*************************************************** Toán Luyện tập I Mục tiêu: - Củng cố kiền thức hình vuông, hình tròn, hình tam giác - Ghép hình vuông, hình tròn, hình tam giác thành hình - Hăng say học tập môn toán II.Chuẩn bị : - GV: Tranh vẽ minh hoạ tập - HS : Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy- học : Hoạt động thầy 1.ổn định tổ chức - ổn định trật tự líp - KiĨm tra sÜ sè cđa häc sinh Kiểm tra cũ - Nêu tên hình đà học - Nhận xét cho điểm 3.Bài a.Giới thiệu - Nêu yêu cầu học, ghi đầu b.Hớng dẫn làm tập Bài 1: GV nêu yêu cầu - Giúp HS nắm yêu cầu Hoạt động trò - Học sinh hát -3-4 hs nêu - nắm yêu cầu - tự nêu yêu cầu - Tô mà giống vào hình giống - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS - làm yếu - học sinh ngồi cạnh đổi cho để kiểm tra Chốt: Gọi HS nêu lại tên ba loại hình đà học - tam giác, vuông, tròn Bài 2: GVnêu yêu cầu - tự nêu yêu cầu - Giúp HS nắm yêu cầu - xếp hình - Yêu cầu HS sử dụng hình đồ dùng - làm để xếp - Gọi HS chữa - theo dõi, nhận xét bạn Chốt: Từ hình đà học ta xếp đợc - theo dõi 22 nhiều hình dạng khác Củng cố - Thi tìm hình nhanh - Học sinh tìm nhanh hình đà học theo yêu cầu GV - GV nhận xét, tuyên dơng 5- Dặn dò - Nhận xét học - Chuẩn bị sau: Các số 1,2,3 @ Rut kinh nghiờm tiêt day : ́ ̣ ́ ̣ ? - - *********************************************** Tiếng Việt Bài 4: Thanh hỏi, nặng I.Mục tiêu: - HS năm đợc cấu tạo dấu hỏi, dấu nặng, hỏi, nặng cách đọc viết dấu - HS đọc, viết thành thạo dấu đó, đọc tiếng,từ, câu có chứa dấu mới.Phát triển lời nói theo chủ đề: bẻ - Say mê học tập II.Chuẩn bị: - GV : Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nãi - HS : Bé ®å dïng tiÕng viƯt III Hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.ổn định tổ chức - Học sinh hát Kiểm tra cũ - Đọc bài: dấu sắc - đọc SGK - Viết: be, bé - viết bảng 3.Bài mới: a Giới thiệu - GV cho häc sinh quan s¸t tranh vÏ SGK 23 nêu câu hỏi ? Tranh vẽ gì? - Học sinh quan sát tranh vẽ trả lời câu hái - Tranh vÏ : KhØ, giá, hæ, thá, má, vẹt, nụ, cụ, ngựa, cọ - Giống cã hái ? C¸c tiÕng: KhØ, giá, hỉ, thá, mỏ giống điểm nào? - Đều có nặng ? Các tiếng: vẹt, nụ, cụ, ngựa, cọ giống điểm nào? GV giới thiệu ghi đầu lên bảng - Học sinh đọc b Dạy dấu míi * NhËn diƯn dÊu + DÊu hái (?) - GV tô lại dấu hỏi bảng nói: Dấu hỏi nét móc - Giống móc câu - Các thấy dấu hỏi giống gì? - Học sinh lấy dấu hỏi đồ dùng học TV + Dấu nặng (.) - GV tô lại dấu nặng bảng lớp nói: Dấu nặng chấm - Dấu nặng giống gì? - Giống viên bi - Học sinh lấy dấu nặng từ đồ dùng * Ghép chữ đọc tiếng - Híng dÉn HS ghÐp tiÕng “bỴ” - Häc sinh lÊy từ đồ dùng ghép tiếng be sau lấy dấu hỏi ghép đầu âm e - Tiếng bẻ - Các vừa ghép đợc tiếng gì? - Học sinh phân tích tiếng - GV đánh vần mẫu hớng dẫn học sinh đánh - Học sinh đánh vần: cá nhân, nhóm, vần lớp - Gv sửa sai cho häc sinh - GV híng dÉn häc sinh ®äc tiÕng bĐ t¬ng tù nh tiÕng be - Häc sinh đánh vần, đọc trơn tiếng vừa học * Hớng dẫn học sinh viết - Đa chữ mẫu dấu hỏi, nặng, chữ bẻ, bé, gọi HS - quan sát ®Ĩ nhËn xÐt vỊ c¸c nÐt, ®é cao… nhËn xÐt độ cao, nét, điểm đặt bút, dừng bút 24 - ViÕt mÉu, híng dÉn quy tr×nh viÕt - GV sưa sai cho häc sinh - tËp viÕt b¶ng Tiết c.Luyện tập: Kiểm tra cũ - Hôm ta häc dÊu g×? Cã tiÕng g×? * Luyện đọc - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tù, kh«ng theo thø tù - Gv sưa sai cho học sinh - GV cho học sinh đọc sách giáo khoa - Cho HS lun ®äc SGK * Lun viÕt - Híng dÉn HS viÕt vë t¬ng tù nh híng dÉn viÕt b¶ng - GV thu mét sè vë chÊm * Luyện nói - Treo tranh, vẽ gì? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi chủ đề - dấu hỏi, nặng, tiếng bẻ, bẹ - Học sinh đọc: Cá nhân, nhóm, lớp - cá nhân, tập thể - HS tập viết tập viết - mẹ bẻ cổ áo. - hoạt ®éng cđa bÐ - lun nãi vỊ chđ ®Ị theo câu hỏi gợi ý GV - Có tiếng bẻ,chỉ hoạt động bẻ - Các tranh có điều giống nhau? -Các tranh có điều khác nhau? Trớc đến trờng em có sửa lại quần áo không? - Hoạt động bẻ khác Cã gióp kh«ng? Cđng cè - GV cho học sinh chơi trò chơi:Tìm tiếng có dấu vừa học - Học sinh chơi trò chơi theo nhóm Sau phút, nhóm tìm đợc nhiều tiếng có chứa dấu vừa học nhóm chiến thắng - GV nhận xét, tuyên dơng Dặn dò - Về nhà đọc lại bài, xem trớc bài: huyền, ngà 25 @ Rut kinh nghiêm tiêt day : ́ ̣ ́ ̣ ? - - TiÕng ViƯt Bµi 5: Thanh huyền, ngà I Mục tiêu: - HS nắm đợc cấu tạo dấu huyền, huyền, dấu ngÃ, ngà cách đọc viết - HS đọc, viết thành thạo huyền, ngà đọc tiếng,từ, câu có chứa mớiaTr lời2-3 câu hỏi đơn giản tranh SGK - Say mê học tập môn Tiếng Việt II chuẩn bị - Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói - Học sinh: Bộ ®å dïng tiÕng viƯt III Ho¹t ®éng d¹y - học : Hoạt động thầy 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ : - Đọc bài: Thanh hỏi, ng· - ViÕt: bỴ, bĐ - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm 3.Bµi míi a.Giíi thiƯu bµi - GV giíi thiƯu ghi đầu lên bảng b Dạy dấu Dấu huyền - Cho HS nhìn tranh nêu tranh vẽ gì? - Các tiếng có giống nhau? - Viết dấu huyền, nêu cách đọc *Nhận diện dấu huyền - Gv tô lại dấu huyền bảng lớp nói: Dấu huyền nét xiên trái Hoạt động trò - học sinh lên bảng đọc viết - Cả lớp viết bảng - Häc sinh ®äc - dõa,mÌo… - ®Ịu cã dÊu hun - đọc dấu huyền - giống nh thớc đặt nghiêng 26 - HÃy so sánh dấu huyền dấu sắc có giống - Học sinh thảo luận nhóm đôi nêu khác nhau? - Dấu huyền giống gì? *Ghép chữ phát âm - GV viết bảng: bè - GV cho học sinh phân tích tiếng bè - GV đánh vần mẫu - GV sửa sai cho học sinh - Cho HS đánh vần đọc trơn Dấu ngà (dạy tơng tự_) * Viết bảng - Đa chữ mẫu dấu huyền, ngÃ, chữ bè, bẽ, gọi HS nhận xét độ cao, nét, ®iĨm ®Ỉt bót, dõng bót - ViÕt mÉu, híng dÉn quy tr×nh viÕt - GV sưa sai cho häc sinh - Học sinh lấy dấu huyền cài vào bảng - Giống thớc đặt nghiêng phía phải - Tiếng bè gồm có âm, âm b đứng trớc, âm e đứng sau, dấu huyền đầu âm e - HS đánh vần: cá nhân, nhóm, lớp - Học sinh đánh vần, đọc trơn - HS quan sát ®Ĩ nhËn xÐt vỊ c¸c nÐt, ®é cao… - tËp viết bảng Tiết c.Luyện tập: * Kiểm tra cũ - Hôm ta học dấu gì? Có tiÕng g×? - dÊu hun, ng·, tiÕng bÌ, bÏ Lun ®äc *Lun ®äc b¶ng - Cho HS ®äc b¶ng líp theo thứ tự, không theo thứ - Học sinh đọc cá nhân, tập thể tự - GV sửa sai cho häc sinh * §äc SGK - GV cho HS lun đọc SGK - HS đọc cá nhân, tập thể Luyện viÕt - GVhíng dÉn viÕt l¹i tiÕng bÌ, bÏ - HS tô viết vào tập viết - GV quan sát uốn nắn cho học sinh cách cầm bút, t thÕ ngåi viÕt - GV thu chÊm – vë cđa häc sinh 27 Lun nãi - Treo tranh, vẽ gì? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi chủ đề - Bè cạn hay dới nớc? -Thuyền khác bè nh nào? - Bè dùng để làm gì? - Những ngời tranh làm gì? Củng cố - Chơi tìm tiếng có dấu học - bè dòng nớc. - bè - luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý GV - tập viết dới nớc - Bè - Thuyền nan,tôn không thấm nớc - Chuyển gỗ tre luồng - Đẩy bè cho trôi 5.Dặn dò - Về nhà đọc lại bài, xem trớc bài: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ @ - Học sinh chơi trò chơi nh tiết tríc Rut kinh nghiêm tiêt day : ́ ̣ ́ ̣ ? Toán Các số 1;2;3 I Mục tiêu: - Có khái niệm ban đầu số 1;2;3 Nhận biết số lợng nhóm có 1;2;3 đồ vật - Đọc, viết chữ số từ 1, 2, 3, biết đếm 1,2,3 đọc theo thứ tự ngợc lại 3,2,1, biết thứ tự số 1,2,3 - Hăng say học tập môn toán II chuẩn bị - GV : Các nhóm ®å vËt cã 1;2;3 ®å vËt - HS : Bé đồ dùng học toán III Hoạt động dạy- học : 28 Hoạt động thầy 1.ổn định tổ chức - KiĨm tra sÜ sè cđa häc sinh KiĨm tra cũ - Nêu tên hình GV chuẩn bị - Gọi HS nhận xét cho điểm bạn 3.Bài mới: a Giới thiệu - Nêu yêu cầu học, ghi đầu b.Nội dung Hoạt động 1: Giíi thiƯu tõng sè 1;2;3 Sè - Híng dÉn HS quan sát nhóm có đồ vật từ cụ thể đến trừu tợng, nhận đặc điểm nhóm có số lợng - Giới thiệu số cách viết, đọc số - GV viết mẫu lên bảng hớng dẫn häc sinh viÕt sè - GV söa sai cho học sinh Các số 2;3 (tiến hành tơng tự.) - Cho HS dựa vào cột ô vuông để đếm số từ đến ngợc lại *Hoạt động 2: Làm tập Bài 1: GV nêu yêu cầu - Giúp HS nắm yêu cầu Bài 2: GV nêu yêu cầu - Giúp HS nắm yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào sách, em khác quan sát giúp đỡ HS yếu - Gọi HS chữa Bài 3: GV nêu yêu cầu - Giúp HS nắm yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào , quan sát giúp đỡ HS yếu - Gọi HS chữa Củng cố - Thi đọc số nhanh 29 Hoạt động trò - Học sinh hát -2-3 hs trả lời - HS nắm yêu cầu - HS hoạt động cá nhân - H/s nêu chim, chấm tròn, tính - H/s theo dõi đọc, tập viết số - Học sinh viết số vào bảng - theo dâi - viÕt sè vµo vë.1;2;3 - theo dâi - nhìn tranh viết số cho phù hợp - làm - theo dõi, nhận xét bạn - theo dõi - nắm yếu cầu - làm -theo dõi, nhận xét bạn -HS thi theo nhóm Đạo đức Em học sinh lớp 1(Tiết2) I Mục tiêu: - HS hiểu trẻ em có quyền đợc học, có quyền có họ tên - HS biết giới thiệu vềtên mình, điều thích trớc lớp - Có ý thøc häc giái II ChuÈn bÞ - GV : Tranh vẽ minh hoạ bàI tập - HS : Bài tập đạo đức III Hoạt động dạy học Hoạt động thầy 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ - Em học sing lớp mấy? - Giíi thiƯu vỊ mét b¹n líp -GV nhËn xét 3.Bài mới: a.Giới thiệu - Nêu yêu cầu học- ghi đầu b Nội dung * Hoạt động1.Khởi động +Mục tiêu: Chuẩn bị t cho HS bớc vào học tập đợc tốt +Cách tiến hành: Hát Đi đến trờng * Hoạt động 2: Kể chuyện theo tranh +Mục tiêu: Rèn kĩ giới thiệu bạn HS lớp +Cách tiến hành: - Cho HS thảo luận theo cặp nội dung tranh - Gọi HS lên trình bày trớc lớp - GV nhËn xÐt, bỉ xung - GV kĨ l¹i toàn nội dung câu chuyện Hoạt động trò -Em ®ang häc líp -2-3 hsgiíi thiƯu -HS ®äc đầu - thực theo lớp - hoạt động cặp - Học sinh quan sát tranh thảo luận nhóm đôi nội dung tranh - Đại diện số nhóm lên trình bầy trớc lớp - kể nội dung tranh Chốt: Khi đà HS lớp em có cô giáo mới, bạn - theo dõi bè * Hoạt động3: Múa hát đọc thơ trờng em - hoạt động cá nhân 30 +Mục tiêu: Rèn HS tình yêu trờng lớp, bạn bè +Cách tiến hành: - Cho HS thi đua hát, kể chuyện lớp, trờng - GV nhận xét, tuyên dơg Chốt: Trẻ em có quyền đợc học : Củng cố - Nêu lại phần ghi nhớ Dặn dò - Về nhà học lại bài, xem trớc bài: Gọn gàng @ - Học sinh lên múa hát trờng - theo dõi nhận xét bạn - theo dâi Rut kinh nghiêm tiêt day : ́ ̣ ́ ̣ ? TiÕng ViƯt Bµi : be, bÌ, bé, bẻ, bẹ I.Mục tiêu: - Củng cố, nhận biết cấu tạo âm, chữ e, b, dấu thanh, cách đọc viết âm, chữ - HS đọc, viết thành thạo âm, chữ ôn tập, đọc tiếng,từ, câu có chứa âm mới, dấu Phát triển lời nói theo chủ đề: Phân biệt sù vËt sù viƯc - H/s yªu q vËt II chuẩn bị - Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học Hoạt động thầy 1.ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - Đọc bài: Dấu hun, ng· - ViÕt: bÌ, bÏ - GV nhËn xÐt, cho điểm 3.Bài a Giới thiệu 31 Hoạt động trò - HS đọc SGK - Cả lớp viết bảng viết bảng - Giới thiệu nêu yêu cầu b.Ôn tập - Trong tuần đà học âm nào? - Ghi bảng - So sánh âm - Ghi bảng ôn tập gọi HS ghép tiếng - Các đà học dấu nào? - Cho HS ghép dấu víi tiÕng “be” - GV ghi b¶ng - GV cho häc sinh ®äc - GV sưa sai cho häc sinh * Đọc từ ứng dụng - Ghi từ ứng dụng, gọi HS xác định âm ôn, sau cho HS đọc tiếng, từ có âm ôn - Giải thích từ: bè bè * Nghỉ giải lao tiết *Viết bảng - Đa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, nét, điểm đặt bút, dừng bót - GV viÕt mÉu, híng dÉn quy tr×nh viÕt - GV nhËn xÐt söa sai cho häc sinh - nắm yêu cầu - âm:e,b - theo dõi - ©m “b” cao li, ©m “e” cao li - ghép tiếng đọc: be - ngang, sắc, huyền, ngÃ, nặng - Học sinh lấy đồ dùng ghép theo yêu cầu GV - đọc cá nhân, tập thể - cá nhân, tập thể - quan sát để nhận xét nét, độ cao - HS tập viết bảng:bè;bé;bẻ;bẽ;bẹ Tiết c.Luyện tập: Luyện đọc * Đọc bảng - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự * Đọc câu - Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS giỏi đọc câu - Gọi HS xác định tiếng có chứa âm ôn, đọc tiếng, từ khó * §äc SGK - Cho HS lun ®äc SGK * NghØ giải lao tiết - cá nhân, tập thể -2hs đọc - tiếng:be, bé - cá nhân, tập thể 32 Lun viÕt - Híng dÉn HS viÕt vë t¬ng tù nh híng dÉn viÕt b¶ng *Lun nãi - GV cho HS quan sát tranh nêu nội dung tranh - Gäi HS nãi vÒ tõng vËt, tõng loại tranh Củng cố - Nêu lại âm vừa ôn - Nhận xét học Dặn dò - Về nhà đọc lại bài, xem trớc bài: ê-v @ - HS viết Tập viết - dª/ dÕ, da/ dõa, cá/ cä… - lun nãi theo câu hỏi GV - Cả lớp đọc lại võa häc Rut kinh nghiêm tiêt day : ́ ̣ ́ ̣ ? *************************************************** Toán Luyện tập I Mục tiêu: - Củng cố kiến thức đà học số, số lợng 1;2;3 - Củng cố kĩ đọc viết, đếm số 1;2;3 - Hăng say học tập môn toán II chuẩn bị - GV: Bảng phụ - Học sinh: Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy- học Hoạt động thầy 1.ổn định tổ chức - ổn ®Þnh trËt tù - KiĨm tra sÜ sè líp Kiểm tra cũ 33 Hoạt động trò - Học sinh hát - Đọc, viết 1;2;3 - HS viết bảng số 2,1,3 - học sinh lên bảng đọc viết - GV nhận xét, cho điểm 3.Bài mới: a Giới thiệu - Nêu yêu cầu học, ghi đầu b Hớng dẫn HS làm tập Bài 1: GV nêu yêu cầu - Giúp HS nắm yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu - GV treo bảng phụ - Gọi HS chữa Bài 2: Điền số - GV nêu yêu cầu - Giúp HS nắm yêu cầu - Yêu cầu HS làm, quan sát giúp đỡ HS yếu - Gọi HS đọc kết Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu - Giúp HS nắm yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào , quan sát giúp đỡ HS yếu - Gọi HS chữa Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu - Giúp HS nắm yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào , quan sát giúp đỡ HS yếu - Gọi HS chữa Bài 5: Gọi HS nêu yêu cầu - Giúp HS nắm yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào , quan sát giúp đỡ HS yếu - Gọi HS chữa Củng cố - Thi đếm nhanh Dặn dò - Về nhà học - Chuẩn bị sau: số 1;2;3;4;5 @ - nắm yêu cầu - nêu lại yêu cầu - đếm hình để điền số - HS làm - học sinh ngồi cạnh đổi cho ®Ĩ kiĨm tra - theo dâi, nhËn xÐt bạn nêu lại yêu cầu - điền sè - lµm bµi - theo dâi, nhËn xÐt bµi bạn - tự nêu yêu cầu - điền sè - lµm bµi - theo dâi, nhËn xÐt bµi bạn - tự nêu yêu cầu - làm - theo dõi, nhận xét bạn - tự nêu yêu cầu - viết số - làm - theo dõi, nhận xét bạn Rut kinh nghiêm tiêt day : ́ ̣ ́ ̣ ? 34 ****************************************************** Thủ công Xé dán hình chữ nhật I Mục tiêu: - HS biết cách xé ,dán hình chữ nhật - Xé dán đợc hình chữ nhật, theo hớng dẫn.Đờng xé cha thẳng, bị ca Hình dán cha phẳng - Khéo léo xé dán hình II Chuẩn bị: - GV:Bài mẫu, giấy màu hồ dán - HS: Giấy thủ công,giấy nháp có kẻ ô,hồ dán bút chì,vở III Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ - GV kiểm tra chuẩn bị đồ dïng cđa häc sinh 3.Bµi míi: a.Giíi thiƯu bµi - Hớng dẫn hs quan sát nhận xét - GV cho hs xem mẫu ? Quan sát xung quanh xem có đồ vật có dạng hình chữ nhật ? Đồ vật có dạng hình tam giác b GV hớng dẫn mẫu -Vẽ xé hình chữ nhật: +Cạnh dài 12ô,cạnh ngắn 6ô +Xé cạnh hình chữ nhật -Vẽ xé hình tam giác: +Vẽ hình chữ nhật cạnh dài 8ô,cạnh ngắn 6ô +Đếm từ trái sang phải 4ô đánh dấu đỉnh hình 35 Hoạt động trò -HS lấy đồ dùng học thủ công -HS quan sát - Cửa vào,bảng ,quyển sách - Khăn quàng,vỉ ruồi, đầu nhà cấp - HS quan sát mẫu bảng +HS quan sát tam giác cân -Lần lợt xé cạnh -Dán hình:Lấy hồ di theo cạnh dán *Chú ý dùng tờ giấy vuốt mép cho phẳng c.HS thực hành -GV quan sát uốn nắn 4.Củng cố: -Trng bày sản phẩm,chấm nhận xét Dặn dò : - Về xé lại hình cho đẹp - Chuẩn bị sau @ -HS quan sát - HS thực hành giấy màu nh hớng dẫn - Học sinh trng bầy sản phẩm theo tổ - Bình chọn sản phẩm đẹp Rut kinh nghiờm tiờt day : ́ ̣ ́ ̣ ? Tiếng Việt Bài 7: ê, v I Mục tiêu: - HS nắm đợc cấu tạo âm, chữ ê,v, bê, ve, cách đọc viết âm, chữ đó.Câu ứng dụng - HS đọc, viết thành thạo âm, chữ đó, đọc tiếng,từ, câu cã chøa ©m míi.Lun nãi tõ 2-3 c©u theo chđ ®Ị: bÕ bÐ - KÝnh yªu cha mĐ II Chn bị: - Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói - Học sinh: Bộ ®å dïng tiÕng viƯt III Ho¹t ®éng d¹y - học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.ổn định tổ chức 36 2: Kiểm tra cũ - Đọc bài: be, bé, bè, bẹ, bẻ, bẽ - Viết: be, bÐ, bÌ, bĐ, bỴ, bÏ - GV nhËn xÐt, tuyên dơng 3.Bài 3.1 Giới thiệu - GV cho häc sinh quan s¸t tranh vÏ s¸ch gi¸o khoa nêu câu hỏi - Tranh vẽ gì? - Trong tiếng bê, ve âm đà học? - Hôm học âm ê,v - đọc SGK - viết bảng - Häc sinh quan s¸t tranh vÏ s¸ch gi¸o khoa - Vẽ bê, ve - Âm e, b - Học sinh đọc theo giáo viên 3.2 Dạy chữ ghi âm Âm ê - Ghi âm: ê nêu tên âm a.Nhận diện chữ - GV tô lại chữ ê bảng hỏi: ? Chữ ê có giống khác chữ e - Dấu mũ đầu chữ ê giống gì? b Phát âm đánh vần tiếng - GV phát âm mẫu - GV sửa phát âm cho học sinh - Học sinh đọc: ê + Giống nhau: Cùng có nét thắt + Khác nhau: Chữ ê có thêm dấu mũ đầu chữ e - Trông giống hình nón - Học sinh phát âm: cá nhân, nhóm lớp - Cả lớp lấy âm ê cài vào bảng cài - thêm âm b đằng trớc - ghép bảng cài - cá nhân, tập thể - Muốn có tiếng bê ta làm nào? - Ghép tiếng bê bảng cài - Đọc tiếng, phân tích tiếng đánh vần tiếng - GV sửa sai cho häc sinh c Híng dÉn häc sinh viÕt - GV viết mẫu lên bảng hớng dẫn học sinh viết chữ - Học sinh tập viết bảng ª - GV sưa sai cho häc sinh ¢m “ v dạy tơng tự Nghỉ giải lao tiết *Đọc tõ øng dơng - Ghi c¸c tõ øng dơng, gäi HS xác định âm mới, sau - cá nhân, tập thể dó cho HS đọc tiếng, từ có âm 37 - Gi¶i thÝch tõ: bỊ, vÌ TiÕt 3.3 Luyện tập a Luyện đọc * Đọc bảng - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tù - GV sưa sai cho häc sinh * §äc câu ứng dụng - GV treo tranh vẽ nêu câu hỏi: - Treo tranh, vẽ gì? - Ghi câu ứng dụng gọi HS giỏi đọc câu - Gọi HS xác định tiếng có chứa âm mới, đọc tiếng, từ khó - Luyện đọc câu, ý cách ngắt nghỉ * Đọc SGK - Cho HS luyện đọc SGK b Lun viÕt - Híng dÉn HS viÕt vë t¬ng tù nh híng dÉn viÕt b¶ng * NghØ gi¶i lao tiết * Luyện nói - Treo tranh, vẽ gì? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi chủ đề - Học sinh đọc cá nhân, tập thể - 1hs đọc - luyện đọc từ: bê, vẽ - cá nhân, tập thể - cá nh©n, tËp thĨ - tËp viÕt vë - mĐ bÕ em - bÕ bÐ - lun nãi vỊ chđ ®Ị theo câu hỏi gợi ý GV +Mẹ bế bé +Vui đợc mẹ bế +Mẹ nựng bé +Quấy mẹ +Ai bế bé? +Em bé vui hay buồn, sao? +Mẹ thờng làm bế bé ? +Còn em bÐ lµm nịng víi mĐ nh thÕ nµo ? +Mẹ vất vả chăm sóc chúng ta,chúng ta phải làm cho mẹ vui lòng ? +Chăm ngoan học giỏi ,vâng lời cha mẹ 4: Củng cố - Chơi tìm tiếng có âm học - Học sinh chơi trò chơi theo nhóm 5.Dặn dò Về nhà đọc lại bµi, xem tríc bµi: l, h 38 @ Rut kinh nghiêm tiêt day : ́ ̣ ́ ̣ ? ************************************************************ To¸n Các số 1; 2; 3; 4; I Mục tiêu: - Nhận biết số lợng nhóm đồ vật từ đến Biết đọc viết số 4,5 - Đọc, viết số từ đến ngợc lại Biết thứ tự số dÃy số1,2,3,4,5 - Hăng say học tập môn toán II chuẩn bị - GV: Các nhóm đồ vật có 4;5 đồ vật - HS: Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy- học hoạt động thầy ổn định tổ chøc 2.KiĨm tra bµi cị - NhËn biÕt sè lợng nhóm có 1;2;3 đồ vật - Viết đọc: 1;2;3 3.Bài mới: a Giới thiệu - Nêu yêu cầu học, ghi đầu b.Nội dung: *Hoạt ®éng Giíi thiƯu tõng sè 4;5 - Híng dÉn HS quan sát nhóm có đồ vật từ cụ thể đến trừu tợng, nhận đặc điểm nhóm có số lợng - Để biểu thị nhóm có đồ vật cïng lo¹i ngêi ta dïng sè - Giíi thiƯu số cách viết, đọc số - Số tiến hành tơng tự - Cho HS dựa vào cột ô vuông để đếm số từ đến ngợc lại * Hoạt động 2.Làm tập 39 Hoạt động trò - học sinh lên bảng - Cả lớp viết bảng số 1, 2, - nắm yêu cầu - hoạt động cá nhân - nêu bạn, kèn, chấm tròn, tính - theo dõi đọc, tËp viÕt sè - Häc sinh ®Õm sè tõ đến ngợc lại Bài 1: GV nêu yêu cầu - Giúp HS nắm yêu cầu - GV nhắc lại cách viết số 4, - GV quan sát, nhận xét - theo dõi Bài 2: GV hớng dẫn HS nêu yêu cầu - Giúp HS nắm yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào , quan sát giúp đỡ HS yếu - Gọi HS chữa Bài 3: GV nêu yêu cầu - Giúp HS nắm yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào , quan sát giúp đỡ HS yếu - theo dõi - nhìn tranh viết số cho phù hợp - làm - theo dõi, nhận xét bạn - Gọi HS chữa Bài 4: GV nêu yêu cầu - Giúp HS nắm yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào , quan sát giúp đỡ HS yếu - Gọi HS chữa Củng cố - Thi ®äc sè nhanh - HS viÕt sè vào vở:4;5 - nắm yêu cầu - làm bài:1;2;3;4;5: 5;4;3;2;1 - theo dõi, nhận xét bạn - đọc số từ đến ngợc lại - theo dõi - nối vật với chấm tròn số cho thích hợp - làm - theo dõi, nhận xét bạn - Học sinh đọc nhanh số mà GV đa 5.Dặn dò Chuẩn bị sau: LuyÖn tËp @ Rut kinh nghiêm tiêt day : ́ ̣ ́ ̣ ? Thể dục Trò chơi:Đội hình đội ngũ I.Mục tiêu : 40 - Làm quen với tập hợp hàng dọc,dóng hàng Ôn trò chơi: - Biết đứng vào hàng dọcvà dóng với bạn đứng trớc cho thẳng( chậm) Biết cách chơi tham gia vào trò chơi theo yêu cầu GV -Yêu thích môn thể dục thể thao, hăng hái rèn luyện vào buổi sáng II.Chuẩn bị: - GV:Sân trờng vẹ sinh sẽ,tranh ¶nh mét sè v¹t cã h¹i - HS:Trang phơc đầu tóc gọn gàng III.Các hoạt động dạy học: Phầ Nội dung ĐL TG Phơng pháp tổ chức n Mở đầu Cơ -Tập hợp phổ biến nội dung yêu cầu - Đứng vỗ tay hát - Giậm chân chỗ đếm theo nhịp 1-2 -Tập hợp hàng dọc,dóng hàng -Khẩu lệnh GV:Giải tán ;tập hợp 1LÇn 2LÇn 1LÇn 1LÇn 3’ 2’ 2’ 2’ 12’ 5LÇn -Trò chơi:Diệt vật có hại -Chú ý :Tránh diệt nhầm vật có ích Kết thúc -Giậm chân chỗ -Đứng chỗ vỗ tay hát -Củng cố 1Lần + + + + + + + + + + + + + + - HS sửa trang phục -Cả lớp hát -Lớp trởng ®iỊu khiĨn + + + + + + -GV ®iỊu khiĨn líp + + + + + + + + + - Các tổ tự tập thep điều khiển cđa tỉ trëng - Tỉ chøc thi xem tỉ nµo tập hợp nhanh, thẳng hàng -HS thực chơi nh trớc - Học sinh chơi trò chơi nh tiÕt tríc + + + + + + + + + + + + + + 1LÇn 1’ @ Rut kinh nghiêm tiêt day : ́ ̣ ́ ̣ ? 41 * - Tập viết Tô cá nét I Mục tiêu: - HS tô đẹp nét theo Tập viết - Thành thạo viết nét - Có ý thức giữ gìn chữ đẹp II Chuẩn bị: - GV:Bảng phụ phấn màu - HS:Bảng, phấn, bút III Các hoạt động dạy học hoạt động thầy 1.ổn định tổ chức - ổn định trật tự lớp - KiĨm tra sÜ sè häc sinh 2.KiĨm tra bµi cị - KiĨm tra vë tËp viÕt,®å ®ïng hs - GV nhận xét chuẩn bị học sinh 3.Bài a.Giới thiệu - Hôm viết lại nét b.Hớng dẫn viết bảng - GV treo bảng phụ ghi nét - GV viết mẫu bảng lớp hớng dẫn học sinh cách viết - GV nhận xét sửa lỗi c.Híng dÉn viÕt vµo vë tËp viÕt - Híng dÉn hs viết nét - GVquan sát uốn nắn - Thu vë chÊm sè bµi - NhËn sÐt bµi viÕt cđa hs 4.Cđng cè - Cho hs ®äc lại nét Hoạt động trò - Học sinh hát - Học sinh mở sách vở, đồ dïng häc m«n TËp viÕt cho GV kiĨm tra - HS đọc cá nét - Hs viết bảng - HS viÕt vµo vë tËp viÕt 42 Dặn dò -Về luyện viết lại nét - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập để học sau @ - Cả lớp đọc lại nét Rut kinh nghiờm tiờt day : ̣ ́ ̣ ? I Mục tiêu: *************************************************** Tập viết Bài : e, b, bé - HS nắm cấu tạo ch÷, kÜ thuËt viÕt ch÷: e, b, bÐ theo vë TËp viÕt1 - BiÕt viÕt ®óng kÜ tht, ®óng tốc độ chữ: e, b, bé , đa bút theo quy trình viết, dÃn khoảng cách chữ theo mẫu - Say mê luyện viết chữ đẹp II Chuẩn bị - Giáo viên: Chữ: e, b, bé vần, từ ứng dụng đặt khung chữ - Học sinh: Vở tập viết III Hoạt động dạy- học : Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức Kiểm tra cũ : - Hôm trớc viết chữ gì? - Yêu cầu HS viết bảng: nét móc hai đầu, nét - HS viÕt b¶ng cong, nÐt khuyÕt - học sinh lên viết bảng lớp - GV nhận xét, cho điểm Bài a Giới thiệu - Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu - Gọi HS đọc lại đầu 43 b.Nội dung *Hớng dẫn viết chữ viết vần từ ứng dụng - Treo chữ mẫu: e, b yêu cầu HS quan sát nhận xét có nét? Gồm nét gì? Độ cao nét? - H/s nhận xét - GV nêu quy trình viết chữ khung chữ mẫu, sau viết mẫu bảng - Gọi HS nêu lại quy trình viết? GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai - GV viết mẫu vần từ ứng dụng bảng - GV sửa sai cho häc sinh * Híng dÉn HS tËp t« tËp viÕt vë - GV quan s¸t, híng dÉn cho tõng em biết cách cầm bút, t ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến * Chấm - Thu 15 bµi cđa HS vµ chÊm - NhËn xÐt bµi viÕt HS Củng cố - Nêu lại chữ vừa viết? Dặn dò - Nhận xét học @ - HS quan s¸t nhËn xÐt - 4- h/s nêu -HS nêu quy trình viết - HS đọc vần từ ứng dụng:bé - HS tập viết bảng - HS tập viết chữ: e, b, tập viết từ ngữ: bé - Học sinh nêu Rut kinh nghiêm tiêt day : ́ ̣ ́ ̣ ? 44 ... sè 1; 2; 3 I Mơc tiêu: - Có khái niệm ban đầu số 1; 2; 3 Nhận biết số lợng nhóm có 1; 2; 3 đồ vật - Đọc, viết chữ số từ 1, 2, 3, biết đếm 1, 2, 3 đọc theo thứ tự ngợc lại 3 ,2 ,1, biết thứ tự số 1, 2, 3... cầu - Đứng vỗ tay hát - Giậm chân chỗ đếm theo nhịp 1- 2 -Tập hợp hàng dọc,dóng hàng -Khẩu lệnh GV:Giải tán ;tập hợp 1Lần 2Lần 1Lần 1Lần 2 12 5Lần -Trò chơi:Diệt vật có hại -Chú ý :Tránh diệt... hát - Đọc, viết 1; 2; 3 - HS viết bảng số 2 ,1, 3 - học sinh lên bảng đọc viết - GV nhận xét, cho điểm 3.Bài mới: a Giới thiệu - Nêu yêu cầu học, ghi đầu b Hớng dẫn HS làm tập Bài 1: GV nêu yêu cầu