Đang tải... (xem toàn văn)
I. MỤC TIÊU 1. Phát triển thể chất Có kỹ năng thực hiện một số vận động đi trong đường hẹp, bật vào vòng liên tục, tung bóng lên cao và bắt bóng, ném trúng đích, bò bằng bàn tay, bàn chân, phố hợp nhịp nhàng. Có khả năng tự phục vụ bản thân và một số đồ dùng trong sinh hoạt hằng ngày. Biết lợi ích của 4 nhóm thực phẩm và việc ăn uống đủ chất, giữ gìn vệ sinh cá nhân. Nhận biết và tránh một số vật dụng, nơi nguy hiểm đối với bản thân.Chỉ số 1: Bật xa tối thiểu 50cm.Chỉ số 15: Biết tự rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn. 2. Phát triển nhận thức Phân biệt được một số điểm giống và khác nhau của bản thân so với người khác qua họ tên, giới tính, sở thích, và một số đặc điểm hình dạng bên ngoài. Biết sử dụng các giác quan để tìm hiểu thế giới xung quanh. Có khả năng: phân loại đồ dùng cá nhân, đồ chơi theo hai dấu hiệu: nhận biết được số lượng trong phạm vi 6, biết được một số đặc điểm giống và khác nhau của các hình.
Chủ điểm: BẢN THÂN KẾ HOẠCH TUẦN 3 Chủ đề nhánh: CƠ THỂ CỦA TÔI Thực hiện từ ngày 07/10 – 11/10/2013 Hoạt động Thứ 2 7/10/2013 Thứ 3 8/10/2013 Thứ 4 9/10/2013 Thứ 5 10/10/2013 Thứ 6 11/10/2013 ĐÓN TRẺ CHƠI TỰ DO - Đón trẻ, hướng dẫn trẻ đến các đồ dùng, đồ chơi trong lớp và chọn góc chơi thích hợp. Trò chuyện về những cảm xúc của trẻ trong những ngày nghỉ cuối tuần. - Trò chuyện về đặc điểm, sở thích của bản thân, sau đó so sánh với các bạn. THỂ DỤC SÁNG 1. Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối 2. Trọng động: - Hô hấp: “Thổi bóng” - Tay: Hai tay đưa lên cao, gập vào vai - Lườn: Hai tay chống hông xoay người 90 0 - Chân: Hai tay chống hông đưa 1 chân ra trước - Bật tại chổ 3. Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hòa. HOẠT ĐỘNG CHUNG Lĩnh vực phát triển Thể chất Môn: Thể dục - Ném xa bằng một tay Phát triển nhận thức Lĩnh vực phát triển nhận thức Môn: Toán - Ôn số lượng trong phạm vi 5, nhận biết số 5 (tiết 1) Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Môn: Âm nhạc - Dạy hát: “Hoa bé ngoan. Phát triển ngôn ngữ Môn: Lĩnh vực phát triển ngôn ngữc Môn: Văn học - - Truyện: “Câu chuyện của tay trái và tay phải” Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Môn: Tạo hình - Vẽ khuôn mặt buồn, vui Môn: MTXQ - Trò chuyện về sự lớn lên của bé LQCC - - Tập tô chữ cái a, ă, â HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sát sân trường - TC: Mèo đuổi chuột - Chơi tự do: nhặt lá vàng rơi - Quan sát thời tiết mùa thu - TC: Mèo đuổi chuột - Chơi tự do: chơi với phấn - Quan sát một số loại quả - TC: kéo cưa lừa xẻ - Chơi tự do: chơi với phấn - Quan sát những đám mây - TC: kéo cưa lừa xẻ - Chơi tự do: chơi với cát - Quan sát một số loại rau - TC: gieo hạt - Chơi tự do: chơi với cát HOẠT ĐỘNG GÓC Góc xây dựng: Xây vườn nhà của bé - Góc phân vai: Shop thời trang - Góc học tập: Trẻ cắt dán đồ dùng cá nhân - Góc nghệ thuật: vẽ bạn gái, vẽ bạn trai. - Góc thiên nhiên: Nhặt lá và chăm sóc cây HOẠT ĐỘNG TỰ CHỌN NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY - Chơi với lá cây - Nêu gương cuối ngày Giáo dục trẻ vệ sinh cá nhân -Nêu gương cuối ngày - Xem tranh về chủ điểm -Nêu gương cuối ngày - Chơi tụ do với bóng -Nêu gương cuối ngày - Vệ sinh lớp học -Nêu gương cuối ngày TRẢ TRẺ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ đặc biệt là những trẻ có biểu hiện khác thường. - Trả trẻ tận tay phụ huynh,nhắc nhở công việc cần thiết. MỞ CHỦ ĐỀ *GIỚI THIỆU CHỦ ĐỀ: - Cơ thể của chúng ta gồm những bộ phận nào? - Những bộ phận đó có chức năng gì? - Nếu thiếu đi một trong những bộ phận đó có được không? - Phải làm gì để cơ thể luôn khỏe mạnh? Để biết thêm về cơ thể của con người cô và các con sẽ cùng khám phá chủ đề “Cơ thể của tôi”. ĐÓN TRẺ - CHƠI TỰ DO 1. Yêu cầu - Trẻ đến lớp biết chào hỏi cô giáo, tự cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - Trẻ đến lớp đúng giờ - Trò chuyện với trẻ về sở thích của trẻ. 2. Chuẩn bị - Lớp học gọn gàng, sạch sẽ. 3. Hướng dẫn - Cô đón trẻ từ tay phụ huynh - Cô thường xuyên trò chuyện với cha mẹ trẻ để biết thêm đặc điểm của từng trẻ - Quan tâm đến sức khỏe của từng trẻ, chú ý đến những trẻ có sức khỏe yếu, trẻ suy dinh dưỡng - Nhắc nhở trẻ vệ sinh cá nhân, ăn mặc gọn gàng, đầu tóc chân tay sạch sẽ THỂ DỤC SÁNG 1. Yêu cầu - Trẻ tập đều và đúng động tác cùng cô 2. Chuẩn bị - Sân tập rộng rãi, sạch sẽ và an toàn 3. Hướng dẫn a. Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối b. Trọng động: - Hô hấp: “Thổi bóng” - Tay: Hai tay đưa lên cao, gập vào vai (2L x 4N) - Lườn: Hai tay chống hông xoay người 90 0 (2L x 4N) - Chân: Hai tay chống hông đưa 1 chân ra trước (2L x 4N) - Bật tại chổ c. Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hòa. HỌP MẶT ĐIỂM DANH 1. Yêu cầu - Trẻ biết quan tâm đến bạn vắng mặt - Trẻ biết kể những việc trẻ làm trong ngày nghĩ 2. Chuẩn bị - Sổ điểm danh - Nhật kí theo dõi trẻ 3. Hướng dẫn - Cô cho tổ trưởng điểm danh tổ mình hôm nay vắng ai báo lại cho cô - Có bạn nào ở gần nhà bạn đã nghĩ không? Con có biết vì sao bạn nghĩ không? - Gọi một vài trẻ kể những việc trẻ làm được trong ngày nghĩ ở nhà. HOẠT ĐỘNG CHUNG (Thực hiện các tiết dạy được thực hiện ở kế hoạch hoạt động trong ngày) HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI (Được thực hiện ở kế hoạch hoạt động trong ngày) HOẠT ĐỘNG GÓC TRONG TUẦN HOẠT ĐỘNG GÓC (cho cả tuần) HOẠT ĐỘNG GÓC I/ Yêu cầu: 1.Góc xây dựng: - Kiến thức: Trẻ biết xây dựng vườn nhà của bé - Kĩ năng: Trẻ biết phối hợp gạch, lon để xây ngay ngắn, thẳng hàng - Thái độ: Trẻ biết đoàn kết cùng hoàn thành nhiệm vụ 2.Góc phân vai: - Kiến thức: Trẻ biết thỏa thuận giá cả giữa người mua và người bán - Kĩ năng: Trẻ biết thể hiện được vai chơi - Thái độ: Trẻ hứng thú khi chơi 3.Góc học tập: - Kiến thức: Trẻ biết cắt dán làm đồ dùng cá nhân. - Kĩ năng: Trẻ biết cách phết hồ, cắt dán tranh ảnh về đồ dùng cá nhân. - Thái độ: Trẻ hứng thú khi chơi 4.Góc nghệ thuật: - Kiến thức: Trẻ biết vẽ bạn gái - Kĩ năng: Trẻ biết cầm viết bằng tay phải, biết dùng các kĩ năng để vẽ, tô màu không lem ra ngoài. - Thái độ: Trẻ thích vẽ bạn gái II/Chuẩn bị : 1.Góc xây dựng: - Hộp sữa, làm hàng rào - Các loại vật liệu xây dựng. 2.Góc phân vai: - Một số đồ dùng cá nhân: quần áo, nón, dép, 3.Góc học tập: - Tranh ảnh, sách về đồ dùng cá nhân, kéo, hồ 4.Góc nghệ thuật - Giấy vẽ, bút chì , màu sáp. III.Cách tiến hành HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện : Hát “Mời bạn ăn” - Lớp vừa hát bài hát gì? - Chúng ta phải làm gì cho cơ thể khỏe mạnh? - Chúng ta đang học chủ điểm gì? * Đã đến giờ gì rồi - Lớp mình có mấy góc chơi? - Hôm nay các con chơi những góc nào? 1- Thỏa thuận trước khi chơi * Góc phân vai - Cô giới thiệu trò chơi và cho trẻ nhận vai chơi. - Góc phân vai hôm nay chơi gì? - Cần có những ai trong góc chơi? - Người bán phải như thế nào? - Người mua thì như thế nào? - Khi chơi con chơi như thế nào? * Góc xây dựng - Góc xây dựng hôm nay các con thích chơi gì? - Khi xây vườn của bé cần những đồ dùng gì để xây? - Trong công trình xây dựng gồm có những ai? - Chủ công trình thì phải như thế nào? - Còn thợ xây và phụ hồ phải biết phối hợp cùng nhau xây hoàn thành công trình * Góc học tập: - Góc học tập hôm nay chơi gì ? - Con cần gì trong góc chơi ? - Con chọn tranh gì để cắt? - Khi dán các con dán như thế nào? * Góc nghệ thuật: - Góc nghệ thuật hôm nay chơi gì? - Các con cần những gì cho trò chơi? - Các con vẽ như thế nào? - Vẽ xong các con làm gì? 2- Qúa trình chơi - Trẻ đăng ký vào góc chơi mà trẻ thích, trẻ biết tự thỏa thuận vai chơi cho nhau. - Trẻ biết xếp đồ dùng đồ chơi trong góc chơi. - Cô bao quát trẻ ở từng góc chơi và nhóm chơi. - Cô tham gia chơi cùng với trẻ để kịp thời sử lý tình huốn xảy ra. Và giúp cháu hoàn thành nhóm chơi của mình. 3- Nhận xét sau khi chơi - Nhóm trưởng từng góc nhận xét góc chơi của mình - Cô nhận xét cho từng góc chơi. - Cô tuyên dương góc chơi tốt nhất, động viên những góc chơi chưa tốt giờ chơi sau cố gắng chơi cho tốt hơn để được khen giống bạn. - Nhắc cháu thu dọn đồ chơi sau khi chơi vào đúng nơi qui định. 4. K ết thúc: cho cháu dạo quanh lớp. HOẠT ĐỘNG TỰ DO - TRẢ TRẺ I-Yêu cầu - Trẻ chơi tự do theo ý thích - Biết uyến luyến bạn bè và cô giáo,muốn được đến lớp để gặp lại cô và các bạn -Cháu biết chào cha mẹ và cô khi ra về - Trang phục cháu gọn gàng sạch sẽ, cháu ngồi ngay ngắn thẳng hàng. II- Chuẩn bị - Đồ dùng đồ chơi cho trẻ. - Khăn lao, lược, dây thun, quần áo sạch cho trẻ III Hướng dẫn – - Cháu chơi tự do theo ý thích - Ôn bài củ đã học nhằm ôn lại kiến thức cho trẻ - Đọc đồng dao ,ca dao,thơ ,truyện,hát ,múa về chủ điểm - Chơi trỏ chơi gian dan “ nu na nu nống” - Cô nói lại cánh chơi cho trẻ chơi - Nhắc cháu thu dọn đồ chơi gọn ràng đúng nơi quy định - Trò chuyện với trẻ về thái độ khi ra về biết chào hỏi cô và các bạn.về nhà biết chào hỏi khách đến nhà,biết ăn com hết suất,ngoan ngoãn vâng lời mọi người trong gia đình - Cô trẻ trẻ tận tay phụ huynh,trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ ở lớp(nếu cần thiết) NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN I.Yêu cầu -cháu nói được tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần II.Chuẩn bị -Bảng bé ngoan,cờ III.Hướng dẫn - lớp hát bài “cả tuần đều ngoan” - cho cháu nói lại tieu chuẩn bé ngoan trong tuần & KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2/07/10/2013 ĐÓN TRẺ HOẠT ĐỘNG TỰ CHỌN THỂ DỤC SÁNG HỌP MẶT – ĐIỂM DANH HOẠT ĐỘNG CHUNG I. Mục Đích – Yêu Cầu 1. Kiến thức - Trẻ biết dùng túi cát để ném xa bằng một tay, biết phối hợp các giác quan để thực hiện tốt yêu cầu cảu cô. 2. Kỹ năng - Trẻ biết dùng lực của cánh tay để đẩy vật đi xa - Thực hiện thao tác chính xác, dứt khoát, đẹp 3. Thái độ - Trẻ biết tập thể dục để rèn luyện cơ thể khỏ mạnh - Hình thành thói quen chú ý trong giờ học. II. Chuẩn Bị - 4 túi cát - 2 ống đựng cờ, 2 cái ghế *NDTH: LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Môn: Thể Dục Đề tài: NÉM XA BẰNG MỘT TAY Trò chơi: “Chạy tiếp cờ” Thứ 2, 07/10/2013 + GDÂN: “Vì sao mèo rửa mặt” III. Cách Tiến Hành Hoạt động của cô * Ổn định: Lớp hát bài: “Vì sao mèo rửa mặt” - Lớp mình vừa hát bài gì? - Vì sao chú mèo phải rửa mặt vậy các con? Chú mèo rữa mặt để giữ cho cơ thể sạch sẽ, khỏe mạnh. Ngoài vệ sinh thân thể ra chúng ta còn làm gì để cơ thể khỏe mạnh nữa? Chúng ta phải tập thể dục thường xuyên để cơ thể khỏe mạnh, bây giờ cô mời các con cùng tập thể dục với cô. 1. Khởi động Cho trẻ đi vòng tròn, đi bằng mũi chân, đi bằng gót chân, đi thường, chạy nhanh, chạy chậm. 2. Trọng động *Bài tập phát triển chung: a/Hoâ hấp “Ngữi hoa” hai tay đưa lên mũi giả làm động tác ngữi hoa. b/Tay vai: Hai tay đưa ra phía trước, lên cao ( 3L x 8N) TTCB, 4 1,3 2 c/ Bụng lườn: Đứng cuối về trước, ngửa ra sau ( 2L x 8N) [...]... ngồi - Thái độ: Trẻ thích vẽ bạn gái I.KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ Kế hoạch tuần 3: Chủ đề nhánh: Cơ thể của tơi * ĐĨNG CHỦ ĐỀ NHÁNH: Cơ Thể Của Tơi *Sau khi học xong chủ đề, trẻ có thể: - Trẻ biết được q trình sinh ra và lớn lên của mình - Biết quan tâm đến bạn bè và những người thân - Biết chào hỏi, kính trọng cơ giáo cũng như những người lớn *Sau khi học xong chủ đề “tơi làm gì để lớn lên và khỏe mạnh?” với nhũng... HOẠCH NGÀY Thứ 3/ 08/10/20 13 ĐĨN TRẺ HOẠT ĐỘNG TỰ CHỌN THỂ DỤC SÁNG HỌP MẶT – ĐIỂM DANH HOẠT ĐỘNG CHUNG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Mơn: LQVT Đề tài: ƠN SỐ LƯỢNG TRONG PHẠM VI 5, NHẬN BIẾT SỐ 5 (tiết 1) Thứ 3, 08/10/20 13 I Mục Đích – u Cầu 1 Kiến thức - Trẻ nhận biết được số 5, số lượng trong phạm vi 5 2 Kỹ năng - Rèn khả năng ghi nhớ có chủ định - Kỹ năng đếm trong phạm vi 5 3 Thái độ - Giáo dục trẻ... phải quay trở lại từ đầu 3 Kết thúc - Cho trẻ đi dạo quanh lớp LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Mơn: MTXQ Đề tài: TRỊ CHUYỆN VỀ SỰ LỚN LÊN CỦA BÉ Thứ 2, 07/10/20 13 I Mục Đích – u Cầu 1 Kiến thức - Trẻ biết được q trình lớn lên của bản thân (trong bụng mẹ, sơ sinh, biết ngồi, biết đi, đi học trường mầm non) những gì bé thích, khơng thích Sự chăm sóc của người thân trong gia đình và cơ giáo trong trường 2 Kỹ... của bản thân và sự u thương chăm sóc, sở thích của mình 3 Thái độ - Trẻ biết u thương kính trọng người thân và chia sẽ với bạn bè II Chuẩn Bị - Các bức tranh về sự lớn lên của bé - Kéo, hồ dán *NDTH: + GDÂN: “Rửa mặt như mèo”, “Em là bơng hồng nhỏ”, “Bé qt nhà” + TH: Cắt, dán III Cách Tiến Hành Hoạt động của cơ 1.Hoạt động 1: Ổn định – giới thiệu Trò chuyện với trẻ - Lớp mình vừa hát bài gì? - Sáng... gia đình và các cơ trong trường - Để biết ơn những người đã chăm sóc mình các con phải làm gì? Cho trẻ kể về bản thân và sở thích của mình - Mình phải làm gì để giúp đở những người thân u? Cho trẻ hát bài “Bé qt nhà” 3. Hoạt động 3: Trò chơi cũng cố Cho trẻ cắt dán ảnh về sự lớn lên của bé Chia lớp thành 4 đội thi đua với nhau, cơ bật nhạc bài “Em là bơng hồng nhỏ” Cơ nhận xét các nhóm HOẠT ĐỘNG NGỒI... trẻ hát, đọc thơ, kể chuyện… về chủ đề mà trẻ học - Cho trẻ vẽ, tơ màu… những hình ảnh về chủ đề mà trẻ thích Đa số trẻ đều vui thích khi tham gia trò chơi, trẻ tham gia hoạt đọng tích cực Bên cạnh đó còn một số trẻ chưa hồn thành nhiệm vụ được giao, vì thế tơi cần quan tâm đến trẻ đó nhiều hơn, nghiên cứu nhiều bài soạn để thu hút được trẻ BÉ NGOAN CẢ TUẦN Tổ 1 Tổ 2 Tổ 3 ……………………………………………… ……………………………………………... II Chuẩn Bị - Đồ dùng, đồ chơi có số lượng 5 - Mỗi trẻ có rổ đồ dùng có thẻ chữ số 1,2 ,3, 4,5 *NDTH: - GDÂN: “Rửa mặt như mèo” III Cách Tiến Hành Hoạt động của cơ *Ổn định: Hát “Rửa mặt như mèo” - Lớp mình vừa hát bài gì? - Buổi sáng các con đánh răng bằng gì? Chúng ta đánh răng bằng bàn chảy Hơm qua cơ có mua cho lớp mình rất nhiều đồ dùng, các con hãy xem đó là những đồ dùng gì nha! 1 Hoạt động 1:... và người lớn để trở thanh hoa bé ngoan nha các con! - Trẻ hát: + Cả lớp hát + Tổ hát + Nhóm hát + Cá nhân hát 3 Hoạt động 3: TC: “Ai nhanh nhất” - Cách chơi: Cơ đặt 5 – 7 vòng ở các vị trí khác nhau trong lớp, tượng trưng cho nhà của trẻ Cho 7 – 9 trẻ lên chơi Cơ qui định: Khi nào cả lớp hát nhỏ và chậm, trẻ đi ngồi vòng Khi nào cả lớp hát to, nhanh, trẻ phải chạy nhanh vào vòng Mỗi vòng chỉ có một... như thế nào? - Nếu bị mắng, bản thân các con sẽ thế nào? Giáo dục: Góp ý cho nhau thì tốt, nhưng các con nên nói nhẹ nhàng thì mọi người sẽ đở buồn hơn - Tay trái khơng giúp đở tay phải nữa và chuyện gì đã xảy ra? - Phải làm việc một mình, tay phải cảm thấy thế nào và bạn đã làm gì? Cơ trích dẫn “Nhờ cậu mà tớ…làm được” Giáo dục: Mỗi chúng ta, trong gia đình hay tập thể lớp cũng vậy, nếu biết phối... c Củng cố Cơ sử dụng rối tay để kể chuyện lần 3 3 Hoạt động 3: Cho trẻ vẽ hình bàn tay mình HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI ( quan sát mây) I-u cầu 1 Kiến thức: Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên, biết giữ gìn cho trường lớp xanhsạch-đẹp 2 Kĩ năng: Rèn cho trẻ tinh thần kĩ luật và ý thức trong tập thể 3 Thái độ: Phát triển các cơ và sự phối hợp các . Chủ điểm: BẢN THÂN KẾ HOẠCH TUẦN 3 Chủ đề nhánh: CƠ THỂ CỦA TÔI Thực hiện từ ngày 07/10 – 11/10/20 13 Hoạt động Thứ 2 7/10/20 13 Thứ 3 8/10/20 13 Thứ 4 9/10/20 13 Thứ 5 10/10/20 13 Thứ 6 11/10/20 13 ĐÓN. tình hình trẻ ở lớp( nếu cần thiết) NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN I.Yêu cầu -cháu nói được tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần II.Chuẩn bị -Bảng bé ngoan,cờ III.Hướng dẫn - lớp hát bài “cả tuần đều ngoan” - cho. gì? Cho trẻ kể về bản thân và sở thích của mình. - Mình phải làm gì để giúp đở những người thân yêu? Cho trẻ hát bài “Bé quét nhà” 3. Hoạt động 3: Trò chơi cũng cố Cho trẻ cắt dán ảnh về sự lớn