Bài 9: LÀM VIỆC VỚI BẢNG TRONG VĂN BẢN I. Mục đích- yêu cầu - Ôn lại các khái niêm liên quan đến bảng trong soạn thảo văn bản - Biết các chức năng trình bày bảng II. Nội dung bài mới: TIẾT 22. PHẦN LÝ THUYẾT Nội dung Hoạt động của thầy và trò Hoạt động 1: Nhắc lại 1. Tạo bảng Có 2 thao tác: - Sử dụng lệnh: Table -> Insert ->Table - Sử dụng nút lệnh trên thanh công cụ 2. Thao tác với bảng - Thay đổi độ rộng cột (hàng): + Dùng lênh + Sử dụng con trỏ chuột Gv: Yêu cầu Hs nhắc lại một số thao tác tạo bảng Gv : Gọi 1 hoặc 2 em Hs lên thao tác trực tiếp trên máy tính Hs : Lên thao tác Gv : nhân xét và HD Hs lại từng thao tác cụ thể Gv: Yêu cầu Hs trả lời câu hỏi Để thay đổi độ rộng của cột hay hàng trong bảng ta thực hiện như thế nào? Hs: trả lời và lên thao tác trực tiếp - Chèn thêm hoặc xoá ô, hàng hay cột: - Tách hay gộp các ô: - Định dạng văn bản trong ô trên máy Gv: Nhận xét và làm lại các thao tác cho Hs quan sát Gv: Để chèn them hoặc xoá ô, cột hay hàng trong bảng ta thực hiện như thế nào? Hs: Lên thao tác tực tiếp trên bản tính Gv: Nhận xét và làm lại các thao tác cho Hs quan sát Hoạt động 2: Căn chỉnh vị trí của toàn bảng trên trang Các bước chỉnh vị trí tương đối của cả bảng tính trên trang: B1: Chọn toàn bộ bảng B2: Chọn Table -> Table properties B3:Nháy trang Table và chọn một Gv: Khi nháy vào một vị trí trong bảng và sử dụng các lệnh định dạng đoạn văn bản thì chúng sẽ ảnh hưởng đến văn bản trong ô tương ứng chứ không phải toàn bộ bảng Gv: Nhắc lại và thao tác cụ thể cách chỉnh vị trí tương đối của bảng tính trên trang: trong các nút tương ứng trong ô Alignment. Hoạt động 3: Kẻ đường biên và đường lưới cho bảng Gv: HD Hs trực tiếp trên máy tính (cả phần thao tác nhanh) Hs: Quan sát và ghi nhớ Gv: Gọi 1hoặc 2 Hs lên thao tác lại Hoạt động 4: Sắp xếp Gv: HD Hs trực tiếp trên máy tính (cả phần thao tác nhanh) Hs: Quan sát và ghi nhớ Gv: Gọi 1hoặc 2 Hs lên thao tác lại TIẾT 23-24: THỰC HÀNH LÀM VIỆC VỚI BẢNG TRONG VĂN BẢN I. MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU: - Thực hiện tạo bảng, điều chỉnh kích thước bảng, độ rộng của các cột và chiều cao của các hàng, nhập dữ liệu cho bảng, căn chỉnh nội dung ô, goọp ô và vị trí bảng trong trang; - Trình bày bảng, kẻ đường biên và đường lưới; Sắp xếp trong bảng theo yêu cầu. II. NỘI DUNG –TIẾN TRÌNH THỰC HÀNH 1. Lập ảng danh sách sau và lưu lên đĩa với tên COBAN-K1. Kết quả thi Lớp tin học căn bản – k1 STT HỌ LÓT TÊN PHÁI NƠI SINH ĐIỂM 1 Hồ Thị Hồng Nữ Huế 8 2 Lê Văn An Nam Nha Trang 7 3 Nguyễn Thị Tâm Nữ Long An 10 4 Nguyễn Văn Long Nam Hà Nội 4 5 Trần Đức Bình Nam Vũng Tàu 9 6 Võ Văn Hoa Nam Long An 5 2. Sắp xếp bảng trên theo cột điểm giảm dần và ghi lên đĩa với tên D_SACH1. 3. Sắp xếp bảng trên theo cột tên tăng dần và ghi lên đĩa với tên D_SACH2. 4. Tạo bảng sau và ghi lên đĩa với tên THONG-KE. Cấp quản lý Nghiệp vụ Tin học Thời gian công tác Tin học Cấp đào tạo Sử dụng Hư ớng dẫn Dưới 3 năm Từ 3 năm trở lên Trun g ương Địa phươn g 1. Trung ương quản lý (463) 64 399 363 100 314 149 2. Địa phương quản lý (388) 43 345 287 101 306 82 3. Tư nhân – cá thể (165) 12 153 118 47 131 34 Tổng số (1016) 5. Dùng lệnh Table/Formula… tính tổng các cột trong bảng ghi vào dòng cuối tương ứng. . Bài 9: LÀM VIỆC VỚI BẢNG TRONG VĂN BẢN I. Mục đích- yêu cầu - Ôn lại các khái niêm liên quan đến bảng trong soạn thảo văn bản - Biết các chức năng trình bày bảng II. Nội dung bài mới:. THỰC HÀNH LÀM VIỆC VỚI BẢNG TRONG VĂN BẢN I. MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU: - Thực hiện tạo bảng, điều chỉnh kích thước bảng, độ rộng của các cột và chiều cao của các hàng, nhập dữ liệu cho bảng, căn chỉnh. Gv: Khi nháy vào một vị trí trong bảng và sử dụng các lệnh định dạng đoạn văn bản thì chúng sẽ ảnh hưởng đến văn bản trong ô tương ứng chứ không phải toàn bộ bảng Gv: Nhắc lại và thao tác