SGK 5. Các hoạt động lên lớp: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 1 28 A. Bài cũ - Câu chuyện Chim Sơn Ca và bông cúc trắng - GV nhận xét, chấm B. Bài mới 1. GTB 2.Hớng dẫn kể chuyện: * Đặt tên cho từng đoạn chuyện . Những tên thể hiện đúng với nhân vật Đoạn 1 . Chú Chồn kiêu ngạo/ Chú Chồn hợm hĩnh Đoạn 2 . Trí khôn của Chồn / - 2 học sinh tiếp nối nhau kể lại câu chuyện - Lớp nhận xét - 1 HS đọc y/c và mẫu - Thảo luận cặp - học sinh lần lợt đứng lên nói GV:Lê Thị Hồng 7 1 Trí khôn của Chồn ở đâu? Đoạn 3 . Trí khôn của Gà Rừng / Gà Rừng mới thật là khôn Đoạn 4 .Gặp lại nhau Chồn hiểu ra rồi. * Kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. * Kể chuyện theo phân vai C . Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Học tập gã rừng trớc tình huống nguy hiểm vẫn bình tĩnh, sử lí linh hoạt; rút kinh nghiệm của Chồn : không kiêu căng tự phụ, xem mình giỏi giang hơn bạn biết nhận ra sai lầm bạn;của mình để sửa chữa, trỏ thành ngời khiêm tốn - Yêu cầu về nhà kể lại câu chuỵen cho ngời thân nghe - Kể trong nhóm 4 ngời từng câu, toàn bộ câu chuyện - Hai đại diện hai nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện sau khi hai nhóm 4 nối tiếp 4 đoạn truyện - 2 nhóm 4 thi kể chuyện GV:Lê Thị Hồng 8 trờng t h Thanh Trì Ngày: Kế hoạch bài dạy Tên bài dạy: Bác sĩ Sói Lớp: 2 Tuần: 23 Môn: Kể chuyện Bài số: 23 1. Mục đích yêu cầu : - HS dựa theo tranh kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện. - HS KG biết phân vai để dựng lại toàn bộ câu chuyện - BT 2. 2. Các kỹ năng sống cơ bản đ ợc giáo dục - Ra quyết định. - ứng phó với căng thẳng. 3. Các ph ơng pháp - Trình bày ý kiến cá nhân. - Đặt câu hỏi. - Thảo luận cặp đôi, chia sẻ. 4. Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Tranh minh hoạ bài đọc SGK. Học sinh: SGK 5. Các hoạt động lên lớp: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 1 28 A. Bài cũ - Câu chuyện Một trí khôn hơn trăm trí khôn - Nêu ý nghĩa câu chuyện - GV nhận xét, chấm B. Bài mới 1. GTB 2.Hớng dẫn kể chuyện * Dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện: Giáo viên treo tranh , học sinh quan sát - 2 HS nối tiếp kể câu chuyện - Lớp nhận xét, - 1 học sinh đọc yêu cầu 1 Lớp quan sát tranh, 1HS đọc các lời gợi ý GV:Lê Thị Hồng 9 1 - Tranh 1 vẽ cảnh gì? - ở tranh 2, Sói thay đổi hình dáng nh thế nào? - Tranh 3 vẽ cảnh gì? - Tranh 4 vẽ gì? - HS tập kể trong nhóm 4 - Đại diện các nhóm kể - Phân vai, dựng chuyện. YC HS làm giám khảo C. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Yêu cầu học sinh về nhà tập kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe - 1 HS nêu - HS tập kể trong nhóm 4 - Đổi đoạn - 2,3 HS nhìn tranh kể. Lớp nhận xét, góp ý. - 3 nhóm cử đậi diện thi kê chuyện, lớp nhận xét, góp ý - Các nhóm 6 tập kể trớc nhóm. - 3, 4 nhóm thi dựng lại câu chuyện. Ban giám khảo công bố điểm sau khi mỗi nhóm KC. GV:Lê Thị Hồng 10 [...]... sinh nờu 2 B Bi mi 1 Gii thiu bi mi 25 2 Hng dn k chuyn: 2 GV:Lê Thị Hồng 15 trờng t h Thanh Trì Ngày: Kế hoạch bài dạy Tên bài dạy: Kho bau Lớp: 2 Môn: Kể chuyện Tuần: 28 Bài số: 28 1 Mục đích yêu cầu: - HS dựa vào gợi ý cho trớc kể lại đợc từng đoạn câu chuyện - BT 1 - HS KG biết kể lại toàn bộ câu chuyện - BT 2 2 Các kỹ năng sống cơ bản đợc giáo dục - Tự nhận thức - Xác định giá trị bản thân - Lắng... dạy: Chuyn qu bu Lớp: 2 Môn: Kể chuyện Tuần: 32 Bài số: 32 1 Mục đích yêu cầu: - HS dựa theo tranh, theo gợi ý, kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện - BT 1, BT 2 - HS KG biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo mở đầu cho trớc - BT 3 2 Đồ dùng dạy học: Giáo viên; 2 tranh minh hoạ phóng to đoạn 1 ,2 câu chuyện. Bảng phụ - đoạn 3 Học sinh: SGK 3 Các hoạt động lên lớp: Thời gian Hoạt động của giáo viên A Bi c... Tên bài dạy: Qu tim Kh Lớp: 2 Môn: Kể chuyện Tuần: 24 Bài số: 24 1 Mục đích yêu cầu: - HS dựa theo tranh kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện - HS KG biết phân vai để dựng lại toàn bộ câu chuyện - BT 2 2 Các kỹ năng sống cơ bản đợc giáo dục - Ra quyết định - ứng phó với căng thẳng - T duy sáng tạo 3 Các phơng pháp - Thảo luận nhóm - Trình bày ý kiến cá nhân 4 Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Tranh minh hoạ... Môn: Kể chuyện Tuần: 25 Bài số: 25 1 Mục đích yêu cầu: - HS xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện - BT 1 - HS dựa theo tranh kể lại từng đoạn câu chuyện - BT 2 - HS KG biết kể toàn bộ câu chuyện - BT 3 2 Đồ dùng dạy học: Giáo viên: 3 bức tranh minh hoạ sgk phóng to Học sinh: SGK 3 Các hoạt động lên lớp: Thời Hoạt động của giáo viên gian 4 A Bi c Cõu chuyn Qu tim Kh Gv nhận xét, chấm 2 B... th hin -Tp k trong nhúm 4 -Thi k trc lp (3 i din 3 nhúm k on 1, mi on 2, 3,4 2 i din k) Lp GV:Lê Thị Hồng 25 trờng t h Thanh Trì Ngày: Kế hoạch bài dạy Tên bài dạy: Ngi lm chi Lớp: 2 Môn: Kể chuyện Tuần: 34 Bài số: 34 1 Mục đích yêu cầu: - HS dựa vào nội dung tóm tắt, kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện - HS KG kể đợc toàn bộ câu chuyện - BT 2 2 Các kỹ năng sống cơ bản đợc giáo dục - Giao tiếp - Thể... Mục đích yêu cầu: - HS sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện- BT1, 2 - HS KG biết kể lại toàn bộ câu chuyện - BT 3 2 Các kỹ năng sống cơ bản đợc giáo dục - Tự nhận thức - Xác định giá trị bản thân - Đảm nhận trách nhiệm kiên định 3 Các phơng pháp - Trình bày ý kiến cá nhân - Đặt câu hỏi - Thảo luận nhóm 4 Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Tranh minh hoạ SGK Học sinh: SGK 5 Các... cầu: - HS dựa theo tranh kể lại đợc từng đoạn câu chuyện - HS KG biết kể lại cả câu chuyện - BT 2 Kể lại đợc đoạn cuối theo lời của Tộ-B3 2 Các kỹ năng sống cơ bản đợc giáo dục - Tự nhận thức - Ra quyết định 3 Các phơng pháp - Trình bày ý kiến cá nhân - Thảo luận nhóm 4 Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Tranh minh hoạ SGK Học sinh: SGK 5 Các hoạt động lên lớp: Thời Hoạt động của giáo viên gian 4 A Bi c... T: -hc sinh k mu - GV lu ý cách xng hô * K ni tip trc lp Hc sinh ni tip nhau k 4 GV:Lê Thị Hồng 21 trờng t h Thanh Trì Ngày: Kế hoạch bài dạy Tên bài dạy: Chic r a tron Lớp: 2 Môn: Kể chuyện Tuần: 31 Bài số: 31 1 Mục đích yêu cầu: - HS sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung truyện và kể lại đợc từng đoạn của truyện - BT 1, BT 2 - HS KG biết kể toàn bộ câu chuyện - BT 3 2 Đồ dùng dạy học: Giáo. .. -3 i din ca 3 nhúm tip ni * K ton b cõu chuyn k 3 on (2, 3 ln) 4 C Cng c, dn dũ: - Truyn Sn tinh, Thu tinh núi lờn iu gỡ cú tht? - Nhn xột tit hc: tuyờn dng - HSTL trờng t h Thanh Trì Ngày: Kế hoạch bài dạy Tên bài dạy: Tễm Cng v Ca Con Lớp: 2 Môn: Kể chuyện Tuần: 26 Bài số: 26 1 Mục đích yêu cầu: - HS dựa theo tranh kể lại từng đoạn của câu chuyện - HS KG biết phân vai để dựng lại câu chuyện - BT 2. .. mi 2 1 Gii thiu bi mi 26 2 Hng dn k chuyn: * K li cỏc on 1 ,2 (theo tranh) ; on 3 (theo gi ý) - Ni dung tng tranh: Hoạt động của học sinh 3 hc sinh ni tip k li 3 on cõu chuyn HS núi ni dung tng tranh - HS k trong nhúm 3 *K li tng on GV:Lê Thị Hồng 23 - Nhn xột v ni dung, cỏch din t, cỏch th hin trờng t h Thanh Trì - 2, 3 nhúm thi k Ngày: Kế hoạch bài dạy Tên bài dạy: Búp nỏt qu cam Lớp: 2 Môn: Kể chuyện . khôn Lớp: 2 Tuần: 22 Môn: Kể chuyện Bài số: 22 1. Mục đích yêu cầu : - HS biết đặt tên cho từng đoạn truyện - BT 1. - HS kể đợc từng đoạn của câu chuyện - BT 2. - HS KG biết kể lại toàn bộ câu chuyện. Tinh Lớp: 2 Tuần: 25 Môn: Kể chuyện Bài số: 25 1. Mục đích yêu cầu : - HS xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện - BT 1. - HS dựa theo tranh kể lại từng đoạn câu chuyện - BT 2. - HS. tim Kh Lớp: 2 Tuần: 24 Môn: Kể chuyện Bài số: 24 1. Mục đích yêu cầu : - HS dựa theo tranh kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện. - HS KG biết phân vai để dựng lại toàn bộ câu chuyện - BT 2. 2. Các