Đang tải... (xem toàn văn)
I. MỤC TIÊU 1. Phát triển thể lực: Rèn luyện và phát triển các kỹ năng vận động thông qua các bài tập phất triển chung, các vận động cơ bản như: đi, chạy, bò, nhảy bật… Phát triển các tố chất nhanh nhẹn, linh hoạt, dẽo dai thông qua các trò chơi vận động và trò chơi dân gian. Phát triển các vận động tinh như cầm, nắm, nhìn… thông qua các hoạt động vẽ, nặn, xé, dán,… Dạy trẻ ý thức giữ gìn vệ sinh các nhân, biết sử dụng đồ dùng cá nhân. Chỉ số 3: Ném và bắt bóng bằng 2 tay từ khoảng cách xa 4m. Chỉ số 10: Đập bóng và bắt bóng bằng 2 tay.
CHỦ ĐIỂM: TRƯỜNG MẦM NON KẾ HOẠCH TUẦN 1 Chủ đề :TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ Thực hiện từ ngày: 2/9 – 6/9/2013 HOẠT ĐỘNG THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6 HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH Phát triển thể chất *Thể Dục: - Tung bóng lên cao và bắt bóng. TC: Bịt mắt bắt dê Phát triển nhận thức *LQVT: - Ơn nhận biết số lượng trong phạm vi 2 -TC: Thi xem ai nhanh Phát triển thẩm mỹ *GDÂN: - Trường chúng cháu đây là trường mầm non - Vỗ tay theo nhịp - NH: Ngày đầu tiên đi học - TC: Ai đốn giỏi Phát triển ngơn ngữ *VH: - Thơ: “Bàn tay cơ giáo” Phát triển thẩm mỹ *Tạo Hình: - Vẽ cơ giáo em. Phát triển nhận thức * MTXQ: Trò chuyện về Trường mầm non - TC: “Ai nhan hơn” Phát triển thẩm mỹ * LQCC: Tô nét cơ bản. HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc xây dựng: Xây dựng trường mầm non có tường rào, cổng ngõ - Góc phân vai: Trẻ đóng vai cơ giáo - Góc học tập: Trẻ xem tranh ảnh và trò chuyện về trường mầm non, xếp hình trường mẫu giáo - Góc nghệ thuật: Trẻ biết vẽ cơ giáo, tơ màu tranh ảnh về trường mầm non - Góc thiên nhiên:Nhặt lá và chăm sóc cây HOẠT ĐỘNG - Quan sát cây trong sân trường - TC: Mèo - Quan sát một số phòng học - TC: Mèo đuổi chuột - Quan sát sân bải trong trường - TC: Kéo cưa - Quan sát khu vệ sinh - TC: gieo hạt - Quan sát cơng việc của cơ lao cơng - TC: Kéo co 1 NGỒI TRỜI đuổi chuột - Chơi tự do: nhặt lá vàng rơi - Chơi tự do với phấn lừa xẻ - Chơi tụ do với cát - Chơi tự do với cát - Chơi tự do theo ý thích CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH - Trò chuyện về chủ đề - Trẻ chơi tự do với bóng - Hát bài hát về chủ đề - Xem tranh về chủ điểm - Hát to, hát nhỏ ĐÓN TRẺ 1. Yêu cầu: - Trẻ đến lớp biết chào hỏi cô giáo,tự cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy đònh. - Trẻ đến lớp đúng giờ. - Trò chuyện với trẻ về trường lớp, đồ dùng đồ chơi trong sân trường. 2. Chuẩn bò: - Lớp học gọn gàng, sạch sẽ. 3. Hướng dẫn: - Cô đón trẻ từ tay phụ huynh. - Cô thường xuyên trò chuyện với cha mẹ trẻ để biết them đặc điểm của từng trẻ. - Nhắc nhở trẻ đén lớp chào cô,cha mẹ và khách đến tham trường, lớp. - Quan tâm đến sức khỏe của từng trẻ,chú ý đến những cháu có sức khỏe yếu, cháu suy dinh dưỡng. - Nhắc nhở trẻ vệ sinh cá nhân,ăn mặc gọn gàng, đầu tóc tay chân sạch sẽ. HỌP MẶT ĐIỂM DANH 1.Yêu cầu: - Trẻ biết quan tâm đến bạn vắng mặt. - Trẻ biết kể một số công việc giúp gia dình trong ngày nghó. 2. Chuẩn bò: - Sổ điểm danh 3. Hướng dẫn: - Cô cho tổ trưởng điểm danh tổ mình hôm nay vắng ai báo lại cho cô. - Cô cho trẻ quan tâm đến bạn vắng mặt, hỏi xem bạn nào ở gần nhà bạn vắng để đến thăm bạn. 2 - Gọi một vài cháu đứng lên kể công việc cháu làm được trong những ngày nghó ở nhà. THỂ DỤC SÁNG I.Yêu cầu: - Trẻ tập đều và đúng động tác cùng cô. - Tập nhòp nhàng theo nhạc. II .Chuẩn bò: - Sân nơi tập thoáng mát, sạch sẽ. III .Hướng dẫn: 1.Khởi động: Cho cháu đi thành vòng tròn và kết hợp đi với các kiểu kiểngï gót chân, đi thường. 2.Trọng động: Bài tập phát tri ể n chung: Kết hợp nhạc “Trường chúng cháu đây là trường mầm non” Tay vai: 2 tay đưa lên cao và hạ xuống (2x4) Bụng lườn: 2 tay đưa lên cao và cúi gập người xuống (2x4) Bật nhảy: nhảy tiến về phía trước (2x4) 3. H ồ i t ĩ nh: Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng. KẾ HOẠCH NGÀY I.YÊU CẦU: 1.Kiến thức: trẻ biết tung bóng lên cao và bắt bóng phối hợp chân tay nhòp nhàng. 2.Kó năng: Thực hiện đúng yêu cầu của cô, chơi thành thạo trò chơi, tập đúng các động tác trong bài tập phát triển chung. 3 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Mơn: Thể dục Đề tài: TUNG BÓNG LÊN CAO VÀ BẮT BÓNG Trò chơi: “Bịt Mắt Bắt Dê” 3.Thái độ: Các đồ dùng, đồ chơi trong trường mầm non phải biết giữ gìn lâu bền, để đúng nơi quy đònh, không được quăng ném bừa bãi. II.CHUẨN BỊ: - Nơi tập thoáng mát, sạch sẽ. - Bóng. * NDTH: ÂN: “Trường chúng cháu đây là trường mầm non” III.HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CÔ NHẬN XÉT *Ổn định: Hát “ Trường chúng cháu trường mầm non”. *Trò chuyện: - Lớp mình vừa hát bài hát gì? - Các con ơi muốn cơ thể được khỏe mạnh để ngày ngày đến trường thì các con phải làm gì? - Vậy các con hãy cùng tập thể dục với cơ nha! 1.Khởi động: Cho cháu đi thành vòng tròn và kết hợp đi với các kiểu kiểngï gót chân, đi thường. Lớp mình vừa hát bài hát gì? - Các con ơi muốn cơ thể được khỏe mạnh để ngày ngày đến trường thì các con phải làm gì? - Vậy các con hãy cùng tập thể dục với cơ nha! 2.Trọng động: *Bài tập phát tri ể n chung: a/Hô hấp : “gà gáy” Đưa hai tay khum trước miệng ,vươn người về phía trước làm tiếng “ò ó o” gà gáy nhỏ, gà gáy vừa vừa, gáy to. b/Tay vai: (3 lần x 8 nhịp) Tay đưa ngang gập khuỷu tay , ngón tay để trên vai . - Nhịp 1:Bước chân trái sang trái 1 bước nhỏ rộng bằng vai, tay đưa ngang lòng bàn tay ngữa. - Nhịp 2: Gập khuỷu tay, ngón tay chạm vai . - Nhịp 3: như nhòp 1 - Nhịp 4:Về tư thế chuẩn bị. - Nhịp 5,6,7,8 như các động tác trên nhưng đổi chân. c/ Chân: (2 lần x 8 nhịp) Tư thế chuẩn bị : Đứng thẳng khép chân hai tay thả 4 xuôi. - - - Nhịp 1: Hai tay dang ngang lòng bàn tay ngữa - Nhịp 2: Khuỵu gối, hai tay đưa ra trước lòng bàn tay úp - Nhịp 3 : như nhịp 1. - Nhịp 4 :Về tư thế chuẩn bị. - Nhịp 5,6,7,8 như 1,2,3,4. d/ Bụng lườn : Đứng quay người sang 2 bên. (2 lần x 8 nhịp) TTCB: Chân khép tay thả xi. - Nhịp 1: Hai tay chống hơng - Nhịp 2: Quay người sang trái - Nhịp 3: Quay người sang phải - Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị. - Nhịp 5,6,7,8 như trên nhưng đổi chân. e/ Bật nhảy : (2 lần x 8 nhịp) Bật tại chổ *Vận động cơ bản : - Cô làm mẫu cháu xem hai lần. - Lần 2 chậm kết hợp giải thích: Đứng tự nhiên tay cầm bóng tung lên cao, bắt bóng gọn không làm rơi bóng. - Cô gọi cá nhân. - Hai cháu thi đua. - Cô chú ý sửa sai, động viên. *Trò chơi vận động: “Bòt mắt bắt dê” - Luật chơi: Khơng bắt được bạn hay đốn sai tên thì phải nhãy lò cò. Bạn bào bị bắt và bị nói đúng tên thì nhảy lò cò. - Cách chơi: Mời 1 trẻ bịt mắt, các bạn còn lại làm những chú dê con dạo trong bãi cỏ con (vòng tròn). Bạn bịt mắt sẽ đốn tên bạn mình bắt được. Cơ nhận xét, tun dương trẻ. 3.Hồi tỉnh: Cháu đi nhẹ nhàng 2, 3 vòng. 5 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Mơn: Mơi trường xung quanh Đề tài: TRỊ CHUYỆN VỀ TRƯỜNG MẦM NON I) YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ biết tên trường mầm non, về các hoạt động ở trường. Trẻ biết trường học là nơi để cháu được học và chơi cùng các bạn - Biết về cô giáo và những người trong trường. 2. Kỹ năng: - Trả lời được những câu hỏi của cô. 3. Thái độ : - Cháu yêu q cô giáo, đoàn kết bạn bè trong trường. - Biết bảo vệ môi trường, không xả rác. II) CHUẨN BỊ: - Trang trí lớp. - Tranh ảnh về trường mầm non. - Ảnh một số thành viên trong trường. * NDTH: ÂN: “Trường chúng cháu đây là trường mầm non” III) HƯỚNG DẪN: HOẠT ĐỘNG CÔ Ổn định: - Lớp hát bài “ Trường chúng cháu là trường mầm non”. - Lớp mình vừa hát bài gì? 1. Trò chuy ện: Hiện tại các con đang học gọi là trường gì? - Lớp mình là lớp nào? - Trong trường có những ai? - Hằng ngày con thấy cô làm gì? Hằng ngày cô đến lớp quét dọn trường, sân trường, đón các con, dạy các con học hát, múa cho con xem, chăm sóc cho các con, kể chuyện cho con nghe.Cô yêu thương, bên cạnh các con giống như người mẹ hiền thứ hai.Vậy con có thương cô không? Cô nói: Ngoài cô ra trong trường còn có các cô giáo khác như: Cô Hiệu trưởng và các giáo viên, chú bảo vệ.Cô Hiệu trưởng quản lí ngày giờ công của giáo viên, nhắc nhở giáo viên, giáo viên phải chấp hành những nội quy của nhà trường, đảm bảo thời gian làm việc,chú bảo vệ quản lí tài sản trong nhà NHẬN XÉT 6 trường, trồng cây cảnh để làm đẹp môi trường.Vậy khi các con đến trường muốn cho trường sạch đẹp thì các con biết bảo quản đồ dùng trong lớp, để giày dép đúng nơi quy đònh, không xả rác trong trường hoặc trước sân trường. 2. Cô cho cháu xem tranh - Đây cô có một vài bức tranh thật đẹp, các con xem trong tranh có ai đây này? - À cô giáo đang làm gì? - Các bạn đang làm gì đây? - Đếm xem có bao nhiêu bạn nhỏ? - Đếm xem có bao nhiêu cô giáo? - Còn đây cô có bức tranh gì? Có ai đây? - Sân trường có bác bảo vệ đang trồng vườn hoa, cây xanh che bóng mát cho các cháu. Đây là nhà vệ sinh, văn phòng Ban giám hiệu. Đây là phòng vệ sinh dành riêng cho bạn nam, phòng dành riêng cho bạn nữ. Vậy khi đi vệ sinh thì các con đi đúng nơi quy đònh nghe con. 3. Trò chơi “Ai nhanh hơn”. - Luật chơi: Ai khơng tìm được nhóm chơi thì nhảy lò cò. - Cách chơi: Trẻ vừa đi vừa hát, cơ lắc tín hiệu, trẻ nhanh chóng tạo thành 2 nhóm: 1 nhóm nam và 1 nhóm nữ. * k ết thúc: Hát : “Cô và mẹ’ HOẠT ĐỘNG GĨC I. u cầu 1. Góc xây dựng: - Xây dựng trường mầm non có tường rào, cổng ngõ 2. Góc phân vai: - Trẻ đóng vai cơ giáo 3. Góc học tập: - Trẻ biết trò chuyện về trường mầm non 4. Góc thiên nhiên: - Nhặt lá và chăm sóc cây xanh II. Chuẩn Bị 1.Góc xây dựng: 7 - Hộp sữa - Gạch, vật liệu xây dựng,… 2. Góc phân vai: - Một số dụng cụ: phấn, viết, bảng, thước, sách, bàn ghế,… 3. Góc học tập: - Tranh ảnh về trường mầm non 4. Góc thiên nhiên - Lá cây, một số cây xanh III. Cách Tiến Hành HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ NHẬN XÉT *Trò chuyện: Hát “Trường chúng cháu đây là trường mầm non”. - Lớp mình vừa hát bài gì? - Bài hát nói về ai? - Chúng ta đang học ở chủ điểm gì? - Đã đến giờ gì rồi? - Lớp mình có mấy góc chơi? - Hôm nay các con chơi những góc nào? 1. Thỏa thuận trước khi chơi *Góc phân vai: - Cô giới thiệu trò chơi và cho trẻ nhận vai chơi - Góc phân vai hôm nay chơi gì? - Cần có ai trong góc chơi? - Cô giáo thường làm gì? - Các bạn học sinh làm gì? *Góc xây dựng: - Góc xây dựng hôm nay các con thích chơi gì? - Xây trường mầm non cần có những đồ dùng gì? - Trong công trình xây dựng gồm có những ai? *Góc học tập: - Góc học tập hôm nay chơi gì? - Khi xem tranh các con phải xem như thế nào? - Khi chơi các con phải chơi như thế nào? *Góc thiên nhiên: - Góc thiên nhiên hôm nay chơi gi? - Chúng ta phải chăm sóc cây xanh như thế nào? - Phải làm gì để bảo vệ cây? 2. Quá trình chơi - Trẻ đăng kí vào góc chơi mà trẻ thích, trẻ biết tự thỏa thuận vai chơi cho nhau - Trẻ biết sắp xếp đồ dùng trong góc chơi - Cô bao quát trẻ ở từng góc chơi và nhóm chơi - Cô tham gia chơi cùng với trẻ để kịp thơi xử lý tình 8 huống xảy ra, giúp trẻ hoàn thành nhóm chơi của mình. 3. Nhận xét sau khi chơi - Nhóm trưởng từng góc nhận xét góc chơi của mình - Cô nhận xét từng góc chơi - Cô tuyên dương góc chơi tốt nhất, động viên góc chơi chưa tốt giờ sau cố gắng chơi tớt hơn để được khen giống bạn. - Nhắc trẻ thu dọn đồ chơi sau khi chơi vào đúng nơi quy định. 4. Kết thúc - Cho trẻ đi dạo quanh lớp. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sát cây trong sân trường - TC: Mèo đuổi chuột - Chơi tự do: Nhặt lá vàng rơi I. Mục Đích - Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, biết giữ gìn cho trường lớp xanh, sạch, đẹp. - Rèn cho trẻ tinh thần kỷ luật và ý thức trong tập thể - Phát triển các cơ và sự phối hợp các giác quan qua trò chơi vận động II. Chuẩn Bị - Sân bãi rộng rãi, an toàn - Thùng rác, cây xanh III. Hướng Dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ NHẬN XÉT *Ổn định: Hát “Trường chúng cháu đây là trường mầm non” - Lớp mình vừa hát bài hát gì? - Trong sân trường mình có những cây xanh nào? Chúng ta cùng quan sát cây xanh trong sân trường nhé! 1. Quan sát *Quan sát cây Phượng: - Đây là cây gì? - Màu sắc của lá, hoa và thân cây - Trồng cây phượng có lợi ích gì? *Quan sát cây bàng: - Còn đây là cây gì? - Cây bàng có quả không? 9 - Ngoài bóng mát ra cây còn cho ta lợi ích gì nữa? *Quan sát cây trứng cá: - Nhìn xem đây là cây gì? - Con hãy chỉ ra các bộ phận của cây? - Phải làm gì để bào vệ cây? 2. Trò chơi: “Mèo đuổi chuột” - Luật chơi: Mèo bắt không được chuột hay chuột bị mèo bắt thì phải nhãy lò cò và đổi vai chơi. - Cách chơi: Cô chọn một bạn làm mèo và một bạn làm chuột, các bạn còn lại nắm tay thành một vòng tròn. Khi bắt đầu mèo đuổi bắt chuột va chuột chạy quanh vòng tròn. - Cho trẻ chơi 1-2 lần. 3. Chơi tự do - Cho trẻ nhặt lá vàng sắp xếp thành hình trẻ thích, nhắc trẻ chơi xong bỏ rác vào thùng rác. 4. Kết thúc - Cô nhận xét buổi chơi. CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG TỰ DO THEO Ý THÍCH Trò chuyện về chủ điểm 1. Mục đích - Giúp trẻ được giải trí, vui vẻ 2. Chuẩn bị - Tranh về chủ điểm 3. Tổ chức Hoạt động của cô Nhận xét - Lớp mình đang học ở chủ điểm nào? - Các con thích chơi trò chơi gì? - Kể tên một số đồ chơi mà con thích? TRẢ TRẺ I-Yêu cầu - Trang phục cháu gọn gàng sạch sẽ, cháu ngồi ngay ngắn thẳng hàng. II- Chuẩn bị - Khăn lao, lược, quần áo sạch cho trẻ. 10 [...]... nhánh: Trường mầm non của bé * GIỚI THIỆU CHỦ ĐỀ: - Hỏi trẻ về ngày tết trung thu - Con thích trung thu tổ chức như thế nào? - Con sẽ làm gì trong ngày trung thu? * ĐĨNG CHỦ ĐỀ NHÁNH: Trường Mầm Non Của Bé *Sau khi học xong chủ đề, trẻ có thể: - Biết tên trường, tên lớp, tên cơ giáo - Biết mối quan của mình với các bạn, cơ giáo - Biết chơi và bảo vệ đồ chơi trong lớp - Biết chào hỏi, kính trọng cơ giáo. .. NDTH: MTXQ: Trò chuyện về trường mầm non III.HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐNG CỦA CÔ NHẬN XÉT *Ổn định: - Đọc thơ: “ cơ giáo của con” - Bài thơ nhắc đến ai? - Cơ giáo như thế nào? - Các con gặp cơ giáo ở đâu? 16 - Ở trường mầm non có những gì? - Cơ có một bài hát rất hay nói về trường mầm non các con chú ý lắng nghe nhé! - Cô hát lần 1 - Cô giải thích nội dung bài hát: bài hát nói về trường mầm non rất vui có nhiều... cảnh trường mầm non - Vở tập tô -Bàn ghế -Tranh, bút long chuẩn bò cho cô III.HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ NHẬN XÉT Ổn định: - Hát và vận động Trường chúng cháu đây là trường mầm non - Lớp mình vừa hát bài hát gì? - Bài hát nói về gì? - Hình dạng trường mầm non như thế nào? - Muốn tìm hiểu sâu hơn cơ và các con cùng đến phòng triển lãm tranh xem nhé! 1 Quan sát tranh: - Cơ có tranh gì đây? - Trường mầm. .. dựng trường mầm non có tường rào, cổng ngõ 11.Góc phân vai: - Trẻ đóng vai cơ giáo 12.Góc học tập: - Trẻ biết trò chuyện về trường mầm non 13.Góc thiên nhiên: - Nhặt lá và chăm sóc cây xanh II Chuẩn Bị 1.Góc xây dựng: - Hộp sữa - Gạch, vật liệu xây dựng,… 24 2 Góc phân vai: - Một số dụng cụ: phấn, viết, bảng, thước, sách, bàn ghế,… 3 Góc học tập: - Tranh ảnh về trường mầm non 4 Góc thiên nhiên - Lá cây,... những bức tranh chưa đẹp - Giáo Dục: Cô giáo là người mẹ hiền thứ hai chăm sóc và dạy dỗ các con.Vì vậy các con phải vâng lời cô giáo 29 *Cháu đọc bài thơ: “Cô giáo em” HOẠT ĐỘNG GĨC I u cầu 1 Góc xây dựng: - Xây dựng trường mầm non có tường rào, cổng ngõ 14.Góc phân vai: - Trẻ đóng vai cơ giáo 15.Góc học tập: - Trẻ biết trò chuyện về trường mầm non 16.Góc thiên nhiên: - Nhặt lá và chăm sóc cây xanh II... dựng trường mầm non có tường rào, cổng ngõ 8 Góc phân vai: - Trẻ đóng vai cơ giáo 9 Góc học tập: - Trẻ biết trò chuyện về trường mầm non 10.Góc thiên nhiên: - Nhặt lá và chăm sóc cây xanh II Chuẩn Bị 1.Góc xây dựng: - Hộp sữa - Gạch, vật liệu xây dựng,… 2 Góc phân vai: 19 - Một số dụng cụ: phấn, viết, bảng, thước, sách, bàn ghế,… 3 Góc học tập: - Tranh ảnh về trường mầm non 4 Góc thiên nhiên - Lá cây,... phấn, viết, bảng, thước, sách, bàn ghế,… 3 Góc học tập: - Tranh ảnh về trường mầm non 4 Góc thiên nhiên - Lá cây, một số cây xanh III Cách Tiến Hành HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ NHẬN XÉT *Trò chuyện: Hát Trường chúng cháu đây là trường mầm non - Lớp mình vừa hát bài gì? - Bài hát nói về ai? - Chúng ta đang học ở chủ điểm gì? - Đã đến giờ gì rồi? - Lớp mình có mấy góc chơi? - Hơm nay các con chơi những góc nào? 1... trái sang phải 3 .Giáo dục: Các đồ dùng, đồ chơi trong trường mầm non phải biết giữ gìn lâu bền, để đúng nơi quy đònh, không được quăng ném bừa bãi II.CHUẨN BỊ: - Trang trí xung quanh lớp đồ dùng số lượng 1, 2 - 2 búp bê, 2 quả banh - Mỗi cháu một rổ: quyển sách, viết chì có số lượng 2, thẻ chữ số 1-2 III HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ NHẬN XÉT *Ổn định: - Hát “ Trường chúng cháu trường mầm non - Trong bài... cùng chơi và có cả cơ giáo hiền và ln u mến các con - Cô và cháu hát lại lần 2 1 Vận động theo nhịp: - Cơ hát và vận động lần 1 - Cơ vận động lần 2 và phân tích: Ai hỏi cháu cháu học trường nào đấy v v v v Bé nào ngoan và múa hát thật hay v v v v Cơ là mẹ và các cháu là con V v v v Trường của cháu đây là trường mầm non V v v v - Cả lớp cùng vận động - Tổ, nhóm, cá nhân vận động - Cả lớp vận động lại -... Cơ chia lớp thành 2 đội: Đội A và đội B, lần lượt 2 bạn trong 2 đội sẽ chọn đồ dùng đồ chơi có gắn số 2 và bỏ vào rổ của mình - Trong vòng 1 bài hát đội nào chọn được nhiều đồ dùng, đồ chơi đúng theo u cầu của cơ thì sẻ chiến thắng, đội chiến thắng sẻ nhận được phần q 4 Kết thúc - Cháu hát bài Trường chúng cháu đây là trường mầm non HOẠT ĐỘNG GĨC I u cầu 1 Góc xây dựng: - Xây dựng trường mầm non có . trí lớp. - Tranh ảnh về trường mầm non. - Ảnh một số thành viên trong trường. * NDTH: ÂN: Trường chúng cháu đây là trường mầm non III) HƯỚNG DẪN: HOẠT ĐỘNG CÔ Ổn định: - Lớp hát bài “ Trường. đóng vai cơ giáo - Góc học tập: Trẻ xem tranh ảnh và trò chuyện về trường mầm non, xếp hình trường mẫu giáo - Góc nghệ thuật: Trẻ biết vẽ cơ giáo, tơ màu tranh ảnh về trường mầm non - Góc thiên. Tranh ảnh về trường mầm non 4. Góc thiên nhiên - Lá cây, một số cây xanh III. Cách Tiến Hành HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ NHẬN XÉT *Trò chuyện: Hát Trường chúng cháu đây là trường mầm non . - Lớp mình vừa