giáo án tiếng anh lớp 3 sách mới (hay) unit 2

15 3.3K 4
giáo án tiếng anh lớp 3 sách mới (hay)   unit 2

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Giáo án chi tiết Tiếng anh lớp 3 sách mới hay, soạn năm học 2014 2015. Với giáo án này, giáo viên sẽ chi tiết hết trong việc lên lớp cũng như có những hoạt động mới lạ để tạo không khí trong lớp cũng như tăng hiệu quả của giờ giảng

Giáo án- Tiếng Anh- Lớp 3 (sách mới) (2014 - 2015) Thứ sáu, ngày 29 tháng 8 năm 2014 Tiết 8: Unit 2: My Name Is Lesson 1 (Period 1 - 1, 2) Teachs activities Learns activities A. Warm-up - Good afternoon, class. Sit down, please. B. To check one s lesson - Gọi 2 hs lên bảng viết Băng tiếng Anh: HS1: Xin chào. Tôi là Nam. HS2: Tạm biệt. Hẹn gặp lại. - Gv đọc: Nice to meet you. - Chấm VBT, chữa bài, nx, cho điểm. C. New lesson - Giới thiệu bài - Phát triển bài 1 Look, listen and repeat. Aim: HS nghe và làm quen với lời chào và giới thiệu tên. ? Phần này yc gì? - Yc hs quan sát tranh phần 1- SGK- T12 và nx nd tranh. - Trong tranh có mấy bạn? - Theo em các bạn đang nói với nhau về chuyện gì? - Bây giờ các bạn sẽ nghe xem Mai và Nam chào nhau nh thế nào nhé? - Bật băng (Đọc mẫu) - Đọc từng câu - Cho HS thực hành đọc theo cặp - Gọi đại diện một số cặp thực hiện - Giải thích từ; chức năng của mẫu câu: Hello / Hi I am + name - Để chào và giới thiệu tên mình em sẽ nói nh thế nào? - Qua phần 1 đã củng cố cho em kiến thức gì? 2 Look and say - Good afternoon, teacher. - 2 hs lên bảng viết: HS1: Hello (Hi). Im (I am) Nam. HS2: Bye (Goodbye). See you later. - Lớp viết b/c - Nx - 2 hs đọc yc. - 1 HSTL: Nhìn, nghe và nhắc lại. - Quan sát và nx nd tranh: - Quan sát tranh phần này em thấy trong tranh có 2 bạn, đó là bạn Mai và bạn Nam. - Hai bạn gặp nhau đang chào và tự giới thiệu tên của mình. - Nghe => Nghe - Đọc - Đọc theo cặp: HS1: Hello. Im Mai. HS2: Hi, Mai. Im Nam. => HS khác nghe và cho nhận xét - TL: Dùng tên thật của mình để giới thiệu. - Qua phần 1 giúp em ghi nhớ cách chào và giới thiệu tên mình. 1 Giáo án- Tiếng Anh- Lớp 3 (sách mới) (2014 - 2015) Aim: HS làm quen với bốn bạn trong tranh đang chào và giới thiệu tên ? Phần này yc gì? - Yc hs quan sát tranh phần 2- SGK- T12 (a và b) và nx nd tranh. - Gv giới thiệu 2 tên riêng: Tom và Linda Tom là tên 1 bạn nam ngời Mĩ, Linda tên l bạn gái ngời Anh. - Hd hs đọc 2 tên riêng. - Cho HS thực hành theo nhóm 2 (Giải thích và HD cách thực hành). - Gọi đại diện một số nhóm thực hiện + Bạn nào cho cô biết vậy khi gặp mặt em sẽ chào và giới thiệu tên mình nh thế nào? * Bạn nào có thể nêu cấu trúc câu giới thiệu tên. - Qua phần 2 đã củng cố cho em kiến thức gì? D. To consolidate the lesson - Củng cố và tổng kết ND tiết học. - Nx tiết học, tuyên dơng hs, hd và giao bt về nhà. - 2 hs đọc yc. - 1 HSTL: Nhìn và nói. - Quan sát phần này em thấy có 2 tranh: . Tranh a: Bạn Mai và bạn Tom. . Tranh b: Bạn Nam và bạn Linda. - Nghe - TH nhóm 2 đóng vai các nhân vật trong tranh, thực hiện lời chào và giới thiệu tên. - 2 hoặc 3 nhóm t. hiện => HS khác nghe và cho n. xét: - N1: Tranh a: Mai: Hello. Im Mai. Tom: Hi, Mai. Im Tom. - N2: Tranh b: Nam: Hello. Im Nam. Linda: Hi, Nam. Im Linda. - Hello/ Hi . I am (Im) + name. - HSTL - Qua phần 2 em đã khắc sâu đợc cách chào và giới thiệu tên mình. - Nghe Week 3 Thứ hai, ngày 8 tháng 9 năm 2014 Tiết 9: Unit 2: My Name Is Lesson 1 (Period 2 - 3, 4) Teachs activities Learns activities 2 Giáo án- Tiếng Anh- Lớp 3 (sách mới) (2014 - 2015) A. Warm-up - Good afternoon, class. Sit down, please. B. To check one s lesson - Gọi 2 hs lên bảng: Điền từ vào chố trống. HS1: Nam: Hello. Im Mai: . HS2: Nga: Phong: Hi, . Im . - Gv yc cả lớp viết bảng con: Hãy viết lời chào và tự giới thiệu tên của minh. - Gv chấm 1 số vở bài tập ở nhà, chữa bài bảng con, bảng lớp. - Nx, cho điểm C. New lesson - Giới thiệu bài - Phát triển bài 3 Talk. Aim: HS biết nói chuyện với nhau về chào và giới thiệu tên. ? Phần này yc gì? - Yc hs quan sát tranh phần 3- SGK- T13 và nx nd tranh. - Theo em các bạn đang nói với nhau về chuyện gì? - Bây giờ các bạn sẽ thảo luận nhóm đôi đóng vai các nhân vật trong tranh hãy chào và tự giới thiệu tên. - Gọi đại diện một số cặp chỉ vào từng tranh và nói. Gọi đại diện một số cặp nói chào và giới thiệu tên thật của mình. - Qua phần 3 đã củng cố cho em kiến thức gì? 4 Let s chant. - Good afternoon, teacher. - 2 hs lên bảng: HS1: Nam: Hello. Im Nam. Mai: Hi (Hello), Nam. Im Mai. HS2: Nga: Hello (Hi). Im Nga. Phong: Hi,Nga. Im Phong. - Lớp viết bảng con: Hi / Hello. Im / I am + tên mình - Nx - 2 hs đọc yc. - 1 HSTL: Nói. - Quan sát và nx nd tranh: - Quan sát phần này em thấy trong tranh có 2 nhóm bạn. . Nhóm a: Có 3 bạn, 2 bạn nam, 1bạn nữ. . Nhóm b: Có 4 bạn, 2 bạn nam và 2 bạn nữ. ( Mai, Nam, Phong và Nga) - Các bạn trong tranh đang chào và tự giới thiệu tên. - Thảo luận - 1 số cặp hs nói, hs khác nghe và nx. - 1 số cặp hs thực hành nói dùng tên thật của mình để giới thiệu. - Qua phần 3 giúp em ghi nhớ cách chào và giới thiệu tên mình. 3 Giáo án- Tiếng Anh- Lớp 3 (sách mới) (2014 - 2015) Aim: HS học thuộc đợc bài thơ về chào và giới thiệu tên. ? Phần này yc gì? - Yc hs quan sát tranh phần 4- SGK- T13 - Gv viết bảng chữ cái tiếng Anh lên bảng: A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z - Đọc mẫu - Hd hs đọc từng chữ - Gv chép bài thơ lên bảng - HD hs đọc từng câu, ghép các câu, đọc cả bài, đọc thuộc lòng. - Gọi đại diện một số hs thực hiện - Qua phần 4 đã củng cố cho em kiến thức gì? D. To consolidate the lesson - Củng cố và tổng kết ND tiết học. - Nx tiết học, tuyên dơng hs, hd và giao bt về nhà. - 2 hs đọc yc. - 1 HSTL: Hãy học thuộc. - Quan sát - Nghe - Nghe, đọc theo, đọc thuộc lòng. - Nghe, đọc theo, đọc thuộc lòng. - 1 số hs đọc bài => HS khác nghe và cho n. xét - Qua phần 4 em đã khắc sâu đợc cách chào và giới thiệu tên mình và cách đánh vần tên bằng chữ cái tiếng Anh. . Thứ ba, ngày 9 tháng 9 năm 2014 Tiết 10: Unit 2: My Name Is Lesson 2 (Period 1 - 1, 2) Teachs activities Learns activities A. Warm-up - Good afternoon, class. Sit down, please. B. To check one s lesson - Gọi 3 hs lên bảng đọc thuộc lòng 2 bài thơ và bảng chữ cái tiếng Anh SGK - 13. - Yc cả lớp nghe và nx. - Nx, cho điểm - Good afternoon, teacher. - 3 hs lên bảng - Theo dõi bạn đọc, nghe và nx. 4 Giáo án- Tiếng Anh- Lớp 3 (sách mới) (2014 - 2015) C. New lesson - Giới thiệu bài - Phát triển bài 1 Listen and repeat. Aim: HS biết và nhắc lại đợc câu vừa nghe. ? Phần này yc gì? - Yc hs quan sát tranh phần 1- SGK- T14 và nx nd tranh. - Theo em các bạn đang nói với nhau về chuyện gì? - Gv yc hs quan sát 2 từ Linda và Nam chú ý các chữ cái khác màu trong 2 từ. - Yc hs đọc chữ L trong từ Linda và chữ N trong từ Nam. - Yc hs phân biệt 2 âm L và N. - Gv mở băng hoặc đọc, yc hs nghe và nhắc lại. - Gv viết câu: How do you spell Linda? Lên bảng. - Gv giải thích nghĩa của câu: Bạn đánh vần Linda nh thế nào? trong đó How là nh thế nào, spell là đánh vần. - Yc hs thảo luận nhóm đôi hỏi và đánh vần tên của mình. - Gọi 1 số cặp hỏi và đánh vần tên. - Qua phần 1 đã củng cố cho em kiến thức gì? 2 Listen and tick. Aim: HS nghe và đánh dấu vào các tranh đợc nói tới. ? Phần này yc gì? - Yc hs quan sát tranh phần 2- SGK- T14 - 2 hs đọc yc. - 1 HSTL: Nghe và nhắc lại. - Quan sát tranh phần này em thấy có 2 tranh: . Tranh 1: Bạn Nam và bạn Linda. . Tranh 2: Bạn Mai và bạn Nam. - Các bạn trong tranh đang chào và tự giới thiệu tên. - 1 số hs đọc. - Nghe và nhắc lại từng câu. - Nghe, tập đánh vần tên của mình bằng tiếng Anh. - Hs thảo luận. - 1 số cặp trả lời, hs khác nghe và nx. - Qua phần 1 giúp em luyện kĩ năng nghe, ghi nhớ cách giới thiệu tên mình và đánh vần tên. - 2 hs đọc yc. - 1 HSTL: Nghe và đánh dấu. - Quan sát , nx: Phần này có 2 bài: . Bài 1: - Tranh a: 2 bạn, 1 bạn nam ngời n- ớc ngoài và bạn Mai. - Tranh b: 2 bạn nữ, bạn Mai và 1 bạn nữ ngời nớc ngoài. . Bài 2: - Tranh a: 2 bạn nam, bạn Phong và bạn Tom. 5 Giáo án- Tiếng Anh- Lớp 3 (sách mới) (2014 - 2015) - Yc hs thảo luận nhóm dự đoán những gì cần nghe? - Bật băng (đọc) 2 lần. 1. Mai: How do you spell your name? Tony: T-O-N-Y. Mai: Sorry? Tony: Tony. T-O-N-Y. 2. Phong: How do you spell your name? Linda: L-I-N-D-A. Phong: Sorry? Linda: Linda. L-I-N-D-A. - Yc hs đọc kết quả. - Đọc lại bài nghe 1 lần. - Qua phần 2 đã củng cố cho em kiến thức gì? D. To consolidate the lesson - Củng cố và tổng kết ND tiết học. - Nx tiết học, tuyên dơng hs, hd và giao bt về nhà. - Tranh b: Bạn Linda và bạn Phong - Thảo luận nhóm. - Nghe, đánh dấu vào tranh đợc nhắc đến 1a 2b - Hs đọc kết quả, hs khác nx. - Nghe kiểm tra lại kết quả bài nghe. - Qua phần 2 em đã khắc sâu đợc kĩ năng nghe về các câu yc đánh vần tên. . Thứ t, ngày 10 tháng 9 năm 2014 Tiết 11: Unit 2: My Name Is Lesson 2 (Period 2 - 3, 4) Teachs activities Learns activities A. Warm-up - Good afternoon, teacher. B. To check ones lesson - Gọi 2 hs lên bảng: Điền từ vào chố trống. HS1: Nam: Hello. Im Mai: . HS2: Nga: Phong: Hi, . Im . - Gv yc cả lớp viết bảng con: How do you spell your name? - Good afternoon, teacher. - 2 hs lên bảng: HS1: Nam: Hello. Im Nam. Mai: Hi (Hello), Nam. Im Mai. HS2: Nga: Hello (Hi). Im Nga. Phong: Hi,Nga. Im Phong. - Lớp viết bảng con: - Nx 6 Giáo án- Tiếng Anh- Lớp 3 (sách mới) (2014 - 2015) - Nx, cho điểm C. New lesson - Giới thiệu bài - Phát triển bài 3 Read and match. Aim: HS biết đọc các câu và nối chúng với tranh cho phù hợp. ? Phần này yc gì? - Yc hs quan sát tranh phần 3- SGK- T15 và nx nd tranh. - Yc hs đọc các hội thoại bên phải sau đó nối chúng với tranh phù hợp. 1. Linda: Hi. Im Linda. Nam : Hi, Linda. Im Nam. How do you spell Linda? Linda: L-I-N-D-A 2. Tom: Hello. Im Tom. Mai : Hi, Tom. Im Mai. How do you spell Tom? Linda: T-O-M - Gọi 1 số hs đọc bài làm của mình - Qua phần 3 đã củng cố cho em kiến thức gì? 4 Let s sing. Aim: Hs biết hát bài hát về bảng chữ cái tiếng Anh. ? Phần này yc gì? - Yc hs quan sát tranh phần 4- SGK- T15 - Gv hd và giải thích bài hát. - Hd hs hát. - Gọi 1 số hs thực hành trớc lớp. - Qua phần 4 đã củng cố cho em kiến thức gì? D. To consolidate the lesson - Củng cố và tổng kết ND tiết học. - Nx tiết học, tuyên dơng hs, hd và giao bt về nhà. - 2 hs đọc yc. - 1 HSTL: Đọc và nối. - Quan sát phần này em thấy có 2 tranh: . Tranh a: Bạn Mai và bạn Tom. . Tranh b: Bạn Nam và Linda. - Đọc và nối. 1. b 2. a - 1 số hs đọc, hs khác nghe, nx. - Qua phần 3 giúp em luyện kĩ năng đoc hiểu và ghép các hội thoại với tranh phù hợp. - 2 hs đọc yc. - 1 HSTL: Cùng nhau hát. - Quan sát , nx - Tập hát bài hát bảng chữ cái. - Qua phần 4 em đã khắc sâu cho em về bảng chữ cái tiếng Anh. 7 Giáo án- Tiếng Anh- Lớp 3 (sách mới) (2014 - 2015) . Thứ sáu, ngày 12 tháng 9 năm 2014 Tiết 12: Unit 2: My Name Is Lesson 3 (Period 1 1, 2) Teachs activities Learns activities A. Warm-up - Good afternoon, class. Sit down, please! B. To check one s lesson - Gọi 2 hs lên bảng viết bằng tiếng Anh: HS1: Muốn ngời đang nói chuyện với mình đánh vần tên của họ em nói nh thế nào bằng tiếng Anh? HS2: Muốn bạn Linda đánh vần tên của bạn ấy bằng tiếng Anh em nói nh thế nào? - Gv đọc: How do you spell your name? T-O-M - Chấm VBT, chữa bài, nx, cho điểm. C. New lesson - Giới thiệu bài - Phát triển bài 1 Listen and repeat. Aim: HS nghe và nhắc lại. ? Phần này yc gì? - Yc hs quan sát tranh phần 1- SGK- T16 và nx nd tranh. - Trong tranh có mấy bạn? - Theo em các bạn đang nói với nhau về chuyện gì? - Bây giờ các bạn sẽ nghe xem Nam và Tom chào tạm biệt nhau nh thế nào nhé? - Bật băng (Đọc mẫu) - Đọc từng câu - Cho HS thực hành đọc theo cặp - Gọi đại diện một số cặp thực hiện - Good afternoon, teacher! - 2 hs lên bảng viết: HS1: How do you spell your name? HS2: How do you spell your name, Linda? Hoặc: How do you spell Linda? - Lớp viết b/c - Nx - 2 hs đọc yc. - 1 HSTL: Nghe và nhắc lại. - Quan sát và nx nd tranh: - Quan sát tranh phần này em thấy trong tranh có 2 bạn, đó là bạn Nam và bạn Tom. - Hai bạn đang chào và giới thiệu tên. - Nghe => Nghe - Đọc - Đọc đồng thanh - Đọc cá nhân - Đọc theo cặp: HS1: Hi. Im Nam. 8 Giáo án- Tiếng Anh- Lớp 3 (sách mới) (2014 - 2015) - Để yc bạn đánh vần tên của bạn em sẽ nói nh thế nào? - Qua phần 1 đã củng cố cho em kiến thức gì? 2 Look and say Aim: HS làm quen với các bạn trong tranh đang giới thiệu tên và dánh vần tên mình. ? Phần này yc gì? - Yc hs quan sát tranh phần 2- SGK- T16 (a, b, c và d) và trả lời - Đó là ai? Tên là gì? Họ đang nói gì? - Gv nêu nhiệm vụ cần làm: yc hs thảo luận nhóm đôi 1 bạn hỏi, 1 bạn đóng vai bạn trong tranh đánh vần tên và ngợc lại. - Gọi đại diện một số nhóm thực hiện + Bạn nào cho cô biết vậy khi muốn ngời khác đánh vần tên em nói nh thế nào? - Qua phần 2 đã củng cố cho em kiến thức gì? D. To consolidate the lesson - Củng cố và tổng kết ND tiết học. - Nx tiết học, tuyên dơng hs, hd và giao bt về nhà. HS2: Hello, Nam. Im Tom. HS1: How do you spell your name? HS2: T-O-M. => HSTL: How do you spell your name? Hs khác nghe và cho nhận xét - Qua phần 1 giúp em ghi nhớ cách chào, giới thiệu tên và yc bạn đánh vần tên. - 2 hs đọc yc. - 1 HSTL: Nhìn và nói. - Quan sát - TL: Phần này có 4 tranh: . Tranh a: Bạn Linda. . Tranhb: Bạn Nam. . Tranh c: Bạn Hoa. . Tranh d: Bạn Tony. - TH nhóm 2 đóng vai các nhân vật trong tranh, thực hiện hỏi và đánh vần tên. - 4 nhóm t. hiện, mỗi nhóm 1 tranh => nhóm khác nghe và cho n. xét N1: HS1: How do you spell your name? HS2: L-I-N-D-A. N2: HS1: How do you spell your name? HS2: N-A-M. N3: HS1: How do you spell your name? HS2: H-O-A. N4: HS1: How do you spell your name? HS2: T-O-N-Y. - How do you spell your name? - Qua phần 2 em đã khắc sâu đợc cách hỏi và đánh vần tên. 9 Giáo án- Tiếng Anh- Lớp 3 (sách mới) (2014 - 2015) . Week 4 Thứ hai, ngày 15 tháng 9 năm 2014 Tiết 13: Unit 2: My Name Is Lesson 3 (Period 2 - 3, 4) Teachs activities Learns activities A. Warm-up - Good afternoon, class. Sit down, please. B. To check one s lesson - Gọi 2 hs lên bảng viết bằng tiếng Anh: 1 bạn trong vai bạn Nam và 1 bạn trong vai bạn Tom. HS1: Xin chào. Tôi là Nam. HS2: Chào Nam. Tôi là Tom. HS1: Bạn đánh vần tên của bạn nh thế nào? HS2: Tom. - Gv đọc: How do you spell your name? L-I-N-D-A - Chấm VBT, chữa bài, nx, cho điểm. C. New lesson - Giới thiệu bài - Phát triển bài 3 Write. Aim: HS biết viết các từ và câu. ? Phần này yc gì? - Yc hs quan sát tranh phần 3- SGK- T17 và nx nd tranh. - Gv nêu nhiệm vụ cần làm. - Yc hs đọc các câu còn thiếu, thảo luận theo cặp dự đoán các thông tin có thể điền vào chỗ trống. - Yc hs làm việc cá nhân: điền thông tin - Good afternoon, teacher. - 2 hs lên bảng viết: Nam: Hello (Hi). Im (I am) Nam. Tom: Hello (Hi), Nam. Im (I am) Tom. Nam: How do you spell your name? Tom: T-O-M. - Lớp viết b/c - Nx - 2 hs đọc yc. - 1 HSTL: Viết. - Quan sát và nx nd tranh: - Quan sát phần này em thấy có 2 tranh: . Tranh 1: Bạn Mai và bạn Tony. . Tranh 2: Bạn Linda và bạn Nam. - Nghe - Hs thảo luận nhóm đôi, dự đoán các thông tin có thể điền vào chỗ trống. 10 [...]... biết đợc các tranh và các nhân vật trong tranh - Hs đọc các từ - Hs đọc và làm bài 1 Nam 2 Linda 3 Hello 4 Tony 5 name 6 Tina - 2 hs đọc đề bài - 1 HSTL: Sắp xếp các chữ cái - 1 HSTL: Bài cho biết các chữ cái lộn xộn 12 gì? Giáo án- Tiếng Anh- Lớp 3 (sách mới) (20 14 - 20 15) - Yc hs đọc lại các từ - Hd hs làm bài 1 llohe 2 dooeybg 3 dinLa 4 reteP 5 slepl Exercise 2 (SBT-9): Complete each sentence Say it... Tony - 2 hs đọc đề bài - 1 HSTL: Nối các câu - 1 HSTL: Bài cho biết các câu - 1 HSTL: Phải đọc, hiểu đợc nghĩa của các câu - Hs đọc các câu - Hs đọc và làm bài 1-d 2- e 3- b 4- a 5-c - 2 hs đọc đề bài - 1 HSTL: Khoanh tròn các câu đúng - 1 HSTL: Bài cho biết các câu - 1 HSTL: Phải đọc, hiểu đợc nghĩa của các câu, nhận dạng đúng các nhân vật trong 13 Giáo án- Tiếng Anh- Lớp 3 (sách mới) (20 14 - 20 15)... phần 3 củng cố cho em kĩ năng viết từ và câu - 2 hs đọc yc - 1 HSTL: Cùng nhau chơi - Quan sát - Hs tự làm - Qua phần 4 em đã khắc sâu đợc tên của 1 số bạn Thứ ba, ngày 16 tháng 9 năm 20 14 Tiết 14: Luyện tập - Unit 2: My Name Is I The aims and asks - Hs vận dụng các kiến thức đã học ở unit 2 về ngữ âm, từ vựng, mẫu câu và các kĩ năng đọc viết để làm các bài tập trong SBT 11 Giáo án- Tiếng Anh- Lớp. . .Giáo án- Tiếng Anh- Lớp 3 (sách mới) (20 14 - 20 15) vào chỗ trống 1 The girl is _ The boy is _ 2 Nam: How do you spell your name? Linda: - Gọi 1 số hs đọc kết quả bài làm của mình, hs khác nx - Qua phần 3 đã củng cố cho em kiến thức gì? 4 Lets play Aim: HS chơi trò chơi tìm các tên trong... Nam 3 A Hello, Phong B Goodbye, Nam - 2 hs đọc đề bài - 1 HSTL: Đọc và đánh dấu vào tranh đúng - 1 HSTL: Bài cho biết các câu và các tranh - 1 HSTL: Phải đọc, hiểu đợc nghĩa của các câu, nhìn tranh chọn nhận biết các nhân vật trong tranh để đánh dấu cho đúng - Hs đọc các câu - Hs đọc và làm bài 1 - Tranh a 2- Tranh a 3- Tranh b - 2 hs đọc đề bài - 1 HSTL: Sắp xếp các từ - 1 HSTL: Bài cho biết các từ... - 1 HSTL: Sắp xếp các từ - 1 HSTL: Bài cho biết các từ - 1 HSTL: Phải đọc, hiểu đợc nghĩa của các từ - Hs đọc các từ - Hs đọc và làm bài 1 I am Mai 2 My name is Linda 3 How do you spell your name? - Nghe 14 Giáo án- Tiếng Anh- Lớp 3 (sách mới) (20 14 - 20 15) - Nx tiết học, giao bài tập về nhà 15 ... Tiếng Anh- Lớp 3 (sách mới) (20 14 - 20 15) II Teach and learns tools - SBT (unit 2 trang 8, 9, 10, 11) III Teach and learns activities Teachs activities A Warm up Learns activities - Good afternoon, teacher - Good afternoon, class Sit down, please B To check ones leson - Gọi 2 hs lên bảng viết bằng tiếng Anh: 1 bạn trong vai bạn Linda và 1 bạn trong vai bạn Peter HS1: Xin chào Tôi là Linda HS2: Chào Linda... biết đợc các tranh và các nhân vật trong tranh - Hs đọc các từ - Hs đọc và làm bài 1 hello 2 goodbye 3 Linda 4 Peter 5 spell - 2 hs đọc đề bài - 1 HSTL: Hoàn thành mỗi câu - 1 HSTL: Bài cho biết các câu còn thiếu và các tranh gợi ý để điền vào chỗ trống - 1 HSTL: Phải đọc, hiểu đợc nghĩa của các từ và các câu - Hs đọc các từ câu và các từ - Hs đọc và làm bài 1 Hi Im Mai 2 Hello Im Nam 3 Hi I am Mei... 1 Mai / am / I / 2 name / is / My / Linda / 3 name / How / spell / your / do / you /? Chấm bài, chữa bài D To consolidate the lesson - Nx bài làm của hs, tuyên dơng những hs làm bài tốt, đạt điểm cao,phê bình, nhắc nhở những hs cần cố gẵng tranh - Hs đọc các câu - Hs đọc và làm bài 1 A Im Mai B Im Nam 2 A Hello My names Phong B Hello My names Nam 3 A Hello, Phong B Goodbye, Nam - 2 hs đọc đề bài -... hs làm bài 1 Hi Im 2 Hello Im 3 Hi I Mei Mei 4 Hi My is Tony * SENTENCE PATTERNS Exercise 1(SBT-10): Match sentences ? Bài yc gì? ? Bài cho biết gì? ? Muốn làm đợc bài tập này em phải làm gì? - Yc hs đọc lại các câu - Hd hs làm bài 1 Hi a) Bye 2 Im Mai b) P-H-O-N-G 3 How do you spell your name? c) My names Mai 4 Goodbye d) Hello 5 My names Nam e) Im Nam Exercise 2( SBT-10): Circle the . Nghe Week 3 Thứ hai, ngày 8 tháng 9 năm 20 14 Tiết 9: Unit 2: My Name Is Lesson 1 (Period 2 - 3, 4) Teachs activities Learns activities 2 Giáo án- Tiếng Anh- Lớp 3 (sách mới) (20 14 - 20 15) A. Warm-up -. hỏi và đánh vần tên. 9 Giáo án- Tiếng Anh- Lớp 3 (sách mới) (20 14 - 20 15) . Week 4 Thứ hai, ngày 15 tháng 9 năm 20 14 Tiết 13: Unit 2: My Name Is Lesson 3 (Period 2 - 3, 4) Teachs activities. Giáo án- Tiếng Anh- Lớp 3 (sách mới) (20 14 - 20 15) Thứ sáu, ngày 29 tháng 8 năm 20 14 Tiết 8: Unit 2: My Name Is Lesson 1 (Period 1 - 1, 2) Teachs activities Learns

Ngày đăng: 10/09/2014, 23:01

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan